【精品】六一活動作文（精選30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的【精品】六一活動作文（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一活動作文 篇1
今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮海樓”三個地方的任務，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環境，爭當環保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮海樓”的位置。經過研究，我認為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學會了看導游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
六一活動作文 篇2
今天，我們學校開展了六一游園活動，每個班的同學和老師，還有家長志愿者一起把教師布置的漂漂亮亮的，每班都準備了一個小游戲呢！我們葫蘆絲表演完后，我拿著蓋章的紙，從一（1）班開始玩起。我覺得一（2）班的游戲最有趣，是“正話反說”。我走到一張桌子前，那位家長說：“公園倒過來怎么說？”“園公。”我不假思索地說。她又問我：“春眠不覺曉呢？”
我想了一會兒，說：“曉覺不眠春。”“很好！那床前明月光，疑是地上霜呢？”我在手上比劃來，比劃去，才吞天吐吐地說："霜上是疑……哦，不對不對。應該是……霜上地是疑，光月……明前床！”阿姨對我點了點頭，給我蓋上一個了章。接著，我又拿著紙來到一（3）班。呀！一（3）班可就難了，先要在紙盒里抽一張紙，紙上寫著什么字，就要唱出意思和那個字相同或歌詞中有這個字的一句歌詞來。站在我前面的同學抽到了一個“爸"字，她卻怎么也唱不出來。她的朋友像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，好不容易才說出一句令人捧腹大笑的話“世上只有爸爸好……她還沒唱完，我們這些聽的人都哈哈大笑起來。
唉，沒辦法，我只好提醒她說：“好爸爸……好爸爸1”這位家長對我說：“那你來幫她唱吧1”于是，我唱到：“好爸爸，好爸爸，我有一個好爸爸！”我順利地通過了，但還想來一次，就在別的地方排了一個隊。這次，我抽到的是“快樂”這兩個字。哈，這就簡單了。我飛快地唱到：“你快樂嗎？我很快樂！”我再一次通關了，蓋了一個章。接下來，我還去了其他地方，玩了更多好玩的游戲。六一游園活動可真有趣啊！
六一活動作文 篇3
今年的“六一”國際兒童節，在全國人民共同抗擊“非典”的戰役中到來了。為了慶祝“六一”，避免sars病毒傳播，五月三十日下午，我們班在教室里舉行了慶“六一”聯歡活動。
聯歡活動開始了，主持人羅筱走到教室中央，報出第一個節目：“請大家欣賞魔術——碗中變錢，表演者——宋小雪。”只見宋小雪拿出兩個碗，讓大家檢查一下，然后把兩個碗合攏，再搖幾下，把碗打開，碗里突然出現了一元錢。宋小雪的魔術贏得了同學們的一陣陣掌聲。“下面請欣賞舞蹈——《我是一朵小花》和《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者——吳陽。”吳陽邊跳邊唱：“阿門阿前一棵葡萄樹……”她的歌聲優美動聽，她的舞姿非常吸引人，把整個教室都鼓動起來了。“下面請欣賞電子琴獨奏——《我向黨來唱支歌》和《小青蛙，你唱吧》，表演者——張然。”隨著一陣陣歡快的旋律，我們情不自禁地跟著唱了起來：“春風陣陣吹心窩哩，賽羅賽，賽羅賽……”張然的電子琴獨奏把整個聯歡活動推向了高潮。除了歌舞、魔術、電子琴獨奏外，同學們還表演了二胡獨奏、笑話、小品等節目，都十分精彩。在節目演出過程中，班主任廖老師和語文老師楊老師走進教室，同我們一道興致勃勃地觀看了表演。
慶“六一”聯歡活動在我們的歡歌笑語中結束了。這次活動是在sars病毒肆虐的情況下進行的，表明了我們戰勝sars的決心和信心。這是一次特別的聯歡活動，我將永遠銘記在心中！
六一活動作文 篇4
同學們也提前來了學校，許多同學的爸爸、媽媽都給自己的孩子買了飲料，作為節日的禮物，以便有足夠的體能參加游戲。2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開始了。第一個游戲的名字叫“數字游戲”，游戲規則就是：先由主持人說出某數字——某數字，讓我們答出中間的數字，如果說出來的數字是正確的數字，那么就可以獎勵一本本子；下一個游戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了一個本子；接下來的游戲便是考驗速度的“手疾眼快”，這個游戲是要先看看自己該拿的是什么東西，然后再快速的跑到那個桌子前，在5秒內拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的游戲一個接著一個進行著，大家都想在游戲中露一手，都想多得些獎品。對表現精彩而獲得獎品的同學大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動中也很有收獲，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個量角器和一條尺。
游園活動結束后，老師宣布了激動人心的消息，明天放假一天，同時叮囑同學們假日需要注意的事項，要我們參加各項活動都要注意安全。
這次游園活動，舉辦得非常成功，大家也對這次的六一慶祝活動給予很高的評價，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節也許是我們的最后一次參加慶祝六一節，因為下一年之后我們將進入青年時期，那就是要過“五四”青年節了，說明我的人生將進入嶄新的一個階段，而自己也應該在生活上更加自強，在學習上更加自覺，不斷超越自己。
我一直認為六一是個無關緊要的節日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什么禮物。所以，至于進了初中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這么想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節了耶！”回到座位，竟發現同桌正和她的好朋友正計劃著“慶祝六一一日游”活動。當然參與的人數最多也就三個。
后來晚上看電視的時候，發現《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節目也是專為六一設計的，安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關于兒童的。上網瀏覽一下，關于六一節的賀卡、flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節日。星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。
今年的六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最后的一個六一，想找到些什么，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎？
真的就這樣嗎？代表我童年的六一，只有這樣嗎？那我的童年呢？我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個六一．童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了，洋娃娃不屬于我了，通過游戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個六一裝進記憶的瓶子里。長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味著，我已經長大了，我已經離開了童年，離開了六一。一切都是這么不經意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。
六一活動作文 篇5
今天是“六一”兒童節，我們因停電而取消了一些活動，只有書市活動沒有取消，所以我們很開心。
我們參加書市活動的規則有：每人要帶至少兩本書和一些錢，書因為看過了所以不能賣的很貴，賣了書后要向“稅局”交賣到錢的百分之五的“稅”。稅錢交給大隊部愛心基金會。
書市活動開始了，操場上人山人海，擠得可厲害了，我拿著自己心愛的書向別人推薦，開始唐若凡向我買了《玩轉語文》這本書，他問我：“謝琳園，要多少錢？”我看到我的第一個“顧客”，心里高興極了，連忙說：“不貴不貴，才十六元，他猶豫了一會兒，正好魏興建走過來，說：“十元怎樣？”我連忙說：“十四元。”我與他講了很久，最后以九元成交。我不服，想起老師的話，心里想：當獻愛心了。我拿著九元向“稅局”跑去交“稅”。
我走向五《1》班的書攤買了一本《365夜故事》，才五元錢。我剛想裝進去，又被一位老師看中了，問我說：“小朋友，這本書要多少錢？”我說：“只要六元錢。”那老師愣了一下，說：“太貴了！”我笑著說：“這是最便宜的價錢，五元錢。”她好像不滿意，說：“三元錢，不賣我就走了。”看著那么多人，我不想那么尷尬，所以用三元成交，“我又虧了”。我惋惜的說。但我還是很開心，因為我手里的書已經賣出了很多。
我們雖然虧了很多，但我們知道了父母掙錢有多么不容易！所以我們要體諒父母，關心父母。
六一活動作文 篇6
一早我帶著愉悅的心情來到學校，因為今天學校舉行愛心義賣活動。大家把從家里帶的食品、玩具、課外書等都集中在一起，搭起了臨時柜臺等待義賣。
義賣會開始了，原來寂靜的校園一下子沸騰了起來，一個個醒目的招牌拔地而起，一聲聲叫賣的聲音飛入我的耳朵。我們班的小曾同學負責招攬生意，他手舉著牌子，大聲的喊著“瞧一瞧，看一看嘞！”只見他踮起腳尖，手不停的在空中揮舞著，一會兒功夫身邊就聚集了一群同學前來圍觀。正在賣東西的陳珺妍同學左手剛拿到錢，右手馬上給東西，并迅速找零錢，再向記賬人報數量和金額，同學們想出了千奇百怪的方法把我們的商品賣出去。
除了出售我們班的商品，我們也可以在自己班或者別的班購買自己喜歡的東西，我們的小錢同學可以說是“老奸巨猾”，超會忽悠，20元的東西經過他的討價還價10元就買到了。同學們在校園里一遍又一遍的來回搜索著看看有沒有自己喜歡的寶貝。我也去別的班買東西，只見一大堆同學圍在桌子前，我連桌子上的東西都看不見，好不容易擠進去，看到桌上全都是多肉植物，那可是我的摯愛，我挑了又挑，看上了一個粉紅色的花盆，只見可愛的肉肉蹲在花盆的中間，我的眼睛一下就亮了，但一問價格要15元，這也太貴了吧！我軟磨硬泡，理由掰了個天花亂墜，這義賣就是為了給孩子們啊！就給我便宜點吧！最后我成功地以5元的低價買到了手，我是不會轉手再把它賣出去的，因為我太喜歡它了。
彈指間兩小時過去了，我們班一共義賣了1300多元錢，成果那是相當的不錯，我們用自己行動為貧困地區的小朋友做出了貢獻，大家別提有多開心了。
六一活動作文 篇7
今天是六月一日，是那一年一度的兒童節，是那讓我期盼了一年的兒童節。
我們班為了這次的六一兒童節，專門為它準備了幾項活動，幾個節目。
第一個節目是唱歌、跳舞，起初主持人讓大家自己舉手展示，可是全班都沒有人舉手，當主持人的人又多說了幾遍，還是沒人舉手，他們很無奈，只好使出“殺手锏”——抽簽，就是說主持人在裝有全班四十五個人名字的抽簽盒里抽出五名“幸運兒”，讓這五名“幸運兒選擇。一輪，兩輪過去了，第三輪也過去了。當這個游戲結束后，獲勝的人都獲得一些獎勵，有蛋糕啊，面包啊，第一名還獲得了一盒提拉米蘇。
在一片歡聲笑語之中，我們班有進行了一項活動，主持人也沒有半點兒新意，又是抽簽，不過這一次的氣氛卻活躍了許多，在我看來，他們應該是抱著不舉手也要被叫到的心態來舉手的，看，那里來了一組搭檔，他們這次抽到的任務是看圖猜詞說得明白一點就是一個人來比劃，讓另一個人來猜，這一組人猜了好幾個詞，其中有一個詞是這樣的：那個比劃的人說：“那個陳立什么。”猜詞的人說：“農。”另一個人說：“四個字，然后……”話音未落，我隨口嘟囔了一句：“農夫山泉。”沒想到其他主持人說：“答對了。就這樣，我歪打正著，幫他們答對了一題。
在一陣又一陣的歡笑聲中，最后一項活動又開始了，看講臺旁圍著一群人，時不時傳來一句古詩，噢，原來他們在玩“飛花令”啊，這一次的主題字是“月”這個人說：“小時不識月，呼做白玉盤。”又一個人說：“明月幾時有，把酒問青天。”……之后又是以勸學為主題。“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”這么多活動，高潮迭起，花樣百出，在一聲又一聲的笑聲之中，上午的活動結束了。
六一兒童節的活動真好玩啊！
六一活動作文 篇8
“六月一日”是國際兒童節，每年我都過得很開心。今年卻很難忘，因為我去參觀世界首個“海上世博園。”
錦州世博園以“城市與海，和諧未來為”主題，是世界首個“海上世博園。”園區占地面積7平方公里，水域面積占地面積3.7平方公里，陸地面積占地面積3.3平房公里，是世界上最大的博覽園之一。
早上，我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區。我們隨著五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“2013中國錦州世界博覽會”幾個大字。然后我們進入到城市展園。首先我們去了鐵嶺園，里面貼滿了剪紙，很漂亮。兼職上畫質賽龍舟的圖案；沈陽園里長滿了玫瑰花，一進去就聞到一股清香；撫順園里擺放了一尊起馬，好威風呀！接下來我們又去了本溪園，大連園……
之后又去了國際生態館。門口站著一只恐龍，我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲，把我嚇了一跳。
時間過的好快呀，不知不覺就到了展園閉館的時間了，我們依依不舍的離開了展園。
六一活動作文 篇9
今天，雨絲又從天而降，但是，它永遠不會讓我的高興心情消失，因為我今天要參加“紅領巾相約中國夢小雛鷹爭章大體驗”活動。
你問我玩哪幾樣印象最深？告訴你吧！我印象最深的是畫彩蛋和穿手鏈。先說說畫彩蛋吧！別看它樣子好玩，其實很難哦！如果你把手指放在剛畫的地方，你的手會變臟，彩蛋上也會有個手指印，我彩蛋上畫了一條又一條斑紋……終于畫好了，我帶著彩蛋找老師蓋章。看著一個個大姆指，鮮紅的“花”和自已的作品，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
再說說穿手鏈吧！我來到二（2）班，這兒人山人海。終于到我了，我先拿了一朵花兒穿進繩子里，又把珠子穿了進去，穿珠子這件事對于心靈手巧的我簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一會就穿好了。我拿著自己的杰作看了一遍，不錯，可是，就在我要打結的時候，旁邊的人突如其來的撞了我的左手，我的珠子基本上全從我的“魔掌”里“逃”了出來，沒辦法，我只能再穿一次珠子了。
除了這兩樣，我還玩了垃圾分類。出行保平安。走進音樂世界。
看著我的小本子和成品，我十分激動，今天真難忘呀！
六一活動作文 篇10
今天——六一活動，我們班的三十四位小天使都來到了現場，而我親愛的肥牛老爸，擔當了收卡片的“重大責任”。
就說我們在舉行儀式的時候吧，天熱死個人了，而大半童鞋們都沒帶扇子！那當然是一幅慘不忍睹的畫面。總算“熬”到儀式結束了，可我們還要爬上高山，找到鎮海樓。要不是肥牛提醒，我還要走雙倍的路呢（走錯路了唄），唉（悄悄告訴你，我是抄很少人的近道的）。
總算到鎮海樓了，可我們還要到親愛的五羊石像，還好不遠，否則我要變成烤羊肉，肥牛要變成烤肥牛了。
到了五羊石像，其他人可以去到處“瀟傻”了，可肥牛還要完成那項“四（9）班級任務”，由于fatcat（陳惠來）要和我一起吃牛雜，所以······
還差幾個童鞋們啦，囧，比我這個名副其實的“鴨子步”還慢，嘖嘖，真慢。不知等了多久，才能解放！去享用鮮美的牛雜嘍！
六一活動作文 篇11
一年一度的兒童節到了，小朋友們臉上掩飾不住過節的快樂。雖然兒童節是在學校里度過的，但學校也組織各種各樣的好玩精彩的活動，實驗小學就是這樣。
這一天，學校早晨，走進校園就能看到穿著不同服飾的小朋友，有動漫的，有電影里的……沒錯這就是校園的cosplay，他們穿上自己的新造型，高高興興地和同學們打招呼。
走進教室，瞧！那里有位“格格”拿著花籃子在發糖呢！“蜘蛛俠”從天而降，像是守護教室的安寧，美麗的“公主”在找東西，會不會在找7個小矮人呢！看那，美國隊長和蝙蝠俠在PK呢，會是哪個更厲害呢？還有小仙女在發糖果呢！
上午，我們還看了親愛的老師為我們表演的演出，有詩歌朗誦，唱歌，我最喜歡看《回到過去》這個節目。
下午，我們去華旭廣場電影院看了《愛麗絲漫游仙境2—鏡中奇遇記》，講述了：愛麗絲重返仙境，解救瘋帽子的故事。
雖然今天下雨，但是我們還是過了一個快樂的兒童節！感謝老師為我們忙碌了一天！
六一活動作文 篇12
今天是個特別的日子。我一大早便來到了學校。只見學校張燈結彩，五顏六色好不熱鬧。我意識到今天是六一兒童節。“太好了”我高興地一蹦三尺高，周圍的人向我投來奇怪的目光。我才不得不安靜，可我的心如吃了蜜桃似的，不能平靜。走進教室，同學們正在精心布置，往外瞧，別的班的同學也正在熱火朝天地裝飾教室。整個學校洋溢著價聲笑語。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。清脆的合鈴聲響起，這代表著游園活動開始了。同學們個個爭先恐后的往別的班沖，而我被擠到了229班門口，看見游戲是“你品嘗我來猜”覺得好玩就進去了。按序號入座，前的同學一個個減少，我的心開始緊張，但我又安慰自己不要緊張。到我了，對手先喝了一杯液體，然后做出很難受的樣子。這一來，我可上了當，我以為她喝的是刺激性飲料，但她喝的是紅糖水。嘿，真可惜！后面我還玩了讓人難以琢磨的套圈，團結友愛的好朋友抱成團，以及陰森的恐怖箱……
這個六一我過的最滿足，最快樂。
六一活動作文 篇13
盼望著，盼望著終于迎來了我們拭目以待的“六一兒童節”！今天，我們舉行了“六一文娛活動”。
張晉瑜擔任主持人，只見他大方地走上講臺，大聲說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天的文娛活動由我主持，我是主持人張晉瑜，接下來請欣賞胡華旋的《卡農》。”
隨著伴奏，一首悅耳動聽的歌曲從胡華旋手里緊握的小提琴蹦跳著走出來，仿佛在說：“快聽聽我！快聽聽我！”
胡華旋的節目表演好后，鹿新悅走到鋼琴旁，一首悅耳的《小蘋果》從鋼琴里跳了出來。呀！真動聽呀！
朱晉銳上了場，說道：“我表演的是魔術。”只見他拿出一張黑桃六，說：“看好了。”便把牌放桌子上，上面蓋張紙，十秒過后，朱晉銳拿出牌，哇，竟然不是黑桃六，而是紅桃八。同學們一見，吃驚地說：“哇！太厲害了，你怎么做到的！”而朱晉銳卻說：“天機不可泄露。”
魔術結束后，輪到胡昆上場了，他居然空翻了幾下。“太厲害了！”臺下響起一陣喊聲。
終于，我來也！我擺好了桌椅，放好了筆墨后，心里緊張了，會不會寫不好，同學們會表揚我嗎但是在同學們的鼓勵下，我大方地抽出一張宣紙，在紙上寫了四個大字自強不息，周圍的同學都對我豎起了大姆指。我心里美滋滋的。
好了，就先說到這吧！我又要去表演節目了，下次再見吧！
六一活動作文 篇14
我很喜歡“六一”兒童節，因為這是一個屬于小朋友的節日。我日思夜想，今天我終于把它給盼來了，每年“六一”，我們學校都會舉行“六一”活動。
進入教室，映入眼簾的是五顏六色的千紙鶴，它們懸掛在天花板上，像極了一個個準備放飛夢想的我們，我數了一下，共48個千紙鶴，我們班上正好有48個人，黑板墻上寫了一行字“六一快樂”，還畫滿了氣球。不久，同學們也來到了教室，手舞足蹈，整個教室洋溢著我們的笑聲。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，我們和藹可親的班主任鐘老師走進了教室，廣播上校長也開始講話了，校長說：“同學們，今天是你們的節日，我祝各位同學們節日快樂！同時我也宣布六一活動正式開始。”教室沸騰了起來，同學們像一匹駿馬，飛奔出教室。我用最快的速度跑到了操場。哇！這么多好玩的，我該玩哪個呢？我左思右想決定去玩我的最愛“吹蠟燭”。怎么這么多人排隊啊！面對迫不及待的我，這簡直就是一種折磨。我等了半天，就要輪到我了。
前面的同學吸了一大口氣，把蠟燭吹滅了三根，此時我的腦海中浮現出幾萬個吹蠟燭的場景，心想，切，這么簡單，我用半口氣都可以把它完全吹滅了。終于到我了，我自信的吸了一大口氣，想著驚呆全場。我使出了吃奶的力氣，才把5根蠟燭吹滅了。我很驚訝，想，我竟然沒有完全吹滅可惡的蠟燭，我今天非把你吹滅不可。我又重新排了一次隊，過了大約五分鐘又到我了。這回我小心翼翼，左看右看，生怕旁邊有人。我深吸了一口氣，嘴里像塞滿了包子，圓鼓鼓的。我左腳后退了一步，“呼”，我把全部蠟燭吹滅了。我高興的跳了起來，因為我打破了自己的紀錄。我挑了兩顆糖，蹦蹦跳跳地跑回了教室。
這次“六一”令我記憶猶新，從這次六一節，我也懂得了一個道理，“虛心使人進步，驕傲使人退步”。
六一活動作文 篇15
這是一個不同于尋常的六一慶祝活動；這是一個獨特的六一慶祝活動；這是一個讓我們有萬種情思的六一慶祝活動。這一個六一為什么這樣不同于尋常；這樣獨特；讓我們有萬種情思，只要你看完了我這篇文章，并且能聯想到我的年級，答案便自然就出來了。
在距離六一兒童節僅差一天的時候，同學們都議論紛紛：有的問道：“這個六一兒童節老師會讓我們搞什么慶祝活動呢？”；有的回答道：“這個六一兒童節也許老師會讓我們像上次六一一樣，每個人都準備節目，在六一慶祝活動時表演，然后再帶領我們到青少年活動中心去活動。”；有的反駁道：“這個六一兒童節老師不會讓我們像上次六一一樣！因為這都是，我們在小學階段的最后一次六一兒童節了，老師肯定讓我們搞其它的慶祝活動！”……上課鈴打響了，老師走進了教室，并宣布這個六一，我們要聚餐，兩小組并成一大組，商量好每個同學帶什么東西，然后再到學校的任意一角拍照留戀。我就決定讓我的媽媽──曾經還獲得過二級廚師的證書的她來幫我作小籠包子和水餃，在六一兒童節上午九點開吃之前的時候送過來。
第二天，也就是六一兒童節，我早早的來到了學校，等待著活動的開始。我看見同學們都把帶來的食物放在了桌上，美味佳肴比飯店還多了許多。我看了看手表，要到九點了，我跑下了樓。不一會兒，我的媽媽和我的奶奶酒端著一個大飯盒和一個大飯盆來到了大門口，我趕忙引著她們上路來到了我的教室。剛走進教室便聽到了同學們都不約而同的叫了起來：“哇──！”時針指著九點，活動開始，老師用筷子夾起了小籠包子，蘸了一下醋，一口就把小籠包子吃了下去，又一口一個地吃了第二個。同學們見了，便問老師：“老師，好吃不好吃呀？”老師連聲說：“好吃！好吃！”同學們都爭先恐后的來搶著嘗一嘗，一轉眼就把小籠包子吃了個精光。我像一個推銷員把自己應該推銷的貨物提前了許多時間就推銷完了一樣，格外高興。我又走到其它組嘗了一下他們的食物，與好朋友閑聊了一會……
最后，我們又下去拍照，我和我的好朋友程思翔和王嘉辰拍了幾張照片。
說時長，那時短，兩個小時的時光一躥而過，六一兒童節的活動結束了。我心中仍然還在回味這次活動的過程，記憶猶新，因為這是我們在小學階段的最后一次六一兒童節了。
相信你們讀了我的文章，一定知道這為什么這樣不同于尋常；這樣獨特；讓我們有萬種情思的一個六一節吧！
六一活動作文 篇16
“我來帶這個，你記一下。”呵呵！當你聽到這個聲音時是不是很疑惑？讓我來告訴你們吧！六一兒童節快到了，而這次是我們小學生涯最后一次兒童節了，所以朱老師前兩天問我們這個六一節想怎么過？經過朱老師的一番深思熟慮之后決定采用李馨婷的方法：在教師里搞一個簡約的派對，可以讓同學的家長燒一些小菜或者帶些零食和同學們分享！
中間，在我們一組的隊長——黃雪瑩寫草稿時，她因為不會寫“枇杷”，而寫成了“屁爬”，當朱老師要看草稿時，她扭扭捏捏，最后還是被老師知道了，讓我們哄堂大笑！
盼星星、盼月亮，終于到了6月1日。我一早就把隔夜和媽媽去買的辣雞爪和鴨脖都放在書包里，再帶上餐具和飲料就出發了！經過“長途跋涉”終于到了學校！
進了教室，我連忙把自己準備的東西放在桌上。看見桌上擺放著許多豐盛的佳肴和新鮮的枇杷，還有范昕怡一組上的“糟雞爪”。“開吃”朱老師一聲令下···“恩！好吃！”我狼吞虎咽的吃著唐雨歡帶來的雞翅。過了一會兒，張潤澤的媽媽和奶奶來了，她倆提著兩個大鍋，“來來來！大家來吃呀！不要客氣！朱老師快來吃啊！”張潤澤媽媽熱情的說。“我不客氣啦！嗯——好好吃啊！”朱老師拿著碗筷，把一只小籠包子送到了她的嘴里。看著朱老師狼吞虎咽的樣子，我的眼睛死死的盯著那小巧玲瓏的小籠包子，咽了一下口水，也拿著碗夾了個包子，“太好吃了！”我吮吸著又香又有點酸酸的汁，贊不絕口。
陶老師看了看我們桌上的佳肴，似乎對范昕怡的“糟雞爪”很感興趣，吃了一個又一個，這似乎又吸引了朱老師的眼球，也過來湊了個熱鬧，最后陶老師直接坐在范昕怡一組的位子上，“來！還有一些我來幫你解決掉！”陶老師還沒有放棄“糟雞爪”，把它吃了個精光。
最后，朱老師帶我們去操場拍照片，我和我的好朋友——范昕怡、馬依菱···一起拍了畢業照，留下了美好的回憶……
這次的六一讓我難忘和那些美味的小籠包，可惜再在這個學校待十幾天就要畢業了！再見了，我的母校——金英小學！
六一活動作文 篇17
有趣的“六一”游園活動這一次的“六一”兒童節與往常大不相同，比往常增添了許多樂趣。學校在校園里創建了許多小游戲，一人只能玩四個小游戲，有的搶紅旗，有的投籃、步步為營……我選了投籃，保齡球、齊心協力、快樂套圈。
其中最有趣的要數齊心協力和投籃里。先來說說齊心協力吧。我和呂璟琦一組，先把球放在兩人背中間，不許用手扶，先到終點為勝。一切準備就緒，“開始！”老師一聲令下，三組“蝸牛”便出發了，呂璟琦不停地念叨：“不要急，不要急。”一開始我們遙遙領先，可后來第二組也不甘示弱，慢慢和我們拉近了距離。“近了！近了！”我心里十分著急，想走快一點，可呂璟琦卻說：“慢點，不要著急，不要著急。”可看見對手以步步逼近，我能不急嗎？他們離我們越來越近。“贏了，我們贏了！”就差那么一點，他們就和我們一樣快了，真險！對手正火冒三丈，可還是我們贏了，老師在我們的成績一欄中打了一個“優”子，那字仿佛在對我微笑，我高興的一蹦三尺高。投籃更有趣了！投十球中四球，太簡單了！排了好長時間的隊，才輪到我投。我捧起球，對準籃框一投，呵，不歪不斜。剛好進框。再拿起球，用手把球對準籃框又是一投，又中了。
我又把球對準藍框一投，我心想：你一定要進啊！它果然又進了。最后一球了，我十分緊張，我一投，唉，沒投中。再投一次，又沒中，呂璟琦在一旁說：“少用點力氣。”我輕輕一投。球在天空劃了一道美麗的弧線，我的心弦繃得緊緊的，目不轉睛地盯著籃球，中了！我欣喜若狂。
最后，我得了四個“優”，還換了一支鉛筆呢！禮物雖小，卻充滿了樂趣，讓我久久難忘！
六一活動作文 篇18
六一兒童節那天我在學校表演了！我表演了舞蹈“開門紅”和合唱校歌“愛我中華”。表演完后我們就回到教室玩游戲，各式各樣的游戲吸引了很多小朋友前來，我們玩了搶凳子、貼鼻子的等游戲，還得到了很多食物。
今天，黃老師又引領我們重溫了六一兒童節的快樂時光，我們玩了一個叫搶凳子的游戲，一共有8個小朋友參與，可是椅子就只有7張，每一個回合都會減少一張椅子，最后的四位贏家就可以得到老師的獎品了！但在游戲的過程中出現了一些小插曲，就是老師放的音樂聲音太小了，音樂停了之后我們還一直圍著椅子轉。最后我們重新再玩了一次，很榮幸我可以戰斗到最后，得到老師的獎品，真開心！在我們的歡聲笑語中，這一節課就結束了。
六一活動作文 篇19
盼望著，盼望著，屬于我們的節日終于來臨了。盼望的熱切心情寫得如此具體。
今天我早早的來到了學校，只見小小的表演者們都已在操場上排隊化妝了。可以寫一下妝化的咋樣，進行側面烘托。她們那純真的臉上，布滿了微笑。這時，我的心也更加興奮了。
表演開始了。悅耳而激情的音樂飄蕩在整個校園里。小小的表演者們的舞姿，也隨風而起。她們那翩翩起舞的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，在人群的花浪中，奮力的綻放自己的風采。運用比喻，描寫非常生動。如果這里能下一下自己愉悅的心情就更好了。
很快，這場精彩的表演結束了。
六一活動作文 篇20
今天是六一兒童節，早上，天下起了傾盆大雨，但著絲毫沒有打擊我們的興致，我們早早地來到了學校，準備展開義賣活動。
一到學校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責，所以我們一直一帆風順，可是到了后來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到一年級去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。
活動結束了，經老師統計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的幫助，我很高興。
六一活動作文 篇21
今天，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學校，回到班里，準備觀看演出。來到了大操場，我一眼就看到了會場上擺放了一個大大的舞臺。
開始演出了，前面第一項和第二項都很好看，第三項是悠悠球，演員技藝高超，非常刺激；后面青銅葵花的節目特別精彩，里面演員個個微笑，像一朵朵燦爛的花。管弦樂演出有我們班的文皓天，他下場后問CANDY老師有沒有給他照照片，CANDY老師說：“我在后臺，沒看到。”文皓天一聽，大失所望。后面還有陽光體育服裝秀，最搞笑的是體育老師張老師從舞臺上向下面打了一個乒乓球，同學們都哈哈大笑，爭相搶奪乒乓球。最后一項是我們的唱歌節目，歌聲悅耳，飛向云霄。
這就是我們快樂的六一。
六一活動作文 篇22
5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無云，學校門口掛著幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。
活動開始了。首先是升旗，接著是一場醒獅表演。
醒獅一會兒向前進，一會兒向后退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。
踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。
輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，后來變成長方形和梯形，接著變成八行、四行。然后，一群老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。
開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看著。接著，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悅耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。
更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們嘩然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。
這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！
六一活動作文 篇23
盼望已久的“六一”兒童節終于到了。這是我們少年兒童自己的節日，我們的心情非常激動。為了慶祝“六一”兒童節，同學們穿著節日盛裝，興高采烈的來到學校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學校大門就可以看到一條醒目的條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，好像在說：“祝你們節日快樂！”
我們搬著凳子來到操場上。慶祝“六一”的活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先是新隊員入隊儀式，接著是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。由于那時候我非常緊張，可是我看見同學們認真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優美。
啊！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！
六一活動作文 篇24
兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的非常漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的`小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節目班主任給我們每個學生發了“六一”的禮物。每一位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。
六一活動作文 篇25
六一是我一年中最期盼的日子。因為每年六一，學校都會舉辦各種主題的慶祝活動，我都能在其中收獲快樂。
今年，我們學校舉辦了一個以勞動最光榮為主題的嘉年華活動。前一天，家長志愿者們就來學校裝扮活動場地，每個教室都換上了新裝。有的變成了農場；有的變成了陽臺；有的變成了垃圾房，還有的變成了馬路，等待我們去探索和挑戰。
活動開始了，我們全班分成四個小隊，各自穿梭在不同的教室中，體驗著不同的勞動主題。我最喜歡的項目是巧手系鞋帶和勇挑重擔。巧手系鞋帶顧名思義，就是比賽系鞋帶的速度。因為我在幼兒園的時候就學會系鞋帶了，而且經常穿有鞋帶的鞋子，所以三下五除二，我沒費多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶，勇挑重擔的難度可是更上一層樓。體驗者需要在規定的時間內挑著一個扁擔，把里面的貨物2只排球運到對面的一個大箱子里，在運送的過程中還要繞過許多個障礙物。你以為送到終點就結束啦？不對，還要重新把貨物運回起點。我蹲下來，彎著腰，把擔子扛在肩膀上，用手抓住擔子兩頭竹筐上方的繩子，小心翼翼而又快速地繞過那些障礙物，跑到最前端那個大箱子里旁邊，然后把貨物倒進箱子里。等我重新把貨物裝進竹筐里準備挑起來的時候，那個擔子傾斜了一下，排球掉了出來，我趕緊一步上前捉住排球，把它重新放回竹筐，然后趕緊繞過那些障礙物，回到了了出發點。耶！27秒，挑戰成功！
今年六一活動可真有趣，每個活動都讓人流連忘返。我想明年的六一活動可能會比今年更加有趣，我期待著明年六一的到來！
六一活動作文 篇26
今天，我們學校開展了六一兒童節的活動。節目各式各樣：有天籟之音的歌聲，有姿態動人的舞蹈，有幽默有趣的故事，還有豐富多彩的游園活動……
節目里要屬一個中外結合的最好看了。這個節目的前兩個故事非常滑稽，一個講了有一張隱形的椅子，五個人都坐了上去，五個人轟一下，都摔在地上。另一個講了外國人投球，總是投不進，后來他怒氣沖沖地走了，這個兩個故事把全場弄得哄堂大笑，節目的最后，我們都沉浸在那首動聽的英文歌里……
游園活動，我可是最感興趣的啦！令我印象最深刻的就是小小飛行員，每個人自己動手做一架飛機，看誰飛得遠。剛開始，我折了一架性能不好的飛機，經過同伴的指導，我終于發現問題是出在機翼上，不對稱。于是我重新疊了一架，只見飛機飛出去的時候猶如空中的一只雄鷹，直沖目標，最后終于拿到了兩個章，此時，我情不自禁地喊了一聲YE"。
這是一個開心快樂的兒童節，老師和同學們辛勤排練的節目，讓大家愉悅萬分，老師們精心布置的游園活動，讓我們暢游其中，感謝老師和同學們的付出。
六一活動作文 篇27
今天下午，我們班舉行貼鼻子比賽。
同學們一個個站著整齊的隊伍，等著輪到自己玩。輪到我的時候，我有點緊張，我告訴自己：“玩游戲嘛，只要按游戲的要求就沒事輸了贏了都不重要，重要的是玩的開心。”我走上講臺，張老師把鼻子給我之后，楊老師又讓我轉了一圈。我開始貼鼻子了，楊老師說可以取下眼罩了。我取下眼罩后，我發現，我把鼻子貼到嘴巴旁邊了。
我一看，無話可說。只好讓我后面的小朋友貼鼻子了。張老師說：可以到其他班玩其他的游戲。于是，我到了十六班，你們知道我為什么到十六班去嗎？因為十六班有一個我的好朋友名字叫雷子巖，他是我小小班的同學，也是畫畫班的好朋友。雖然，他在上畫畫課的時候，他愛說話，老師總時批評他，但他還是我的好朋友。因為上中班的時候，我遇到我不會的事情的時候他總是會幫助我的。
這真是一個快樂的六一兒童節！
六一活動作文 篇28
前兩天，我們高新一小舉行了慶“六一”活動，這是我進入小學以來的第一個“六一”，所以我非常的期待和開心……
一大早，爸爸就來到學校布置學校的活動現場，我也比平時起得早，迫不及待的去學校，因為學校要舉行慶六一活動：圖書交易、班級聯歡、年級聯誼……都是我們非常期待的活動。我還沒走進校門，就看見氣球搭好的彩門，十分美麗，校長搖身一變，變成了王后，年級主任也變成了美麗的公主，校園里充滿了歡樂……
第一個活動就是圖書交易活動，我準備好了我的零花錢，來到我們班級的交易展區，翻看了我們同學的一個個作品集，認真挑選了幾本我心愛的文集，從這些文集中我看到了同學們精彩的文筆，還得到了許多小禮物。我這次也制作了文集，雖然沒有售賣，但我也從制作文集的過程中學習和體會到了很多知識和樂趣。我打算下次也要加入到圖書售賣的活動中去，感受一下勞動果實帶來的小小成就感。
接下來的聯誼小游戲的活動，也是我們小朋友的最愛，我們從一個個小游戲里體會到了快樂，也加強了我們之間的友情。
真是難忘的一天啊！
六一活動作文 篇29
好棒呵！一年一度的兒童節又來臨了！兒童節是屬于我們小朋友的節日，大家都很興奮，也很期待。
在兒童節，學校每年都會舉辦一連串的的精彩節目，像今年就有“慶祝兒童節彩色童年系列”的闖關活動：
第一關是“上山下海”，必須走過平衡木再跳過跳箱。
第二關是“高人一等”，可以選擇使用木制高蹺，或是老師回收奶粉罐自制的高蹺，走一段路才能過關。我不會踩木制高蹺，所以選擇奶粉罐。
第三關是“唐詩背誦”，老師會從一個月前就公布的好幾首唐詩中抽背一首，必須完整背誦才行。
第四關是“飛羽精靈”，要能夠說出照片中的鳥類名稱，那些都是我們內海地區常見的鳥類，學校的圍墻和網頁上都有，老師也拿學習單讓我們上網查詢過，所以我輕輕松松就能回答出來。
最后一關是“百發百中”，也就是投籃球，這是我最不會的項目，可是沒想到我一投就進，真是幸運呢！
通過一連串有趣的考驗，也將闖關卡蓋滿印章，接下來就是小朋友最期待的時刻。你猜猜看是什么活動？沒錯！那就是領兒童節禮物。今年的兒童節禮物很特別，是一個日制陶笛，有白、紅、綠、橙、藍各種顏色，我拿到的是我最喜歡的藍色。好棒的禮物！看起來不但新奇，而且又可以吹出自己喜愛的音樂，真實用！
今年的兒童節過得真是愉快又充實！
六一活動作文 篇30
一年一度的“六一”游園活動馬上就要開始了，今年的六一兒童節與往常大不相同，比往常增添了許多樂趣。
進到校門，眼簾映出六一兒童節快樂7字。一眼望去，字體附近增加了許許多多的小游戲，十分火爆，操場上都是一條條長龍。這些小游戲每個人只能玩4個，有的搶紅旗、有的投籃、步步為營……我選了投籃，齊心協力，吹蠟燭，保齡球。
這4個小游戲里面最有趣的要數吹蠟燭了。我先來說說吹蠟燭的規矩吧。每個人半米前有4根蠟燭，可以吹三次，吹倒三根或4根，分別為良和優。隨著時間的推移，我變成了第4個。第1位同學站在蠟燭面前目不轉睛，好像要用念力把它弄消失一樣。他深呼吸了幾次，接著他吹的第1次，吹倒了三根蠟燭！可真是厲害。俗話說得好“一半實力，一半運氣”第1位同學第二，三次并沒有把第4根蠟燭吹倒。他離場的時候腳步不穩，估計他吹了滿眼星星。第2、3位同學依次吹蠟燭，一個吹到“良”，一個只吹倒了兩根。
接下來得有我大展身手了。后面的同學發出加油的聲音，雖然我受到了極大的鼓勵，但是依舊消除不了緊張的壓迫感。我面無表情的學第一位同學一樣深呼吸了幾下，然后大力一吹，只吹倒了一個蠟燭，我心里不由疙瘩一下，生怕連“良”都得不到。我迅速調整了心態，腦子里一條接一條的蹦出：勝利是屬于我的。我猛的一下吹出比平常力氣的三倍，把剩下的蠟燭都吹倒了！我眼前亮出了幾顆“星星”使我站都站不穩。
這次的“六一”活動不但使我十分快樂，還激發了我的“潛能”。
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