【實用】活動優(yōu)秀作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的活動優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動優(yōu)秀作文 篇1
這兩天老師叫我們帶雞蛋，第一天我忘帶了，第二天我終于帶了。我把雞蛋放在小杯子里，外面套了個馬夾袋，可這樣的防御太爛了，第二節(jié)語文課的上課時，我在回教室的時候不小心把蛋打破了，里面的蛋清溜出了蛋殼，我看了下，蛋黃和蛋清都混在一起了，變成了黃色的水樣。如果我是父母這蛋是兒子，我非哭的淚流滿面。
如果這蛋病了，非要要用大價錢來醫(yī)治，可它現(xiàn)在碎成這樣就感覺我的心也破碎了。
爸爸媽媽永久的保護我們到現(xiàn)在，可我一天也保護不了我的“兒子”。我現(xiàn)在才知道爸爸媽媽是多辛苦的在保護我們，我現(xiàn)在只想說一聲：“爸爸，媽媽您辛苦了！”
活動優(yōu)秀作文 篇2
金秋送爽，在這豐收的日子里，我們終于迎來了期盼已久的秋游活動，同學們都十分興奮。
早晨，我們都早早地來到學校，背著裝滿零食的包準備出發(fā)，同學們都在討論關于我?guī)裁�，你帶了什么�?：35分我們出發(fā)了，路上還算順利，沒有怎么堵車。來到松江偉成國防園，老師先帶我們去穿好迷彩服，我們像一個個小官兵，好神氣。首先，我們玩的是模擬長征路，在水塘上有幾座橋，由易到難，前面幾座我順利通過，可最后一座卻讓我有些害怕，那是兩段挺窄的木板，中間有一處地方斷開了，我目測了一下，大約有50多厘米，當我走到橋斷開的地方要跨過去時，我有些猶疑，對面已經(jīng)安全“過關”的同學鼓勵我說：“錢星蓉，別怕，一腳跨過來就沒事了”。我鼓起勇氣，一口起跨了過去，成功了。我看見一些膽小的女生已經(jīng)從旁邊的草坪上繞過來了，真賴皮。
中午，野餐好以后，我們又玩了一個刺激的游戲——彩彈射擊對抗，老師讓我們男女生對打，這可是男生的強項，你瞧他們個個勝券在握的樣子，最終他們男生的確贏了，我們女生幾乎所有人都中彈了，可他們男生幾乎沒人中彈。事后男生告訴我們，我們女生的槍是對著天空打的，那是因為我們怕被打中，都躲在下面，槍就對著天空了。
這次秋游不僅給我們帶來了快樂，還讓我們知道了我們今天的幸福生活來之不易，那是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應該珍惜。
活動優(yōu)秀作文 篇3
春節(jié)到了，又可以有一筆壓歲錢了，我很興奮，更讓興奮的是我又可以回老家過年了。
大年三十那天我們起了個大早，一家人打掃衛(wèi)生忙得不亦樂乎。很快打掃完畢，貼上我親自書寫的對聯(lián)，開始出發(fā)了——回安陽老家。兩個小時后到了奶奶家。這里比城市有過年的氣氛，家家都張燈結彩，門口掛著紅艷艷的燈籠，很好看。集市上更是熱鬧非凡，各種賣年貨的應有盡有。
到了晚上，奶奶做了一大桌的年 夜 飯，有魚——“年年有余”，有湯圓——“團團圓圓”，有年糕——“年年升高”，我們吃得不亦樂乎。飯后一家人圍在一起看春晚，很快到了新年鐘聲敲響的時刻，絢麗的禮花在空中綻放，有的像菊花、有的.像喇叭、有的還像禮物盒，真漂亮！第二天，大年初一，我們都穿上新衣服，挨家挨戶去拜年，祝爺爺、奶奶們身體健康，事事如意！當然了，還有紅包收喲！
我喜歡回老家過年，這里比城市熱鬧許多，可是快樂的時光總是過得飛快，我們該返程了，明年我還要回來。
活動優(yōu)秀作文 篇4
今天是除夕，明天就是大年初一了。我和爸爸去買春聯(lián)，我們看到了許多春聯(lián)，挑來挑去我都覺得不滿意。最后我看中了一幅“一帆風順年年好，萬事如意步步高”的對聯(lián)，然后我們還買了一張鮮紅的“幅”字。
我和爸爸興致勃勃地回到家中開始張貼對聯(lián)了。我看到爸爸把福字倒著貼在門上，好奇地問道：“爸爸，你為什么把福字倒著貼呀！”爸爸神秘地說：“你猜呢？”我摸著頭想了想說：“是不是有福到家的意思呀？”爸爸看了看我笑著說：“我的兒子果然聰明著呢！”我開心地笑了。
到了晚上，我們全家一起吃了一頓豐盛的團圓飯，桌上擺滿了菜：有魚，有蝦，有排骨，有牛肉……真是應有盡有�。∥覀兣e起杯，相互說著祝福的話，邊吃邊聊，真是開心極了。
八點鐘到了，我們一家三口坐進了溫暖的被窩里一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我們不時被電視里精彩的節(jié)目引得開懷大笑！
大年初一一大早我們要去拜年了，我樂呵呵地穿上媽媽早就為我準備好的新鞋子新衣服，往鏡子里一看，嘿，真帥！我們提著許多新年禮物來到了奶奶家，奶奶高興得臉上都笑開了花，又是遞甜茶又是拿水果，還給了我一個大紅包呢！哈，今天發(fā)大財了，我笑得都快合不上嘴了！
我盼望著下一個新年快點兒到來！
活動優(yōu)秀作文 篇5
逗笑活動
今天下午，老師走進教室，對我們說:“我們利用兩節(jié)課的時間來進行一個有意思的活動”。我聽了非常興奮。
活動開始了，老師先教會了我們一首兒歌，然后讓我們扮成木頭人，不準動也不準笑。“開始”，老師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，空氣似乎都凝固了。突然，一位同學的笑聲打破了沉寂，緊接著，陳超宇、黃基也相繼笑了，一會兒，整個教室里笑聲一片。我抬頭四處張望，四周還有少數(shù)同學還強忍著不笑，于是，我腦中閃現(xiàn)了一個念頭，不許笑，堅持下去，堅持就是勝利！又過一會兒，教室里又慢慢安靜了下來，我才松了一口氣。“哈哈哈哈”！，不知道哪位同學又開始大笑起來，我都快忍不住了，只好使出殺手锏，把他們都當成地里生長的“蘿卜、白菜”。行了，老師終于開口說話了，XX同學做得不錯，沒有受到他人影響，有一定控制力。
接著，第二組游戲又開始了，老師讓我們同桌互相當成木頭人，相互對視逗笑�！叭弧钡褂嫊r開始了，我轉過身，看見同桌趴在桌子上，兩手交叉，擋住嘴巴，目不轉睛地看著前方。我先用第一招“以笑逗笑”。我指著她的嘴巴哈哈大笑，可是怎么逗她都不管用。我嘗試著用一種兇狠的目光盯著她，好像和她有仇似的，但她還是無動于衷，于是我被逼急了，只好用最后一計“欲擒故縱”。我看著她，突然故意大聲說道“你的肩膀動了！”，“沒有，我哪里也沒動，”她憤怒的吼了起來，我看著她大笑起來，你現(xiàn)在說話，不就是動了嗎？哈哈。。。。同桌這才知道中計了，氣得說不出話來。
最后，老師進行分二組挑選出四位“木頭人”高手對視逗笑，我印相最深的是我逗付凡凡的事。我先用眼神當起了逗笑工具，張大眼睛瞪她，突然轉換成瞇成一條隙瞅她，但她都不為所動。于是我無計可施，干脆裝份成小白兔，哼著兒歌，“我是一只小白兔，。。。”。哈哈哈！，付凡指著我說“你這只懶惰的小白兔”。她又忍不住被我逗笑了。
游戲結束了，我卻依然沉浸在剛才那種快樂的氣氛中，要多有幾次這樣的活動該多有意思啊！
活動優(yōu)秀作文 篇6
一、活動宗旨：
作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。
二、時間安排：
學生交稿時間為：10月25日—11月15日
作文評比時間為：11月16日—11月18日
三、參賽對象：
全校學生（要求每位學生都參與）
四、活動內容及要求：
一、學生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個夢想》 《我想______》
點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機會》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》 《成長，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
�、冢壕o扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。
③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。
�、埽鹤魑捏w裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。
�、荩赫_使用標點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法：
設一等獎：3名（每個年級組取1名）
二等獎：6名（每個年級組取2名）
三等獎：9名（每個年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）
[獎品另策]
【范例】-
為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發(fā)學生語文學習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：
一、參賽對象：全校學生
二、參賽時間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學生隨堂寫作。
2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導處參與年級評眩
3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎項設置：
初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結果于第十三周公布。
五、評分標準：
項 目
評 分 細 則
基
礎
分
一類文
（30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
二類文
（20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
創(chuàng)
新
分
�。�1—10分）
思想深刻
構思新穎
語言生動
⑴見解新穎⑵透過現(xiàn)象深入本質⑶能揭示問題產生的原因⑷材料豐富
�、蓸�
思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性
⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊
減分
無題目
扣2分。
錯別字
標 點
每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。
字數(shù)不足
每少50字扣1分。
1．基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內。
2．每份作文實際得分：基礎分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。
要求：（1）你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；（2）題目自擬；(3)書寫工整，卷面整潔；(4)不得抄襲。(5)不少于500字。
七、評閱教師：七年級：李東王應生 王世學 八年級： 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級： 梁岐東 沈中原 程會穎
八、評閱時間及地點：
時間：5月25日（星期四）下午2：00
地點：三樓會議室
活動優(yōu)秀作文 篇7
我們家住樓房，三居室。八平方米的三號小屋，是我的小天地。迎窗放一張一頭沉的寫字臺。正面墻上裱掛著區(qū)書法指導趙老師送我的字“鐵桿成針”。一坐在這兒，一望著它，那天書法比賽的情景又像錄像一樣一幕幕放在了我的眼前。 這次區(qū)少年書法賽分小中、小高、初中三組進行。美米館里燈火輝煌。進門展覽大廳里，陳列著郭沫若、趙樸初、博杰、啟功等各位書法大師的墨寶。望著它們，就像看到一座座珠峰，真是山高路遠啊! 我們小高組二十名選手來到三樓一廳。這里，幾十張書案拉開了距離，桌前文房四寶樣樣俱全。趙老師簡單地說了四查、比賽規(guī)則，計時開始了。
我抽了簽，是李白的詩句:“飛ink直下三千尺，疑是銀河落九天”。字體不限，我決定用草書。這詩意，用草書表達好。這時，廳里靜得出奇。我偷眼看了一不四周的賽手，他們都在研墨、潤筆，’住備一顯身手。 根據(jù)字數(shù)、紙張，我設計好格式。書法講究神韻，尤其是草書，只要開筆，一揮而就。我抬頭望望前面，趙老師那慈母般的目光也正在望著我。于是，我潤好筆，全神貫注地寫起來。真的，由于信心足，不緊張，筆在手中順得很。當寫完后簽署年齡、勝名時，我深深地作了次呼吸�！班�， ‘千’、‘落’二字還可以，其它的一般了。”我自言自語著。 評定結果，小高組三名同學獲一等獎。
我評第4名，和其他兒人獲二等獎。其余12人獲三等獎。第一名魯進同學寫的“奮飛”，實在是好，叫人百看不厭。當著名中年書法家劉炳森老師把獎品(文房四寶)遞到我手中時，我激動得熱淚盈眶。 活動結束了。臨走，趙老師特意把那幅字送給我。她深情地拍著我的肩頭說:“繼續(xù)努力吧，明年你會寫得更好!”
活動優(yōu)秀作文 篇8
今天當我們坐在寬敞明亮的教室里努力學習，開拓美好的時候;當我和同學及朋友縱情歡笑，暢談生活與理想的時候;當我在校園里呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時候。可是災區(qū)的孩子卻很苦，吃不好，穿不好，只要我們人人獻出一點愛心，他們就能過上好日子。
我曾經(jīng)看過這樣一篇報道說：在偏遠山區(qū)的一個孩子，因為家里不富裕，只能供一個孩子上學，他毫不猶豫的將學習的機會讓給了弟弟，而他就只能在家里種地，幫爺爺奶奶做家務。但它任不放棄學習，弟弟放學回家后，它就要求弟弟將學到地址是告訴他，甚至在他家的柴房里有一塊小黑板，黑板上有他最喜歡的一首兒歌，他平時說話都說不清楚，而他讀這首兒歌卻字字鏗鏘有力，普通話說得非常流利。為了他能重反課堂，獻出我們的一份愛心吧!
星期三，我們學校舉行愛心捐款，幫助貧窮的孩子上學，我下午走進教室，同學們爭先恐后的拿著錢往老師的手上放，五元、十元、二十元……我拿著自己的愛心捐款十元，小心翼翼地給了老師，雖然錢不多，但也代表著我自己滿滿的心意。捐的最多的是麻葉映妃，150元，統(tǒng)計1001元，老師給我們說過我們這一個學�？偣部梢跃�5萬，太好了，這樣就有好多貧窮的孩子就可以上學了。
我們應該多多幫助一些貧困災區(qū)，獻上一份真誠的愛心，世界才會更加美好、和平!
活動優(yōu)秀作文 篇9
今天，潘老師給我們布置了一個非常奇怪的任務，帶一個雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班里立刻像炸開了鍋一樣，討論應該怎么保護雞蛋。
我以風一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個保護層。第一層是干凈的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最后，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會萬無一失啦。
護蛋行動開始了，同學們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜里面，還有的一天到晚捧著雞蛋。上課了，同學們都在專心致志的上課，可我的心早已不在學習上了，我小心翼翼的打開外套，仔細地檢查了一下，確定沒有壞就把放了進去，突然，張超和錢進在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來，我趕緊看了一下，還好，沒有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這里太不安全了，時時刻刻蛋寶寶都會粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的課桌看了一下，心想，后面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在里面，就不會掉下來了，我真聰明。每節(jié)下課，我都會仔細觀察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。
從這次護蛋行動中，我知道了母親懷我們的時候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長大以后一定要回報祖國，回報母親。
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