【實用】活動優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕顒觾�(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
活動優(yōu)秀作文 篇1
岳西縣是一個山好水好，風(fēng)景秀麗的小縣城，那里盛產(chǎn)茶葉、板栗和山楂，全國聞名。但是由于交通不便，所以那里至今還是一個貧窮縣，還有許多失學(xué)兒童。為此我們學(xué)校開展了獻(xiàn)愛心捐款活動，我也被榮幸地選為到岳西溫泉中心小學(xué)開展手拉手心連心活動。
4月15日上午，我翹首以盼的日子終于到了，因為今天就要到岳西溫泉中心小學(xué)去了。我上了車，心里一直想：這位和結(jié)對的小女孩長得怎么樣？學(xué)習(xí)好嗎？家里生活條件如何？車子在蜿蜒曲折的山路長顛簸了三個多小時，終于到了溫泉小學(xué)。下午，我們學(xué)校8名老師帶領(lǐng)40名同學(xué)到了溫泉小學(xué)。
溫泉小學(xué)是岳西縣一所規(guī)模較大的學(xué)校，剛進(jìn)學(xué)校就受到全校師生的歡迎。我們坐在主席臺上，看著臺下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無比激動。
當(dāng)?shù)氐男ｉL講了話，石化三小的管校長也發(fā)了言，還帶去了石化三小全體師生的捐款，溫泉小學(xué)和石化三小從此成為了聯(lián)誼學(xué)校。不一會，老師領(lǐng)來一位小姑娘，老師對我說：這位就是你結(jié)對的小伙伴。我看著她，仿佛我們曾經(jīng)相識過。
她叫胡婭嫻，也是四年級的學(xué)生，她長著一頭烏黑的短發(fā)，皮膚黝?，身體結(jié)實，一雙眼睛炯炯有神，但是她很靦腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天來。她把我?guī)У剿陌嗌�，她的同學(xué)非常高興，有的同學(xué)讓我留下家庭電話號碼，有的同學(xué)讓我留下家庭住址，還有的送我小禮物。
叮呤呤……
活動優(yōu)秀作文 篇2
每個人的寒假生活都不一樣，有的愉快，有的難忘，有的傷心。
轉(zhuǎn)眼見一個寒假又過去了，在這個寒假里有很多開心愉快的事在這個寒假我就有很多快樂的事。
在初六的時候，胡宇陽來我家找我玩他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個老好玩的地方，咱們?nèi)ツ峭姘��！蔽艺f：“遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊�！薄安贿h(yuǎn)，5分鐘到了，走啊�！彼f。我穿上外套跟他去了，他牽著兩只小狗說：“它們兩個很久沒有出來玩了，所以它們跑得很快�！蔽覀儊淼搅怂畮�，可是水庫里已經(jīng)沒有水了，我說：“咱們來這里干什么。”他說：“這種小水潭里有魚。”他拿來了一個樹枝在里面撥出來一條魚，然后還有幾條水蝎子。他告訴我說：“別用手碰他，他吃肉�！薄斑@里沒什么好玩的啊�！蔽艺f�！拔覀�?nèi)ツ沁呁�，那邊的水也沒有了，還可以下去以前的水很多現(xiàn)在沒水了�！彼f來到后我說：“你坑我啊，那兩個小洞里的不是水啊，對了那誰有幾米啊?”“3、4米吧!這兩個洞是這的最深處，掉下去也沒事，兩邊這么窄，用手一撐就上來了”他說�！皧W，咱們來這干什么?”我說。他說：“釣魚!”我說：“你沒事吧，這里有魚嗎?再說有魚我們也沒網(wǎng)啊!”他說：“這里不是有塑料袋嗎，塑料袋里應(yīng)該有魚，我沒把塑料袋里的水倒出來，用塑料袋逮魚也可以啊。”我們拿起一個塑料袋，把里面的水倒出來，別說還真有魚，我們別提多高興了，我門把所有的都撈上來可是除了那一個別的都沒有。我們的心情一落千丈，我們用樹枝穿過去塑料袋提的地方把它放在水里，過上一會把塑料袋拿上來。這樣試了很多次可是只上來了3條，我們走的時候又把魚給放生了!
一個假期過去了，不久就會迎來一個新的.學(xué)期，在下個學(xué)期里讓我們好好學(xué)習(xí)，玩的時候好好玩，學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)。
活動優(yōu)秀作文 篇3
自古以來，百善孝為先。孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是各種品德形成的前提。但孝敬父母，作重要的是落實到實際生活中，所以在這個寒假，我最大的收獲就是幫助我的父母做了家務(wù)勞動。
通過家務(wù)勞動我真正的體會到了勞動是生活幸福的源泉。我們的父母平日里的辛苦，又要上班，下班回來做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。當(dāng)我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過父母艱辛的勞動創(chuàng)造出來的，讓我對父母心存感恩，體會到爸爸我的媽媽的辛勞，身為一個家庭中的一員，平時也要為家庭做家務(wù)勞動，做到 “家務(wù)勞動，人人有份”。
其次，我在做家務(wù)的時候，體會到了感恩父母，我發(fā)自內(nèi)心地做，而不是父母讓我做，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰 他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要我用心去體會，用行動去報答。所以，我打算開學(xué)以后盡量幫父母洗碗，打掃衛(wèi)生，，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸我的媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞苦。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫我的媽媽做事的感覺真好啊!
活動優(yōu)秀作文 篇4
提倡多元學(xué)習(xí)是我們
學(xué)校
的特色，每學(xué)期各處室都會策劃有意義的活動。例如科學(xué)體驗、災(zāi)害防治教育、校園安全維護(hù)等。其中令我印象最深刻的是輔導(dǎo)室舉辦的生命體驗活動。
活動當(dāng)天學(xué)校禮堂來了很多位熱心的志愿者，他們都是分組活動的評委，負(fù)責(zé)活動解說及評分。每關(guān)活動的設(shè)計都是為了讓我們體驗身體障礙的不方便，必須想方法克服，完成任務(wù)。在評委的解說下我們都感到很新奇，每位同學(xué)都躍躍欲試。 聽音辨位活動中，我的雙眼被蒙住，雖然有同學(xué)出聲指引，我還是感到很害怕，不敢跨步向前，每次移動都走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，花了很長時間才完成任務(wù)，這時我才了解盲人的痛苦。還有肢體障礙體驗活動─用嘴咬筆寫字，看似簡單的字每個同學(xué)都寫得歪七扭八，也因此對謝坤山及楊恩典在逆境中堅持不放棄的精神佩服不已。比手畫腳活動規(guī)定不能出聲，只能藉由肢體表達(dá)讓隊友猜出成語，我們這組只猜對了兩題。輪椅上坡體驗十公尺的斜坡，我花了三分鐘才完成，抵達(dá)時已滿頭大汗。 想要達(dá)成每關(guān)的體驗活動真是不簡單。這次的生命體驗活動，令我收獲滿滿。
我要感謝父母賜予我健康的身體，讓我可以快樂學(xué)習(xí)，感受到生命的美好。我也學(xué)會感恩、珍惜生命的可貴，并對身邊的人給 予體諒與幫助。我深深了解每一個人都懂得關(guān)懷與付出，“有愛無礙”社會才會更美好。
活動優(yōu)秀作文 篇5
盼著、盼著，終于盼到這一天——輪到我們班燒菜了。我們拿著大包小走進(jìn)家政教室。
舒老師給我們分了藍(lán)色的圍裙、廚師帽，還有袖套，我們穿上的時候，一個個就像高級大廚師一樣。我拿著一盤烤過的雞翅，準(zhǔn)備去炸，翁佳怡爸爸怕燙到我，他就來幫我炸了。只見翁佳怡爸爸把雞翅放進(jìn)冒著煙的的油鍋里，雞翅上不停翻騰著一個個油泡泡。
把雞翅撈出來的時候，雞翅就像兄弟一樣粘在一起。我把菜拿到桌上，看見方榕浩正忙著做木糠杯，他們做好奶油放在桌上，就開始在木糠杯里，一層放粉一層放奶油。
大約一節(jié)課過去了，桌上擺滿了美味的菜，有辣味雞翅、紅燒魚、水果拼盤、鳳梨古老肉、紅燒肉、我自己燒的紅燒魚和方榕浩的木糠杯，看得我們直流口水。
10點左右，客人老師來了！方雨瀟對老師說：“快來嘗嘗我們做的菜，吃完以后再給我們評星，最高等級三顆星星。”老師們紛紛圍過來吃，紛紛夸獎我們。
這些老師品嘗好了，我們就圍上去吃了一些東西，然后用塑料碗夾了滿滿的菜給其他任課老師送去。
我走到四樓的時候，有個我們班的同學(xué)說鄭老師桌子上都十碗了，于是，我的碗給了金老師。我回到家政教室的時候我的一大盤雞翅就吃完了。
這一天真難忘��！
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