中隊(duì)活動的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中隊(duì)活動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中隊(duì)活動的作文 篇1
“動感中隊(duì)”創(chuàng)建以來，我們中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，舉行了豐富多彩而有生動有趣的實(shí)踐、考察、體驗(yàn)活動。
“調(diào)查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生”“名著閱讀分享”等活動既有趣又很有意義。
先說“調(diào)查考察西橫河”這個(gè)活動吧。西橫河?xùn)|起百崧河，西側(cè)通過百官升船機(jī)站與曹娥江相連，橫貫城北，總長度約2180米，是城區(qū)一條重要的通航排澇河道。它是流經(jīng)我們學(xué)校門口的一條景觀河，河邊綠樹成蔭，早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步，休閑。在調(diào)查考察中，我們發(fā)現(xiàn)，以前，這條河流與外界隔斷，它流過多個(gè)居民小區(qū)，兩岸生活污水的不斷排入，造成水體富營養(yǎng)化，污染日益嚴(yán)重。曾有一段時(shí)間由于人們亂丟垃圾，河里經(jīng)常漂浮著塑料袋。有人經(jīng)常拿著臟東西像拖把、鞋子等來到河里洗。使河水黑乎乎的。天熱時(shí)還發(fā)出陣陣臭氣，這樣的河水魚兒受不了，人們經(jīng)常能看到河面有死魚。
“五水共治”以來，政府部門在垂柳婆娑的小道上增土砌石，河道經(jīng)過挖泥、疏浚，河水通過開閘引水，將娥江水置換原來的水體，居民區(qū)內(nèi)進(jìn)行雨污分流改造、污水截流等，“臭氣熏天”的西橫河終于得到了綜合性治理。改造后的西橫河變成了碧波蕩漾的景觀河，成為了市民在家門口享受濱水游覽休閑的極佳勝地，是我們小朋友們走進(jìn)出校門時(shí)感受美景、體驗(yàn)人水相依和諧共處的好去處。
再說，“名著閱讀分享”活動。輔導(dǎo)員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進(jìn)行自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，輔導(dǎo)員給我們通過“溫馨提示”，提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨后，同學(xué)們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人，主持人根據(jù)報(bào)送的目錄，確定每一次名著閱讀的內(nèi)容與主題。再根據(jù)各人報(bào)送的內(nèi)容，分成如《列那狐故事系列》《中國四大名著系列》《唐詩、宋詞系列》等進(jìn)行閱讀交流活動。這樣的活動，既有主題又尊重我們隊(duì)員的個(gè)性需求，還能提供各人的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這樣，能較好激發(fā)我們少先隊(duì)員的閱讀興趣，能幫助我們較快地掌握閱讀方法，提高閱讀能力，推進(jìn)書香校園建設(shè)。
還有，“游泳安全記心中”“保護(hù)牙齒”“愛護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生”等，輔導(dǎo)員老師為我們請來了醫(yī)生、專家為我們作指導(dǎo)，使隊(duì)員們接受到了專業(yè)而又實(shí)用的知識與技能的培訓(xùn)。
“動感中隊(duì)”活動真好，我們大家都喜歡！
中隊(duì)活動的作文 篇2
星期五下午，我們班舉行了一場別開生面的主題中隊(duì)會，這次活動的主題是展示我們的才藝。
主題隊(duì)會由中隊(duì)長胡鳳儀和大隊(duì)委員程宇軒主持。同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目。首先為我們表演的是金湛同學(xué)，他用吉他為我們彈奏了一首優(yōu)美的樂曲。聽到這美妙的旋律讓我對他刮目相看。我是第二個(gè)上臺表演的，我為同學(xué)們表演的節(jié)目是電子琴獨(dú)奏《小星星》。演奏結(jié)束后，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，這讓我很開心。接下來是胡鳳儀和楊明澤帶給我們的小提琴二重奏《瑤族舞曲》。他們的演奏配合默契，天衣無縫。還有馮正崢的表演也很精彩，她為我們演唱的歌曲是神曲《最炫民族風(fēng)》，并將隊(duì)會推向了高潮，全班同學(xué)共同演唱起來了。后面還有很多同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。
這次有趣的班隊(duì)活動，同學(xué)們都各顯神通，展示了自己獨(dú)特的才華，增進(jìn)了相互間的了解，大家都很喜歡這次別開生面的班隊(duì)活動。
中隊(duì)活動的作文 篇3
去年的四月七日，是個(gè)讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手，我很棒，你也很棒”為主題的中隊(duì)活動。這一天，班級的很多家長和許多外校的輔導(dǎo)員來我班觀看了我們的活動，我們?yōu)檫@一天到來做了充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)在回想起來還是心潮澎湃呀！
記得那一次上課鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就懷著激動的心情坐在教室里，中隊(duì)輔導(dǎo)員張老師款款地走到黑板前，微笑地宣布：“今天我們的中隊(duì)活動是……”老師的話還沒說完，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“露一手！”這一聲音擲地有聲，大家都會心一笑。
首先上場的是李之碩和曹文碩兩位同學(xué)，他們倆表演的是一段小品《扶不扶》，他們夸張的表情，滑稽的動作，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開了。笑聲未斷，李欣澤就迫不及待地跑到講臺前，表演了魔術(shù)《剪不斷的紅領(lǐng)巾》，只見他從容地從衣領(lǐng)解下紅領(lǐng)巾，右手拿著一把剪刀，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，但鮮艷的紅領(lǐng)巾沒有被剪斷，奇跡發(fā)生了，“不可能的，不可能呀！”這時(shí)只聽李欣澤故弄玄虛地說：“想聽秘密，請聽下回分解！……”接下來我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場，就引起了粉絲的瘋狂追捧，她唱的是《隱形的翅膀》，我們每一個(gè)人都陶醉在她深情的歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場，我抱著心愛的吉他，在同學(xué)們陣陣的`歡呼聲中，演奏了樸樹的《平凡之路》，悠揚(yáng)的琴聲伴著同學(xué)們此起彼伏的熱烈掌聲，我的信心就更足了，心里簡直樂開了花。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響起了，可大家還是依依不舍地望著講臺，最后張老師深情地總結(jié)了今天的中隊(duì)活動：“今天的中隊(duì)活動，我們看到許多同學(xué)都踴躍登臺表演，看到了同學(xué)們的拿手絕活，也看到了同學(xué)們爆棚的自信心。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共識，那就是‘我很棒，你也很棒，大家都很棒！”，周老師的話剛一落地，同學(xué)們又響起了陣陣掌聲！
這次中隊(duì)課我終身難忘！因?yàn)檫@次中隊(duì)課，讓我又想起來那次在海邊看到的情景，我要像海燕一樣，面對人生的暴風(fēng)雨，勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中，搏擊長浪，不走平凡之路！
中隊(duì)活動的作文 篇4
上午，同學(xué)們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣��！
上課時(shí)，雖然同學(xué)們表面上看起來和平時(shí)沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊(duì)課，大家紛紛把工具和材料拿了出來�！拔倚迹溩踊顒娱_始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動作從我的腦海中浮現(xiàn)出來，我根據(jù)這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛；黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時(shí)間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個(gè)一干二凈。
包餃子的班隊(duì)活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪！
中隊(duì)活動的作文 篇5
今天，我們舉行了一場?不正規(guī)?的聽寫大賽，姜老師報(bào)詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：?注意……注意……??注意什么呀？?同學(xué)們不滿了時(shí)間到！??不會吧？詞語還沒報(bào)呢！??詞語就是‘注意’呀！??什么？?結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：?下面請用左手寫，準(zhǔn)備好了嗎？?我知道，?準(zhǔn)備好了嗎？?就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個(gè)人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時(shí)炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結(jié)果出來了：有人寫?吃魅網(wǎng)兩?，有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了，說：?這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢！?同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的答案應(yīng)該是?魑魅魍魎?，?不會吧？這都行！?同學(xué)們大眼瞪小眼所以，今天的贏家是我！?姜老師說。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
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