【精品】中秋活動作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的中秋活動作文4篇，希望對大家有所幫助。
中秋活動作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)又來臨了，在這個月圓之夜，在這個團(tuán)圓之夜，我和幾個好伙伴們一起舉行了一場別開生面的中秋歡聚會。
我們思來想去，最后決定把活動場地定在了小蕾家的樓頂。這天晚上，我們早早就來到了小蕾家為中秋聚會做準(zhǔn)備，為了這次的聚會我們可花了不少的心思啊。
有很多的東西都是我們自己親手做的呢，就比如是鮮榨果汁吧：西瓜汁，橘子汁，香蕉奶……光是這些就能讓人垂涎三尺，不是嗎？
天色漸漸暗下來，一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。這時候曾被老師譽(yù)為小小播音員的周小蕾同學(xué)站了起來，有模有樣地說：“嘞滴森and的鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在我宣布我們的中秋歡聚會現(xiàn)在開始！大家盡情的狂歡吧！”在周播音員一口極其不標(biāo)準(zhǔn)的英語的帶動下，大家都?xì)g呼起來。
期盼已久的時刻終于到來了，大家都毫不客氣的吃了起來。這時候我多么想吟兩句詩�。骸皹琼斆髟鹿�，月餅太噴香。舉頭望明月，低頭吃月餅！”
就在大家都吃得津津有味的時候，一個聲音“大家停下來，大家先別吃，聽我說！”，聲音的主人正是鬼馬精靈黃小婷，不知道她又有什么鬼點(diǎn)子了“下面我‘鄭重’的宣布一下我個人的觀點(diǎn)，我覺得在這個‘餅好月圓’的夜晚我們應(yīng)該每個人都出個節(jié)目來慶祝慶祝，你們覺得怎樣？”
“好！”我們異口同聲的回答著表示贊同，可是你看看我，我看看你卻沒人敢出來表演節(jié)目。大家都在做著“艱難的抉擇”，因?yàn)檎l都怕會出糗�！拔蚁葋戆桑 边@是享有“拉丁舞女王”美稱的李珊珊同學(xué)的聲音“我要為大家表演一段拉丁舞”大家聽了都?xì)g呼起來，她在皎潔的月光下翩翩起舞，就像一只高傲，美麗的孔雀。
她先扭了兩下腰，然后手一擺，頭一抬，又轉(zhuǎn)了一個圈。多么美麗的舞姿啊，似乎月亮姐姐也在為她喝彩！最后隨著一個精彩的結(jié)束動作，舞蹈就結(jié)束了，大家都不約而同地鼓起掌來，然后李珊珊給我們還鞠了個躬，還真像個小明星呢！有了她這個好的開頭，大家都踴躍起來。
這不，外號小小百靈鳥的陸小霖被大家推了出來，大家可別小看她哦，套用湖南衛(wèi)視主持人謝娜的一句話就是“我在歌壇是有一定地位的”（當(dāng)然人家是在舞壇）接下來路小林要為我們唱一首《歌唱祖國》。
只見她把手一揚(yáng)，唱了起來。別說，還真有那小歌星的范兒呢。多么動聽呀，風(fēng)兒為她伴奏，星兒為她照明。多么美妙啊！
大家都陶醉在這悠揚(yáng)的歌聲中，沉浸在這音樂的'世界里。月亮姐姐也為她伴舞，云兒成了絲帶，月亮姐姐一會兒躲起來，一會兒露出半邊臉，有了月亮姐姐的伴舞歌曲曾色不少。
欣賞完歌曲后，小婷又講了個笑話，逗得大家捧腹大笑，之后我和周小蕾還表演了一個小品，大家都開心得不得了！一時間，星星們都害羞的躲了起來，只有幾顆大膽的星星仍勇敢地站在天幕上。
我不知道它們是為了給月亮作伴，還是與月亮媲美……
這是一個愉快的中秋歡聚會，雖然已經(jīng)過去了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中！
……
中秋活動作文 篇2
中秋節(jié)，是一個讓古人、我們團(tuán)圓的節(jié)日。關(guān)于中秋節(jié)的詩句數(shù)不勝數(shù)，有李白獨(dú)自一人時寫下的《月下獨(dú)酌》，花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。讓我們感受到李白這位詩圣的寂寞。明月幾時有，把酒問青天。但愿人長久，千里共嬋娟。希望蒼天能愿蘇軾的意思讓天下人團(tuán)聚。這中秋佳節(jié)我也不能閑著，猜燈謎去嘍！
中秋節(jié)，小區(qū)里舉行了一個猜謎活動。此時還沒開始就已經(jīng)有了不少人，當(dāng)主持人宣布猜謎開始時，大家各自奔向紅、黃、藍(lán)三個區(qū)域，三三兩兩地交頭接耳。根據(jù)規(guī)則，猜出一個黃色謎語得一分，藍(lán)色謎語得兩分，紅色謎語得五分，我拉著媽媽、爸爸興致勃勃的直奔紅色的區(qū)域。還沒進(jìn)那里就看到好幾張火紅的謎語條被別人猜中，心想：我可不能落后。于是猜起謎語了，兄弟三人同走路，擺一擺走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。（猜一日用品）。我沉思了一會在周圍看了一下，突然一只表出現(xiàn)在我的眼中，兄弟三人不就是時針、分針和秒針的嘛。于是我向媽媽笑了笑就迅速的將這張謎條扯下來寫上謎語的答案。兩只小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜里客人船也空。第二道謎語沒給提示可讓我絞盡了腦汁我正想拉著媽媽、爸爸去猜其他題時，一直沒吭氣的媽媽說：鞋是沒蓬的，十只腳趾都在鞋子里，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋里就什么都沒有了，是嗎？我馬上驗(yàn)證了媽媽說的話，結(jié)果還真是對的。然后我們揮師東進(jìn)進(jìn)軍橙色的區(qū)域。沒想到橙色的區(qū)域的謎語只剩一個了，我立刻趕到那里去猜謎：本人養(yǎng)鳥。（打一字）我不假思索就得到一個結(jié)論：鵝。爸爸認(rèn)為我是錯的，于是我給他解釋說：本人=我，養(yǎng)鳥=鳥。我+鳥=鵝。幸好爸爸也不是等閑之輩，一點(diǎn)就通。
猜謎時間到了我們高高興興的去換獎，換到了四個云腿月餅。
中秋活動作文 篇3
中秋假期內(nèi)，鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（6）班成功舉辦“我為中秋家宴添道菜”活動，目前已圓滿結(jié)束。此次活動在同學(xué)與家長的配合下不僅圓滿完成任務(wù)，還使同學(xué)們在勞動的過程中獲得了許多啟示。
張琪同學(xué)做了一道色香味俱全的炸雞翅，看著便讓人垂涎欲滴。然而，在這背后，她也付出了努力。她說，“粘地瓜粉的時候，沒把粉捏碎，害的下面粉都一團(tuán)一團(tuán)的。干巴巴的，一點(diǎn)水分都沒有。炸的時候，心里蹦蹦跳，生怕燙著了！”“夾雞翅時，媽媽說：‘小心點(diǎn)，別把水滴進(jìn)去了�！�真的，不小心滴了幾滴水進(jìn)去，油濺得我滿手臂都是，真燙啊！“那次做飯，我深深感受到做飯之累。我想到媽媽平時做飯時真的很辛苦……”從張琪同學(xué)的講述中，也體現(xiàn)了此次活動的成功。陳雪同學(xué)做的是一道西蘭花炒臘腸。她告訴記者，在這個活動中，她學(xué)到了很多。平時媽媽做菜時感覺挺簡單的，但她自己親自上陣就不行了！切菜的時候有幾次差點(diǎn)切到手，炒菜的時候動作也不熟練。不過她覺得自己的菜味道也是不錯的。尹銀同學(xué)對這件事有著很深的感觸：“從這次活動中，我知道了爸媽平時有多么辛苦，我應(yīng)該多分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。做菜真是件難事��！要先干什么再干什么，都要安排好，不能出一點(diǎn)差錯。所以我覺得我的菜還需要好好的改進(jìn)。”高云軒同學(xué)說，她覺得在這個活動中，提高了自己的綜合能力，更感受到父母做菜的艱辛。做菜的過程中要小心翼翼，如果稍有不慎就會發(fā)生危險。炒菜的時候要掌握好火候，并及時放入調(diào)料，裝盤的時候還要保證美觀，真是一件難事啊！
家長們也都是十分欣慰。宋玉婷的爸爸對記者說：“感覺特別幸福！以前中秋是我們伺候她， 今年中秋是小孩伺候我們！”趙候辰的媽媽興奮地告訴我們：“這是兒子第一次做菜。真棒！他做的菜可好吃了！”梁妍琳的母親說：“吃著孩子親手做的月亮餅，突然間發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大，有些事已經(jīng)可以放手去讓她做 ，在文化學(xué)習(xí)過程中也不能忘了要讓她學(xué)會生存的基本能力�！毙祀p蔚家長的想法也是如此，她說，這次的活動的確對孩子能力的培養(yǎng)有很大的幫助。顧韓文的媽媽也是欣慰地說：“首先感謝老師布置了這項(xiàng)特別的作業(yè)。孩子能在為父母做菜的過程中，體會到家長的辛勞，這個作業(yè)的目的達(dá)到了！孩子做的菜我們嘗到了：格外地香！”
此外，小記者還特地采訪了本次活動的創(chuàng)辦者七（6）班班主任張忠林，張老師稱，創(chuàng)辦此次活動主要由以下幾個目標(biāo)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的自我生存能力，鍛煉技能的同時磨練意志。2、通過做菜的過程讓同學(xué)們與父母建立良好的溝通渠道，達(dá)到換位思考的效果。3、技能的成長、綜合能力的提升是需要一個合適的渠道的，通過這次活動的參與，資料的收集整理。同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力得到了一個提升。張老師還對全體七（６）班的同學(xué)說：“我相信我們七（6）班的每個同學(xué)在這次活動中都會有各自不同的心得體會。但是有一點(diǎn)應(yīng)該是共通的，只要你下決心去做一件事，總是能做成的。做得好不好另當(dāng)別論，只要行動起來就會向好的結(jié)果去邁進(jìn)，有邁進(jìn)就可能成功。所以我希望我們?nèi)w同學(xué)能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中無論順境還是逆境，都要向自己的目標(biāo)努力奮進(jìn)，只要你起步了，就會一步一步地靠近自己的目標(biāo)，最終達(dá)成所愿�！�
誠如斯言，通過此次活動，同學(xué)們鍛煉了生存技能，磨練了意志，學(xué)會了與父母溝通的另類方法，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的規(guī)劃性與主動性。相信大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加自理、自立、自強(qiáng)，請老師放心，請家長放心！
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