這樣的活動(dòng)我喜歡作文（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的這樣的活動(dòng)我喜歡作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇1
我參加過學(xué)校組織的很多活動(dòng)，但我最喜歡的還是“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。去年的那一次兒童節(jié)活動(dòng)，讓我印象最為深刻。
那年，我才四年級(jí)，性格比較內(nèi)向，也很怯場(chǎng)，有時(shí)還會(huì)否定自己。六一兒童節(jié)就要到了，老師提前在班上選同學(xué)參加節(jié)目表演，我正在想，管不了這么多了，反正老師也不會(huì)選到我，我看到老師報(bào)到名字的同學(xué)都去講臺(tái)那兒了，可沒過多久，老師就說還剩最后一個(gè)名額了，沒有同學(xué)站起來。突然老師點(diǎn)到了我的名字，我就條件反射一樣猛地站起來，心里也樂開了花，又激動(dòng)又緊張。就這樣，參加表演的同學(xué)定了，節(jié)目也定好了，我們就開始排練了。我們只要一下課就去排練，日復(fù)一日，有時(shí)放學(xué)后還會(huì)帶著作業(yè)去抓緊排練。
很快就到表演的日子了，那天早上我特別緊張，生怕會(huì)忘記那些動(dòng)作。快上臺(tái)的時(shí)候，老師又來叮囑我們一番，讓我們放心大膽地跳，就算跳錯(cuò)了也沒有關(guān)系。這使我稍稍放下了心，不再那么緊張了。不過還好表演一切都很順利，我站在舞臺(tái)上，看到每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲，讓我深刻感受到了我們的努力沒有白費(fèi)，再苦再累都是值得的！
學(xué)校的六一活動(dòng)表演既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。我最喜歡這次活動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了弟弟幼兒園組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題為《厲害了我的班》。
一大早，我們就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，首先媽媽讓我?guī)е艿苋ズ灥脚粕献尩艿芎炆献约旱拿�，然后去找到自己班的老師，各班老師已早早舉著班牌迎接大家的到來�？�，他們有的在忙著安排場(chǎng)地，有的在忙著簽到，有的在維持秩序，忙得不亦樂乎，原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來。
隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，踏步走向主席臺(tái)，孩子和爸爸媽媽們個(gè)個(gè)衣著整齊，面帶笑容，昂首闊步，每個(gè)班都喊出了他們響亮的口號(hào)。走完方陣，接著是火炬?zhèn)鬟f環(huán)節(jié)，我爸爸也擔(dān)任了本次的火炬手，7位火炬手爸爸通過繞場(chǎng)一周接力跑步完成此環(huán)節(jié)。
親子時(shí)間開始了，有小朋友和爸爸一起做操，有大猴子小猴子，有搖搖椅，有推車比賽，有跳竹竿，還有爸爸媽媽們的拔河比賽�；顒�(dòng)豐富多彩，弟弟他們玩得不亦樂乎，個(gè)個(gè)滿頭大汗，我也不由自主加入到了他們的隊(duì)伍中。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過這些活動(dòng)，我能感受到父母對(duì)我們的愛，哪怕是一次陪伴，就是這么簡單，一次微笑，一個(gè)動(dòng)作。愛隨時(shí)都在，只是要深深地體會(huì)，才能感覺到這種獨(dú)特的愛。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇3
那是一個(gè)夏天的下午。課上，語文老師突然對(duì)我們說：“你們見過會(huì)跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說：“沒見過�！�
“你們看！”老師神秘地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個(gè)同學(xué)看了看，還在我們面前晃了晃。同學(xué)們疑惑不解地看著老師，小聲地討論著：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開了瓶口的啤酒瓶上，只見那一枚硬幣慢慢地?cái)[動(dòng)起來，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來。
“叮鈴鈴”，下課鈴?fù)蝗豁懫鹆�，老師�?duì)我們說：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節(jié)課我再來講原理�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答應(yīng)了一聲，便進(jìn)入了緊張的實(shí)驗(yàn)中。
大家好不容易才等到第二節(jié)課。老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教師，同學(xué)們?cè)缫炎枚硕苏却蠋焷碇v解原理。
“老師，是不是因?yàn)槠【破績?nèi)德氣體太多了，所以這枚硬幣才會(huì)跳起舞來的呀？”一位同學(xué)疑惑地問著老師�！澳阏f的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)！硬幣就是因?yàn)槠【破恐械職馓嗖艜?huì)跳起舞來的�！薄巴郏瓉硎沁@么簡單呀！”。
課后，我們依然沒有忘記這次有趣的“跳舞”實(shí)驗(yàn)，有些同學(xué)還在自己的“同學(xué)錄”做了許多的記錄。
雖然這僅僅只是一次小實(shí)驗(yàn)，但它讓我十分難忘。因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)給了我一個(gè)很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察，就一定會(huì)受益無窮！
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇4
學(xué)校每年都要舉行活動(dòng)，有：運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河，讀書節(jié)和學(xué)科節(jié)。
想知道我最喜歡的活動(dòng)是什么嗎，那就是學(xué)科節(jié)，我認(rèn)為學(xué)科節(jié)是一次很有益的活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)科節(jié)既有趣，又可以讓我們答題豐富知識(shí)。
這一次學(xué)校又組織了一次學(xué)科節(jié)活動(dòng)，一下課我和同學(xué)立馬拿著印花表直奔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)科節(jié)活動(dòng)規(guī)則為：通過參加活動(dòng)獲得印花，可以拿印花去換獎(jiǎng)品。學(xué)科節(jié)活動(dòng)分為：語文，數(shù)學(xué)，英語還有其他兩個(gè)項(xiàng)目，其中數(shù)學(xué)的24點(diǎn)最受同學(xué)們喜愛。24點(diǎn)只要抽4張卡片，然后用加減乘除算出24，很多同學(xué)都可以很容易的算出來。另外，語文每年都會(huì)“推出”猜謎語活動(dòng)。只要把謎語的答案寫在紙上，答對(duì)了就可以加一個(gè)印花。英語科也不示弱，只要你能回答對(duì)紙上的問題，就可以加一個(gè)印花。
我們先去算24點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于我來說可不難，抽出了4張牌，分別是：8，4，5，7。這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到了一個(gè)印花。我們又去語文區(qū)的猜謎和英語區(qū)的敲鑼答問題，由于我語文和英語都很好，所以這個(gè)也難不倒我。我們很快就攢夠了30朵印花，于是興高采烈的去兌獎(jiǎng)，我換了一個(gè)本子和一支筆，同學(xué)換了一個(gè)涂改帶。雖然不算什么，但是通過自己的努力換到了東西感覺還真好。
我希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，這樣不僅能讓我們豐富知識(shí)，還能讓我們體會(huì)到努力后的快樂，也能讓我們更加愿意學(xué)習(xí)。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇5
今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“植綠護(hù)鳥保護(hù)生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛護(hù)花草，保護(hù)鳥類”。
我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊(cè)，就這樣活動(dòng)就開始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對(duì)面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過去，親和地說：“叔叔您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問您您現(xiàn)在有空嗎？”叔叔回答說：“小朋友，有什么事？”我接著說：“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表，請(qǐng)問如果有人傷害鳥類您會(huì)怎么做呢？”剛說完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說：“碰到這種情況，我會(huì)阻止他，保護(hù)小鳥是我們生態(tài)才會(huì)平衡�！蔽衣犕晔迨宓脑捰X得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來到了一位阿姨身邊對(duì)她說：“阿姨，您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問您現(xiàn)在有空嗎？阿姨親切地說：“你說吧！”我就接著問阿姨，您對(duì)浙江省森林城市有什么好的提議？您會(huì)怎么做？阿姨說：“首先我從自己做起，愛護(hù)花草，其次還要告訴身邊的人�！卑⒁陶f的讓我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥類，愛護(hù)花草”吧！
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇6
我一個(gè)星期上課五天，每天都上課到兩點(diǎn)二十五分，再補(bǔ)習(xí)到六點(diǎn)三十分，完全沒有時(shí)間再進(jìn)行課余活動(dòng)。只有在星期六和日才能和一些志同道合的朋友進(jìn)行課余活動(dòng)。
我在課余時(shí)有很多活動(dòng)，如：游泳，打羽球，畫畫和玩電腦游戲等等，但是我最喜歡的課余活動(dòng)是打羽球。
我喜歡打羽球的原因是因?yàn)槲以谝荒昙?jí)時(shí)，我爸爸便開始教我打羽球，讓我對(duì)羽球開始產(chǎn)生興趣。于是我在四年級(jí)時(shí)就成為小學(xué)的羽球校隊(duì)。在小學(xué)校隊(duì)里有正式的教練教我打羽球，讓我的球技更上一層樓。除此之外，我發(fā)現(xiàn)打羽球不但可以發(fā)泄身上所有不愉快的心情，最重要的是還可以減肥又能使身體健康，真是一舉兩得啊!
現(xiàn)在我已高中一了在中學(xué)的初中期間，我沒有成為校隊(duì)因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)羽球校隊(duì)一星期要練至少三天，我的補(bǔ)習(xí)都在下午，和校隊(duì)練球的時(shí)間相撞，會(huì)讓我的成績下跌的。所以我選擇羽球?qū)W會(huì)1，在羽球?qū)W會(huì)1的三年里，我不曾想退出，因?yàn)樵谟鹎驅(qū)W會(huì)里我每場(chǎng)比賽都勝利，可說是常勝將軍，這增加了我對(duì)打羽球的興趣，讓羽球成為我的生命中不可或缺的。
在星期六時(shí)，我會(huì)和兩個(gè)朋友一同去練球，且在星期日時(shí)，我會(huì)和大約10位朋友到“Ampang Botanic Club House”打羽球。在和朋友打羽球的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友和發(fā)現(xiàn)真心朋友的可貴。
總而言之，課余活動(dòng)歸課余活動(dòng)，正課當(dāng)然也很重要，一定要均衡的分配時(shí)間，才能兩全其美。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇7
暑假就像一個(gè)讓人充滿笑容的游樂園一樣快樂，每天都在家里玩玩具，后來八月了，可以去旅行了，我更是快樂！
出發(fā)前，我們準(zhǔn)備衣服的時(shí)候，我還帶了我的洋娃娃，要上車時(shí)，我好高興，爸爸先拿地圖要開始看，吃完早餐，再去散步后就出發(fā)了，出發(fā)時(shí)，我看到一只蒼蠅一直嗡嗡叫，它好像也想跟我們?nèi)サ臉幼�，結(jié)果我和弟弟都笑了，爸爸和媽媽都不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>
后來，到了一座山的山下，我們要開始快樂的爬山了，一直爬，一直爬，我們爬到最高頂，我跟弟弟看到許多草、花、蝴蝶、毛毛蟲和一個(gè)超級(jí)大鈴鐺，那里的毛毛蟲真多，大概有一百只，害我想去洗手的時(shí)候，都不敢去，爬呀爬，終于爬到山頂了。
到了最高頂?shù)臅r(shí)候，我們好像在云里面走路，我跟弟弟都很害怕，媽媽就說不用怕，那里有繩子可以拉。后來，我們要下山的時(shí)候，看到地上有一條條的東西，像是細(xì)細(xì)的樹干，弟弟拿著它說：“我要撿回家做玩具�！蔽腋艿芫透吒吲d興的把它帶回家。
回家的時(shí)候，我跟媽媽說好想再爬一次，媽媽說不能，因?yàn)榈艿懿幌朐倥懒�，這時(shí)我的肚子正在咕嚕咕嚕的叫著，我就跟媽媽一起乖乖的走在回家的路上。
這次的暑假，我長高了，我喜歡這次的暑假活動(dòng)，爬山一定是讓我長高的秘方。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇8
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。我背上了書包，跑出教室，沖下樓梯，奔進(jìn)一樓的健美操館。為了迎接省健美操錦標(biāo)賽，今天任教練安排了三個(gè)組之間的小組賽。我很期待，也有一點(diǎn)緊張和興奮。比賽規(guī)則是：每一組八人，進(jìn)行三輪比賽，每一輪正確率最高的小組，勝。
任教練宣布完規(guī)則，比賽就開始了。因?yàn)槲覀冃〗M前段時(shí)間表現(xiàn)很好，教練安排我們第一個(gè)跳。第一次，因?yàn)槲覀兒芊潘�，一個(gè)動(dòng)作也沒有錯(cuò)。第二輪，因?yàn)槲覀兲o張了，錯(cuò)了九個(gè)動(dòng)作。第二輪結(jié)束，我們排第二名。
緊張又激烈的第三輪終于來臨了。我實(shí)在太緊張了，跳的時(shí)候全身都在發(fā)抖。我很努力，努力讓自己做好每一個(gè)動(dòng)作。隨著音樂聲停下，我們小組所有動(dòng)作做完了，結(jié)果錯(cuò)了八個(gè)。雖然不是最完美，但是我們對(duì)這個(gè)成績很滿意了。第二組錯(cuò)了十二個(gè)動(dòng)作。接下來就是我們組與三組的巔峰對(duì)決了！在三組跳的時(shí)候，我們根本沒休息，比我們自己上場(chǎng)時(shí)還緊張。好像我心里有一個(gè)小怪獸，在不斷期待他們的小錯(cuò)誤，“一個(gè)錯(cuò)兩個(gè)錯(cuò)……”我們的小眼睛一直盯著任教練打暗語的手。終于他們跳完了，竟然也錯(cuò)了八個(gè)。結(jié)果我們兩個(gè)小組并列第一，我很開心！
通過這次健美操課，讓我對(duì)比賽有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)。也知道只有在自信放松的時(shí)候可以讓自己做得最好，今天真是一個(gè)收獲多多的一天。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇9
我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)就是野營實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗梢宰屛覀儗W(xué)會(huì)自理，交給了我們?cè)S多書中學(xué)不到的生活體驗(yàn)，還可以鍛煉意志。
上次，我們?nèi)?shí)踐基地經(jīng)歷的許多事情，至今歷歷在目。烹飪是一件簡單而又平凡的事，在我們的親自經(jīng)歷后就由平凡變得不平凡了，做的菜很簡單：西紅柿炒雞蛋，材料只有半個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，一些鹽。先把西紅柿均勻的切成幾份，但由于我的刀工不好，西紅柿被切得大小不一，東倒西歪，。真是“慘不忍睹”。接著將兩個(gè)雞蛋打入碗中，用筷子攪勻，林浩甜一看就是做飯高手，只見她把筷子側(cè)拿著，旋轉(zhuǎn)著攪拌雞蛋，不一會(huì)兒，一一碗呈淡黃的雞蛋拌好了。然后把色拉油倒一點(diǎn)在鍋里，等等到油溫略高時(shí)將攪拌好的雞蛋倒進(jìn)去，當(dāng)雞蛋的正面熟了后翻個(gè)面，反面也熟了就可以放西紅柿了，我們把西紅柿放進(jìn)去，卻怎么也和雞蛋炒不到一起，好容易炒在一起了，沒想到炒糊了，只好馬上關(guān)了火，盛在盤子里，再撒上鹽，可以開吃了。我吃了第一口，覺得不如媽媽做的好吃，可畢竟是自己的勞動(dòng)成果，充滿了快樂的味道，常常別的同學(xué)做的，不是西紅柿沒炒熟，就是沒放鹽，連我們做得都比不上，只是一頓普通的菜，卻吃出了不同的`味道，做飯并不是那么容易。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們經(jīng)歷了與往常不同的快樂，愉快了身心，也得到了收獲。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇10
我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的課余活動(dòng)， 因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)時(shí)的我都是最快樂的。
矗立在操場(chǎng)上的那副高大的籃球架，在小時(shí)候像泰山一樣在我面前。慢慢地，我長高了，可那籃球架卻沒有長。上了五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了打籃球。中午我的身影總會(huì)出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。最高興的那一次打球場(chǎng)上只有六人，雖然沒有正規(guī)比賽那么正規(guī)，但長年累月也懂的了許多常識(shí)。六個(gè)人，三三一伙正好，我個(gè)子比較高，所以負(fù)責(zé)搶籃板球和截住對(duì)手的傳球，這對(duì)我來說并沒有什么，投籃當(dāng)然是交給那兩位男同學(xué)了。
比賽開始了，由我方發(fā)球，我腿腳靈敏，左閃右蔽，竄到籃下，同時(shí)另一個(gè)任務(wù)也落到了我的頭上，一不小心球被我們傳丟了，可大家誰都沒有說話，互換了一下眼神，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掌球的那位同學(xué)就要傳球了，我看準(zhǔn)了那個(gè)同學(xué)傳球的方向，飛速到了那里，球出手了，我又向后退了退，輕輕躍起，穩(wěn)穩(wěn)的接下了球，說時(shí)遲那時(shí)快!帶球跑了幾步，把球傳給了籃下的一位同學(xué)，他可是我們有名的投籃高手，只見那球飛過籃板，便向下飛去，穿過了籃筐，“耶!”我一蹦三尺高，我們進(jìn)了第一個(gè)球，二十分鐘后，我們以7：5的比分奪得了桂冠，一滴滴汗珠打在了地上，那包含著我揮之不去的記憶———那是快樂，是最美的記憶!
我最喜歡的課余活動(dòng)運(yùn)動(dòng)不僅能幫我強(qiáng)身健體，還能給我?guī)砜鞓罚屛业纳罡迂S富多彩。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇11
我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次，大課間活動(dòng)里，我找來了我的好朋友，一起來玩起了這個(gè)游戲。
我們先在黑板上畫了一個(gè)娃娃，然后把鼻子擦掉，再用紙剪了一個(gè)。
首先貼鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，把鼻子遞給她。然后她就開始轉(zhuǎn)圈了，轉(zhuǎn)完圈，她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著：“反了！反了！黑板在后邊！”周佳媚連忙轉(zhuǎn)過身來，朝黑板走去。她左兩步右一步，把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑，周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾：“��？貼到嘴巴上去了�！焙诎迳系耐尥藓孟裆鷼獾卣f：“小朋友，你的鼻子難道是長在嘴巴上的嗎？這樣我多難看呀！“結(jié)尾想像使得文章更富有情趣。
第二個(gè)貼鼻子的是楊彩妮，我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉(zhuǎn)了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比劃了一會(huì)后，把鼻子貼了上去。眼看就要貼準(zhǔn)了，可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn)，我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子貼到左眼上去了？”我對(duì)楊彩妮說：“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準(zhǔn)了。可是你剛才向斜上方移了一點(diǎn)，就貼到左眼上去了�！焙诎迳系耐尥藜钡煤孟褚蘖耍骸靶∨笥�，你看我現(xiàn)在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準(zhǔn)了嗎？記敘突出重點(diǎn)。過程描寫細(xì)致。
經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了，實(shí)際上好多事情，都是看起來容易做起來難呀！
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇12
我喜歡的活動(dòng)有很多，但我最喜歡的是“貼鼻子”。
有一天，我約幾個(gè)小伙伴一起到我家玩。來到了我家，有一個(gè)人提議：“我們來玩‘貼鼻子’的游戲吧�！薄昂茫 蔽覀儺惪谕暤卣f。
我拿了一張紙，在上面畫了一個(gè)沒鼻子的人的頭部，再找來五塊磁鐵，四塊把紙貼在冰箱上，一塊當(dāng)做鼻子。
首先，有一個(gè)伙伴自告奮勇的上前貼鼻子，我們幫他把眼睛蒙上，然后讓他上前去貼。他摸索著，來到冰箱前，突然猛地一伸手，把鼻子貼了上去，結(jié)果，引來的是一陣哄笑。原來，他把鼻子貼到了額頭上。
第一輪，有人把鼻子貼到了眼睛上，有人把鼻子貼到了下巴上，居然有人把鼻子貼到了頭頂上！我貼得最好，因?yàn)槲野驯亲淤N到了眼睛之中，但和眼睛平行了。這時(shí)，有的伙伴笑得在地上打滾，有的伙伴笑得歪到了沙發(fā)上，有的笑得捂住肚子，有的笑得直不起腰來，有的笑得直拍桌子……
第二輪比第一輪好，我和另一個(gè)小伙伴只把鼻子貼歪了一點(diǎn)，一個(gè)歪在左邊，一個(gè)歪在右邊。剩下的人有的把鼻子貼在臉上，有的把鼻子貼在眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴上。
有趣的“貼鼻子”游戲在笑聲中結(jié)束了。結(jié)束后我想：要是鼻子真長得那樣子，那會(huì)怎樣呢？鼻子長在嘴上，吃東西會(huì)喂到鼻子里；鼻子長在眼睛上，眼淚會(huì)從鼻孔流出來；鼻子長在……
“貼鼻子”這項(xiàng)精彩的活動(dòng)真有趣，我能不喜歡嗎？
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇13
我參加過的活動(dòng)可多了，又是登山了，又是唱歌了，還有旅游……
不過我最喜歡旅游，旅游時(shí)，選哪個(gè)季節(jié)最合適呢？我不知道，不過，我最喜歡秋天旅游。因?yàn)槟鞘乔锔邭馑�，非常適合去旅游。今天我要回想二年級(jí)的一次秋游。
那一次，我們要去“老龍灣”我久聞大名，終于可以見到廬山真面目了。
我們?cè)谌ァ袄淆垶场钡穆飞嫌姓f有笑整車人沉浸在歡樂當(dāng)中。
到了老龍灣我們看見了各種沒見過的奇花異草，讓我們大開眼界，大飽眼福。這里還有個(gè)竹林，竹子上的竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，聲音美妙極了，這里的泉水又輕輕的聲音，讓人感覺似乎到了仙境。
到了吃飯的時(shí)間了，一聲集合哨我們立刻去集合，向飯店“進(jìn)軍”。我們吃晚飯想去找王老師和杜老師。我們把一樓翻了個(gè)“底朝天”也沒發(fā)現(xiàn)兩位老師。我們上了二樓，發(fā)現(xiàn)兩位老師我們費(fèi)了九牛二虎之力好不容易找到了，在一樓可把我累死了！多虧沒有在吃完飯接著爬山，要不然爬到半山腰我會(huì)累暈的。
我們休息了一會(huì)就去爬山了，爬到半山腰有一些人不想爬了，我想：我不能不爬，我不是懶人，我能克服困難的！
上山的小路非常陡峭，我小心翼翼的走著，生怕掉下去，我終于爬到了山頂。我站在山頂上高呼：“我贏了”下山了我坐了駱駝還坐了馬。
我們爬完山到了四點(diǎn)多了，我們又去采摘，院摘水果羅我摘了幾個(gè)柿子和一串提子就回家了。
秋游——我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇14
校園生活，我最喜歡的課外活動(dòng)――“清剿敵人”。這個(gè)活動(dòng)名字很嚇人，其實(shí)……說出來就不太起眼，但我覺得很有意思，也很有價(jià)值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動(dòng)了。
這次我們的任務(wù)是“清剿”操場(chǎng)上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個(gè)小組，我們帶上鐵鉤子來到操場(chǎng)，只見我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場(chǎng)上各個(gè)角落里。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進(jìn)攻似的。我們?nèi)齻�(gè)人手握鐵鉤，立馬沖過去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結(jié)果的“敵人”沒抓到，我們?nèi)齻�(gè)人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時(shí)我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。
于是，我對(duì)葉笑笑和魯儀說：“快過來，我們給它們來個(gè)兩面夾擊。這樣，我們才能把它們?nèi)肯麥�。�?/p>
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來一個(gè)大大的紙殼，沖著它們扇了一下，只見“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個(gè)。我高興得跳了起來，并且馬上繳獲“戰(zhàn)利品”，送到葉笑笑手中的袋子里。于是，我們這樣反反復(fù)復(fù)地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖著鐵鉤，筋疲力盡。但是，當(dāng)看見操場(chǎng)那么整潔干凈，我們頓時(shí)感覺好有成就感，頓時(shí)感覺不累啦。
這就是我最喜歡的活動(dòng)。它沒有什么特別，卻給校園環(huán)境帶來了整潔與干凈。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇15
今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“植綠護(hù)鳥保護(hù)生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛護(hù)花草，保護(hù)鳥類”。
我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊(cè)，就這樣活動(dòng)就開始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對(duì)面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過去，親和地說：“叔叔您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問您您現(xiàn)在有空嗎？”叔叔回答說：“小朋友，有什么事？”我接著說：“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表，請(qǐng)問如果有人傷害鳥類您會(huì)怎么做呢？”剛說完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說：“碰到這種情況，我會(huì)阻止他，保護(hù)小鳥是我們生態(tài)才會(huì)平衡�！蔽衣犕晔迨宓脑捰X得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來到了一位阿姨身邊對(duì)她說：“阿姨，您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問您現(xiàn)在有空嗎？阿姨親切地說：“你說吧！”我就接著問阿姨，您對(duì)浙江省森林城市有什么好的提議？您會(huì)怎么做？阿姨說：“首先我從自己做起，愛護(hù)花草，其次還要告訴身邊的人�！卑⒁陶f的讓我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥類，愛護(hù)花草”吧！
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇16
每個(gè)人都應(yīng)該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級(jí)開始跑步的，已經(jīng)跑了六年了，獲得大小獎(jiǎng)各幾個(gè)。隨著時(shí)間的推移，許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時(shí)的操場(chǎng)還是由黑色的石塊鋪成的，并不是塑膠跑道，我也還是在八班。
比賽開始前，易老師把我叫到她跟前對(duì)我說：“丁恒宇，你記著，只要你贏了比賽，老師就獎(jiǎng)勵(lì)給你一條紅領(lǐng)巾�！薄班拧！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一條紅領(lǐng)巾啊，對(duì)于剛?cè)腙?duì)不久的我來說，那是多大的獎(jiǎng)勵(lì)，為了紅領(lǐng)巾，我拼了！
第一次跑步，難免緊張，看著旁邊拿槍的裁判，我的心怦怦直跳，緊握的手心漸漸出了汗。我心想：我會(huì)不會(huì)奪不到第一啊，要是沒奪到第一，那易老師會(huì)不會(huì)不高興呢？管那么多干什么跑就是了，我一定會(huì)成功的，第一是我的！槍聲響起，我如按在弦上的箭一樣被射了出去，很快就把其他四人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我贏了，我是第一名，我撲進(jìn)易老師的懷里，旁邊的媽媽為我喝彩，易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭，為我戴上了答應(yīng)我的嶄新的紅領(lǐng)巾。
我喜歡跑步，它使我感受到了勝利的味道，也使我明白了只要心中有目標(biāo)，任何事都是可以辦到的。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇17
今天,我們參加了學(xué)工活動(dòng),那里可好玩了。
釣魚是最討人喜歡的活動(dòng)。老師先發(fā)給我們一根魚竿和一小粒魚食，就釣魚去了。我找了一個(gè)魚多的地方，釣起魚來，過了一會(huì)兒，只見有人已經(jīng)釣了一條魚，自己卻沒有釣到，于是心急了，時(shí)不時(shí)把魚竿抬起來，看看魚是否釣住，可是，每次都是空空的，氣死我了，心想魚又不知道，干嘛生氣呢。
做點(diǎn)心也很有趣。老師發(fā)給我們工具：二個(gè)小碗、一個(gè)刷板、一個(gè)大碗、烤鍋，材料：黃油、白糖、面粉、雞蛋、豆沙。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白糖，真想嘗一口��！開始做了，我們把面粉放到桌子上，再把白糖和黃油還有雞蛋拌上去，搓圓，可是無論怎么搓，都要裂開，后來，我想出了一個(gè)辦法！3個(gè)小朋友的力量太大了，1個(gè)小朋友的力量正好，如果1個(gè)小朋友做的話應(yīng)該會(huì)好些吧！同學(xué)們?nèi)客�，我自信滿滿地搓了起來，同學(xué)們都用好奇地眼光盯著粉團(tuán)，奇跡發(fā)生了，粉團(tuán)不裂開了，大伙都非常高興，立刻又做起了搓成一個(gè)個(gè)小圓，我們把圓團(tuán)分好就一個(gè)個(gè)搓了起來。很快我們做完了，于是把豆沙放到圓團(tuán)里面，用圓團(tuán)把豆沙包住，就做起了形狀，有愛心形的，有正方形的，有圓形的，有小熊形的，有小兔形的。做完 后交給 老師大約過了20分鐘，香噴噴的點(diǎn)心出籠了。聞著香噴噴的點(diǎn)心，想著甜美的味道，真讓人快活！
我們又來到手工室，老師先給我們每人一張紙，接著做了一下示范，我們紛紛動(dòng)手，大約過了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們有的做了小花貓、有的做了小花、有的做了小兔……可多了！
�。∥蚁矚g學(xué)工。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇18
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，做過很多很多的游戲和活動(dòng)，不過在這么多活動(dòng)中，我最喜歡的就是王老師讓我們做的小實(shí)驗(yàn)了！
王老師先做的是蚯蚓是否喜歡陰暗的地方的實(shí)驗(yàn)：首先王老師先拿到一個(gè)盒子，把盒子的一口打開，敞著陽光，另一頭則是關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后再從王老師帶的杯子里挑五只蚯蚓放在盒子中，讓蚯蚓自己活動(dòng)……五分鐘后，打開一看，哇——(⊙o⊙)…五只蚯蚓全都到陰暗的地方去了。這證明了蚯蚓是喜歡陰暗，而不是喜歡光亮的地方。
接下來的就是想看看蚯蚓是喜歡干燥，還是濕潤。現(xiàn)在我們既然已經(jīng)知道蚯蚓喜歡陰暗，所以要保持陰暗的情況之下來做實(shí)驗(yàn)，王老師先是又找到一個(gè)盒子，左邊放很多的干土，右邊就是潮濕的土，中間是王老師放蚯蚓的地方，所以沒有放土，讓蚯蚓活動(dòng)自如，接著王老師一只一只的，仔仔細(xì)細(xì)的，慢慢的挑了十只蚯蚓出來，:喔-----有幾只蚯蚓太厲害了——王老師剛剛把挑起來的蚯蚓放在盒中間時(shí)蚯蚓居然彈了起來，真是嚇得我們冷汗都冒了出來。終于好了(^o^)/王老師關(guān)上盒子……五分鐘過去了，打開盒子一看，天吶，贊嘆不已，靠譜，九只都已經(jīng)在潮濕的泥土中穿梭，還有一只流了血，不過還是能明顯地看到這只蚯蚓在努力向著潮濕的泥土爬去。
我(ˇˇ) 想～如果我以后當(dāng)了一名發(fā)明科學(xué)家，發(fā)明很多實(shí)用的東西，既能為國家效力，還能從成功中找到喜悅；如果我以后當(dāng)了一名生態(tài)科學(xué)家，既能認(rèn)識(shí)到許多從未見過的動(dòng)物，學(xué)習(xí)知識(shí)，還能保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物成為好朋友……
我喜歡的活動(dòng)有很多：做生態(tài)瓶，小養(yǎng)殖……但不管是什么活動(dòng)我都會(huì)積極參加，不放過每一個(gè)機(jī)會(huì)。但我最喜歡的還是科學(xué)中有收獲的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)！
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇19
學(xué)校開展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊(duì)會(huì)展示······在這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊(duì)會(huì)。
那天5點(diǎn)左右，我們來到了奧運(yùn)游泳場(chǎng)館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊(duì)會(huì)正式開始。合唱隊(duì)員先演唱歌曲，接著就是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)儀式。一年級(jí)學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺(tái)，給55個(gè)少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊(duì)歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見面打招呼�！拔沂嵌弊宓�，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。
原來還有很多少數(shù)民族我連聽都沒聽說過，更別說了解他們的風(fēng)土人情了！看來我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨(dú)具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨(dú)特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊(duì)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說。
我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
這樣的活動(dòng)我喜歡作文 篇20
比起電腦，我更喜歡這個(gè)“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲。周六的作文課老師就帶我們玩了這是個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲適合很多人一起玩。
首先，在這些人中選擇一個(gè)“老狼”，其他人將成為小羊，然后小羊們一起問“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”可以說一點(diǎn)鐘，二點(diǎn)鐘……一直到十二點(diǎn)鐘。老狼說是幾點(diǎn)鐘，小羊就走幾步。當(dāng)“老狼”說十二點(diǎn)鐘的時(shí)候，“老狼”就可以抓人了，抓到的小羊?qū)⒊蔀樾碌摹袄侠恰�，而舊的“老狼”將成為小羊。
我一開始對(duì)這個(gè)游戲不感興趣，可是當(dāng)我玩了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲比電腦要好玩得多，是我見過的最好玩的游戲之一。一開始我是大步大步的向前走的，可是當(dāng)我玩了幾次之后就發(fā)現(xiàn)，如果你大步大步的走，你很快就走到老狼身邊了。所以我小步小步地走，平均一厘米一步地走，我成功地遠(yuǎn)離了老狼。
我當(dāng)過一次老狼，我這只老狼非常狡猾，每當(dāng)小羊們問，老狼老狼幾點(diǎn)鐘的時(shí)候，我都會(huì)說十一點(diǎn)，當(dāng)小羊們離我只有一步之遙的時(shí)候，我就說開飯了，并以迅雷不及掩耳之速撲向小羊。這時(shí)小羊們躲都躲不過去，一下子就被我抓到了。當(dāng)時(shí)我覺得當(dāng)老狼很是輕而易舉；可是當(dāng)小羊就完全不同了。雖然當(dāng)小羊的時(shí)候，我們可以1厘米1厘米地走，但是老狼很可能會(huì)讓我們走一百多步，這樣我們也會(huì)到他們面前，他們就能輕松的把我們抓到。有一次我離老狼只有一步之遙了，我知道老狼的下一句話肯定是開飯了，于是我緊繃神經(jīng)，全神貫注地盯著老狼，只要他一說開飯了三個(gè)字，我就撒腿就跑。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，就怕被他抓到。終于老狼說開飯了，于是我撒腿就跑，一溜煙跑回了羊窩，狼抓不到我了，我成功了。
這就是我最喜歡地游戲。