有關(guān)美食活動(dòng)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美食活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美食活動(dòng)作文 篇1
早上我來到教室里，就聞到了雞蛋餅、牛奶蛋糕、炸土豆、水煮魚片等誘人的香味，當(dāng)我走到我座位上坐下的時(shí)候，我看到袁冶的桌子上擺著一個(gè)飯盒，里面裝著……哦，是魚凍子。
做完操，我們回到教室時(shí)，劉老師對(duì)我們說了一句話：“待會(huì)兒王老師要來，大家把自己帶來的美味小吃拿出來，好讓王老師拍照哦�！甭牭竭@里，我們歡呼起來，因?yàn)閹Я嗣牢缎〕缘耐瑢W(xué)們都知道，王老師要來，就代表著我們的美味小吃就要上校園電視臺(tái)了。
這時(shí)，大家看到金源良帶了韓國壽司，都圍在他的桌子旁邊（包括我哦），向他要一個(gè)壽司，因?yàn)橥趵蠋煹谝粋�(gè)就要拍金源良的壽司，所以，我們不得不安靜下來，拍完了，大家立刻伸手去搶金源良帶來的韓國壽司，不一會(huì)兒，金源良帶來的兩盒壽司基本上都被搶光了，還剩下三塊，金源良說是給老師的。
我還嘗了張樂揚(yáng)的炸土豆，特別特別的好吃，跟薯?xiàng)l一樣，可好吃了，不一會(huì)兒，張樂揚(yáng)的炸土豆就被大家搶得只剩下一半了，過了一會(huì)兒，我再去看的時(shí)候，就已經(jīng)沒有了。
李響的牛奶蛋糕、余森茂的可樂雞翅、李仁希，羅祺驁和余啟夢的餃子都很好吃。
雖然我沒有帶美味小吃，但我已經(jīng)發(fā)了照片在我的博客上了。
等我們大家都吃飽了，自己帶來的美味小吃都被吃光了以后，劉老師說要評(píng)美味小吃王，金源良、張樂揚(yáng)、李響等等的同學(xué)都被評(píng)為美味小吃王，我也是美味小吃王哦！劉老師還給了美味小吃王獎(jiǎng)品：一支圓珠筆哦！
今天可真爽呀，希望劉老師以后可以多舉行一點(diǎn)這樣的活動(dòng)。
美食活動(dòng)作文 篇2
美食家，顧名思義一定與美食有關(guān)。20xx年8月7日，我們太倉日報(bào)小記者有幸來到陽光海鮮城酒店，體驗(yàn)了一回小小美食家。
我興高采烈地走進(jìn)了酒店，來到了一個(gè)大包廂，小記者們都找到了位置有序安靜地坐了下來。緊接著，10點(diǎn)到了，我們期盼的活動(dòng)正式開始了。本次活動(dòng)以聽、看、嘗三個(gè)環(huán)節(jié)舉行。首先，酒店的負(fù)責(zé)人給我們介紹了酒店的`環(huán)境設(shè)施，特色菜肴，還講述了太倉的文化歷史、名字由來，以及太倉著名特產(chǎn)等等。小記者們都目不轉(zhuǎn)睛地聽著，專心致志地做著筆記。接著，酒店負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)⒂^了酒店的廚房和海鮮產(chǎn)品養(yǎng)殖區(qū)。在海鮮產(chǎn)品區(qū)，我看見了五花八門的新鮮海鮮，有靈活的斑節(jié)蝦，有巨大的澳龍，有可愛的珍珠鮑，還有美麗的紅心貝……真讓我們大飽眼福，仿佛走進(jìn)了海底世界。之后，我們回到了包廂中，服務(wù)員陸陸續(xù)續(xù)地把各種各樣美味佳肴端上來了�！懊朗硜砝�！美食來啦！”幾位小記者欣喜若狂地喊道，哇！一陣陣誘人的香味撲鼻而來，大家饞得口水直流。各種美食琳瑯滿目，有肥而不膩的紅燒肉，有新鮮美味的蛤蜊燉蛋，還有可口無比的菠蘿肉球……我們怎抵得住美食的誘惑，紛紛出手，把美食一掃而光。
這次報(bào)社舉辦的活動(dòng)，讓我們了解了太倉的美食文化，品嘗到了太倉美食，是多么歡樂有意義��！
美食活動(dòng)作文 篇3
今天下午我和爸爸去信義坊逛美食節(jié)，到了那里后一看人山人海，一個(gè)大紅幅上面寫著“第十四屆美食節(jié)”，紅幅兩邊站著兩個(gè)又高又大像廚師一樣的氣球人。美食街由三排店面組成很熱鬧。
逛美食節(jié)的時(shí)候我看到了有許府年肉·嘉興粽子·雞爪王·金華酥餅還有很多很多好吃的東西。我們一邊逛一邊看，最后我們走到了一家叫嚴(yán)州府的灘位邊，有個(gè)阿姨叫我們品嘗一下他們家的魚干，味道還真不錯(cuò)。在美食街邊上有很多小朋友圍著一個(gè)人在拍照，走近一看原來是一個(gè)真人穿著跟動(dòng)漫一樣的廚師服裝在配合大家照相了，我也上前叫爸爸給我拍了一張照片，哈哈。美食節(jié)真有意思。
美食活動(dòng)作文 篇4
一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校特地舉辦了一次快樂的美食嘉年華活動(dòng)。
“雨兒”為了參加孩子們的節(jié)日，和太陽公公調(diào)了個(gè)班，跑來祝賀。一大早，就下起了傾盆大雨。雨兒滴滴嗒嗒地跑到學(xué)校為美食節(jié)搭建的雨蓬上，開心地跳著舞。雨兒結(jié)伴跑到孩子們的雨衣上，陪伴著孩子來到各個(gè)攤點(diǎn)吃美食。雨兒嘩啦嘩啦地說：“今天，我們真快樂�！�
“美食”爭先恐后地在多個(gè)攤點(diǎn)散發(fā)出誘人的香味，擺弄著各個(gè)姿態(tài)，引誘孩子們來品償。有“壽司”穿著紫菜做的燕尾服，在來回地滾動(dòng)；有“冰激潾”舞蹈家穿著粉紅色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳隊(duì)員穿著五顏六色的游泳衣在油里自由地游著……“美食”們異口同聲地說：“今天，我們真快樂。”
活動(dòng)開始了。
“小主角”們迫不及待地沖向多個(gè)攤點(diǎn)。每個(gè)人手里拿著錢幣，臉上洋溢著喜慶的笑容。大家七嘴八舌地議論著：“這個(gè)便宜�！�、“這個(gè)好吃，我們?nèi)ベI吧�！薄⒆觽儞沃鴪A圓的肚子，滿足地說：：“今天，我們真快樂，能吃到這么多好吃的東西�！�
家長們像變戲法一樣變出了各種各樣的食品，擺在了放滿食品的桌子上。媽媽們有的在制作冰激凌，有的在烤雞翅，有的在做泡芙，還有的忙著做買賣……家長們一邊擦著汗，一邊想：今天，可真累壞了，但看見孩子們很快樂，我們也很快樂！
六一美食嘉年華的活動(dòng)上，雨兒快樂著！美食快樂著！家長們忙碌著！孩子們是最快樂的�。�！
媽媽感言：孩子參加了學(xué)校的六一美食節(jié)后，雖說下著大雨，但回家后仍舊非常非常的快樂。剛好老師布置了此篇文章，就和孩子花了一小時(shí)時(shí)間，圍繞快樂的主題進(jìn)行討論。聽過非常老師的課，腦中一直記得要圍繞一個(gè)中心去寫。讓孩子開門見山的點(diǎn)出了活動(dòng)的主題。提示孩子，當(dāng)天的各個(gè)角色分別的雨、美食、孩子和家長。可以從這四方面入手。最后結(jié)束按非常老師的說法，把各段意全部中心歸納回來，要孩子把雨兒、美食用擬人的方式去寫活。當(dāng)然主角孩子們和忙碌的家長們，也是當(dāng)天活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
班級(jí)老師：此文老師改后，就直接在作文后寫著打印發(fā)博客。