實(shí)用的活動(dòng)場面作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的活動(dòng)場面作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)場面作文 篇1
上周星期五，我們班開展了一次有趣的知識(shí)競賽活動(dòng)，這次的競賽活動(dòng)主要是為了考察我們這個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況，讓我們開闊視野，了解更多有關(guān)漢字方面的知識(shí)。
老師把全班分成了紅、黃、藍(lán)、綠四大組，選出了每個(gè)組的代表，再讓各組的代表，想出自己這個(gè)組的口號(hào)。我們組的口號(hào)是“綠隊(duì)，綠隊(duì)，永不言敗”，我覺得雖然口號(hào)只有兩句話，但沒有什么口號(hào)能代替這句話了。
競賽開始了，老師讓這幾個(gè)代表上臺(tái)抽簽。“一定要抽中我�。 蔽以谛闹心叵胫�。我很緊張，也很激動(dòng)。這次抽中的是余澤康，我頓時(shí)喪了氣。但我又想：“反正這次競賽的項(xiàng)目還多著呢！總該輪到我的吧！”老師問了三個(gè)關(guān)于漢字的問題，余康澤都答對(duì)了。我們不禁鼓起掌來，因?yàn)樗麨槲覀兘M掙得三十分。
第二關(guān)，猜字謎。老師讓每組代表再次上臺(tái)抽簽。這次抽中的是劉姝惠。老師在黑板上寫了三個(gè)字謎后，我們便小聲地討論了起來：有的說第一個(gè)是“惡”，有的說第二個(gè)是“二”，還有的說……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別組的人更聰明，趁老師不注意，竟偷偷地下座位，在我們港版的手抄報(bào)上尋找，看看上面有沒有幸運(yùn)答案，真是氣死我也！最后劉姝惠在我們的幫助下，終于答對(duì)了，獲得了三十分。
第三關(guān)，有趣的諧音。這次的“挑戰(zhàn)的”是邵曉洪，老師問了三個(gè)問題，讓她來回答。第一題，很順利；第二題，也還不錯(cuò)；第三題，突然卡住了，想了半天，也沒想出來。我想幫她，可老師不讓，我只好在旁裝聾作啞，急的像熱鍋上的螞蟻。這次，我們組值得了20分。
第四關(guān)，風(fēng)險(xiǎn)關(guān)。如果某一個(gè)人答錯(cuò)，這個(gè)組就會(huì)被扣分。所以，我這一關(guān)不像其它關(guān)那樣積極，沒怎么敢舉手回答，而是聽別人是怎么回答的。
這次的競賽活動(dòng)的項(xiàng)目還有很多。在接下來的活動(dòng)中，歡呼聲、鼓掌聲、鼓勵(lì)聲、討論聲一浪接一浪，那種聲音似乎要把天花板掀開一樣。最后，我們隊(duì)獲得分?jǐn)?shù)最高，獲得了第一名，我們隊(duì)十分高興。老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。那種心情，別提多么高興了。
這次的競賽活動(dòng)使我們增長了許多知識(shí)，大家都很快樂。
這真是一次有趣的競賽活動(dòng)�。�
活動(dòng)場面作文 篇2
星期五下午第一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們在教室里開展了一次非常有趣的活動(dòng)——“搭橋”。我們玩得非常開心。
老師給我們指定了游戲規(guī)則，全班同學(xué)分成八個(gè)小組，分組進(jìn)行比賽。每組同學(xué)按座位的先后順序一個(gè)一個(gè)地走上講臺(tái)，把雙手搭在前面同學(xué)的肩上，單腿站立。身體的任何一個(gè)地方都不能動(dòng)，否則就會(huì)被罰下。堅(jiān)持人數(shù)最多的小組獲勝。
激烈的比賽開始了，第一個(gè)走上講臺(tái)的是�；垩�，只見她鎮(zhèn)靜的雙手掐腰，抬起右腿，一動(dòng)不動(dòng)的站著。第二個(gè)同學(xué)也上了講臺(tái)把雙手搭在�；垩偶缟�，也抬起右腿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局�。第一組同學(xué)依次走上講臺(tái)，在同學(xué)們的監(jiān)督之下，那些身體晃動(dòng)的都被罰下，最后只剩下五個(gè)人。同學(xué)們即激動(dòng)又緊張，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著參賽的同學(xué)，還有地站了起來。甚至走到了講臺(tái)前，他們有的張大了嘴，有的給臺(tái)上的同學(xué)加油勁，還有的給監(jiān)督，教室里熱門極了。
終于輪到我們組了，王思源是第一個(gè)上去的，才剛上去不久，就被罰下了。我是最后一個(gè)上去的，站在那像沒有被撞的鐘一樣，非常開心，當(dāng)我們組只剩七個(gè)人了，我以為我不會(huì)被罰下，可誰知我就扭了一下頭，就被老師看到了，隨后老師就把我罰下了，我非常難過。只剩七個(gè)人時(shí)，同學(xué)們在那時(shí)一直喊我的名字，所以我才被罰下去的。
這個(gè)緊張又激烈的比賽結(jié)束了，第五組獲勝了，這次活動(dòng)讓我明白了個(gè)人能力很重要，團(tuán)結(jié)更重要。真希望老師多開展這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)場面作文 篇3
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說完，操場上頓時(shí)沸騰起來，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長陸倩做“老母雞”。
只見“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去，來了個(gè)“海底撈月”�！靶‰u”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。
活動(dòng)場面作文 篇4
“叮鈴鈴――”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來了。
沙坑前＜父鐾學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒有還手之功�？墒菂顷蝗f萬沒有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。操場中央Ｒ懷“魏穎熱正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)友的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)友們的鮮血一樣，是隊(duì)友們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂室里Ｑ！靶『旎ā斃傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊(duì)演奏音樂，不時(shí)從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！
活動(dòng)場面作文 篇5
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……�？傊�，課間活動(dòng)是學(xué)校操場上一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)的操場每個(gè)角落都傳著快樂的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！
“叮鈴鈴…。”歡快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝�，拉著手一起跑到操場上活�?dòng)，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎(jiǎng)狀呢！
開始跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地?cái)?shù)著：1、2、3，跳！我隨著口號(hào)跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼著跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，順利地跳了過去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊(duì)，一個(gè)連著一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。
好了，好了，不說了，又到我跳了。這時(shí)，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
活動(dòng)場面作文 篇6
午飯過后，爸爸媽媽帶著我去得勝河邊尋找秋天。
一路上，迎面撲來一股濃郁的金色氣息。路邊的一棵棵槐樹，高大而又挺拔，我走近它，仰起頭，看到槐樹蒼勁的樹干上布滿了紋路，密密麻麻的枝丫上已沒有一片樹葉，只剩下一串串金黃色豆莢狀的果實(shí)，一陣微風(fēng)拂過，不禁發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，像是它們正在彼此訴說著秋天的故事呢！樹下小草的草尖兒也變黃了，只剩下根部還隱隱約約透著一絲綠色。草叢中的狗尾巴草興奮地?fù)u著毛茸茸的腦袋，向我們炫耀它剛?cè)镜慕鸢l(fā)…… 我來到得勝河邊，輕輕踏上小木橋，木板發(fā)出“嘎吱”、“嘎吱”的聲音，我緩緩地向前走著，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉頰，河水打著皺兒從橋下流過，河面的浮萍不停地被沖散，再合攏。站在小橋中間向遠(yuǎn)處眺望，得勝河全景一覽無余。兩岸的野草呈現(xiàn)出一片片金紅色，根根直立，風(fēng)吹草動(dòng)，這片“草海”竟泛起紅色的浪，并發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。遠(yuǎn)處的河畔上，一大片蘆葦猶如一群婀娜多姿的女子，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)中，蘆花漫天飛舞，如同瑞雪天降，又似天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后又極其輕柔地在風(fēng)中隱去……
啊，蘆葦總是能帶給人一種溫馨優(yōu)雅的美感。 越過小橋，沿著河岸繼續(xù)前行，一大片田野展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的便是那塊白菜地，大片金黃中唯一這塊新綠特別搶眼。白菜們像一個(gè)個(gè)小娃娃，扎著一頭綠色的小辮兒，神氣活現(xiàn)地四處張望。緊挨著菜地的是稻田，稻子成熟了，一個(gè)個(gè)像是害羞的姑娘，彎著腰，低著頭，羞澀地笑著。那金黃色，是喜悅；那沉甸甸，是豐收。有些稻田已經(jīng)收割，田里一茬一茬的稻樁整齊地排列著，韻律十足，我仿佛又看到了農(nóng)民伯伯忙碌的身影。
槐樹、小草，小橋、流水，河畔、田園，我將著幾個(gè)詞連接，竟在不經(jīng)意間勾勒出一幅美妙絕倫的秋日畫卷。
活動(dòng)場面作文 篇7
國慶期間，我去幫外公收割稻子。 我興致勃勃地跟外公到了山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的稻田就像金色的海洋，美極了!走進(jìn)稻田，那些金燦燦的稻子已經(jīng)垂下了頭，我聞到了稻谷的陣陣清香。
我看見媽媽已經(jīng)開始割了，我學(xué)著媽媽的樣子左手抓住稻子，右手拿著鐮刀，咔的一下，兩根稻子就被我割了下來，我又看看媽媽一刀一把稻子，我要兩三刀才割一小把，我把割好的稻子疊在一起。外公把稻子打在像帆船狀的大斗倉里打一下，抖一下，一粒粒飽滿的谷子紛紛落入斗倉。
才干了幾分鐘就滿頭大汗，累得我氣喘吁吁，就坐在麻袋上休息。這時(shí)，我突然想起了《憫農(nóng)》詩里的“粒粒皆辛苦”，我才知道糧食來之不易。
到了中午，我回家吃飯，吃得特別香，沒有掉下一粒米飯，也沒有吃剩下。 今天我體會(huì)到了割稻的辛苦，雖然很辛苦，但我還是很高興。
活動(dòng)場面作文 篇8
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門，就聽見綽號(hào)“老油條”的魏宇航問：“外面有沒有下雨？”“暫時(shí)沒有�！蔽一卮鸬�。“聽見沒有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來，上次林老師說要帶我們?nèi)ヒ巴獠娠L(fēng)�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙拢掷蠋熃K于同意帶我們?nèi)ピ潞�。可剛到外面，就下起了毛毛雨。林老師說算了，可我們執(zhí)意要去， 推著她往前走。借著路燈，我們一行人快速到達(dá)了月湖。
當(dāng)我跨進(jìn)大門的`一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景。，摸一摸樹葉，聞一聞花香，感受著大自然帶來的清香；碰一碰古門，看一看石碑，尋找著古代的氣息。在院子中，我們?nèi)缈鞓返男▲B，在院子中輕盈地跳躍著。接著，我們找到了櫻花。小小的，可愛的櫻花，露著一點(diǎn)兒花蕊，綻放著甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風(fēng)，在花團(tuán)錦簇中慢悠悠地走著，感受著夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語。
活動(dòng)場面作文 篇9
今天早上，我興沖沖的來到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當(dāng)服務(wù)員。來到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后，我們個(gè)個(gè)都感覺精神極了!應(yīng)老師應(yīng)對(duì)我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當(dāng)好一名實(shí)踐員。
我們舉著一面小隊(duì)旗，排著整齊的隊(duì)伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會(huì)我們?nèi)绾握硎２恕?/p>
我前半個(gè)小時(shí)負(fù)責(zé)迎接顧客，一開始，我整個(gè)人站得筆直筆直的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門外，生怕有顧客來錯(cuò)過了，這時(shí)一位阿姨帶著一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門�？墒情T太重了，我推不動(dòng)，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時(shí)候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對(duì)我笑了笑，頓時(shí)我緊張的心情放松了下來。
半個(gè)小時(shí)很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發(fā)現(xiàn)我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細(xì)的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn)，我費(fèi)了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個(gè)小時(shí)很快過去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時(shí)來肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗(yàn)了，才知道他們有多么辛苦。
活動(dòng)場面作文 篇10
今天是“六一”兒童節(jié)，一大早，我抱著早就準(zhǔn)備好的一箱書和玩具，興高采烈地來到學(xué)校。慶�；顒�(dòng)結(jié)束后，期盼已久的“換購活動(dòng)”便開始了。
同學(xué)們帶著自己的物品，興奮地來到操場，在老師的引導(dǎo)下有序地?cái)[起了自己的小攤。操場上頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉(zhuǎn)悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開始了“討價(jià)還價(jià)”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類放好，便開始等待客人上門了。等了一會(huì)兒，沒有一個(gè)顧客光臨，我心急了，決定改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，主動(dòng)出擊。我便拿著我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉(zhuǎn)悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著的，十分可愛。我趕緊上前對(duì)小豬的主人說：“我用這個(gè)美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應(yīng)了，就這樣，我的有了自己的第一個(gè)戰(zhàn)利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來了。他看中了我的漫畫書，他不好意思地說：“我用這本《十萬個(gè)為什么》換你的一本漫畫書，可以嗎？”“可以！”我立即答應(yīng)。他把書給我，我也把書遞給他。耶，第二件戰(zhàn)利品到手了！很有一種成功的感覺。
換購活動(dòng)仍在繼續(xù)，操場上熱鬧非凡，叫賣聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地?fù)Q得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動(dòng)啊！
活動(dòng)場面作文 篇11
7月8日，頂著灼熱的陽光，我和小伙伴們跟隨市婦兒活動(dòng)中心的老師，一起來到了海鹽，探秘酒窖、體驗(yàn)修甏、打醬油、入蜂園、取蜂蜜……深深體會(huì)到了“非遺”給我們帶來的豐富知識(shí)和無限樂趣，是一次別樣的研學(xué)活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，我們坐上大巴車，出發(fā)了。大約一個(gè)小時(shí)后，我們便來到了沈蕩官醬園。首先，我們走進(jìn)沈蕩官醬園歷史展廳，了解沈蕩官醬園那135年的悠久歷史，了解沈蕩官醬園那 “冬釀酒、夏制醬”的傳統(tǒng)。聽著講解老師說：“一年中最酷熱的三伏天，是師傅最艱辛的時(shí)候，60攝氏度的醬料，師傅們用雙手兜底翻攪，常常凌晨四五點(diǎn)還要來翻缸。天晴去蓋暴曬，天雨遮蓋防雨，不斷重復(fù)，換來了100多年不變的鮮美……”我不禁對(duì)師傅們的辛勤勞作肅然起敬，原來，餐桌上的醬油是那么來之不易！
接著，我們到地下酒窖簡單參觀后，就見到了嘉興市現(xiàn)在唯一一位“修缸補(bǔ)甏”的非遺傳承人——黃建根爺爺。他每天都要面對(duì)著一只只破損的缸甏，無數(shù)次不厭其煩地重復(fù)著看似簡單的動(dòng)作，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音反復(fù)回響在耳際。我被手藝人黃爺爺那堅(jiān)持不懈、一絲不茍的可貴匠心和敬業(yè)精神深深感動(dòng)。我走上前去，拿起已被磨得圓圓的鐵錘和細(xì)長的小釘，仔細(xì)察看了一番這修缸補(bǔ)甏的器具。
中午，我們在禮堂體驗(yàn)了老式打醬油，每人都認(rèn)真學(xué)著打了滿滿一瓶，大家臉上洋溢起了笑容。我們還品嘗了美味的醬油拌飯，今天我們參與了研學(xué)，仿佛味道格外鮮美！
吃好午飯后，我們再次坐上大巴車，來到了蜜蜂園。在老師一番簡單介紹后，我們都穿上悶熱的防蜂服，頂著烈日，走進(jìn)了蜂場。剛開始，我還有些害怕，一只只蜜蜂在我身邊“嗡嗡”地飛來飛去。這時(shí)，老師說：“不要怕，你不去惹它，它不會(huì)來蜇你的�！甭犃死蠋煹脑挘掖竽懙赝白�，甚至雙手還捧起了蜂巢，并合影留念。
然后，我們離開了蜂場，來到大廳里，親自體驗(yàn)如何取蜂蜜。老師先把蜂巢放進(jìn)蜂蜜機(jī)，我們每個(gè)人依次上前順時(shí)針搖動(dòng)手柄，利用離心力把蜂蜜甩出來。取好蜂蜜后，大家又上前分別取了一小杯蜂蜜，細(xì)細(xì)品嘗。這時(shí)，我不僅品嘗到了蜂蜜的甜，也品嘗到了勞動(dòng)的甜，非遺文化的甜！
這次研學(xué)活動(dòng)，我收獲多多，親身感受到了非遺文化內(nèi)涵的豐富、傳承人的可敬和對(duì)我們生活的影響，我們應(yīng)該如何不斷傳承和弘揚(yáng)這份非遺呢？我思考著。
活動(dòng)場面作文 篇12
在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學(xué)習(xí)過程中，我們開展了一系列綜合系活動(dòng)。
在老師的的帶領(lǐng)下，在詩海拾貝中我們搜索了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜志、報(bào)刊、訪問其他人等途徑。了解到我們國家是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，偉哥國人民傳誦。
同時(shí)，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩《贈(zèng)汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩……
我們還欣賞了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把自己喜歡的詩歌朗誦了出來給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內(nèi)容是：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)境，飛在青云端。應(yīng)為這四句詩恰似一首完美絕句，語言質(zhì)樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩中我知道了詩歌的寫作手法，古代詩只要是賦、比、興�，F(xiàn)代詩寫作手法有好多，其中有比喻、夸張、擬人、重復(fù)、排比……為此我也寫了一首《雨》其中有一節(jié)是這樣的：跟著一陣陣山風(fēng)，伴著一層層云霧。我悄悄的來了，來到大地的每一處。怎么樣不錯(cuò)吧！我用的是擬人手法，把雨當(dāng)做人來寫。這一期我們班上掀起了一股詩歌的潮流。我們班還制作了詩歌總集，許多同學(xué)都投了稿，我也不例外，至今不到一個(gè)星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的詩歌總集將出現(xiàn)在我們面前。
讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！
自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)至今，我始終都以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，特別是在新館的搬遷過程中感想頗多。
自去年四月份圖書館大規(guī)模圖書打包開始，我就被抽調(diào)作為主力隊(duì)員開始漫長的打包工作!那時(shí)候天氣特別熱，再加上每天還有高強(qiáng)度的體力活，聽上去有點(diǎn)恐怖，還好圖書館的空調(diào)開著，我們就抓住這段時(shí)間。抽調(diào)的員工分成四組，每組七八個(gè)人!工作剛開始就你追我趕，中間休息10分鐘，然后就接著干。每天衣服都濕濕的，特別是我們幾個(gè)打包的，衣服每天都濕透三四次，一下班衣服上就有一層結(jié)晶鹽。館領(lǐng)導(dǎo)還特意為我們買了西瓜和冷飲。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我們提前完工，共計(jì)三萬多包書。
再后來就是圖書的運(yùn)輸和整理 ，然后就是圖書排序、上架、整理以及打掃衛(wèi)生。圖書的排序上架主要由老師們白天負(fù)責(zé)完成，然而圖書的整理以及打掃衛(wèi)生主要由我和王占偉還有張恒晚上負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生完成。起初只有二十名學(xué)生，后來由于任務(wù)量的加重，增加到九十名，占偉同志在臨時(shí)館那邊帶領(lǐng)十多個(gè)學(xué)生晚上打包，我和張恒在新館這邊帶領(lǐng)七十多個(gè)學(xué)生整架和打掃衛(wèi)生以及一些瑣碎的事情。學(xué)生每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)工作，
我們館里規(guī)定和學(xué)生一起下班，然而我們?nèi)齻�(gè)最早回家也是在十點(diǎn)半以后了。記得那次為了能夠按時(shí)完成任務(wù)，我和占偉還有張恒、唐鳳玲、楊洋還有朱恩榮老師加班到晚上十二點(diǎn)五十，各個(gè)都疲憊不堪，但是大家沒有怨言，順利搬遷臨時(shí)館任務(wù)出色的完成!圖書的上架、整架、衛(wèi)生的打掃都順利完成，為新館的如期開放創(chuàng)造了條件。在新圖書館的開館慶典上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重表揚(yáng)了我們圖書館的所有員工以及我們圖書館的團(tuán)隊(duì)精神。
在這次圖書館的整體搬遷過程中，我們黨員突擊隊(duì)發(fā)揮了重要作用。作為黨員突擊隊(duì)的一份子，我始終用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行自己的入黨誓詞，默默無聞工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)現(xiàn)了自己在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中立下的莊嚴(yán)承諾，力爭在下次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中有更為出色的表現(xiàn)!
活動(dòng)場面作文 篇13
今天是農(nóng)歷二十二，明天就是小年夜了，我爸爸的公司明天就要放假了，單位所有人都很開心，因?yàn)楣驹谂e行年會(huì)活動(dòng)，聽說年會(huì)不僅請(qǐng)了大廚，可以大飽口福，而且有各種各樣的獎(jiǎng)品可以拿，還有很多游戲。
年會(huì)開始了，先是主持人講話，接著是爸爸講了一年的回顧，接下去是游戲項(xiàng)目，大家邊吃邊玩，有搶凳子游戲，成語接龍，唱歌跳舞，每個(gè)參加游戲的人都可以拿到紀(jì)念品，大家都參與到游戲中去了，每個(gè)人都興奮極了，后面的項(xiàng)目就是大家期待已久的抽獎(jiǎng)，先抽取三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是米和油，大家都希望自己運(yùn)氣好，當(dāng)三等獎(jiǎng)全部抽完以后，有兩輛電瓶車搬來，原來這是二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，分別被兩個(gè)車間的人抽到了。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，由爸爸抽取大獎(jiǎng)，主持人搖啊搖，爸爸摸出號(hào)碼，宣布最后一位數(shù)是3，前面兩位的號(hào)碼是連號(hào)的，大家都在猜iPhone6的大獎(jiǎng)會(huì)花落誰家，終于出來了，是236號(hào)。每個(gè)參加年會(huì)的人都拿到了一份紀(jì)念品，大家都很開心。
在一片歡快聲中，年會(huì)結(jié)束了。
活動(dòng)場面作文 篇14
這個(gè)星期三，是我們科技周活動(dòng)比賽的一天。
早上，我們并沒有做早操，而是在操場上看科技周的開幕式。莊校長宣布完科技周開幕后，一架四軸搖控飛機(jī)也飛了起來。接著，一架超音速飛機(jī)也飛了起來，幾架不同型號(hào)的飛機(jī)，一架接著一架飛了起來�？萍贾艿拈_幕式雖然結(jié)束了，但我很開心能看到這么精彩的節(jié)目。
下午，是我們比賽的時(shí)間。比賽項(xiàng)目有九個(gè)，我參加的比賽項(xiàng)目是紙飛機(jī)穿環(huán)，規(guī)則是這樣的，第一輪是晉級(jí)賽，每人兩次機(jī)會(huì)，進(jìn)一次環(huán)就可以晉級(jí)。晉級(jí)的隊(duì)員可以進(jìn)行積分賽，在積分賽中進(jìn)一次，加四分，分?jǐn)?shù)多者為勝。
第一輪因?yàn)榫嚯x近，所以我兩次全穿過環(huán)，晉級(jí)到第二輪的積分賽。在積分賽中，由于距離遠(yuǎn)了一米，因此我沒有進(jìn)一環(huán)。就這樣，我沒能取勝。
接著，我去觀看其他比賽，觀看了水火箭留空、船模、空�！詈�，我還去讀書漂流驛站拼積木。
美好的時(shí)光總是短暫的，三節(jié)課的時(shí)間過去了，我們回到教室里，老師總結(jié)完這次活動(dòng)的收獲，我們就放學(xué)回家了。
這真是一次讓我難忘的科技周活動(dòng)，它讓我愛上了科學(xué)，讓我懂得了科學(xué)。從此，我更喜歡上了科學(xué)。
活動(dòng)場面作文 篇15
不一會(huì)兒，姚老師來了，我們按照已經(jīng)分好的小組排好隊(duì)。姚老師給每人發(fā)了一張黃色的紙，這是下午玩游戲記分用的。
游園活動(dòng)開始了，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了游戲，大家可以自己選擇。我們班的游戲是’搶凳子‘。規(guī)則是：十個(gè)人一組搶八把椅子，鼓聲一響大家就圍著凳子轉(zhuǎn)圈，鼓聲一停就開始搶凳子，沒搶到的兩個(gè)人被淘汰。下一輪減少兩把椅子，再淘汰兩個(gè)，最后剩下六個(gè)人獲勝。我和李戎戍、楊子沐幾個(gè)一組，游戲開始了。我前面是李戎戍，只見他走得很慢，手還摸著凳子，時(shí)刻準(zhǔn)備著等鼓聲一停就坐下。我覺得這辦法很好，就學(xué)著他的樣子。
突然，鼓聲停了，我慌亂的搶一把凳子坐下，安全了，被淘汰的是誰呢？原來是楊子沐。唉，倒霉的老楊，我真同情你。第二輪開始了，我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈。經(jīng)過兩次激烈的搶奪，我們六個(gè)獲勝。哈哈哈，我心里得意的笑了。
接著，我去了其他班級(jí)，二（1）班是蘿卜蹲，二（2）班是海底撈月，都可有意思了。很快，兩節(jié)課過去了，我們要去操場上欣賞社團(tuán)展示，一起去吧。
活動(dòng)場面作文 篇16
這周我們學(xué)校全三年級(jí)二百四十人舉行了”走進(jìn)社區(qū)“的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求我們都要住宿在學(xué)校里，這是我們出生以來第一次離開爸爸媽媽。這五天的活動(dòng)，非常豐富而且都非常有意思。不過，我還是最喜歡第三天的活動(dòng)——走進(jìn)楊綾子學(xué)校。
這天早上，我們坐著雙層巴士去了楊綾子學(xué)校，去的路上我們說說笑笑，吵吵鬧鬧。下車時(shí)，同學(xué)們由于高興都爭先恐后但又在整齊有序中下了車。
活動(dòng)開始了，我們?nèi)チ讼阍矸�，進(jìn)去后看到了各種各樣的香皂模型，大家都想自己做一塊漂亮的香皂。楊綾子學(xué)校的老師指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱飨阍�，在她的指點(diǎn)下，我們把皂精加上色素3—5滴和香精1—3滴放到容器里，攪拌均勻后，就倒進(jìn)我們選擇的模型里。我選擇的模型是星星型的，所以我做了一個(gè)藍(lán)色星星型玫瑰味的香皂。
做完香皂后，我們還打了高爾夫球、走了盲路、玩了輪椅，我們還得到了代幣購買東西。這一天我接觸了以前沒有接觸的東西，又動(dòng)手實(shí)踐，過了很有意義的一天。
活動(dòng)場面作文 篇17
今天，我們要去參觀太空作物展。一大早，我們就來到了學(xué)校，在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
我們第一個(gè)目的地是野菜香草區(qū)。溫室里面種滿了各種植物。有圓潤飽滿的雞蛋茄、有奇形怪狀的太空梨豆、菜葫蘆、刀豆、老鼠瓜等。展區(qū)里還有身披綠緞亭亭玉立的海芋，它們像青春的少女，又如剛出浴的美人。我好奇地想：它們的味道會(huì)怎么樣呢？想到這兒，我不由得舔了舔嘴巴。
觀賞完這些奇異的太空植物后，我們到了下一個(gè)目的地——趣味攀巖。同學(xué)們奮力向上爬去，個(gè)個(gè)都像小松鼠一樣靈巧。
爬累了，我們便開始了能考驗(yàn)團(tuán)體精神的游戲—挑戰(zhàn)多米諾。我們分成兩個(gè)陣營，女生是小鹿隊(duì)，男生是老虎隊(duì)。兩隊(duì)的口號(hào)是：小鹿小鹿，互相幫助；老虎老虎，我最威武。玩這個(gè)游戲的工具僅是一些木板。你可別小看這些木板，排成一排時(shí)，如果一塊木板倒了，整排木板都難逃此劫。開始比賽了，我們都小心翼翼地?cái)[著自己負(fù)責(zé)的木板。我很快就擺好了自己負(fù)責(zé)的那幾塊木板，剛想歡呼一聲，只見有一塊木板像喝醉了酒似的晃了幾下，我立刻扶住了那塊木板。忽然，前面響起了一陣尖叫聲，原來是一個(gè)同學(xué)的木板倒了，接著一塊又一塊的木板噼哩啪啦如潮水般向我涌來。我緊張得直冒冷汗，看著木板快倒到我這邊了，我連忙扶住那幾塊木板。可是已經(jīng)來不及了�？粗鴿M地狼藉的“殘兵敗將”，我們女生遺憾地輸?shù)袅诉@場比賽。奇怪，雖然輸了，但同學(xué)們還是笑得那么開心。
語文課上我高高地舉起手，爭著說讓我來。在家里我常常練習(xí)吹畫……我是那么地喜歡吹畫，可要知道，以前，不但是吹畫令我最頭痛，就連畫畫也是如此。
是什么引起我吹畫的興趣呢？這源于一次吹畫比賽。剛升上五年級(jí)的時(shí)候，班里舉行了一次吹畫比賽活動(dòng)，各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只好一有空就練習(xí)吹畫。
比賽開始了，各路“豪杰”大顯身手，伴隨著悠揚(yáng)的音樂中把我們帶進(jìn)了吹畫比賽場景，我看了看旁邊參賽選手。有的吹波瀾壯闊海浪，好像一浪高過一浪；有的吹在綠油油的草地上一只母牛帶著幾只小牛津津有味地吃著……同學(xué)們的心情也隨著吹畫過程時(shí)而輕松愉快，時(shí)而緊張起來。
我們組里的同學(xué)看到我還沒動(dòng)靜，有的急得牙齒咯咯作響，有的為我送來了鼓勵(lì)的目光。該吹什么好呢？我一開始大腦一片空白，一點(diǎn)靈感也沒有，突然，出現(xiàn)在我眼前的是一只動(dòng)物的身影。頓時(shí)就像一把鑰匙打開了我大腦里的想象細(xì)胞，腦海里出現(xiàn)了一只翩翩起舞的仙鶴，我大體鎖定那優(yōu)美的形態(tài)。我鼓起勇氣吹了起來，翅膀、腳、尾巴、頭、嘴巴一一出現(xiàn)在我的面前，多么美�。�
然而，我仍然覺得美中不足，不可能仙鶴在天空跳芭蕾吧。所以，我妙筆生花，再吹上了幾枝樹枝。多么和諧的一幅畫呀，一只藍(lán)色的仙鶴在樹枝上跳舞，那動(dòng)人的舞姿好似芭蕾舞演員，對(duì)了！我再在畫面上吹上了“起舞的仙鶴”幾個(gè)字。頓時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲。
希望能幫到你，望采納。
活動(dòng)場面作文 篇18
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！币粓龃笱┻^后，走進(jìn)新蕾公園的大門，我立刻領(lǐng)悟到了這句詩的真正意境。
雪后的公園真是一個(gè)銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹成了真正的雪松，披著雪白的長袍，用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇�，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著雪的贊歌。
踏著積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹枝，我在雪地里寫下自己對(duì)新年的祝福。
忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，原來是一群活潑可愛的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛的雪人合個(gè)影。
不知是誰輕輕搖動(dòng)樹枝，樹上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來，落在了我的身上、臉上，鉆進(jìn)了脖子里，好涼�。∥乙贿呴_心地叫著，一邊向遠(yuǎn)處跑去，一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花�。∧且欢涠澌Z黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著傲雪綻放，向著春天問候，向著人們致意。人們紛紛拿出相機(jī)，留下這動(dòng)人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機(jī)勃勃、分外迷人！
活動(dòng)場面作文 篇19
學(xué)校里總是會(huì)舉行多姿多彩的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、大掃除、詩朗誦等。其中，令我印象最深的是一次清潔校園的活動(dòng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)在學(xué)校鐘樓后的小花園里，我們帶好了塑料袋和手套，一起撿垃圾。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們都在興致勃勃地搜尋著，每個(gè)人都專心致志。有的同學(xué)是獨(dú)行俠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在草叢中尋找著；有的同學(xué)組成了合作社，一個(gè)找垃圾，一個(gè)拿著袋子裝垃圾；有的同學(xué)埋頭苦干，默默地找著自己的目標(biāo)；有的嘮嘮叨叨，一面找著一面還對(duì)自己說著：“垃圾，我一定會(huì)找你到的！”大家都干得熱火朝天。
我擦了擦汗，看了一下其他同學(xué)：有一個(gè)同學(xué)在花壇邊找著，他彎著腰，低著頭，眼睛仔細(xì)地觀察著，不放過每一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，他就找到了一個(gè)，眼睛里透著興奮的亮光。他把手伸進(jìn)了樹叢里，努力地摸索著什么。接著他把手縮了回來，把撿出來的垃圾高舉著，然后滿面笑容地大聲喊道：“我撿到一個(gè)！是一只塑料袋！”好像想讓全世界都知道他的成果一樣。其他同學(xué)們都像螞蟻似的圍著他，向他投去羨慕的目光�？吹竭@兒，我覺得我也得加油了。我蹲下來，扒開茂密的葉子，也仔細(xì)地看著、樹葉密密麻麻，花花綠綠，垃圾混在其中分辨十分困難。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹葉移開，尋找垃圾。找啊找，找啊找，我忽然看見了一點(diǎn)耀眼的藍(lán)色。我馬上撿了起來，原來是塊電池！我馬上站了起來，扔進(jìn)塑料袋中。
不知不覺活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們拿著手中滿滿一大袋的戰(zhàn)斗成果，看！我們一個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，都成了“紅蘋果”“大花臉”，有的同學(xué)的衣服弄臟了，有的同學(xué)的頭發(fā)上還掛著不知哪兒蹭來的枯葉，但大家都露出了滿足的微笑。我們把塑料袋都放到一塊兒。哇，我們的收獲還真不少呢！有紙片，有塑料，還有電池……原來有這么多的垃圾！
活動(dòng)結(jié)束了，我不僅清除了垃圾，還收獲了許多啟示和道理，也領(lǐng)會(huì)了這次活動(dòng)的意義。我懂得了：我們不能亂丟垃圾，而要把垃圾分類后扔到相應(yīng)垃圾桶里，不然不僅會(huì)破壞美景，污染環(huán)境，還會(huì)給清潔工增加很多負(fù)擔(dān)。所以，保護(hù)環(huán)境從小事做起，從現(xiàn)在做起！
活動(dòng)場面作文 篇20
今天是我生日。我媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕。
這個(gè)蛋糕是心形的，下面有幾層奶油，每層大約一厘米厚，上面有很多水果，比如桃子、芒果和火龍果。它聞起來很甜，用手摸起來很柔軟。
媽媽喊“吃飯！”于是我們點(diǎn)了蠟燭，我爸媽給我唱生日快樂歌。隨著他們優(yōu)美的歌聲，我隨著他們的節(jié)奏拍手。然后許了個(gè)愿，最后一口氣吹滅了所有的蠟燭。我的爸爸、媽媽、哥哥和哥哥都給了我一份漂亮的禮物，所以我們把蛋糕放進(jìn)嘴里，美美地吃了起來…
活動(dòng)場面作文 篇21
五一節(jié)到了！我和父母去了爺爺家。
三爺住在橫口。我們坐叔叔的車去了爺爺家。一路上，我們看到了許多美麗的風(fēng)景：郁郁蔥蔥的樹葉，蜿蜒的河流，美麗的花朵——非常美麗。當(dāng)然，這還不夠。體驗(yàn)農(nóng)村的幸福很重要。到了三爺爺家之后，他們熱情的歡迎我們，大人們聊的很開心。我和一個(gè)12歲的哥哥和一個(gè)比我小三個(gè)月的妹妹去農(nóng)田里玩。經(jīng)過一片油菜田后，我們來到一座石拱橋，橋下有一條又深又急的河。如果我們下去，我們會(huì)淹死的。我們上山又下山，不想回家。如果祖母身體不好，我們就不會(huì)回家。
中午吃完，我們又開始玩水，享受五一農(nóng)村的快樂！
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