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      2. 推普周活動方案

        時間:2024-02-22 14:36:01 活動 我要投稿

        推普周活動方案

          普通話作為多年來實行的各民族共同語,已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。下面是語文迷網整理提供的活動方案,希望對你有幫助。

        推普周活動方案

          推普周活動方案【1】

          為扎實營造宣傳氛圍,切實擴大教育效果,凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地,把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺,特制定此方案。

          一、指導思想

          以科學發展觀為指導,以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標,積極宣傳國家語言文字法規政策,引導廣大師生“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,進一步推動我校語言文字工作。

          二、活動主題

          “熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會,增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用,努力實踐本屆推普周活動的主題,力爭在活動的形式和內容上有所創新。

          三、組織領導

          由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第十五屆“推普周”活動的.組織領導,教務處為活動的執行機構,政教處、科研處協同配合。

          四、具體計劃

          時段活動內容

          9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作,出版推普板報,在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。

          9月7日至11日

          利用班主任會時間,布置推普周各項活動內容,讓各班學生做好充分的參賽準備。

          9月14至18日

          1、利用國旗下講話機會,宣傳倡導說普通話,寫規范字,宣布學校十五屆“推普周”活動啟動。

          2、利用早讀和班會課,各班開展中華經典誦讀活動和比賽。

          3、小學低年級拼音書寫比賽,高年級和初中學生硬筆書法競賽,每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優秀作品予以展出。

          9月21至30日認真總結推普周活動開展情況,表彰活動先進班級及先進個人,寫好活動總結并上交上級主管部門。

          推普周活動方案【2】

          為了進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:

          一、指導思想:

          以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導師生樹立科學的語言觀,促進普通話在全社會的推廣普及進程,構建校園文化,營造良好的語言環境。

          二、活動時間:

          20xx年9月x日 —9月x日

          三、活動主題:

          xx

          四、活動內容:

          (一)宣傳動員,營造氛圍

          1、 借助學校網站宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。

          2、 利用一次專題校會,向全體教師解讀推普活動方案及落實。

          3、 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的'標語和宣傳海報, “說普通話,寫規范字,做文明人”、 “說好普通話,溝通你我他;使用規范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

          4、 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

          (二)扎實做好以下工作

          (1)每班掛一幅推普標語;

         。2)舉辦一次“說好普通話,寫好規范字”成語書寫比賽;

         。3)出一期推普板報;

         。4)召開一次推廣普通話的主題班會;

         。5)組織一次推普社會宣傳活動;

         。6)評選出班級推普員,利用廣播為學生朗誦美文;

         。7)校園內開展糾錯活動,對黑板報、標語、作業等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。

          五、組織機構

          為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

          組 長:xx

          副組長:xx

          辦公室主任:xx

          成 員:xx

          六、工作要求

          每位師生應當從自我做起,建立語言文字規范化的意識,在推廣普通話和學習普通話中,起到示范作用,從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養,有力地促進校園精神文明建設。

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