實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文1
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文2
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的'手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文3
我喜歡的活動(dòng)可多了!但是令我最難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這次，我們老師讓我們從家里帶三個(gè)電池、一個(gè)小電燈泡和一根電線，我們不知道要干嘛?很是疑問。老師說：“到了明天，你們就知道了!”
到了第二天，上課時(shí)只見老師講桌上也有工具。我們?nèi)喽己芎闷�，所以沒有一個(gè)人沒帶工具。開始了，老師讓我們把電線對(duì)著電池頭，另一頭對(duì)著另一個(gè)電池頭，把三個(gè)電池連起來，再又把電線從中間剪短，插進(jìn)電燈泡里，我實(shí)驗(yàn)的電燈泡閃了幾下，突然，不閃了。從此就沒在亮過了，我這小燈泡可能燒壞了，這次實(shí)驗(yàn)失敗……
我看看同學(xué)們幾乎都沒成功。過了會(huì)，老師見狀說：“不行，世界不能沒有陽光，必須讓它亮起來!”聽了老師的話，同學(xué)們從氣餒變回了自信，實(shí)驗(yàn)再次開始，一個(gè)個(gè)的嘗試起來了，第一個(gè)不行，再來第二個(gè)，第二個(gè)不行，再來第三個(gè)……
到最后一個(gè)同學(xué)的手里了，她非常的小氣，所以她電燈泡最小。我們又開始了，最后一個(gè)還是沒有亮，我們想到把電線、電池、電燈泡換一換，把燈泡換成最小的，電線換成最長的，電池?fù)Q成了三個(gè)最大號(hào)的。
到了最后，我們的心呼呼跳，老師的手在顫抖著，終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文4
“�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們馬上坐回原位，期待著一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
語文老師臉帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，誰要上講臺(tái)做實(shí)驗(yàn)？”
話音剛落，同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來：“誰要上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
“這科學(xué)實(shí)驗(yàn)順不順利？”
“待會(huì)兒就真相大白了，別再議論了�！�
……
我掃視了四周，只見坐在我附近的小爍同學(xué)舉起手，由于手舉得太低，沒有引起老師的注意。周圍的同學(xué)大聲呼喊起來，這才引起老師的注意。
老師請(qǐng)小爍同學(xué)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，這時(shí)小爍同學(xué)卻說：“老師，我這實(shí)驗(yàn)需要在操場(chǎng)進(jìn)行�！�
老師聽了，首先是拒絕，但經(jīng)過小爍的無數(shù)次請(qǐng)求和解釋，老師才答應(yīng)了，但必須在教室后面做實(shí)驗(yàn)。
只見小爍拿一把錐子，一瓶高級(jí)火機(jī)專用氣瓶和一瓶可樂走進(jìn)到教室后面。他擰開可樂瓶的蓋子，然后小心翼翼地向裝快滿的可樂瓶里注射火機(jī)專用氣。
注射幾次后，小爍發(fā)現(xiàn)可樂開始沸騰起來，便馬上把可樂瓶瓶口朝下向地面扔下去。
“噗——”只見可樂瓶往天花板沖去，然后瓶子便墜下來。地上散滿了可樂，空氣中彌漫著濃濃的臭味。
同學(xué)們和老師都非常好奇，都問小爍是怎么一回事。小爍這才告訴大家：丁烷促使可樂里面的二氧化碳急速膨脹，從瓶口迅速噴出，產(chǎn)生反向的推力。大家頓時(shí)恍然大悟。
科學(xué)，會(huì)讓單調(diào)的生活變得更有趣，這節(jié)課讓我們學(xué)到不少知識(shí)。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作文5
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會(huì)和地球相撞？好像只有一個(gè)結(jié)果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗(yàn)的？但這是一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會(huì)被打碎。當(dāng)然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用生活中的很多經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理，需要你的大腦，需要你的手腦協(xié)調(diào)。
在今天下午的大課間，我們?nèi)＝M織了一次雞蛋撞擊地球的實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校每個(gè)班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個(gè)班都帶著極大的喜悅來到教學(xué)樓的后院觀看精彩的活動(dòng)和表演。
首先，“玩”是一年級(jí)的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個(gè)窗臺(tái)上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，終于輪到我們上二年級(jí)了。當(dāng)我們班的李佳琪和文增玲聽到這個(gè)口號(hào)時(shí)，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學(xué)生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個(gè)漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個(gè)同學(xué)把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有氣球做的“降落傘”，真的好奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺精彩的活動(dòng)就結(jié)束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
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