關(guān)于描寫(xiě)活動(dòng)的作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 1
那是一個(gè)星期五的上午，天氣晴朗。我們小記者來(lái)到了鎮(zhèn)江市博物館。在這里，我們欣賞了很多文物，更深刻地了解了我國(guó)悠久的歷史。
鎮(zhèn)江博物館創(chuàng)建于1958年，它西依云臺(tái)山麓，北領(lǐng)浩蕩長(zhǎng)江，東毗西津古渡，鎮(zhèn)江博物館中有國(guó)寶級(jí)文物一件，國(guó)家一級(jí)文物70多件，二級(jí)文物300余件。
來(lái)到青銅器展廳，我一下子就被展廳中央的一尊青銅器給吸引住了，它的紋飾真令人贊嘆不已，口沿下為四組長(zhǎng)尾鳥(niǎo)組成的瓣形飾，頸部為四組兩兩相背的`分尾鳥(niǎo)，腹部為兩對(duì)大型鳳鳥(niǎo)，整體呈青色，顯得生機(jī)勃勃，美不勝收，堪稱(chēng)當(dāng)年吳國(guó)青銅器中之瑰寶！吳國(guó)青銅器仿造中原型銅器繼續(xù)流行，而各種造型輕便靈巧、新穎別致的地方特色銅器大批涌現(xiàn)，形成吳國(guó)中期青銅器的嶄新風(fēng)貌。
然后我們來(lái)到陶瓷展廳，在這里，我了解到陶瓷原來(lái)是沒(méi)有顏色的，到了宋代，陶瓷就變成有顏色的了，有青、藍(lán)、綠、紅等各種顏色，宋代是我國(guó)陶瓷業(yè)發(fā)展史上的繁榮時(shí)期。你看，一個(gè)用陶瓷做的盤(pán)子，這是多么美觀、漂亮�。∫恢覙�(shù)的枝干圍繞在盤(pán)子四周，上面掛著一個(gè)個(gè)美麗、誘人的桃子，看著這只盤(pán)子，真會(huì)讓人口水直流三千尺！
這些都是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。我真為自己是鎮(zhèn)江人而感到自豪、驕傲！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 2
上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級(jí)教室里，到處都是一張張興奮快樂(lè)的笑臉�！拔遄悠灏唷�、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫(huà)班”等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門(mén)前。原來(lái)，這是我們學(xué)校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的日子。
結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫(huà)筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱。
至于我嘛，因?yàn)榉浅Ａw慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報(bào)名參加了校園鼓樂(lè)隊(duì)。哦，我們的鼓樂(lè)隊(duì)有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè)隊(duì)”，知道為什么嗎？原來(lái)，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美��！聽(tīng)完周老師的`介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢！
我想?yún)⒓庸臉?lè)隊(duì)的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了�？上В瑢W(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)和知識(shí)學(xué)起。于是，在周老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作。相信，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì)成為合格的鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)員，敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 3
在我來(lái)到學(xué)校的幾年，舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)，而今天，舉行了第二次這樣的活動(dòng)。
我們這些同學(xué)在今天一刻都停不下來(lái)，東忙忙西忙忙的，下面，就讓我為大家直擊這場(chǎng)活動(dòng)吧!
一切都萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。待主持人宣布義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始后，所有的同學(xué)都活躍起來(lái)，伴隨著愉快的音樂(lè)，一群群同學(xué)蜂擁而來(lái)。我和蔡維佳是負(fù)責(zé)銷(xiāo)售書(shū)籍的，裝有足夠零錢(qián)的張?jiān)婄骶驼驹谖业呐赃�，想要找補(bǔ)零錢(qián)就十分的`容易。一名小同學(xué)看中了一本書(shū)，他問(wèn)我：“這本書(shū)多少錢(qián)啊?”我看了看，說(shuō)：“這個(gè)5元一本�！边@本書(shū)的最低限價(jià)就是3元，我得先把價(jià)格提高點(diǎn)，如果他覺(jué)得貴了，我再慢慢的降到3元�！班拧冒�，我就要這本�！币�!成交，我的第一筆生意做成了�？纯雌渌瑢W(xué)：抽獎(jiǎng)區(qū)的肖渝被圍得水泄不通，只見(jiàn)他一會(huì)兒拿這個(gè)一會(huì)兒拿那個(gè)(禮品)，忙的不可開(kāi)交。買(mǎi)玩具的也有很多人，只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谀抢镏v著價(jià)：“這個(gè)不能再少了�！�
陳曉晗拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》：“胡俊潔，這個(gè)多少錢(qián)?”蔡維佳剛想說(shuō)：“十元!”就被陳曉晗說(shuō)：“便宜一點(diǎn)嘛�！蔽铱刹幌胍环皱X(qián)都賺不到，便當(dāng)機(jī)立斷：“5元，不是看在你是同學(xué)的話，我就買(mǎi)6、7元了。”陳曉晗聽(tīng)后，高高興興的把書(shū)買(mǎi)走了。沒(méi)過(guò)多久，書(shū)便被賣(mài)得所剩無(wú)幾，現(xiàn)在只剩下另外一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《一句話日記》了。我們正在用歐陽(yáng)源戀借來(lái)的擴(kuò)音器喊著：“最后幾本書(shū)，便宜賣(mài)了!”就當(dāng)我們的嗓子都快啞了的時(shí)候，劉樂(lè)瑩便走來(lái)問(wèn)價(jià)格：“多少錢(qián)一本?”“5元�！薄吧冱c(diǎn)嘛，3元�！薄安恍胁恍校钌僦荒�4元。”“3、5元嘛。”“最少4元，不然不賣(mài)了。你看嘛，這本書(shū)看起來(lái)這么新，4元很便宜了。”“好嘛好嘛，我買(mǎi)了。”我這時(shí)面帶笑容的對(duì)著她，“謝謝惠顧!”沒(méi)想到她又在說(shuō)：“送點(diǎn)什么禮品不嘛?”“本來(lái)就是便宜賣(mài)給你了，你還想送什么禮物啊�！�
時(shí)間過(guò)去得很快，有些老師也來(lái)光顧了我們的店面。一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，我們賺了兩三百塊，雖然不是很多，但是我們依然很快樂(lè)，因?yàn)槟鞘俏覀冏约簰陙?lái)的。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 4
心里的那朵浪花，溫暖我世界的每個(gè)角落。——題記
我不是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人。也沒(méi)有人曾經(jīng)住在我的夢(mèng)中。唯一的，便只有那油菜花地、棉花地里匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的身影，總在我的夢(mèng)里揮之不去，卷起我心中朵朵浪花。我知道，那是奶奶催促我該回家了。不禁攥緊了放在床頭的手帕。
奶奶年輕時(shí)受過(guò)不少苦，眼睛總是渾濁的，她說(shuō)，這是被石頭砸的。但手中的針線卻停不下來(lái)，她要幫我繡手帕，最好看的那種。午后，我就坐在奶奶身旁，看著手帕上的桃花漸漸綻放，似乎能聞到淡淡清香。“奶奶，你繡的是那個(gè)嗎？”說(shuō)罷還指了指那姹紫嫣紅的梅花。
“那可不是呀。那是梅花，要等到你長(zhǎng)大后才能繡，現(xiàn)在呢，只能用桃花，平平安安。”奶奶將布滿老繭的手撫摸著我的頭，渾濁的眼睛望向遠(yuǎn)方，布滿皺紋的臉舒展開(kāi)來(lái)，像是回憶了什么，動(dòng)了動(dòng)嘴巴，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
她放下手中的針線，走向了不遠(yuǎn)處的棉花地，繡花鞋“吧嗒”“吧嗒”，像是一臺(tái)老式古鐘，訴說(shuō)著古老的故事。我望向奶奶，又望向刺眼的太陽(yáng)，嘴里甜甜的'。奶奶的身影不久便和棉花融為一體，再也望不清了。而我，也醉倒在這寧?kù)o的午后。
“乖兒，快起來(lái)，給你繡好了，快看！”奶奶將手帕放在我的面前，桃花像是長(zhǎng)在手帕上似的，放在鼻尖聞，似乎還有奶奶的味道——木棉味。我驚跳起，對(duì)手帕愛(ài)不釋手，將它放在口袋里。
“等你再長(zhǎng)大些，就給你繡梅花！每個(gè)女孩子都應(yīng)該有自己的手帕……你姥姥也是這么幫我的……”喑啞的聲音，我聽(tīng)出了淡淡的悲傷。奶奶輕輕抿了一小口水，便走出了房間。踉蹌的身子，我竟感覺(jué)到了陣陣落寞。
我沒(méi)有拿到奶奶繡好的梅花。奶奶再也看不清了。針就那樣扎破了奶奶的手指，血順著手帕流呀流，將手帕染成了紅色……
我小心地將桃花手帕壓在箱子的最底端，有些東西不可再擁有，而我卻貪婪地想此身?yè)碛�。望向那片棉花地，隱約看見(jiàn)奶奶滿臉笑容朝我走過(guò)來(lái)。
此刻，心中蕩起圈圈漣漪，不斷向四周擴(kuò)散；心底卷起朵朵浪花，不斷拍打著心靈彼岸。奶奶那淡淡的身影再次浮現(xiàn)，在棉花地里越走越遠(yuǎn)，最終消失在遙遠(yuǎn)的天際。但她卻變成了一朵最美的浪花，常駐在我浩瀚無(wú)垠的心海。每當(dāng)我孤獨(dú)落寞時(shí)，我心海中總會(huì)泛起那朵浪花，溫暖我，感動(dòng)我，激勵(lì)我走向更好的明天。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 5
放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開(kāi)始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見(jiàn)他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開(kāi)得不是地方，怎么能拿自己的'快樂(lè)，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。
大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 6
呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的2天，但是也是我最討厭的2天，老師每次都讓我們寫(xiě)3篇日記，自己的隱私不想讓她知道，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說(shuō)我不合格!故意打探別人的隱私，不想讓她知道就只抄這3篇，他還非得讓我把日記本交上，恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過(guò)的小小人物都會(huì)有自己的隱私，更何況我還是一名學(xué)生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少，只要把一天是事情記下來(lái)就好，由于我寫(xiě)的字很小，有很擠，老師就批評(píng)我說(shuō)寫(xiě)的'太少，看看人家寫(xiě)的，你會(huì)不會(huì)寫(xiě)?!“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)?!”這句話一直在我腦海里徘徊，一股無(wú)名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她，真的，發(fā)自內(nèi)心的.
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 7
今天我們?cè)趯W(xué)校下午2：30分舉行了一個(gè)活動(dòng)！叫做？想不到了！反正是一個(gè)難忘的活動(dòng)啦！
我們班就表演了一個(gè)關(guān)于松鼠的故事！名字叫小松鼠學(xué)本領(lǐng)！這個(gè)故事講一只小松鼠和小老鼠是一對(duì)土包兄弟！有一天，它們一起去找吃的！有一只大花貓出現(xiàn)了！就說(shuō)：別跑！我要把你們吃了！接著一手捉住了小老鼠，小松鼠轉(zhuǎn)身用頭把大花貓撞倒了！接著一手捉住小松鼠正想把它吃了！有一只沖來(lái)用鋒利的嘴巴扎它的眼睛！
大花貓就捂著眼睛逃跑了！它們非常多謝小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)叫它們學(xué)飛！老鼠不肯學(xué)！松鼠愿意學(xué)！接著的.日子，松鼠一次又一次地學(xué)飛，也跌了許多次！終于讓松鼠學(xué)到了，最后它可以在森林里自由飛行！老鼠這個(gè)故事告訴我們只有努力就可以成功！演出的時(shí)候出了一點(diǎn)意外，就是兔仔的尾巴突然掉下來(lái)了！搞到學(xué)校的人都笑了！我到現(xiàn)在都?xì)v歷在目！
還有小品和相聲和拍手歌等等……這天真是一個(gè)難忘的活動(dòng)！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 8
今天是學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在前幾天就十分盼望了，雖然天有點(diǎn)灰蒙蒙的，仿佛要下雨，但它還是澆不滅同學(xué)們的熱情。
我們到了江城中學(xué)后，又過(guò)了一會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，我們邁著矯健的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)。嘿嘿，還真有點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)的氣勢(shì)呢！六個(gè)年級(jí)走完了，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式也結(jié)束了，接下來(lái)開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人比賽。
首先進(jìn)行的是女子200米的比賽。聽(tīng)到檢錄臺(tái)點(diǎn)名，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“咱們二班的'周群嵐跑得可快了，像飛一樣。”有的說(shuō)：“其他班一些人跑得也不錯(cuò)！”這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在跑道上形成一條線，準(zhǔn)備好了，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，特別是我們班的周群嵐，腳底下想踩了風(fēng)火輪一樣，一下子沖出了很遠(yuǎn)，我們都在為她加油，“周群嵐加油，超過(guò)她們！”她聽(tīng)了，緊緊盯著終點(diǎn)線，越發(fā)努力往前沖，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線，奪得了第一名，我們高興地歡呼，喝彩了起來(lái)：“周群嵐，好樣的！”
在吶喊和汗水中，我們結(jié)束了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 9
今天，我們?nèi)⒂^了“基層建設(shè)先進(jìn)連”的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，即攻克碉堡的演習(xí)。此刻，我們就坐在“戰(zhàn)場(chǎng)”的一個(gè)小山坡上，神情緊張地東張西望著�！芭�、啪……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)兩聲槍響，緊接著右側(cè)樹(shù)林里的一個(gè)小土堡開(kāi)了火。
那是“敵人”的碉堡。忽然，左側(cè)林子里一陣白煙彌漫開(kāi)來(lái)，分不清哪兒是樹(shù)木，哪兒是人。只見(jiàn)從濃煙里竄出幾條人影，貼著地面匍匐前進(jìn)。原來(lái)是“我”軍為掩護(hù)突擊隊(duì)員而射出的煙霧彈。趁著煙霧，我軍突擊隊(duì)的一個(gè)戰(zhàn)士已貓著腰從敵堡左側(cè)包抄過(guò)去，后面的戰(zhàn)士用火力掩護(hù)，緊密配合。于是一張密集的彈網(wǎng)把敵堡團(tuán)團(tuán)圍住，但“敵人”依然猖狂，火力不斷從碉堡里冒出來(lái)。
我們的目光全盯在那個(gè)小土堡上，真擔(dān)心“我”軍攻克不下敵堡。突然，一發(fā)煙霧彈在土堡周?chē)_(kāi)，“敵人”的碉堡“啞”了，接著“轟”的.一聲巨響，“敵人”的碉堡被炸毀了！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 10
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這是一句耳熟能詳?shù)闹晾砻�。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè)趣。今天，我們的學(xué)校開(kāi)展了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們五年級(jí)有五項(xiàng)項(xiàng)目，分別為跳繩、50米跑、400米跑、坐位體前屈和仰臥起坐。當(dāng)然最激動(dòng)人心要屬運(yùn)籃球躲避障礙和迎面接力賽了。
寒風(fēng)刺骨，但仍然吹不滅同學(xué)們的.斗志，每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。我們班的同學(xué)也不例外，男生們都躍躍欲試，可我卻不由害怕起來(lái)：我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種運(yùn)籃球，得會(huì)肯定是要掉球的，接力跑要是跑不好更是雪上加霜……“四年級(jí)的比賽開(kāi)始了，請(qǐng)五年級(jí)做好準(zhǔn)備�！编嵗蠋熰诹恋穆曇魡拘蚜顺錾竦奈遥懔�，走一步算一步吧，我跨出了教室，大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的滋味。
該來(lái)的總該要來(lái)，我已站在了殘酷的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，隨著一聲清脆的哨聲，開(kāi)始比賽了。同學(xué)們都像脫了韁的駿馬，在跑道上拍著籃球狂奔，過(guò)了一會(huì)，到吳佳煌了。他接過(guò)同學(xué)的球，將球向前一拍，便猛沖了出去。他拍球拍得很好，球就像長(zhǎng)在他手上樣，總是不會(huì)溜走。他表情隨意，很輕松地交給了下一位同學(xué)，讓使我們驚訝得合不攏嘴。雖然總體來(lái)說(shuō)不是很好，但也不像以前那樣趕鴨子上架了，一個(gè)個(gè)籃球在同學(xué)們手中顯得特別聽(tīng)話。輪到我了，我的心如同一只受驚的小鹿，不停在亂撞。我暗自給自己加了加氣，希望籃球能配合一點(diǎn)，可是，籃球就像個(gè)小淘氣包，一會(huì)兒跳得高，一會(huì)兒跳得低，到轉(zhuǎn)彎處還停了下來(lái)，見(jiàn)狀，手忙腳亂的我立刻撿起籃球，勉強(qiáng)地拍向張鵬宇，張鵬宇手疾眼快，迫不及待地?fù)屵^(guò)球沖了出去……
運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)。一位偉人曾說(shuō)：“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”，我雖然說(shuō)不出如此深刻的話語(yǔ)，但我也能自豪地高呼：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！”
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 11
7月12日我和外婆去上�？萍拣^參加了2013年巴斯夫小小化學(xué)家的活動(dòng)。
我們的實(shí)驗(yàn)叫做“水的儲(chǔ)存”，我使用了很多實(shí)驗(yàn)器材，有移液管、粉體漏斗、有柄量杯、燒杯、茶勺，還有自己做的'小漏斗。我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了海沙的儲(chǔ)存水的能力不高，但是超強(qiáng)吸水劑的儲(chǔ)水能力很高，能幫助減少沙土中的水分流失。
在老師的幫助下，我們的實(shí)驗(yàn)很成功，還得到了一張“小小化學(xué)家”的證書(shū)。我非常高興，明天還要參加“紫外光大搜查”的活動(dòng)，我已經(jīng)快等不及了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 12
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，同學(xué)們絡(luò)繹不絕地走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，你一群我一伙地開(kāi)始了游戲。
你看，玩跳長(zhǎng)繩的同學(xué)耶，一根長(zhǎng)而細(xì)的繩子像個(gè)麻花，被兩個(gè)高個(gè)子的'同學(xué)拉著甩，繩子甩得非�？�，甩在地上“啪啪”地響，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也一個(gè)接著一個(gè)地跳，一個(gè)都不落下，真精彩！
再看那，圍觀的人特別多，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)我們?cè)诖蚧@球！其中一個(gè)隊(duì)伍的高個(gè)子男生控制著球，邊在地上拍邊轉(zhuǎn)身運(yùn)球，另一個(gè)隊(duì)伍的矮個(gè)子男生追著想把球搶過(guò)來(lái)，但沒(méi)有成功，球被高個(gè)子男生舉手投籃，哇，居然投了個(gè)空心！
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲又一次響起，鈴聲就是命令，同學(xué)業(yè)們飛快地回到了教室。我心里想著，哈哈，這讓我們輕松又愉快的鈴聲，趕緊再響一次吧！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 13
考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作文只得了42分，這真是破了我的最低個(gè)人記錄了。我慌忙將作文讀了一遍又一遍，卻并沒(méi)有找到什么足以致命的問(wèn)題，于是便跑去問(wèn)語(yǔ)文老師。
“內(nèi)容太消極了！作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該積極向上才是！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我的眼鏡早已跌落在地，什么？?jī)?nèi)容消極也是失分原因？我驚呆了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有很多“作文消極派”的同胞也未能逃離這番厄運(yùn)，但那些寫(xiě)的比較積極的大多都是45以上。為什么有些并非自己真實(shí)意愿的積極文章如此“吃香”，而表達(dá)了真實(shí)內(nèi)心的消極的文章注定只有被打入冷宮的份呢？我疑惑極了。
漸漸長(zhǎng)大了，我總覺(jué)得自己的思想也漸漸成熟起來(lái)，總覺(jué)得在成長(zhǎng)的.道路上，除了快樂(lè)，也有許多辛酸與失落，我渴望有知己傾訴，便將自己的真實(shí)想法寄托在那薄薄的試卷上，卻沒(méi)想到，被潑了一盆冰涼的水。可我并沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信，這篇被評(píng)卷老師并不看好的作文反而更具價(jià)值，因?yàn)樗俏覂?nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，并非是阿諛?lè)畛小?/p>
我十分厭倦矯情，它只是一個(gè)奪分工具，并非自己的真心話，只是將一份虛假的感情展現(xiàn)給別人看，甚至是對(duì)作文的一種褻瀆。因此我拒絕矯情，更拒絕寫(xiě)違背自己真實(shí)意愿的文章。
我并非認(rèn)為所有積極作文都是假情，而消極作文都是真實(shí)的，只是希望老師們給我們一個(gè)訴說(shuō)真心的機(jī)會(huì)，不要向所有消極作文都說(shuō)“不”！
也許以后，我會(huì)為了各種考試而違背我的初衷，寫(xiě)著違背內(nèi)心的所謂的“積極文章”，但那時(shí)，一定會(huì)成為我的悲哀。因此，我要堅(jiān)持自己的觀念，將真實(shí)的內(nèi)心展現(xiàn)給他人。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，拒絕假情。用我們手中的筆，寫(xiě)出我們內(nèi)心最真實(shí)的一面吧！篇八：內(nèi)心的溫暖
溫暖有兩種――身體上的溫暖和內(nèi)心的溫暖，兩種溫暖，我更喜歡內(nèi)心的溫暖一些，因?yàn)檫@是一種幸福。
能和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)，內(nèi)心會(huì)感到溫暖；能得到別人的關(guān)心、幫助和諒解，內(nèi)心會(huì)感到溫暖；考試獲得好成績(jī)，得到老師和長(zhǎng)輩以及同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，內(nèi)心也會(huì)感到溫暖；……內(nèi)心的溫暖是無(wú)處不在的。
當(dāng)你和朋友們忘情玩耍的時(shí)候，你是否會(huì)由內(nèi)心而生發(fā)出一股暖洋洋的感覺(jué)，從而全身都隨之發(fā)熱呢？當(dāng)全家人在一起過(guò)春節(jié)，在戶外放鞭炮時(shí)，你的內(nèi)心是否會(huì)感到溫暖？就算是大冬天也好無(wú)寒意呢？……內(nèi)心的溫暖會(huì)讓你全身心都暖和起來(lái)。
那，當(dāng)你內(nèi)心感到溫暖的時(shí)候，你又會(huì)怎樣看我們的這個(gè)世界呢？
我會(huì)感到所有的人都沉浸在幸福之中，世界上只會(huì)有一種氣氛――歡樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都會(huì)給我以美好的感覺(jué)，從而世界在我眼中便會(huì)更加美好！所以，內(nèi)心的溫暖，會(huì)讓你從美好的角度去看世界，讓你對(duì)世界從滿信心�！�
我喜歡內(nèi)心的溫暖，也正是因?yàn)樗鼤?huì)使我更樂(lè)觀、更加有信心，對(duì)自己也對(duì)別人！所以，我提醒大家，一起用心去體驗(yàn)溫暖吧！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 14
今天，下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，我們跑了一圈，老師說(shuō)：“跑的不行�！闭f(shuō)完老師不再讓我們跑圈了，我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，老師找了兩三個(gè)小學(xué)生去拿，六個(gè)足球、兩個(gè)呼啦圈，一個(gè)呼啦圈里有三個(gè)球，一共有兩組，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，女生一二一二的數(shù)，開(kāi)始我說(shuō)了我說(shuō)到了二。
說(shuō)完了，開(kāi)始男生說(shuō)了，男生跟我們女生一樣，老師說(shuō)：“男生和女生數(shù)到二的出來(lái)，我出來(lái)了老師幫我們把隊(duì)整理好了，我們就開(kāi)始玩了，我們先讓老師喊開(kāi)始，喊完了我們就快速的`，抱起足球往前跑，然后再讓對(duì)面的隊(duì)抱到我們組，我們贏了兩次，他們贏了一次，我們組很開(kāi)心。
下次上課外活動(dòng)我還要加油！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 15
今天我起了個(gè)大早，我和媽媽要送她的同事去參加“風(fēng)雨者第六屆百公里毅行”活動(dòng)。
我們出門(mén)的時(shí)候，天還有點(diǎn)黑呢，不過(guò)到了興善門(mén)，我看到廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了。參加活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，磨拳擦掌；有的在別號(hào)碼牌，有的'在準(zhǔn)備登山裝，還有的在整理背包。這些運(yùn)動(dòng)員待會(huì)兒有的要參加30公里的比賽，有的甚至要參加100公里比賽。我很佩服他們的勇氣，因?yàn)槲易吡艘恍《尉屠鄣脷獯跤�，我想：我平日里要多多鍛煉，長(zhǎng)大了也要爭(zhēng)取參加這樣的活動(dòng)。
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