關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的班隊(duì)活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
星期四下午，我們?cè)谌Ｍ瑢W(xué)的面前開(kāi)展了“助人助己快樂(lè)多”為主題的班隊(duì)活動(dòng)課。
在正式演出的前三個(gè)小時(shí)，我們都在大禮堂進(jìn)行一次又一次的緊張排練，我們希望能在三個(gè)小時(shí)后把自己最好的表演向大家展示。
時(shí)間真像一匹駿馬往前駛?cè)�。馬上就要開(kāi)始表演了，全校同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了大禮堂，在第四節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，我們的演出終于開(kāi)始了。臺(tái)下坐滿了人，有同學(xué)，有老師，他們都探出腦袋，期待我們的表演，此時(shí)此刻，我們都非常緊張，心砰砰的跳個(gè)不停。
主持人上臺(tái)了，首先班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有意義“巧手剪剪剪”的游戲。接著，童話劇表演《我們是朋友》贏得了大家陣陣掌聲。三個(gè)小隊(duì)的同學(xué)們分別準(zhǔn)備了三個(gè)小品《波浪尺》、《我就是自私》、《暈車(chē)》，小品的創(chuàng)作都來(lái)源于我們自己的學(xué)校生活，“我們演的就是我們自己”，感受特別深。
我們的表演有的地方讓同學(xué)們哈哈大笑，有的地方能讓同學(xué)們沉默不語(yǔ)。但只在一個(gè)表演里，我們用歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，那就是大合唱，《世界需要熱心腸》。音樂(lè)響起了，袁鑫濤開(kāi)始了第一句：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸�！本o接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)都上臺(tái)唱起了自己的歌，連愛(ài)睡覺(jué)的曹益銘也睜大了雙睛，唱出了好聽(tīng)的歌聲。到了歌曲的高潮部分，我們拍著手一起唱了起來(lái)，歌聲打動(dòng)了臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)和老師。
所有同學(xué)即使在沒(méi)有輪到演出的時(shí)刻，也都積極投入課堂，讓整節(jié)隊(duì)會(huì)活動(dòng)課取得了非常好的效果。不知不覺(jué)中我們的演出接近了尾聲，表演圓滿成功!我們的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我們的心情比吃了蜜還要甜呢!這次演出真讓我永生不忘呀!
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
今天是星期五，我們班上最后一節(jié)課舉行了班隊(duì)活動(dòng)課。
班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始了，今天的主持人是陳果果，楊一宇，鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們?nèi)喑獓?guó)歌，唱完國(guó)歌，我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽。
表演開(kāi)始了，同學(xué)們表演了順口溜，還有李成程偉的小故事，是關(guān)于火腿腸的，他說(shuō)火腿腸是用沾滿鮮血的肉，然后用洗過(guò)的水當(dāng)成調(diào)味料，然后用油炸一下就做好了。全班聽(tīng)完之后議論紛紛，以后我再也不敢吃火腿腸了。
讓我印象深刻的是沈燁玲，魏璇，還有肖美琳。她們?nèi)齻�(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜，他們的順口溜都是一樣的。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們?nèi)齻�(gè)的順口溜主題不一樣，但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的，他們都讀的很快，精彩的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)課，我收獲頗多，我們不要去外面買(mǎi)垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
這一天下午的第一節(jié)課就是我們的班隊(duì)課，我們都很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶贾肋@節(jié)課會(huì)分享很多有趣的事情。
活動(dòng)開(kāi)始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說(shuō)一些帶有月的成語(yǔ)，我說(shuō)的帶月的成語(yǔ)是：“近水樓臺(tái)先得月、水中撈月、月黑風(fēng)高、花好月圓、月明風(fēng)清、日堙月塞、月貌花龐、捉風(fēng)捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場(chǎng)時(shí)郭老師問(wèn)我們?nèi)啵骸澳銈冎赖诎诵〗M要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說(shuō)，郭老師又問(wèn)：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買(mǎi)了什么了？”我們興高采烈地說(shuō)：“石榴！”他們組給我們?nèi)喽及l(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們?nèi)喟l(fā)了我們最愛(ài)吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問(wèn)郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說(shuō)：“因?yàn)槭裨骄G越甜。”郭老師說(shuō)了這句話我有點(diǎn)不敢相信。
活動(dòng)結(jié)束了，我們非常開(kāi)心，我們不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個(gè)中秋會(huì)更精彩。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
上個(gè)星期，我們班舉行了一次辯論會(huì)——“開(kāi)卷是否有益”？
辯論會(huì)上，同學(xué)們一字不漏的聽(tīng)別人說(shuō)，好抓住“漏洞”一舉反駁對(duì)方，我是反方的，觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論會(huì)開(kāi)始了。兩名小主持人走上講臺(tái)，宣布第一環(huán)節(jié)“陳述觀點(diǎn)”正式開(kāi)始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來(lái)評(píng)由誰(shuí)上臺(tái)陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，后來(lái)，陳老師對(duì)我投來(lái)了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶著我的資料走上了講臺(tái)。正方的資料多得令我的腳都發(fā)抖了，我越來(lái)越?jīng)]有自信，直至我們這方的一位同學(xué)念出了很多錯(cuò)誤，旁邊的一位仁兄——第三環(huán)節(jié)的反方總結(jié)者實(shí)在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時(shí)，正方的一位同學(xué)專門(mén)來(lái)?yè)v亂，弄得我哭笑不得，最后，還是我“堅(jiān)強(qiáng)的耳朵”幫助了我，為我贏得了一片掌聲。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第二環(huán)節(jié)“唇槍舌戰(zhàn)”開(kāi)始。首先應(yīng)是正方發(fā)言，可正方不知從何說(shuō)起，我心里自然暗暗叫喜。正在這時(shí)，正方的名將——班長(zhǎng)發(fā)了言：“我們說(shuō)的開(kāi)卷是開(kāi)好卷，不是開(kāi)壞卷，對(duì)于好卷來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是開(kāi)卷有益！”反方沉默了一會(huì)兒，“可我們說(shuō)的是開(kāi)壞卷�。�，再說(shuō)了，你們的觀念是‘開(kāi)卷有益’‘而不是開(kāi)好卷有益’！”反方反駁道。正方被問(wèn)得啞口無(wú)言�！澳菈臅�(shū)也有好處的呀！比如說(shuō)如果遇到了書(shū)中的錯(cuò)別字，哪天被別人發(fā)現(xiàn)了，他應(yīng)該會(huì)糾正你的錯(cuò)誤��！這樣印象興許還會(huì)深刻些！”“那萬(wàn)一沒(méi)人發(fā)現(xiàn)呢？”“總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的呀！”
第二環(huán)節(jié)結(jié)束，第三環(huán)節(jié)“總結(jié)收獲”開(kāi)始。先是正方總結(jié)收獲：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樵S多人都愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都看，但并沒(méi)有全部都變壞了啊……。"班長(zhǎng)說(shuō)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一大篇，我根本就無(wú)法記下來(lái)；接下來(lái)該是反方總結(jié)收獲了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……�！庇捎趧偛盼抑活欁约撼鲲L(fēng)頭，已經(jīng)把資料念完了，弄得總結(jié)沒(méi)了資料，只能靠編了，哎！
通過(guò)這次辯論會(huì)，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)體，不能只顧一個(gè)人出風(fēng)頭，要照顧全體，否則會(huì)出現(xiàn)令人十分不高興的結(jié)果！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇5
今天下午，我們?nèi)嘣诮淌依镩_(kāi)班隊(duì)活動(dòng)，主題是“珍愛(ài)生命，安全自護(hù)”，班隊(duì)活動(dòng)的作文。
老師先把每個(gè)同學(xué)的桌子圍成一個(gè)圓圈，可以有六張桌子放不進(jìn)圓圈里了，而且我的桌子也在內(nèi)，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經(jīng)有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。
游戲開(kāi)始了，張老師先講規(guī)則，規(guī)則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的`人就抽簽回答問(wèn)題，張老師開(kāi)始擊鼓了，我們開(kāi)始傳花了，只聽(tīng)咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹(shù)雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹(shù)雅答對(duì)了，張老師有開(kāi)始擊鼓了，我們有開(kāi)始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽(yáng)抽的次數(shù)最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學(xué)擊了，刑紫學(xué)也擊了很長(zhǎng)時(shí)間，不料那朵用紅領(lǐng)巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫(xiě)著，如果遇到土匪，打什么電話號(hào)碼，我回答說(shuō)：“110�！�
張老師又說(shuō)：“對(duì)，答對(duì)了�！毙套蠈W(xué)有開(kāi)始擊鼓了，我們又開(kāi)始傳花了，只聽(tīng)咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見(jiàn)她慢慢的站起來(lái)，而且兩只腳在發(fā)抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯(cuò)了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問(wèn)題，果然她回答對(duì)了，張老師又說(shuō)：“現(xiàn)在被傳到花的人就來(lái)表演節(jié)目�！边@次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩(shī)，叫詠柳，接下來(lái)被傳到的人是錢(qián)寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說(shuō)：“唱歌簡(jiǎn)單，我會(huì)。”丁非凡很想別傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會(huì)唱，而且丁非凡唱的很好呢!我想他是男高音吧，我們?nèi)酁樗蚬?jié)奏，為他鼓掌。
這次班隊(duì)活動(dòng)真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動(dòng)。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇6
中秋節(jié)快到了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一塊月餅帶去學(xué)校品嘗！我有點(diǎn)兒不解地問(wèn)道：“為什么中秋節(jié)要吃月餅呀？”爸爸笑著告訴我：“中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，月餅是圓的，象征著團(tuán)圓。古代，人們用月餅寄托思念之情。現(xiàn)代，人們用月餅贈(zèng)送親友，聯(lián)絡(luò)感情，表達(dá)著對(duì)美好生活的無(wú)限熱愛(ài)呀！”
周五下午第三節(jié)課，我們?cè)诓芾蠋煹膸ьI(lǐng)下上了一堂意義非凡的班隊(duì)課。上課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)我們一起讀了有關(guān)中秋的古詩(shī)，有唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。
朗誦完古詩(shī)以后，老師讓我們把帶的月餅?zāi)贸鰜?lái)開(kāi)始吃月餅。不等老師說(shuō)完同學(xué)們就迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會(huì)兒大家就開(kāi)始狼吞虎咽。我也顧不得班長(zhǎng)形象了，埋頭大吃起來(lái)。我感覺(jué)今天的月餅特別香、特別甜！
不知不覺(jué)下課鈴聲響了，同學(xué)們都意猶未盡。今天的隊(duì)活動(dòng)收獲滿滿，頌中秋，學(xué)了有關(guān)中秋的古詩(shī)，體會(huì)到了詩(shī)人表達(dá)的感情；品月餅，了解了月餅的種類，品嘗到了月餅的美味。
今天真開(kāi)心。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇7
星期五下午，我們班舉行了《媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽》的主題班隊(duì)活動(dòng)，由喻子嘉和胡璐琳主持。首先，我們一起欣賞了歌曲《世上只有媽媽好》。然后，我、王麗霖和兩個(gè)主持人一起朗誦了詩(shī)歌《媽媽，我只能是個(gè)孩子呀》。我覺(jué)得我們都讀得很有感情。在愛(ài)的回憶和愛(ài)的感恩這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人讓同學(xué)們談?wù)剫寢尳o我們的愛(ài)和我們?cè)谌藡D女節(jié)時(shí)是怎樣感恩媽媽的。很多同學(xué)上臺(tái)發(fā)了言，都講得挺好的。最后，全班同學(xué)跟著成瑾珂一起演唱歌曲《我的好媽媽》，希望把我們美妙的歌聲送給我們可親可敬的媽媽。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)既鍛煉了我們的膽量，又提高了我們的口頭表達(dá)能力，真是很有意義！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇8
在學(xué)習(xí)中肯定有一個(gè)時(shí)間是屬于我們的吧。在我們補(bǔ)習(xí)班里，星期六的下午是屬于我們的一個(gè)快樂(lè)的時(shí)候。
在每個(gè)活動(dòng)中，都有幾個(gè)主持人，我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗(yàn)，老師當(dāng)然讓我當(dāng)主持人了。在我學(xué)校當(dāng)主持人是一件光榮的事，但是在這里當(dāng)
主持人我覺(jué)得是一件辛苦的事。
在我校主持人的任務(wù)主要是把學(xué)校發(fā)下來(lái)的臺(tái)詞被下來(lái)就OK了，節(jié)目是每個(gè)班主動(dòng)報(bào)上來(lái)的，主持人根本不用費(fèi)勁�？稍谶@里的班隊(duì)活動(dòng)和我學(xué)校的完全相反。我們要自己編臺(tái)詞，同學(xué)們不報(bào)上節(jié)目，有些生甚至沒(méi)想好，我這個(gè)主持人又要自己去催。這樣一來(lái)一回，可把我給累壞了。但是為了苦后的甘果，還要繼續(xù)去催。
工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我這個(gè)的努力，班隊(duì)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)幕了。
第一個(gè)節(jié)目是拌鬼臉，他做的鬼臉真是無(wú)奇不有：有機(jī)靈的猴子，咬牙切齒的怪物，有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。
第二個(gè)節(jié)目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個(gè)很有默契，前幾個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，輕而易舉的過(guò)關(guān)了。但是狡猾的張老師寫(xiě)了聞雞起舞這一個(gè)成語(yǔ)，我知道這是張老師的故意刁難我們倆，但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個(gè)字，到了后兩個(gè)字就有點(diǎn)難度，因?yàn)槠鹞锸桥膶ｉL(zhǎng)，我一個(gè)大男生怎么會(huì)跳舞。但是我為了獲勝，忍辱負(fù)重的跳起像起舞地樣子。這樣一來(lái)，黃天明很快的知道了起舞著兩個(gè)字，把完整的成語(yǔ)說(shuō)了一遍。這樣一來(lái)，老師也對(duì)我們心悅誠(chéng)服。在這個(gè)游戲里，大家都玩的很開(kāi)心，于是這個(gè)游戲就成為班隊(duì)活動(dòng)的主要游戲。當(dāng)輪到其他游戲時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常精彩。
班隊(duì)活動(dòng)是在歡聲笑語(yǔ)開(kāi)幕的，當(dāng)然也是在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇9
說(shuō)到三八婦女節(jié)，同學(xué)們一定都不陌生吧！沒(méi)有錯(cuò)，三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。在這一年一度的節(jié)日里，我們應(yīng)該如何為媽媽?xiě)c祝節(jié)日呢？我們可以采用很多不同的方式，比如：為媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)心，為媽媽買(mǎi)一個(gè)小禮物，或者當(dāng)一天家等等，為媽媽祝賀節(jié)日。這次班隊(duì)活動(dòng)就讓我們來(lái)匯報(bào)三八節(jié)期間為媽媽做的事吧！
盼望著，盼望著，星期五到來(lái)了，隨著班隊(duì)課的上課鈴，大家進(jìn)入了班隊(duì)活動(dòng)。
首先，是唱隊(duì)歌，唱完隊(duì)歌主持人說(shuō)道：“我們盼望已久的班隊(duì)活動(dòng)又到了，這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是《三八節(jié)那天》，這個(gè)主題的意思是：三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)那天，你為媽媽做了些什么？”大家都發(fā)了言，我為媽媽炒了一盤(pán)土豆絲，我炒得雖然不好吃，可媽媽說(shuō)我炒得特別好吃，還豎著大拇指表?yè)P(yáng)我呢！趙子萱為她媽媽包餃子，她不會(huì)包餃子，她就把餃子搓成了湯圓，說(shuō)到這兒大家都笑了，她自己也忍不住笑了出來(lái)，她做成了湯圓，可餡兒是餃子餡兒，味道也是餃子味；唐中山錯(cuò)把鹽弄成了味精，把菜做得很咸，可他媽媽說(shuō)好吃。大家都為自己的媽媽做了事，而且還遇到了麻煩，但我們都很開(kāi)心，希望以后能為媽媽做更多的事。
叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室，大家都希望下次的班隊(duì)活動(dòng)還像這樣有趣。
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