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      2. 記一次參觀活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-02-22 11:33:29 活動(dòng) 我要投稿

        記一次參觀活動(dòng)作文11篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的記一次參觀活動(dòng)作文,希望能夠幫助到大家。

        記一次參觀活動(dòng)作文11篇

        記一次參觀活動(dòng)作文1

          今天是國慶長假的最后一天,媽媽帶我來參觀廈門科技館。一進(jìn)去我看到一個(gè)大指示牌,廈門科技館分為五個(gè)區(qū):海洋搖籃,探索發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造文明,和諧發(fā)展和兒童未來。我們繼續(xù)往里走,來到一條藍(lán)色的“時(shí)空隧道”,隧道兩邊有很多名人名言,我最喜歡的是愛因斯坦說的:“知識(shí)比想象更重要……”

          開始正式的科學(xué)之旅,我們先來到了地震知識(shí)區(qū)。我很想體驗(yàn)一下地震模擬平臺(tái),可是工作人員說正在維修中,我們只好放棄往前走。繼續(xù)下一個(gè)環(huán)節(jié),媽媽讓我做了一個(gè)地震逃生的測(cè)試。除了哨子和手機(jī),其他我都答對(duì)了。媽媽說,當(dāng)?shù)卣鸱派鷷r(shí),萬一被困了,哨子可以用來告訴外面的人,我們?cè)谀睦铩?/p>

          接著我們參觀了環(huán)保展廳,眼睛大冒險(xiǎn)和機(jī)器人展廳。最讓我感到新鮮的是,眼睛大冒險(xiǎn)里面的游戲。第一個(gè)游戲,我被蒙上了眼睛,工作人員拿給我一個(gè)字板,我用手摸出了前三個(gè)字,最后一個(gè)字我摸了好久都摸不出來,后來媽媽拉著我的手按照筆劃摸,才知道這四個(gè)字是“水光山色”。

          第二個(gè)游戲,我還是被蒙著眼睛,手里多了一個(gè)拐杖,我必須依靠拐杖繞過所有的障礙物,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。雖然困難重重,但我還是順利地到達(dá)了終點(diǎn)。這兩個(gè)游戲讓我體會(huì)到,盲人的世界真不容易。所以,我要好好保護(hù)自己的眼睛。

          通過這一次的參觀,讓我近距離地感受到了科技的魅力,大開眼界!兩個(gè)多小時(shí)的參觀時(shí)間很快就過去了,我們還剩下最后的“兒童未來”區(qū)來不及參觀。媽媽說,給下次留一個(gè)期待,期待下一次有趣的“未來之旅”!

        記一次參觀活動(dòng)作文2

          今天天氣格外好,就好像是太陽公公專門為我們?nèi)⒂^養(yǎng)蜂基地開了通道。

          吃過中飯,媽媽帶我來到墻頭村的養(yǎng)蜂基地,還沒靠近目的地,就看見一群群的蜜蜂在花叢中跳“8”字舞,聽見它們“嗡嗡嗡”地開著音樂演唱會(huì),置身其中仿佛來到了蜜蜂的王國。

          當(dāng)我們的車子駛?cè)腽B(yǎng)蜂基地后,我和媽媽在養(yǎng)蜂伯伯的指導(dǎo)下穿上了一件白色的防護(hù)衣。這件防護(hù)衣是一體式的,可以把我們從頭到腳保護(hù)起來,以免被蜜蜂蟄傷。防護(hù)衣非常輕薄,而且上面還有無數(shù)個(gè)又密又小的洞眼非常透氣,穿上它你根本不需要擔(dān)心會(huì)被憋壞。

          媽媽穿上防護(hù)衣后勇敢地靠近蜂箱。起初,我對(duì)這薄如紙的防護(hù)衣并沒有特別大的信心,膽怯地一小步一小步往前挪著步子。突然,一只蜜蜂飛落到我耳旁,我本能地尖叫起來:“啊,蜜蜂!蜜蜂!”媽媽見了,捧腹大笑:“你穿著防護(hù)衣怕什么呀?它不會(huì)咬你的!”可我還是非常忐忑,嚇得身體都僵硬了,任由這只蜜蜂從我頭上爬到手臂上,可是過了很久它都沒有咬我。我想應(yīng)該是防護(hù)衣的作用,于是漸漸地就放大了膽子,靠近蜂箱,四四方方的蜂箱下方有幾個(gè)小洞,那是蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出的家門,養(yǎng)蜂伯伯打開蜂箱讓我們看清楚了蜂巢的模樣,我不禁贊嘆一句:“蜜蜂可真是建筑大師呀!”六邊形的蜂窩里儲(chǔ)藏了好多的蜂蜜,香甜的蜂蜜一直往下流淌著,看了就讓人嘴饞?粗矍暗倪@番情景,我想到了羅隱寫的那首詩“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”說的不正是這些勤勞的小可愛嗎?

          參觀結(jié)束后,養(yǎng)蜂伯伯送了我們一大罐蜂蜜,當(dāng)我們走出養(yǎng)蜂基地時(shí),蜜蜂們還在“嗡嗡嗡”地低吟著,好像是在為我們送行呢!

        記一次參觀活動(dòng)作文3

          今年,我去了媽媽的家鄉(xiāng)—江蘇省南通市海門區(qū)。媽媽帶我去參觀了離家不遠(yuǎn)的安康中路九十九號(hào)的江蘇省江海博物館,教我了解故鄉(xiāng)的歷史。

          這是一座古色古香的博物館,到了那兒我立刻被眼前的景色迷住了。整個(gè)博物館是一本翻開的書的樣子,周圍種上了各種各樣的花,花朵爭相開放,紅的格外鮮艷,黃的'格外明亮……這么多花兒聚在一起,拼成一幅正在飄揚(yáng)的五星紅旗的畫面。走了進(jìn)去,整個(gè)展館被打掃的一塵不染、窗明幾凈,陽光灑下來,室內(nèi)里開了中央空調(diào),屋子里既溫暖又涼快。

          書畫館里的作品真是各個(gè)秀麗啊!首先映入眼簾的是一幅龍飛鳳舞的大字,寫的是“江南”。往右看,擺放著一張古老的八仙桌、一把老式椅子。桌子上照著從前的樣子整齊地放著筆墨、紙硯和一大疊書畫紙。往左邊看,一面巨大的木墻,燈光從頭頂上打下來照在一幅畫上。畫上畫著一棵古松,樹底下臥著一只梅花鹿。不用說,一看就知道這是一間書屋。

          我最喜歡的還是賞花房。在這里,我看到了南通市的市花—菊花和月季花。這兩種花朵都是中國十大名花之一。菊花作為四君子之一,是謙虛有禮的象征,而月季又是承載著我國的博大精深的文化,與源遠(yuǎn)流長的歷史。所以把菊花和月季定為市花,代表著南通人民謙虛有禮、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。

          參觀江海博物館讓我學(xué)到了很多知識(shí)。歡迎同學(xué)們來玩哦!

        記一次參觀活動(dòng)作文4

          楊浦,位于上海東北角,耳熟能詳?shù)膹?fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等十幾所著名大學(xué)集聚在這里。各具特色的校園景點(diǎn)成為楊浦區(qū)一道美麗風(fēng)景線。

          上財(cái)位于楊浦北部,是一所環(huán)境優(yōu)美,具有百年歷史的著名學(xué)府。大概是因?yàn)槟感G榻Y(jié),爸爸把新家安在上財(cái)附近。閑暇之余,爸爸都會(huì)帶我到上財(cái)去運(yùn)動(dòng)、散步,甚至到教室做作業(yè),讓我感受學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)我熱愛學(xué)習(xí)的興趣。

          記得剛搬到新家時(shí),我還不怎么愛去校園玩。后來發(fā)生一件事情,讓我愛上這個(gè)校園。

          那是一個(gè)周末,我被爸爸硬拉去上財(cái)跑步。剛開始時(shí),爸爸去洗手間,讓我在操場(chǎng)上先跑。我獨(dú)自在跑道上亂竄,突然踉蹌一下,腳崴了。當(dāng)我絕望無助時(shí),來了幾位大姐姐!靶∨笥,流血沒?這邊痛不痛?”一位漂亮的大姐姐蹲下來,耐心地詢問著:“我抱你到校醫(yī)院檢查一下!闭f著,抱起我就走。

          等醫(yī)生快處理包扎好時(shí),爸爸急匆匆地趕來了,我強(qiáng)忍的淚水一下子涌出來!安豢蘖,小妹妹,你是我見過最勇敢的小朋友!痹跓嵝拇蠼憬愕墓膭(lì)下,我微笑跟她們道謝后,和爸爸回家。

          后來,爸爸又帶我去上財(cái)散步。我時(shí)而漫步在綠葉成蔭的小道上,時(shí)而行走在清澈的小溪邊,時(shí)而坐在柔軟的大草坪,看著四周的紅瓦樓,看著大哥哥大姐姐靜靜地看書,那感覺美妙極了。

          2017年11月18日是上財(cái)?shù)陌倌陸c典日,我有幸跟爸爸一道參加校友活動(dòng),參觀了校史館,了解到滄桑百年,上財(cái)歷經(jīng)磨難、不屈不饒,為新中國經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)做出巨大貢獻(xiàn)。

          最近,由于閑暇時(shí)間變少,我也很少去上財(cái)了。聽爸爸說,上財(cái)剛?cè)脒x國家“一流學(xué)科”建設(shè)名單,我真心為她高興,希望她越來越好。我要好好學(xué)習(xí),爭取將來成為一名上財(cái)人。

        記一次參觀活動(dòng)作文5

          和初冬的景象一樣,當(dāng)我們站在了紀(jì)念館的門口,原先路上有關(guān)有笑的心情都忽然不翼而飛,剩下的只有滿臉的肅穆、滿眼的蒼涼,似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當(dāng)看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后,大家便什么話都說不出了,似乎所有的話都被哽住,已經(jīng)沒有辦法用言語形容當(dāng)時(shí)的心境和復(fù)雜的心情,突然感覺到自己所學(xué)的一切所謂華麗的辭藻在此刻顯得是那么的蒼白無力。

          走進(jìn)大屠殺紀(jì)念館,大家立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。紀(jì)念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀(jì)警鐘,祈世界和平”的十個(gè)大字,提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥,興我中華。紀(jì)念館雖不很大,但我卻走了很久很久,我不知道我是怎樣走出紀(jì)念館的,時(shí)間似乎在那一刻凝固,我們又似乎在那一瞬間走過春秋,走過寒冬,走到了世界的盡頭……

          忘記過去就意味著背叛,我們絕不能患?xì)v史健忘證,決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對(duì)無數(shù)先烈和死難的冤魂!一個(gè)人、一個(gè)民族,是需要有點(diǎn)精神的,如果自己不爭氣的話,怨天尤人沒有任何意義!落后就要挨打,這歷史的教訓(xùn)太沉痛太深刻。今天,我們祭奠南京大屠殺,不是囿于歷史的傷痛中而不自拔,而是痛定思痛,反省自己,知恥而后勇,發(fā)憤圖強(qiáng)!奮發(fā)圖強(qiáng)!只有把我們自己的事情做好了,只有我們強(qiáng)大了,我們才能站得直、立得穩(wěn)。

        記一次參觀活動(dòng)作文6

          星期六的上午,我們要去看饅頭是怎樣形成的。

          我們帶著長長的隊(duì)伍來到了臨西縣保險(xiǎn)公司對(duì)面,那就是山東老面饅頭房。還沒走進(jìn)去,我就看到了“山東老面饅頭房”幾個(gè)櫻桃紅的大字,后面的板上染著白色的顏料。

          走進(jìn)屋里,我就看到了各種各樣的機(jī)器。我還沒仔細(xì)看,同學(xué)們就都圍了過來。陳師傅見我們來了,也就開始工作了。陳師傅先把白面倒入了和面機(jī)里,又放了一些水,打開了開關(guān),和面機(jī)就開始工作了,還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音,像許多小蜜蜂在吵架似的。

          陳師傅用手?jǐn)嚢柚鎴F(tuán),接著,又把老面頭放到了里面,還是用手繼續(xù)攪拌。等和面機(jī)里的面團(tuán)均勻了,就關(guān)掉了開關(guān),并拿了出來,但拿出來的面團(tuán)是一團(tuán)一團(tuán)的。

          王阿姨把這些面團(tuán)切成了一塊兒一塊兒的,放到了饅頭機(jī)里。經(jīng)過機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),饅頭變成球形的形狀,看上去像個(gè)肉丸子,但它還是很軟,所以還像一個(gè)個(gè)許多橡皮泥。王阿姨的火眼金睛專門把不合格的球形面團(tuán)拿了出來。又運(yùn)轉(zhuǎn)了一次,而合格的球形面團(tuán)又運(yùn)轉(zhuǎn)了一次,變形了圓柱形。陳師傅把合格的面團(tuán)放到了籠屜里。只要不合格,就還會(huì)重做。

          王阿姨又開動(dòng)了一臺(tái)壓面機(jī)。把球形的面團(tuán)按成了餅的形狀。在里面加了一些紅糖,再用兩只手捏住兩邊,從上面看也就是個(gè)三角形,只要再把邊捏緊,漂亮又好吃的糖包就完成了?粗陀X得好饞人幺。

          最后,我跟小瑩品嘗了一個(gè)白胖胖的大饅頭。摸起來十分柔軟,還很有彈性,這說明了陳師傅做的饅頭就是不一樣。我們把饅頭分成了兩半,嘗了幾口,覺得十分好吃,聞起來還是那么的香。我們離開這家店時(shí),我扭過頭來再看它一眼。再見,山東老面頭饅頭,下次我還要來這家店的。

          饅頭的世界真是太奇妙了,我永遠(yuǎn)也忘不了這里。

        記一次參觀活動(dòng)作文7

          永嘉書院是個(gè)讓人流連忘返的好地方。

          一進(jìn)永嘉書院的大門,就能看到一片郁郁蔥蔥的竹林,一根根竹子拔地而起,像一位位士兵,挺著身子。有的高,有的矮,有的粗,有的細(xì),有的枝葉茂盛,有的稀疏,一眼望去,好像一片碧綠的大海,美極了!一陣微風(fēng)吹過,整齊地?cái)[動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在為游客們唱著動(dòng)聽的歌曲,跳著優(yōu)美的舞蹈,走在竹林小道上,一陣陣淡淡的竹香撲鼻而來,讓人陶醉其中,舍不得離開。

          竹林的左邊,是一條長長的溪流,湖水碧綠碧綠的,清可見底,好像一面無邊的鏡子,把高山,藍(lán)天,飛鳥,游客都映照在里面。風(fēng)輕輕吹過,湖面泛起層層波紋,一片波光粼粼。一群可愛的魚兒在水里游來游去,不時(shí)探出腦袋,吐一個(gè)泡泡。摸一摸湖水,冰涼冰涼的。

          繼續(xù)慢慢向前走,來到一座顫巍巍的鐵索橋前。橋中間就是一根鐵絲,兩邊用網(wǎng)兜保護(hù)著,人走在上面,橋左右搖擺著,好像一不小心就能把在上面走的人給搖下去。在媽媽的陪伴下,我也體驗(yàn)了一下。我緊緊地抓著兩旁的繩索,一步步堅(jiān)定又小心地前行。只要上了鐵絲橋,就沒有退路,只能向前走到終點(diǎn)。這是勇敢者的游戲,只要你玩過一次,就會(huì)想玩第二次。

          永嘉書院的山高大巍峨,橋趣味非常,瀑布妙不可言。永嘉書院美麗無比,還有很多好玩的地方,你來了,一定也會(huì)流連忘返。

        記一次參觀活動(dòng)作文8

          最近,我家附近田野上新建一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。今天中午,看看天氣尚好,奶奶帶我去參觀了這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。

          老遠(yuǎn)望去,只見農(nóng)場(chǎng)邊上種了很多各種各樣的水果樹,我走近后仔細(xì)觀察了一下,有楊梅樹,有桃子樹,還有柚子樹等。走進(jìn)里面,首先印入眼簾的便是那一座別具特色的茅草屋,看著簡樸,卻有帶有幾分鄉(xiāng)土味兒,奶奶告訴我,那她還很小的時(shí)候,家家戶戶住的都是這種房子。走進(jìn)去一看,這茅草屋里還真是一應(yīng)俱全,有柴火灶、織布機(jī)、木質(zhì)床、老式的櫥柜等等,六七十年代所需的日常用品樣樣齊全。

          從茅草屋出來,順著人行道往里面走,最引人注目的就是那一片小湖和那一座綠色的小橋,橋是用竹子做的,綠色的竹子倒影在水中,感覺整個(gè)湖水都是碧綠的,清澈見底的湖水下不少小魚正在自由的游玩著,藍(lán)天白云印在湖水中,如同一副天然的湖水風(fēng)景畫,我仿佛置身于畫中。小心翼翼的走到橋上,本以為小橋會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這小橋異常的結(jié)實(shí),不禁感嘆現(xiàn)在的工匠技術(shù)還真是厲害。站在橋上,一陣風(fēng)吹來,空氣帶著在那幾份冬日的溫暖和幾份春日的清爽,讓我心曠神怡,流連忘返。

          再往里面走去,那便是一大片的瓜果蔬菜了,梨樹、橘子樹、榨菜、萵苣等。梨樹露出了光禿禿的枝干等著春天的到來,發(fā)芽開花,橘子樹帶著一片泛黃的葉子,也在等著春天的到來自己能脫胎換骨一番。榨菜和萵苣在一片碧綠葉子的保護(hù)下茁壯成長,似乎在互相較勁誰長的更大更壯,等到了春天要給主人們一份驚喜。

          這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)真是太美了!相信,到了春天,小農(nóng)場(chǎng)里一定會(huì)傳來一份豐收的喜悅。

        記一次參觀活動(dòng)作文9

          這個(gè)假期里,我們?nèi)チ说刭|(zhì)科普館進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

          因?yàn)檫@是五年級(jí)第一次外出活動(dòng),所以我們都異常興奮,還沒到起床時(shí)間就把衣服穿好了,等待出發(fā)。

          經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程,我們來到了浦東地質(zhì)科普館。原以為這里像個(gè)科技館,可到了那里才發(fā)覺跟我想象的完全不一樣:這里不是場(chǎng)館,而更像是公園。由于那里位于浦東機(jī)場(chǎng)附近,所以每三分鐘就有一班飛機(jī)從我們頭頂上飛過。

          我們先去了“紫藤長廊”,只見長廊的一側(cè)有許多牌子,上面有如何在突發(fā)事件中自救的知識(shí)。之后,我們又去了地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館等地,進(jìn)行了對(duì)這些災(zāi)難的體驗(yàn)。

          在所有項(xiàng)目中,最讓我難忘的是叫“定向越野”的項(xiàng)目。

          老師安排我們分成6個(gè)小組,然后每組發(fā)一張地圖,讓我們按照地圖上指定的印章臺(tái)去蓋上章,哪組最先完成并回到起點(diǎn)就算勝利。

          我們一組有柯智恩、湯榕健、徐小杰和我。我們需要找的是2、4、6、8號(hào)章。我們剛出發(fā)就看見了一個(gè)印章臺(tái),便迅速跑過去一看,是5號(hào)章,不是我們所需要的印章。沒辦法,我們只好重新尋找。

          突然,我想起在來的路上有一個(gè)印章臺(tái),于是我們轉(zhuǎn)身往回跑。半路上,我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)近道,趕緊沿著近道穿梭,到達(dá)盡頭,卻發(fā)現(xiàn)“近道”不通。我們沮喪地折回身,突然發(fā)現(xiàn)角落里也有一個(gè)印章臺(tái),而且正是我們所需要的8號(hào)章——真是瞎貓碰上死耗子。我們興奮地蓋好章。

          之后,我們又順利地找到了2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)章,勝利女神已經(jīng)在向我們招手了!我們飛速趕回,只見別的組都沒在場(chǎng)。

          “耶,我們是第一名!”

          時(shí)間過得真快,又到返校的時(shí)候了,雖然不想回去,可又有什么辦法呢?于是,我們帶著滿滿的收獲,依依不舍地離開了科普館。

        記一次參觀活動(dòng)作文10

          今天早晨,我們和水老師等同學(xué)一起去濮塘的馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀“財(cái)稅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展館”。

          一進(jìn)門講解員讓我們先看看天花板,再看看地面,問:“猜猜這是什么成語?”水老師在一旁小聲地提醒:“天、天、天……”可我們沒一個(gè)人注意到水老師的口型,只有一位大哥哥搶答道:“天圓地方!”之后講解員問我們這個(gè)銅錢上的字怎么讀,水老師見王子祺站在第一排,就讓她來辨認(rèn),王子祺隨口說:“天啟寶通!”講解員說:“不對(duì),是‘天啟通寶’,上、下、右、左,是按這個(gè)順序來讀的!

          講解員帶領(lǐng)我們來到第三個(gè)展廳,只見她點(diǎn)了一下照相按鈕,5秒之后,一張團(tuán)體照便清晰地展現(xiàn)在屏幕上。水老師讓劉宇彥哥哥寫留言,只見他一筆一劃地寫了“積極納稅,依法納稅,誠信納稅”等幾個(gè)字。講解員還把團(tuán)體照和留言保存了起來。大家樂滋滋的,可是我不開心,因?yàn)槲颐髅髡驹阽R頭底下的,可保存的照片中卻未見我的身影。看看比我高兩個(gè)頭的劉宇彥哥哥,我恍然大悟,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我們又來到最后一塊區(qū)域,講解員介紹:“這是財(cái)政樹。它以古代搖錢樹為藍(lán)本,通體雪白,直通藍(lán)天,寓意是大家一起發(fā)財(cái)交稅,一起支撐馬鞍山經(jīng)濟(jì)藍(lán)天。”講解員又告訴我們:“這些錢取之于民,用之于民,我們的教育、公共設(shè)施、國家安全和醫(yī)保所需的經(jīng)費(fèi)都來源于稅收。”

          經(jīng)過這次有趣的參觀活動(dòng),讓我知道我們的義務(wù)教育、公園廣場(chǎng)、綠色自行車等等為什么都是免費(fèi)的了,長大后我也要為建設(shè)美好家園出一份力。

        記一次參觀活動(dòng)作文11

          今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因?yàn)槲覀兂悄闲W(xué)二(8)班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂成長”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一路上我早已按耐不住激動(dòng)的心情。經(jīng)過半小時(shí)的車程,我們順利抵達(dá)目的地。

          短暫的休整過后,我們?nèi)w師生、家長在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二(8)班同學(xué)的才藝展示:倪箴行悅耳動(dòng)聽的《童年》尤克里里彈奏;金浩哲抑揚(yáng)頓挫的詩歌朗誦;陳煊仁精彩生動(dòng)的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺(tái)下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲!

          才藝表演后,我們?cè)谔厥鈱W(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開始校園的參觀活動(dòng)。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢(shì)的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法,我心想:“這位哥哥在眼睛弱勢(shì)的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好,我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢?”

          經(jīng)過兩小時(shí)的交流參觀,我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路,心中卻暗自慚愧:自己常常在學(xué)校里調(diào)皮,沒有好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),成為對(duì)社會(huì)有用的人!

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