【實(shí)用】活動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
今天是紅領(lǐng)巾拍賣活動(dòng)的日子，時(shí)間是下午，我都準(zhǔn)備好了拍賣的東西的東西和錢，我準(zhǔn)備的東西是我以前用過的文具盒一些書。
早晨我從家一進(jìn)學(xué)校教室就看到教室里有許多各種各樣的物品，有書，有玩具，有文具等等，每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己東西，所以看起來特別多。下午我從托管班回到學(xué)校，進(jìn)門口看到很多桌子上放了很多東西，拍賣開始了，我馬上跑到教室拿著我的東西下來排隊(duì)。這時(shí)候校長說話了，他說“同學(xué)們，一年一度的紅領(lǐng)巾拍賣開始了，希望大家積極參加，給貧困的孩子們獻(xiàn)出愛心”，我買到了我要的東西，雖然花的錢不多，但是我覺得大家所有的錢放一起一定很多錢，能幫助很多孩子。
這個(gè)活動(dòng)很好，可以買到自己喜歡的東西，又可以幫助需要幫助的孩子，讓山區(qū)的孩子有好吃好玩的，而且能讓他們快樂，這時(shí)這個(gè)活動(dòng)最大的好處了。
活動(dòng)作文 篇2
今天下午，當(dāng)我們還在操場上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說：“請(qǐng)所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留。”
我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問，她下面的話告訴了我答案�！拔覀儗W(xué)過一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會(huì)成殘疾人了。今天，我們要來體會(huì)體會(huì)殘疾人是怎樣生活的？下面，我會(huì)讓你們從抽屜里拿出一些東西，請(qǐng)都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語文書�！�
什么！拿出自己的.語文書？這還不簡單！我有些瞧不起地想。可是說得簡單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語文書拿出來，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬一把書弄臟了怎么辦？當(dāng)我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語文書正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！
接下來，許老師笑著說：“下面，拿出你們的作文本�！�
有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”
“拿出來后，我們就得頭破血流啦！”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來，可是我連語文書都取不出來，何況這么薄的作文本？我實(shí)在是毫無辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書本，我很順利地就將作文本叼了出來。
最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報(bào)怨：“啊，不用手，那怎么寫呀！”
我想了想，說：“最簡單的方法，用嘴叼著寫�！笨墒牵覍懙淖诌�是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來寫字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒有洗自己的這雙臭腳��！” 許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。
這節(jié)特殊的體驗(yàn)課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛護(hù)他們。
活動(dòng)作文 篇3
今年的“十一”長假，為慶祝祖國母親第59歲生日，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校的全體師生，一同來到澤州公園，開展了一次具有非常意義的采訪活動(dòng)。
采訪前，我們登上了假長城，面對(duì)藍(lán)天白云進(jìn)行了一次心靈的洗禮，舉行了一項(xiàng)“祖國在我心”詩朗誦活動(dòng)。同學(xué)們各個(gè)熱情洋溢、心潮澎湃，滿懷對(duì)祖國的熱愛之情，進(jìn)行了深情的朗誦。朗誦結(jié)束后，我們進(jìn)入了采訪活動(dòng)。
既然要采訪，那我們的主題是什么呢？這個(gè)，早就準(zhǔn)備好了，以“創(chuàng)建全國文明城市”為主題，采訪對(duì)象不限。
接著，老師讓我們自由采訪。同學(xué)們馬上開始尋找采訪目標(biāo)。我似乎比大家遲了一會(huì)兒，幾乎所有的同學(xué)都開始了采訪。走著走著，前面有位阿姨正帶著她的孩子在逛公園。我迎頭而上，“阿姨，您好！我是晉城小主人報(bào)新聞學(xué)校的一名小記者，請(qǐng)問我可以采訪一下您嗎？”阿姨笑瞇瞇的說：“當(dāng)然可以。”我向阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“阿姨，我市正在創(chuàng)建全國文明城市，那么您認(rèn)為做為一名市民，應(yīng)該怎么做呢？”阿姨想了想便說：“我覺得做為一名文明城市的市民，就應(yīng)該從小事做起，如果我們每個(gè)人都文明一小步，那么我們生活的社會(huì)就會(huì)文明一大步�！比缓�，我又問：“那您覺得我們現(xiàn)在的晉城市能不能評(píng)上文明城市呢？”阿姨胸有成竹的說：“如果我們每個(gè)人都從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么我相信，咱們晉城市一定會(huì)評(píng)上的�！�
我的第一個(gè)采訪目標(biāo)就這樣結(jié)束了。恰好，對(duì)面走來一位叔叔，當(dāng)我問到同樣的問題時(shí)，他只給了我三個(gè)字的回答“不知道”。但我并沒有覺得我很冒失，也沒有感覺到難為情。我想每個(gè)人的想法，每個(gè)人的素質(zhì)都不一樣，如果要?jiǎng)?chuàng)建文明城市，那必須從小事做起，從你做起、從我做起、從他做起，從我們每個(gè)人做起。
通過這次采訪活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何同別人交流，如何面對(duì)困難，如何擺脫困難。我相信，下一次的采訪活動(dòng)，我一定會(huì)有所長進(jìn)，有所感悟的。
活動(dòng)作文 篇4
美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，拓展活動(dòng)這三天就過去了，望著教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個(gè)檸檬一樣。
回憶起這段時(shí)光，第一天來到基地，我們與教練互不相識(shí)，難免會(huì)有點(diǎn)兒拘束，但教練用笑鼓勵(lì)我們，用話來告訴我們，我們是最棒的。又來到宿舍前領(lǐng)床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復(fù)教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會(huì)了我們?cè)谒奚嵩趺醋�。很快到了吃飯時(shí)間，教練又告訴我們吃飯時(shí)不講話等餐廳紀(jì)律。吃飯時(shí)，有一同學(xué)因?yàn)樵诩页燥垥r(shí)講話的毛病沒有改，導(dǎo)致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什么時(shí)候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經(jīng)過幾次折騰搞得有些同學(xué)十分生氣，因?yàn)樗]有說話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯(cuò)，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開始睡午覺，午休一個(gè)小時(shí)�？墒堑谝淮巫∫黄鸬奈覀兡睦锼弥刻稍谒奚岬拇采�，不是聊天就是互相分享對(duì)方帶來的零食，開心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節(jié)手工課，時(shí)間過得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時(shí)間，說話的聲音少了一些，但相對(duì)于另一個(gè)學(xué)校吃飯的聲音，我們學(xué)校同學(xué)的聲音還是比較大，這讓教練們一個(gè)個(gè)都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個(gè)方面的紀(jì)律問題。之后來到會(huì)議室，另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)開始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節(jié)大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛(wèi)生進(jìn)行了總結(jié)，有的到得了表揚(yáng)，有的受到了批評(píng)。有些宿舍的枕頭東一個(gè)、西一個(gè)，被子也沒有疊完仍在地上，說完之后就讓我們回去洗漱。
第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運(yùn)行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開這里了。這里管理雖然嚴(yán)格，但我感到很開心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開了一個(gè)閉營儀式，教練給我們整理衣服，有些同學(xué)哭了，他們依依不舍。
之后我們就踏上歸途，回家了。
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