一次大課間活動作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的一次大課間活動作文,歡迎大家分享。
一次大課間活動作文1
“玲玲鈴”,因?yàn)槊總星期的星期三下午的第三節(jié)課, “丁玲玲”,稍息,有的轉(zhuǎn)呼啦圈,我們很快的做完了廣播體操, “丁玲玲”,“下面開始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步,有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”,學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動,向右看——齊,” “一二三四五六七八,向前看——齊,。
我們跑完了這艱苦的三圈,隨著音樂聲,下面開始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操,同學(xué)們有的打籃球,只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”,我們活動的地方是在舞臺右側(cè)的小班個籃球場,三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音,那個同學(xué)再拍另一個同學(xué),今天真開心啊! ,二二三四五六七八,同學(xué)們,下課了,好,”今天的任務(wù)是三圈。
沒辦法,40分鐘不知不覺就過去了,同學(xué)們都沸騰起來。
立——正。
因?yàn)闆]有乒乓球臺,體育老師在舞臺上喊口號了:“立——正, 終于到了令同學(xué)們最激動人心的項(xiàng)目——自由活動,我們結(jié)束了這次“大課間”活動,今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動,就是用球拍把球拍給另一個同學(xué),就這樣輪流玩。
下課了,有的跳繩。
上課了。
一次大課間活動作文2
做完早操后,只聽老師說了一聲:“請低年級同學(xué)退場。”話音剛落,低年級的小同學(xué)極不情愿得慢騰騰地退了場。
過了一會兒,低年級同學(xué)終于全部清場了。于是,我們的大課間活動就開始了。
只見,老師拿著話筒說了一聲:“開始!”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開始跳起花樣跳繩姿勢。跳得最好的,當(dāng)數(shù)我們班的體育委員,動作五花八門,一會兒單腳跳,一會兒交叉跳,一會兒跑步跳。不僅花樣多姿,而且沒有吊鏈過。越來越多同學(xué)圍著他歡呼雀躍,紛紛點(diǎn)贊他技術(shù)精湛。于是,為了學(xué)習(xí)高超的技術(shù),我像泥鰍一樣,左一扭、右一扭,擠到了圍觀者最前面,認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個動作。就這這時,體育委員駿馬失前蹄,一步留神摔了個“狗啃泥”,弄得圍觀的人哈哈大笑、一哄而散。
接著下一場,該女生們開始跳繩了。只見她們一下雙人交叉跳,一下雙人拳擊跳,一下雙人單腳跳。精彩極了,讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然,老師對著話筒說了一聲:“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了,我們依依不舍離開操場。
大課間操活動暨有趣又和諧,真希望天天有這樣的活動。
一次大課間活動作文3
這天,我們很是緊張,因?yàn)榻裉煲M(jìn)行海港區(qū)中小學(xué)大課間活動評比。
這天,同學(xué)們很嚴(yán)肅,表現(xiàn)得很認(rèn)真。
很快,大家排隊(duì)下了樓,到了操場,隊(duì)伍迅速甩了過去,操場上只有我們的踏步聲和著音樂聲。
做完操,我們走到了指定位置,開始準(zhǔn)備跑步。這次,沒有出現(xiàn)像以前那樣前邊快,后面跟不上的現(xiàn)象。同學(xué)們一個個就像魚罐頭里整齊的沙丁魚一樣,規(guī)規(guī)矩矩。大家有節(jié)奏地跑著,小心又謹(jǐn)慎。我屏住呼吸,生怕一不小心跑快了或跑慢了。所有的班也是如此,小心翼翼。我們喊的口號聲很是響亮,誰也沒有亂,平時總是不愛抬頭的同學(xué)也高昂著頭。
跑完步后,我們開始走步,所有的班級都調(diào)整得很快,此時操場上又只剩下我們的走步聲與音樂聲了,大家走得都很齊,總順拐的同學(xué)也不順拐了,愛說話的同學(xué)也不說話了,校長看著我們不住地點(diǎn)頭,這場面似乎讓他很高興。之后我們又很有默契地變成了兩路縱隊(duì),排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了樓……
我堅(jiān)信,我們一定能獲獎!
一次大課間活動作文4
“玲玲鈴”,因?yàn)槊總星期的星期三下午的第三節(jié)課,“丁玲玲”,稍息,有的轉(zhuǎn)呼啦圈,我們很快的做完了廣播體操,“丁玲玲”,“下面開始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步,有的玩“傻仔搶球”的游戲?晌覀冞@些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”,學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動,向右看——齊,” “一二三四五六七八,向前看——齊,。
我們跑完了這艱苦的三圈,隨著音樂聲,下面開始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操,同學(xué)們有的打籃球,只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”,我們活動的地方是在舞臺右側(cè)的小班個籃球場,三二三四五六七八。”隨著柔和的聲音,那個同學(xué)再拍另一個同學(xué),今天真開心!,二二三四五六七八,同學(xué)們,下課了,好,”今天的任務(wù)是三圈。
沒辦法,40分鐘不知不覺就過去了,同學(xué)們都沸騰起來。
立——正。
因?yàn)闆]有乒乓球臺,體育老師在舞臺上喊口號了:“立——正,終于到了令同學(xué)們最激動人心的項(xiàng)目——自由活動,我們結(jié)束了這次“大課間”活動,今天又迎來了一個星期一次的‘大課間’活動,就是用球拍把球拍給另一個同學(xué),就這樣輪流玩。
下課了,有的跳繩。
上課了。
一次大課間活動作文5
“丁玲玲”,下課了,同學(xué)們都沸騰起來,因?yàn)槊總星期的星期三下午的第三節(jié)課,學(xué)校都要舉行一次“大課間”活動。
“玲玲鈴”,上課了,體育老師在舞臺上喊口號了:“立——正,向右看——齊,向前看——齊,稍息,立——正。好,同學(xué)們,今天又迎來了一個星期一次的`‘大課間’活動,下面開始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操!
“一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八...... ”隨著柔和的聲音,我們很快的做完了廣播體操!跋旅骈_始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步!苯裉斓娜蝿(wù)是三圈。隨著音樂聲,我們跑完了這艱苦的三圈。
終于到了令同學(xué)們最激動人心的項(xiàng)目——自由活動。我們活動的地方是在舞臺右側(cè)的小班個籃球場。同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的轉(zhuǎn)呼啦圈,有的玩“傻仔搶球”的游戲...... 可我們這些乒乓球愛好者只能“望洋嘆息”,因?yàn)闆]有乒乓球臺,沒辦法,只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”,就是用球拍把球拍給另一個同學(xué),那個同學(xué)再拍另一個同學(xué),就這樣輪流玩。
“丁玲玲”,下課了,40分鐘不知不覺就過去了。我們結(jié)束了這次“大課間”活動。
一次大課間活動作文6
每天早操過后,我們都會有“大課間”活動,今天也不例外。
我們做完早操,每班拿好工具,就開始活動,有投籃球的、抖空竹的、打毽球的。今天我們班是雙人背夾球。我的搭檔就是第一組的蔣欣雨了。
你們應(yīng)該玩過這游戲吧。2個人后背中間夾一個球,這個球不能用手去抓、摸,所以只有用兩只手臂去把球扣住,否則你沒走幾步,球就掉下來了,球一著地就意味著你輸了,以前的辛苦運(yùn)球就白費(fèi)了。
快到我們了,李佳和蔚理想是我們的前一個,他們倆慢慢地向前移動,快到終點(diǎn)了,但眼看球要掉了,我心里像著了火一樣,大喊道:“球要掉了,李佳!崩罴训氖謾C(jī)靈的一動,球就被攔住了當(dāng)她們倆快回到終點(diǎn)時候,我的心里更是著急了,因?yàn)橄乱粋就是我們了,可回頭一想,我還有一個好搭檔呢!
輪到我們了,我們倆的手就像編花籃似的編在了一起,我和她迅速地走到了一半,我發(fā)現(xiàn)球偏了,有要掉的跡象,便對她說:“停,球要掉了。”我和她手臂一收緊,球就被我們抱在了一起。我們倆像跑步似的回到了終點(diǎn),這點(diǎn)小CASE能難倒我,哈哈!
今天的大課間真是有趣!你要是想來和我們一起玩就加入我們吧!
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