活動作文

【實用】活動作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的活動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文 篇1

　　今天是紅領(lǐng)巾拍賣活動的日子，時間是下午，我都準(zhǔn)備好了拍賣的東西的東西和錢，我準(zhǔn)備的東西是我以前用過的文具盒一些書。

　　早晨我從家一進學(xué)校教室就看到教室里有許多各種各樣的物品，有書，有玩具，有文具等等，每個人都準(zhǔn)備了自己東西，所以看起來特別多。下午我從托管班回到學(xué)校，進門口看到很多桌子上放了很多東西，拍賣開始了，我馬上跑到教室拿著我的東西下來排隊。這時候校長說話了，他說“同學(xué)們，一年一度的紅領(lǐng)巾拍賣開始了，希望大家積極參加，給貧困的孩子們獻出愛心”，我買到了我要的東西，雖然花的錢不多，但是我覺得大家所有的錢放一起一定很多錢，能幫助很多孩子。

　　這個活動很好，可以買到自己喜歡的東西，又可以幫助需要幫助的孩子，讓山區(qū)的孩子有好吃好玩的，而且能讓他們快樂，這時這個活動最大的好處了。

活動作文 篇2

　　今天下午，當(dāng)我們還在操場上興致勃勃地玩耍時，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地對我們說：“請所有人把放在桌上的東西收進抽屜里，一個也不要留�！�

　　我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問，她下面的話告訴了我答案�！拔覀儗W(xué)過一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會成殘疾人了。今天，我們要來體會體會殘疾人是怎樣生活的？下面，我會讓你們從抽屜里拿出一些東西，請都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語文書�！�

　　什么！拿出自己的.語文書？這還不簡單！我有些瞧不起地想�？墒钦f得簡單，做的時候，我絞盡腦汁地想把語文書拿出來，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬一把書弄臟了怎么辦？當(dāng)我還在思考時，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語文書正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！

　　接下來，許老師笑著說：“下面，拿出你們的作文本�！�

　　有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”

　　“拿出來后，我們就得頭破血流啦！”

　　而我小心翼翼地把頭伸進抽屜，想把作文本叼出來，可是我連語文書都取不出來，何況這么薄的作文本？我實在是毫無辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書本，我很順利地就將作文本叼了出來。

　　最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報怨：“啊，不用手，那怎么寫呀！”

　　我想了想，說：“最簡單的方法，用嘴叼著寫�！笨墒牵�我寫的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。

　　陳悅澤同學(xué)竟然用腳來寫字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒有洗自己的這雙臭腳�。　� 許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。

　　這節(jié)特殊的體驗課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛護他們。

活動作文 篇3

　　今年的“十一”長假，為慶祝祖國母親第59歲生日，我們小主人報新聞學(xué)校的全體師生，一同來到澤州公園，開展了一次具有非常意義的采訪活動。

　　采訪前，我們登上了假長城，面對藍天白云進行了一次心靈的洗禮，舉行了一項“祖國在我心”詩朗誦活動。同學(xué)們各個熱情洋溢、心潮澎湃，滿懷對祖國的熱愛之情，進行了深情的朗誦。朗誦結(jié)束后，我們進入了采訪活動。

　　既然要采訪，那我們的主題是什么呢？這個，早就準(zhǔn)備好了，以“創(chuàng)建全國文明城市”為主題，采訪對象不限。

　　接著，老師讓我們自由采訪。同學(xué)們馬上開始尋找采訪目標(biāo)。我似乎比大家遲了一會兒，幾乎所有的同學(xué)都開始了采訪。走著走著，前面有位阿姨正帶著她的孩子在逛公園。我迎頭而上，“阿姨，您好！我是晉城小主人報新聞學(xué)校的一名小記者，請問我可以采訪一下您嗎？”阿姨笑瞇瞇的說：“當(dāng)然可以�！蔽蚁虬⒁厅c點頭，說：“阿姨，我市正在創(chuàng)建全國文明城市，那么您認(rèn)為做為一名市民，應(yīng)該怎么做呢？”阿姨想了想便說：“我覺得做為一名文明城市的市民，就應(yīng)該從小事做起，如果我們每個人都文明一小步，那么我們生活的社會就會文明一大步。”然后，我又問：“那您覺得我們現(xiàn)在的晉城市能不能評上文明城市呢？”阿姨胸有成竹的說：“如果我們每個人都從小事做起，從點點滴滴做起，那么我相信，咱們晉城市一定會評上的�！�

　　我的第一個采訪目標(biāo)就這樣結(jié)束了。恰好，對面走來一位叔叔，當(dāng)我問到同樣的問題時，他只給了我三個字的回答“不知道”。但我并沒有覺得我很冒失，也沒有感覺到難為情。我想每個人的想法，每個人的素質(zhì)都不一樣，如果要創(chuàng)建文明城市，那必須從小事做起，從你做起、從我做起、從他做起，從我們每個人做起。

　　通過這次采訪活動，我學(xué)會了如何同別人交流，如何面對困難，如何擺脫困難。我相信，下一次的采訪活動，我一定會有所長進，有所感悟的。

活動作文 篇4

　　美好的時光總是短暫的，一眨眼，拓展活動這三天就過去了，望著教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個檸檬一樣。

　　回憶起這段時光，第一天來到基地，我們與教練互不相識，難免會有點兒拘束，但教練用笑鼓勵我們，用話來告訴我們，我們是最棒的。又來到宿舍前領(lǐng)床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復(fù)教導(dǎo)下，我們學(xué)會了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會了我們在宿舍怎么做。很快到了吃飯時間，教練又告訴我們吃飯時不講話等餐廳紀(jì)律。吃飯時，有一同學(xué)因為在家吃飯時講話的毛病沒有改，導(dǎo)致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什么時候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經(jīng)過幾次折騰搞得有些同學(xué)十分生氣，因為他并沒有說話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開始睡午覺，午休一個小時。可是第一次住一起的我們哪里睡得著？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對方帶來的零食，開心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節(jié)手工課，時間過得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時間，說話的聲音少了一些，但相對于另一個學(xué)校吃飯的聲音，我們學(xué)校同學(xué)的聲音還是比較大，這讓教練們一個個都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個方面的紀(jì)律問題。之后來到會議室，另一個學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)開始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節(jié)大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛(wèi)生進行了總結(jié)，有的到得了表揚，有的受到了批評。有些宿舍的枕頭東一個、西一個，被子也沒有疊完仍在地上，說完之后就讓我們回去洗漱。

　　第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開這里了。這里管理雖然嚴(yán)格，但我感到很開心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開了一個閉營儀式，教練給我們整理衣服，有些同學(xué)哭了，他們依依不舍。

　　之后我們就踏上歸途，回家了。

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