實踐基地活動作文（精選17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的實踐基地活動作文，歡迎閱讀與收藏。
實踐基地活動作文 篇1
星期三，我們經(jīng)歷了不平凡且難忘的一天——去實踐基地動手實踐。
我們乘著公交車，懷著激動的心情，邁進(jìn)實踐基地的大門�？v然在小學(xué)已經(jīng)來過，但這里依然充滿了神秘的色彩。
首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營養(yǎng)，以及現(xiàn)代社會人們所吸取的“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現(xiàn)場為我們展示了用食用色素、食用香精來調(diào)配出我們?nèi)粘ｏ嬘玫娘嬈罚v述了這些飲品對我們?nèi)梭w健康所帶來的危害，這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……
我們還學(xué)習(xí)了花藝，看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網(wǎng)花，我們也不禁紛紛開始動手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實踐中情況不斷，果然還需多加動手實踐。
下午三時左右，我們結(jié)束了一天的活動課程。我收獲了很多平時課本上所學(xué)不到的知識，這是不平凡且難忘的一天。
實踐基地活動作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云。我既開心又激動，因為今天是四年級去勞動基地學(xué)習(xí)的第一天。
來到勞動基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點，老師說：“印章的特點是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接著，老師問了一個問題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜�？”這時，一位同學(xué)說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字�！崩蠋燑c了點頭，說：“對，可以用這個方法�！蔽覀凂R上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽刻，陰陽刻也可以�！崩蠋熃又f：“下午第一節(jié)課是練習(xí)寫反字，第二天就開始雕刻印章了�！�
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習(xí)中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
實踐基地活動作文 篇3
勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。不過還是值得驕傲的。
每次去勞動基地都會有不同的收獲。而且還很多�？梢哉f勞動基地教給了我不少的知識和勞動技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來說吧。我以前只知道機(jī)床是一個工廠里得一個大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機(jī)床和操控要點等。
最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉巍＝Y(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時很興奮。最后開開心心的回了家。
勞動基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動基地的老師教給了我這么多。我也不會忘了教給我這么多知識的這個地方的。
實踐基地活動作文 篇4
我的數(shù)學(xué)學(xué)的也很差，學(xué)期總評勉強(qiáng)及格。問題出在那里呢？其實幾何小實踐最讓人頭痛。
《暑假生活》第32頁有四道幾何小實踐題，前面這樣說：“國慶長假，小胖和爸爸媽媽一塊去動物園游玩。以下是他們要去的景點。請你幫助計算一下各個景區(qū)的周長。如果各繞一圈的話哪個景區(qū)路線最短？”
第一幅圖是大象的家，少個右上角；第二幅圖是熊貓的家，上面中間冒出一個長脖子；第三幅圖是猴子的家，上下中段各少了兩塊；第四幅圖是長頸鹿的家，圖形是四個高臺階。
要求是只計算周長，這個太容易了；我給自己出難題，把它們的面積也計算出來了。
第一遍做，計算步驟錯的不少；第二遍做，數(shù)字運(yùn)算還是出丑；第三遍做，怎么還有錯。好吧！我每天把你做一遍，看你還錯不錯？
嗨！今天已經(jīng)是第九遍了，怎么還有錯？要不要繼續(xù)苦戰(zhàn)下去，我心中動搖了，不想再跟這些方框做游戲了。
外教走了過來，微笑著說：“什么時候你把這些題做的全對，我們就去吃肯德基。”
誘惑！誘惑真的好厲害，我在第十遍竟然全做對了，外教笑呵呵地說道：“走！說話得算數(shù)，咋們就去吃肯德基好了�！�
苦戰(zhàn)幾何小實踐，明天又會如何呢？只要功夫深鐵杵磨成針，我還不信天天被你們這些圖形框框欺負(fù)不成，刁難不成，看我怎樣收拾你們。
實踐基地活動作文 篇5
在假期里，媽媽教我怎樣做一個有趣的diy小實踐。
一天晚上，媽媽開始做給我看了。她首先拿出一并叫“特軟滴膠”和一瓶叫“溶解液”的東西，然后再找出一個專門稱這兩種混合體的秤，媽媽先把滴膠和溶解液前后地倒進(jìn)一個放在秤上的小量杯里，混合液的重量例是3：1。她把混合液體稱好了重量后，媽媽把小量杯拿到桌面上，然后用一根小棒將這杯混合液體攪拌，把液體攪拌均勻以后，媽媽就小心翼翼地把液體分別道進(jìn)幾個漂亮的模具里，有大象國王、貝殼大集合、暴力熊等等……過了一會兒全部模具里都倒?jié)M了液體，媽媽接著把牙簽給我一根她一根。媽媽對我說：“找自己喜歡的顏色把顏色用牙簽滴到模具里的液體，然后把顏色攪均勻就好了。”我認(rèn)真地點了點頭，媽媽就用取色管把顏色吸進(jìn)管子里滴在我用的牙簽上，我就輕輕地在模具里慢慢把顏色攪均勻，直到攪拌均勻后我就攪拌下-個模具，全部模具里的顏色都攪拌完成了。我們就把這幾個模具放在一個打開蓋子的小盒子里，把這個小盒子放在一個容易吹風(fēng)和干燥的地方，讓全部模具都吹干。這些小作品過了三天才干透了呢！為什么要放三天那么長的時間才干呢！因為這幾天的天氣比較冷，而且空氣的濕度高，才導(dǎo)致要放三天才干。后來我把成果拿了出來，還挺棒的，只是有一個小飛機(jī)模具失敗了。
經(jīng)過這次媽媽教我的這diy小實踐讓我有一個感受：媽媽可真多小知識讓我學(xué)習(xí)。以后我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)多一點科學(xué)小知識，自己也動手做出幾個漂亮的小成品。
實踐基地活動作文 篇6
看！朝陽崗的馬路上多了二十幾個身穿警服的小交警，指揮交通、勸阻違規(guī)，舉手投足，有模有樣。原來是我們朝陽橋小學(xué)的小記者們來體驗交警的生活。
朝陽路和麗華路交叉路口，人來人往，車水馬龍。我們站在路口，一時不知所措。警察叔叔告訴我們，今天我們的任務(wù)是指揮電動車遇到紅燈在白色停車線以內(nèi)耐心等待，綠燈才能通過。我覺得這活易如反掌，可是事實并不如人意�；鸺t的太陽炙烤著大地，我們才站了5分鐘，就汗流浹背，臉曬得通紅,有點忍不住了。我偷偷瞄了一眼身邊的警察叔叔，他們腰板挺立如松，全然不懼酷熱，佇立在馬路中央鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。
今天我站在馬路上，看著川流不息的車輛，來來往往的行人，體驗著交警的工作，我為我以前違反交通規(guī)則的行為感到汗顏。交警們夏天在烈日下暴曬，冬天在寒冷中吹風(fēng)，他們所做的一切都是為了確保一方平安。我會從今天開始，從自己做起，做一個遵守交通規(guī)則的好公民！
實踐基地活動作文 篇7
盼望已久的社會綜合實踐活動終于到了！我們懷著既興奮又激動的心情，踏上了列車，各自挑了個位置坐下。
難熬的四個小時終于過去了，我們高興地像好不容易逃出籠子的小鳥一樣，貪婪的呼吸著新鮮空氣。我們按組排好，由老師帶領(lǐng)，走進(jìn)了科技館的大門。老師帶我們到二樓，囑咐我們不能單獨(dú)行動，而要小組參觀后，揮揮手，讓我們解散了。
我和同伴們興致勃勃的參觀起這座碩大而又令人好奇的科技館來，還不失時機(jī)的拍下了一張張有趣的照片。你還記得“一根手指推倒大廈”嗎？我和同伴擺好陣型，然后一一試過，推大廈的其中一個過程還被錄下來了呢！
二樓參觀完畢，我們乘電梯上了三樓。三樓有好多好玩的東西，你在用手操作的觸摸屏上搭橋了嗎？一共有三個，我都試過了，都很成功。你在用手操作的觸摸屏上畫畫了嗎？我畫的是一個簡單的太陽，還保存了哩！我們又模仿了司機(jī)，開飛機(jī)，開汽車；我們還模仿了乘客，坐火車，坐輪船。雖然那只是一動不動的模型，但是就像是真的一樣。那種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，十分愜意。
集合的時間到了，我們依依不舍的離開了有趣的令我們流連忘返的科技館�；氐杰嚿�，我們拿了午餐，準(zhǔn)備步行去奧林匹克森林公園。炎熱的天氣，加上漫長的路程，讓我們汗流浹背，使我們原本輕松的步伐變得沉重起來。怪不得有人把這稱作“二萬五千里長征”。
終于，“二萬五千里長征”快要結(jié)束了，奧林匹克森林公園近在咫尺，我們看見了勝利的曙光。我們吃罷午餐，又恢復(fù)了我們活潑好動的性格，開始嬉戲。由于參觀科技館用去太多時間，而導(dǎo)致我們在奧林匹克公園游玩的時間少了。集合的哨聲在空中飄蕩，我們離開了北京，踏上了歸途……
雖然這次社會綜合實踐活動中出現(xiàn)了很多小插曲，但都是虛驚一場，并沒有影響我們快樂的心情。這次綜合實踐活動，我懂得了許多，例如：雙耳聽，由于角度不同，所以傳向大腦的聲波方向也不一樣；同一種艾滋病，卻有三種情況，一是不發(fā)，二是不嚴(yán)重，三是十分嚴(yán)重……
回到家里，我突然來了靈感，顧不上換鞋子，拿起筆“嗖嗖嗖”的寫下一首詩，《游森林公園》：青樹黃花小小涼亭，紅磚綠瓦大大天宮。公園美景盡收眼底，潺潺流水涌進(jìn)心頭
實踐基地活動作文 篇8
星期三的下午老師就告訴我們明天要去綜合實踐。我心想：“盼望已久的綜合實踐終于到來了！”
第二天，我看到車子早早的在門口準(zhǔn)備著。到了8：30左右我們出發(fā)了。在路上我們同學(xué)蹦蹦跳跳的，不得安寧。我們下了車，來到了校園里。只見陳老師把我們帶到了沙藝室里，看見402班的同學(xué)已經(jīng)坐在了教室里。沙藝?yán)蠋煼浅Ｓ哪�，很有童心，還讓我們pk呢！只見老師先讓我們搭了一座珠穆朗瑪峰。我和其他兩個同學(xué)做了一座圓頭的珠穆朗瑪峰，怪奇怪的。其次老師個我們來了解了一些沙藝作品和沙藝的制作過程。然后讓我們讓你小組討論出一套設(shè)計方案，再決定做什么。最好我們小組決定做蒙古包。我們先打出了一個樣子，然好把沙子掏空，就變成了一條通道，可以互相連通了。接著我們挖出了一道門和幾扇窗戶，一個蒙古包的樣子基本已經(jīng)好了。忽然，陳欣茹想出了一個好主意：在四周刻上田梯。我們按照她的意思刻上了田梯，果然比以前的好看多了。我們把老師叫過來改分?jǐn)?shù)A太好了。
這節(jié)課的收獲可真大，以后我要多加學(xué)習(xí)，不僅做完了蒙古包，還學(xué)習(xí)了沙藝的知識，收獲可真不�。�
實踐基地活動作文 篇9
哇！這個星期六真讓我高興，因為平時在家里當(dāng)小公主的我，今天用自己的雙手做成了一個漂亮的筆筒。
你瞧！它不僅美觀實用，而且還是用廢舊的可樂瓶做的，既可以省錢又可以不浪費(fèi)“資源”，并且還是自己親手做的呢！它包含的意義也很深哦！我可不是瞎吹牛，不信,請聽我慢慢道來。
大家一定很想知道這么漂亮的筆筒是怎么制作成的吧！別急，聽我慢慢說來，首先，我來介紹做筆筒的材料吧！材料有：彩色皺紋紙，雙面膠，一個泡沫小球，一段金色飾條，一個廢舊的大可樂瓶，將這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以開始制作了。Let’go，我先把大可樂瓶裁成兩半，這可不是件容易的事呀！怎么剪也剪不開，那時的我就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，同時又“丈二和尚——摸不著頭腦”，最后還是叫了爺爺這個“大力士”一起用刀切開的，接下來就是裝飾筆筒的外表了，那可簡單多了，我用雙面膠把瓶子的全身貼滿，再把橙色的皺紋紙剪成小條，邊扭邊粘上去，隨后我又把綠色的皺紋紙按照不同的圖案粘在瓶身，圖案有的像花藤，有的像一粒粒綠色的“雪”，漂亮極了。不過，我還是覺得不夠好，總覺得有什么美中不足的地方。于是，我靈機(jī)一動，把金色飾條剪一小段粘在粘圖案的角落，再把小球刺一個小洞，用針把線篡過去，掛在金色飾條下面，一個精致的`小筆筒就做成了，怎么樣？很簡單吧！大家不妨試試，真的很不錯哦！
嘻嘻，今天真愉快！我不僅做成了個小筆筒，增強(qiáng)了我的動手能力，又讓我在童年記錄中添上了快樂一筆。
實踐基地活動作文 篇10
我家前不久舉辦了一次烘焙DIY（見我的文章烘焙小課堂面包篇）。在做美味的同時，我也鞏固了一次數(shù)學(xué)知識。
開始做了。我們要秤黃油。由于黃油平時是放到冰箱里的，是固體，一大塊，用量勺不易操作，于是我們用秤來秤�？稍撉卸嗌倌�？一百克黃油有多大呢？一克等于一毫升，可化成體積單位又該有多少呢？我隱約想起，一毫升等于一立方厘米。我估摸著切下一塊，一秤，傻眼了：秤上的刻度代表多少�。]辦法，我只好去請教老媽。
老媽來了。她先教我和其他同學(xué)怎樣提秤。秤上有兩個提手，一個紅色，一個綠色。提紅色，是要秤一百克以內(nèi)的東西；提綠色，是要秤五百克到一百克以內(nèi)的東西。黃油是一百克，要提起紅色的。我們嘗試著提了起來，把秤放平�？刹还芪覀冊鯓訑[弄秤，可就是不平。媽媽一看，笑著說：“你切得太大了，已經(jīng)超過了一百克，秤砣還放在一百克上，秤怎么會平呢？”她幫我們秤了一下，是一百一十五克。在她的指點下，我們很快就秤好了黃油。
進(jìn)入下一個步驟，開始和面了。我們用量勺來量二百毫升面粉。站在一旁一直不作聲的伽老師忽然發(fā)難：“你算算，用十五毫升的量勺要量幾次？”“我來算吧！”我立刻開始了心算：二百的前兩位除了十五余五，五添零是五十，五十除以十五余五，是個無限循環(huán)小數(shù)。我很快就報告：大約十四勺！我們繼續(xù)制作著。
“成功了！”我們把烤盤送進(jìn)烤箱。不一會兒，又香又甜的氣味一個勁地向我們鼻子里鉆�！昂孟惆�！”我們不停地贊嘆著。自己的努力永遠(yuǎn)最美味，何況還加了數(shù)學(xué)香料呢！
實踐基地活動作文 篇11
在一次生日晚會上，我竟發(fā)現(xiàn)了一個小實踐！
那天晚上，是妹妹的生日。切好蛋糕后，唯獨(dú)我拿起我的那一塊蛋糕走往人少的地方去吃，我還順手牽羊的順便帶走了一條小蠟燭和打火機(jī)。我趁著爸媽還沒發(fā)現(xiàn)。我便把那條蠟燭點上。我望著那根點然了的蠟燭，心中便產(chǎn)生了一個疑問：為什么要去吹蠟燭，蠟燭上的火才會滅呢，能否不用吹也能使蠟燭上的火熄滅呢？漸漸地，蠟燭已經(jīng)燃完了，但我卻沒想出辦法來！我又拿了一根較粗較短的蠟燭來點燃。突然，在我將要點燃蠟燭時，吹來了一陣風(fēng)。剛打著的火滅了。我急忙用手捂住風(fēng)，就在這時，我的腦海里出現(xiàn)了：或既然“害怕”大風(fēng)，那隔離了空氣又會怎樣呢？我馬上拿出我做實踐用的燒杯來蓋住，蓋后一秒我望了望火沒滅，頓時我失望了。不，沒有失望成功了。火真的滅了。
實踐成功后，我馬上求助于網(wǎng)絡(luò)查找原理。哦，原來火在沒有空氣和氧氣的我情況下就會熄滅�；鸬纳嬉惨枰鯕狻�
經(jīng)過這次實踐，我終于懂得了伽利略所說的話：“一切推理都必須從觀察與實踐得來！”
實踐基地活動作文 篇12
暑假里，老師讓我們做一樣作業(yè)叫科學(xué)實踐，我就開始了調(diào)查工作了，我們要調(diào)查水資源的情況所以我們便來到了小河。
我們終于到了小河，我看見了小河上面漂浮著好多東西呢！
我們看見這些東西我們便馬上把那些東西給弄了出來。
不過小河的地下面還有好多東西呢！怎么辦呢？我找了一根長長的木頭把那些東西都撈了出來，不過小河地下面的東西實在太多了�。�
我們撈了一上午可是還有好多東西呢！
第二天到了，我們7時30分的時候又來撈了，那些東西我們撈了兩個上午才撈完那些東西。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不能亂扔拉圾，我們要愛護(hù)花草樹木。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。我體會到了環(huán)境重要性。愛護(hù)環(huán)境重我做起。
實踐基地活動作文 篇13
上星期五，我們都懷著好奇心來到五小實踐中心。那前一天，我想半天都不明白數(shù)學(xué)老師要找丘陵的資料這是為什么？難道數(shù)學(xué)課要與丘陵有關(guān)？還是上品德課？我們心里都有問題，終于可以在五小實踐中心解決這個問題。
我們各自帶著自己的資料，向五小實踐中心走去。大家一路上，左瞧瞧，右望望，什么都要看個究竟。一排耀眼的彩色大字，上面寫著：五小實踐活動中心。眼前一亮，雖然曾經(jīng)來過一次，但從沒有今天來得更值得，因為今天在這里我了解了更多的知識，還參觀了更多模型。我們參觀的是生物地理區(qū)，里面收藏了許許多多的動物、植物標(biāo)本，還有許多丘陵、平原、高原、盆地等等的圖片。擺放在玻璃櫥柜中禽鳥，做工特別精致，無論是眼珠還是毛色都被做得栩栩如生，低下頭去，似乎鳥的目光很兇惡呢！腳下是一條條毒蛇和鱷魚的模型，生怕它們會突然蹦出來，咬傷你的腿。
我們的主要任務(wù)是來上課的，來上關(guān)于丘陵的課。那時，我心中的疑團(tuán)才被解開。我們搬著凳子坐在恰當(dāng)?shù)淖簧�，便開始上課了。老師先讓我們交流一下自己的資料，每小組派出一名代表上來交流。這組讓馮亞江上。前面的幾個小組圍繞講的都是什么是丘陵、丘陵的形成、丘陵的種類、丘陵的分布，還有關(guān)于丘陵的話題。我們小組討論的是膠東丘陵，從中我也了解了很多。我把自己的資料看了一遍，我對丘陵的印象慢慢的加深，我知道了丘陵是陸地上起伏和緩，連綿不斷的低矮山丘。海拔一把在200米到500米之間，丘陵地帶是山地久經(jīng)侵蝕的產(chǎn)物。最后老師讓我們看了一遍模擬的丘陵，它很圓，很低。
收獲可真大呀，了解的知識還參觀了實踐中心。我想：我對這方面有更大的研究的話，將來可能會成為生物學(xué)家或地理學(xué)家呢。
實踐基地活動作文 篇14
有了祝福，再冷的天也溫暖
啊哈！真不敢相信這是我們包的，太漂亮啦！看著眼前這些漂亮的平安果，我不禁眼花繚亂！它們各式各樣，大大的紅蘋果配上漂亮的包裝紙，一看就讓人流口水。
當(dāng)然，這么多的平安果可不是我一個人的功勞，是劉雪晴、我、劉夢琪、李嘉璇、王子凡、湯鑫、李蕊、李昊昊一起包的！
好了，其他話不多說，快來看看我們的全過程吧！
充分的準(zhǔn)備：
做一件大事之前，充分的準(zhǔn)備是必不可少的！回想起星期五，我們大家買來了那么多漂亮的包裝紙！“粉色配藍(lán)色，嗯，再加一張點點的，不錯不錯！”“這個蝴蝶結(jié)太松了，你拿著我在弄一下�！薄斑@個配的顏色不好看，再換一下吧！”
不愧是經(jīng)過我們的努力，這些蘋果都已經(jīng)有了屬于自己的漂亮“衣服”！太漂亮了！
準(zhǔn)備可不只是給蘋果們“衣服”，還有價格表呢！這不，上面有小熊的，是36。5元，（兩個哦，寓意一年365天，天天平安！）3層包裝紙的，是5元，5層的，10元……
體驗生活，出發(fā)：
周六下午，我們滿懷信心的拿著漂亮的平安果來到了街上，人真多啊，我們一定能賣出好多！我心想。我們的目的地是：河陽大街——武松公園！走，向目標(biāo)前進(jìn)！
到了武松公園門口，我們找了一個合適的位置，將幾張漂亮的包裝紙鋪在地上，把平安果拿出來擺在上面，每人手中再拿幾個漂亮的到街上去賣。
事實并非所想：
我們每個人心里都想：這么漂亮的平安果，我們包的這么精心，最少三層，最多有八九層呢！再配上大大的、漂亮的蝴蝶結(jié)，還有那紅彤彤的蘋果，我們一定能賣出好多！必須的！
事實總是和想象中的有很大的差別。20分鐘過去了…40分鐘過去了…1小時過去了…可我們的平安果一個也沒有賣出來，我們都有些擔(dān)心，害怕到左后一個都賣不出了，那不就賠大了嗎？沒辦法了，按照原計劃，幾個人拿平安果去景文百貨那條街吧！
付出的回報：
景文百貨的人果然多��！我們在一樓轉(zhuǎn)悠了大半一天，可還是沒有一個人來買，去二樓的餐飲曲吧！那里可能會賣出去幾個。
哈哈，功夫不負(fù)有心人，真的有人賣哎！我們走了好幾圈，最后李嘉璇鼓足了勇氣來到了一群大哥哥身邊，這幾個大哥哥的反應(yīng)一看就和別人不一樣，我們都有了希望，趕緊把漂亮的都放到他們跟前。終于挑到了一個10元，我們怕他們嫌貴，就說8元一個。大哥哥們看著還挺開心，二話不說就買了一個！李昊昊高興地給他們鞠了一個躬，嘴里還直說謝謝！
當(dāng)時把錢收過來，心里別提有多美了！這可是我們兩個多小時賣出的第一個平安果啊！太棒了！
寒風(fēng)中的溫暖：
賣出去一個平安果，當(dāng)然要給那邊“報喜”啦！可是看攤兒的他們一個都還沒有賣出來，天已經(jīng)漸漸的黑了，我們最終決定換一個地方擺攤。
來到了海爾廣場，我們都非常驚訝！海爾廣場一個人都沒有！只有一些鍛煉的老爺爺老奶奶！我們更沒有希望了。
總不能這樣一直熬下去吧，我們把這些平安果送人吧！經(jīng)過大家的同意后，我第一個跑到一位奶奶面前，說：“奶奶，送您一個平安果吧！祝您身體健康！”老奶奶開心極了，說道：“小朋友，謝謝你！你們這是搞公益活動��？祝你們成績優(yōu)異！”我謝過老奶奶，就回到她們身旁。她們也都不甘落后，拿著平安果去送人了！
雖然那天天氣特別冷，可是看到老人們那些燦爛的笑容，我們感到非常溫暖！與其看別人的白眼，還不如看別人開開心心的笑臉！原來，賣出去的東西可以使人快樂，送出去的東西更可以讓人開心！那議案的收獲可真不小��！
有了那些老人們的祝福，再冷的天我們也感到溫暖！
實踐基地活動作文 篇15
這個星期五，終于輪到我們?nèi)ァ拔逍 睂嵺`中心開展活動了，同學(xué)們都高興極了，我們排好隊，安安靜靜地前往位于仁德樓四樓的“五小”實踐活動中心。
我們來到“五小”實踐活動中心后，首先參觀了一下，然后我們來到七彩童年區(qū)，老師讓每位同學(xué)找個位置坐下，老師問我們：“本學(xué)期，我們‘五小’實踐活動研究的主題是什么？”同學(xué)們異口同聲地回答：“是燈�！薄皩�，是燈。那通過我們以前的研究，有誰知道燈的發(fā)展歷史？”同學(xué)們思考了一下，紛紛舉手回答：“有前電力時代，后電力時代�！崩蠋熡纸o我們講了燈的種類等一些知識，我們在這個課堂里學(xué)得興趣盎然。通過對燈的研究，我們明白了：要想有所發(fā)明創(chuàng)造，應(yīng)該有“獨(dú)立思考、不怕失敗”的精神。
時間過得真快，兩節(jié)課很快過去了，我們排好隊依依不舍地離開了“五小”實踐中心。
實踐基地活動作文 篇16
暑假里，學(xué)校要求每位同學(xué)都要學(xué)習(xí)一項球類運(yùn)動。于是，媽媽給我報了乒乓球班，但我并不喜歡這項運(yùn)動。
第一次上課時，我懷著恐懼的心情來到了教室，因為性格內(nèi)向，很多人圍在一起聊天時，我就一個人盯著球拍看，顯得孤獨(dú)而不合群。由于不喜歡，教練示范時我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)時我也經(jīng)常找各種理由偷懶，因此別人都掌握了的動作我還不熟悉，父親因為這件事責(zé)怪了我，漸漸地我厭倦了打乒兵球，每次都要大人多次催促才會去上課。
但是那一節(jié)課改變了我的想法。
和往常一樣，吃晚飯后我拿起乒乓球拍，慢騰騰地向乒乓球班走去。一切如故，做完了準(zhǔn)備動作后，我們便來到了發(fā)球機(jī)前練習(xí)。輪到我了，按了“開始”鍵后，就開始練習(xí)了，這時我腦中突然靈光一閃，我想：我又不比別人笨，為什么不努力一下呢！于是我在腦海中認(rèn)真思索著教練教的動作，手上按要求揮舞著球拍，腳下快速移動著，眼睛緊盯著乒乓球，不斷重復(fù)著動作，慢慢地竟有一種停不下來的感覺！“啪啪�！币魂囌坡曮@醒了我，原來是教練和同學(xué)們在為我鼓掌，教練大聲地表揚(yáng)我打得很有進(jìn)步，同學(xué)們也向我伸出了大拇指，我十分開心，內(nèi)心有個聲音在對我說：“只要努力，你能行的！”
用發(fā)球機(jī)訓(xùn)練了一會兒后，教練讓我和另外一個同學(xué)練習(xí)對打。一開始我接不住對方發(fā)來的球，對方也接不住我發(fā)的球，哎，真掃興。但我沒有灰心，休息時我認(rèn)真看了看其他學(xué)生練球時的樣子，他們也和我一樣，但他們沒有放棄，始終堅持著！我暗暗下定決心，努力，加油，我一定能行的！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三番五次的失敗后，我終于接住了對方發(fā)來的球，我高興地跳了起來，那種喜悅無法言喻！
這節(jié)課后，我沒事時總是習(xí)慣性地顛一顛球，我喜歡上了乒乓球落在桌子上的聲音，喜歡上了打球時美麗的身影，喜歡上運(yùn)動帶給我的一切！
堅持就是勝利！很多時候，在你準(zhǔn)備放棄時，再堅持一下，結(jié)果就會不一樣了！
實踐基地活動作文 篇17
那是去年的一個暑假，因為學(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實踐活動�；顒拥牡诙�，我們進(jìn)行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個組確定了活動目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單�！比缓箫w也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會更美麗。
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