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      2. 活動(dòng)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-11-28 16:59:42 活動(dòng) 我要投稿

        【推薦】活動(dòng)優(yōu)秀作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】活動(dòng)優(yōu)秀作文6篇

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1

          為了增強(qiáng)同學(xué)們的自護(hù)能力,我校在星期二下午舉行了一次消防演練,并請(qǐng)來(lái)了縣消防中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和醫(yī)院急救人員為我們講解消防和急救知識(shí)。

          “嗚……”刺耳的警報(bào)聲響起,同學(xué)們迅速的蹲下,并用濕毛巾捂住口鼻。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)聲響起時(shí),我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,彎著腰、貓著步,手扶墻壁,迅速、有序、安全撤出教室,到達(dá)指定的安全地點(diǎn)集合。當(dāng)我們慶幸地認(rèn)為全校已全部安全轉(zhuǎn)移時(shí),張博老師卻對(duì)我們說(shuō),四五班的同學(xué)們還被困在教室里。朝著四五班的方向一看,四五班的窗口正冒出滾滾濃煙!四五班的師生們真的還被困在教室里!這可怎么辦?大家的心頓時(shí)提了起來(lái)。有的同學(xué)向老師要求到教室里去救被困的同學(xué),被老師阻止,因?yàn)槲覀冇⒂碌南拦俦鴤儙е鴮I(yè)的消防工具已經(jīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我們的心稍微放了一點(diǎn),默默在心中祈禱,希望消防員叔叔快些把被困的同學(xué)們和老師救出來(lái)。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上,飛奔上樓,去營(yíng)救被困的師生。這時(shí),救護(hù)車也及時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),抬著擔(dān)架上樓去搶救傷員;饾u漸被消防隊(duì)員們撲滅,護(hù)士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺(tái)上進(jìn)行搶救,四五班的師生也被營(yíng)救到安全場(chǎng)所。

          隨后,學(xué)校邀請(qǐng)縣消防中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)給我們講授了“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何報(bào)警”、“報(bào)警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場(chǎng)進(jìn)行逃生自救”等與學(xué)生們生活密切相關(guān)的各類消防知識(shí)。并讓老師們嘗試著用滅火器撲滅一堆點(diǎn)燃的木柴,在消防員叔叔的指導(dǎo)下,老師們順利地將火撲滅。醫(yī)院的急救人員也對(duì)一些緊急傷員的現(xiàn)場(chǎng)處理方法進(jìn)行了講述。至此,消防逃生演練圓滿結(jié)束。

          這次活動(dòng)讓我們?cè)鰪?qiáng)了在出現(xiàn)危急情況下的自我救護(hù)的意識(shí),掌握了在災(zāi)害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,也提高師生抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急事件的能力。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,每個(gè)人都在專心地看,認(rèn)真地聽,我們學(xué)會(huì)了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺。

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2

          清晨,天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍著,幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著翅膀,低低地飛著。街上一片寧?kù)o,偶爾有汽車飛馳過(guò)馬路的聲音。

          “啪啪啪……”街上傳來(lái)一陣堅(jiān)定有力的腳步聲,鏗鏘作響,像催促晨起的.號(hào)角,令人格外亢奮。這就是我們,一群新時(shí)代的學(xué)生。我們扛著鐵鍬和水桶,浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進(jìn)行植樹活動(dòng),為祖國(guó)培上一片新綠。

          很快,我們來(lái)到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片,只看到褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒,信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務(wù),就是為這片土地植上新綠,種上希望!想到這里,我有些激動(dòng),開始摩拳擦掌、躍躍欲試。

          李老師站在荒地中央,高舉手臂,使勁吹了聲口哨,高喊道:“植樹活動(dòng)正式開始!”大家立刻操起工具,想要大干一場(chǎng)。可要下手時(shí),大家都呆了:這樹該怎么植呢?

          “請(qǐng)大家看過(guò)來(lái),我來(lái)給大家做示范!”李老師的話引得大家的目光都聚焦在她身上。只風(fēng)她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著鋤頭在挖土。左一鏟,右一 鏟,很快就挖出了一個(gè)一尺五見方的坑。然后,李老師叫我們圍過(guò)去,她教我們辨認(rèn)樹苗的根和梢!案鲜怯许毜,梢上是有叉,有一些小樹葉。一般來(lái)講,根要 粗些,梢要細(xì)些……”李老師2老師地講解著,我們認(rèn)真地聽著,臉上露出恍然大悟的神色,還不停地贊同、點(diǎn)頭。最后,李老師揮揮手,叫我們自己動(dòng)手操作。我 費(fèi)力地扛起鋤頭,一下一下地用力挖著。鋤頭很重,并且柄是非常粗糙堅(jiān)硬的木頭做的,拿著很是棘手。很快,我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭,繼續(xù)努力地挖 坑,挖了好久,才免強(qiáng)挖出一個(gè)不規(guī)則的小洞。我和幾個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去抬樹苗,我咬著牙,和同學(xué)一起喊“一—二—三!”同時(shí)手中也很很地發(fā)力,手指尖都弄紅 了,才將樹苗低低地抬起來(lái),不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見我們,忙跑過(guò)來(lái),口里焦急地喊著:“反了!反了!“原來(lái)我們誤把梢當(dāng)做根,插土里去 了。我有些窘迫地檫檫汗,又好不容易將樹苗正了過(guò)來(lái)。

          接下來(lái)的時(shí)間不知是怎么熬過(guò)去的。我只記得手上檫了許多口子,腰也酸軟了,腿也……

          終于,我們植完了樹,坐在旁邊的巖石上休息。望著那一排排整齊的樹,我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧!十年后,我和樹都會(huì)長(zhǎng)大。我會(huì)成為一個(gè)二 十歲的熱血青年,變得成熟,一改現(xiàn)在的童稚。樹呢?也許它會(huì)開滿絢麗的花,也許結(jié)滿香甜的果。十年的時(shí)光也許會(huì)改變?cè)S多。我們會(huì)經(jīng)歷許多,成長(zhǎng)許多,懂得 許多。小樹,讓我們鉻記這一刻,讓我們相約十年后,共同見證我們?cè)?jīng)直過(guò)的風(fēng)雨歷程!

          下山的時(shí)候,我又向那排樹望了一眼。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠葉在夕陽(yáng)的余暉中閃著耀眼的光芒……

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3

          新年快到了,學(xué)校要舉行送“平安果”活動(dòng),我十分期待活動(dòng)的那一天。

          元旦的前一天我們自己分好隊(duì),并邀請(qǐng)了兩位老師和我們一起去送“平安果”。我到超市買了四個(gè)又大又紅的蘋果,用彩紙包好,貼上彩帶,漂亮的“平安果”就做好了。我準(zhǔn)備在元旦送給為我們服務(wù)的叔叔阿姨們。

          元旦終于到了,我十分興奮,早早來(lái)到了集合地點(diǎn),焦急地等著同學(xué)們。在張樂(lè)桐爸爸的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到電視臺(tái)送“平安果”。剛看到一位正在工作的叔叔,我就沖上前,敬個(gè)禮,說(shuō):“叔叔,您好!今天是新年的第一天,您還工作在自己的崗位上,真辛苦!我是城東小學(xué)的一名少先隊(duì)員,送您一個(gè)‘平安果’,祝您新的一年工作蒸蒸日上,家庭幸福美滿!”說(shuō)著我雙手送上“平安果”。這位叔叔十分感動(dòng),連聲道謝!斑青辍币宦,倪老師幫我和那位叔叔合了個(gè)影,留下了珍貴的記憶。順利地送出了“平安果”,我心里樂(lè)開了花。我的隊(duì)友們也紛紛送出了“平安果”,送上了自己的祝福。大樓里到處洋溢著“平安果”的清香,洋溢著歡笑,洋溢著溫情。最后,我們參觀了機(jī)房,真是大開眼界,原來(lái)電視節(jié)目是這樣播出的呀!

          這次活動(dòng)讓我受益匪淺,讓我懂得了感恩。在生活中,當(dāng)我們?cè)诩依锟措娨,玩耍時(shí),還有很多人在忙碌著,在為我們默默奉獻(xiàn)著。如果電視臺(tái)的叔叔阿姨們也休息了,我們就看不到有趣的電視節(jié)目;如果醫(yī)生全放假了,病人就得不到及時(shí)的治療;如果清潔工們不工作了,我們將生活在垃圾堆里……我雖然只送了“平安果”給電視臺(tái)的叔叔阿姨,但我要感謝的不僅僅是他們,還有更多無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的勞動(dòng)者。

          讓我們懷著一顆感恩的心,讓世界充滿真情,變得更加美好吧!

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4

          今天當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里努力學(xué)習(xí),開拓美好的時(shí)候;當(dāng)我和同學(xué)及朋友縱情歡笑,暢談生活與理想的時(shí)候;當(dāng)我在校園里呼吸著清新宜人的空氣,感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時(shí)候?墒菫(zāi)區(qū)的孩子卻很苦,吃不好,穿不好,只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心,他們就能過(guò)上好日子。

          我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道說(shuō):在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一個(gè)孩子,因?yàn)榧依锊桓辉#荒芄┮粋(gè)孩子上學(xué),他毫不猶豫的將學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給了弟弟,而他就只能在家里種地,幫爺爺奶奶做家務(wù)。但它任不放棄學(xué)習(xí),弟弟放學(xué)回家后,它就要求弟弟將學(xué)到地址是告訴他,甚至在他家的柴房里有一塊小黑板,黑板上有他最喜歡的一首兒歌,他平時(shí)說(shuō)話都說(shuō)不清楚,而他讀這首兒歌卻字字鏗鏘有力,普通話說(shuō)得非常流利。為了他能重反課堂,獻(xiàn)出我們的一份愛心吧!

          星期三,我們學(xué)校舉行愛心捐款,幫助貧窮的孩子上學(xué),我下午走進(jìn)教室,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿著錢往老師的手上放,五元、十元、二十元……我拿著自己的愛心捐款十元,小心翼翼地給了老師,雖然錢不多,但也代表著我自己滿滿的心意。捐的最多的是麻葉映妃,150元,統(tǒng)計(jì)1001元,老師給我們說(shuō)過(guò)我們這一個(gè)學(xué)?偣部梢跃5萬(wàn),太好了,這樣就有好多貧窮的孩子就可以上學(xué)了。

          我們應(yīng)該多多幫助一些貧困災(zāi)區(qū),獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的愛心,世界才會(huì)更加美好、和平!

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5

          10月2日下午,我們小記者歡聚在會(huì)展中心動(dòng)漫節(jié)的門口。

          首先由金老師來(lái)分組,我被分到第4小組。第4小組的成員有胡鄭濤、歷語(yǔ)杉、翁聞婧和陳金妍。我們到了動(dòng)漫節(jié)里面,我們的任務(wù)之一是要先和動(dòng)漫人物合影,我們找到了夏爾、羅利卡……其中有一個(gè)穿著學(xué)生服,戴著藍(lán)頭發(fā),頭發(fā)上有很多東西的動(dòng)漫人物。之后,我又和在舞臺(tái)上表演的Coplay合影,這位Coplay戴著藍(lán)頭發(fā),穿著藍(lán)色的連衣裙,拿著一個(gè)古琴,真好看。

          其次,我們采訪了幾位游客。

          我問(wèn):“你為什么來(lái)這次動(dòng)漫節(jié)?”

          “因?yàn)榭梢酝娴胶芏鄤?dòng)漫,還可以買到很多有關(guān)動(dòng)漫的東西!庇慰突卮鸬健

          接著,我們又采訪了會(huì)場(chǎng)的工作人員。

          我問(wèn)工作人員:“話劇和動(dòng)漫有什么關(guān)系?”

          工作人員回答說(shuō):“話劇素材大多是動(dòng)漫游戲!被卮鸷脝(wèn)題好,工作人員匆匆忙忙地走了。

          任務(wù)做完了,就自由活動(dòng)。我們?nèi)ベ?gòu)物場(chǎng)買東西,陳金妍買了龍貓和弄在頭上的芽,我好羨慕。經(jīng)過(guò)這一次的采訪,使我了解動(dòng)漫節(jié)的特點(diǎn),還使我拓寬了課外知識(shí)。同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)漫節(jié)嗎?有機(jī)會(huì)一定要參加下哦!

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6

          我們的調(diào)查組名是河流保護(hù)小分隊(duì),我們的組長(zhǎng)是陳諾,組員有我、翁鋮杰、蘇成、高尚、諸志豪,我們的調(diào)查主題是河流污染。

          我們組員任務(wù)分工明確,我是負(fù)責(zé)查書籍資料,陳諾管理組員,翁鋮杰和蘇城是實(shí)地觀察拍照取資料。中午我們一同來(lái)到陳諾家,把我們各自收集的資料給了陳諾,然后我們一起利用資料開始在電腦上做PPT。

          這次活動(dòng)最重要的環(huán)節(jié)是小組實(shí)地調(diào)查和采訪陌生人,因?yàn)殛愔Z是組長(zhǎng),所以他先給我們做個(gè)榜樣,采訪了前幾個(gè)陌生人都做了回答,最后兩次別人都沒(méi)理他了,陳諾顯得有點(diǎn)不好意思還臉紅了,還好他皮膚黝黑蓋住了臉紅。第二位是我,我一開始有些害羞,當(dāng)他們站在我身后期盼著我的表現(xiàn)時(shí),我就鼓起勇氣上前采訪了,我問(wèn)了陌生人兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是問(wèn)您覺(jué)得現(xiàn)在的河流環(huán)境滿意嗎?他說(shuō)還可以。另外一個(gè)問(wèn)題是您有什么解決河流污染的好方法?他說(shuō)加大宣傳每個(gè)人不要亂丟垃圾。第三個(gè)是翁鋮杰,最后是蘇城,他一直都不敢開口問(wèn),最后在我們的鼓勵(lì)下終于完成了這次采訪。

          我們的這次調(diào)查采訪任務(wù)算是順利完成。通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),是我們又成長(zhǎng)了一步,讓我懂的保護(hù)河流從我做起,創(chuàng)建美麗家園,人人有責(zé)。也同時(shí)讓我克服了面對(duì)陌生人講話恐懼的心里,邁出了勇敢的第一步。

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