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      2. 有趣的活動優(yōu)秀作文

        時間:2021-11-03 17:59:43 活動 我要投稿

        有趣的活動優(yōu)秀作文精選15篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有趣的活動優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

        有趣的活動優(yōu)秀作文精選15篇

        有趣的活動優(yōu)秀作文1

          “這一回,我們要做一個小游戲。”老師說完,我們正準備議論起來,結(jié)果被老師打斷了。我心想會是什么游戲呢:拔河?捉迷藏?地方不夠呀,寫“王”字?

          好一會兒老師才說:“這個游戲叫叼筆寫字!崩蠋熃猩狭藘申犎,分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家,男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了,他們每個人嘴里都含著一支筆,在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來了,惹得大家都在哈哈大笑。男生隊寫的雖不夠清楚,但不僅寫完了還特別快,最后我們男生隊贏了,讓我心里非常開心。

          老師看我們都興致勃勃,讓每個人都試一下。我立刻不笑了,因為筆不聽我操作,我要橫著向右畫,它就向上畫,寫成了豎,最后我不但沒寫好字,還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆,現(xiàn)在卻像一個不聽使喚的小士兵一樣亂畫,我再看看同桌的,他也寫的非常有趣,你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬,我的字和他一樣,像甲骨文一樣亂七八糟,根本認不出寫的是什么了。

          通過這一次游戲,我體會到了殘疾的小朋友生活是多么困難,寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了,我從今天開始珍惜自己的美好生活。

        有趣的活動優(yōu)秀作文2

          我們學習了“遨游漢中王國”宗合性學習,我們班舉辦了一次猜字謎,諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)等活動,可是最讓我感興趣的是猜字謎。

          今天,陽光眀媚、太陽照耀著我們,我們背著書包,唱著小曲,懷著高興的心情來迎接這次的活動。首先給我們帶來的猜字之謎,這次的猜字謎是由涂云熙來給我們講的,首先說的是‘‘太陽掛在樹頂上’’說完之后我們爭先恐后,都把手舉了起來,而他竟然點到了我,我站了起來說是果,而涂云熙又說:“我什么?”我慢騰騰地說:“太陽就是個日,樹就是木,兩個合起來就是果字了!闭f完之后,同學們用熱烈的掌聲夸我真棒!我臉一下子紅了,到下一個題目了,涂云熙又說:“十個哥哥力量大,一切困難都不怕!碑斔f完之后,我們?nèi)鄾]有一個人舉手,當時我就趕緊拿出筆在本子上寫來寫去,想了好久都沒有想出來,有的同學冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語,還有的摸著腦門,皺著眉頭,這時老師說:“請你把答案講出來吧!”我們眼睛盯著黑板,“克”,她接著解釋道:“十個哥哥代表十個兄弟,一切困難都不怕,意思就是說:什么都不怕,不就是克服困難的克嗎?”聽完她的解釋,我們恍然大悟,高興的歡呼起來。

          雖然這次活動,我們組沒有勝利,但是,我們還是非常高興,因為我們體會到了漢字的有趣!

        有趣的活動優(yōu)秀作文3

          今天上午,班主任朱老師帶著我們?nèi)喽辔煌瑢W和他們的爸爸、媽媽,去市公安局參觀。

          首先,我們觀看了警犬表演。警犬又乖,本領(lǐng)又大,警察讓它跳,它就跳;讓它退,它就退;讓它站,它就站;讓它去抓壞人,它就去抓壞人,還咬住不放。你不要看大警犬的本領(lǐng)大,小警犬的本領(lǐng)更大呢!它能聞出雞血、鴨血、人血等,如果聞到人血,它就會趴下來不動,警察就知道它聞到了人血。

          看完了警犬表演,我們接著去刑偵大隊三樓化學實驗室,認識酸堿性。只見一位警察阿姨拿出一張黃色的試紙,把它放到酸里面,它就變成了紅色;把它放到堿里面,它就變成了藍色,這就像表演魔術(shù)一樣。

          然后,我們又去指紋實驗室參觀指紋采集。警察叔叔給我們每人發(fā)了一張空白的明信片。我先在明信片上畫了一座房子,然后按上大拇指,接著刷上一層黑色的粉,剛才按下去的指印就馬上出來了,好神奇。

          最后,我們還聽警察叔叔講生活安全的故事,還去了市政府參觀城市規(guī)劃展覽。

          這真是一次有趣的實踐活動。

        有趣的活動優(yōu)秀作文4

          近天下午第一節(jié)課,我們舉行了一次有趣的水果拼盤活動。

          水果拼盤,就是將各種各樣的水果,切拼成美麗的圖案,這是一種增進食欲、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是在國宴上,還是在家庭喜慶宴席上,水果拼盤都能顯示其藝術(shù)的生命力和感染力,是人們在得到物質(zhì)享受的同時,也得到藝術(shù)的享受

          我和施雨涵、季琪焓、孫張鵬分為一組,我們各自帶了各自的水果:圣女果、西瓜、獼猴桃、蘋果、香蕉……開始分工,季琪焓和施雨涵做水果拼盤;孫張鵬出謀劃策;而我則負責剝水果皮和“清理”剩下的水果。分工完畢,季琪焓和施雨涵便拿出水果刀,施雨涵負責切片,擺弄,季琪焓剝水果皮,并時不時“點綴”一下水果拼盤;我在旁邊幫助季琪焓剝龍眼,并將且失敗的水果“清理”掉。

          臨近下課,我們的作品完成了:盤子兩邊是獼猴桃片,獼猴桃兩片之間的空隙,有圣女果和西瓜塊的點綴,盤子中間用草莓圍成一圈,草莓的后面是用半個半個的龍眼裝飾,中間的核子黑里透亮,在加上中間的香蕉片,使它變得更加漂亮,我們剛一完成水果拼盤便被同學們吃得一干二凈,我們看了心里十分自豪。

          水果拼盤這類有趣的活動,增加了我們的動手能力,以后一定要多多舉行這類活動。

        有趣的活動優(yōu)秀作文5

          今天陽光燦爛,我們學校組織了一次有趣的活動——風車、風箏、風鈴節(jié)。

          首先是表演。表演的節(jié)目豐富多彩,有炫酷的街舞,有優(yōu)雅的拉丁舞,有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的笛子,還有……緊接著是激動人心的風車迎面接力賽開始了。先是一年級,不一會兒就輪到我們二年級了。老師把我們幾個運動員帶到比賽場地——操場的跑道上。每班16個運動員排成兩組,我是最后一棒,進行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭,我的心怦怦直跳,非常緊張!鞍取钡匾宦暎门幸宦暳钕,我們班的強將徐夢奇舉著風車飛一般地向我們這一邊跑來,彩色大風車在手中呼呼地轉(zhuǎn),好看極了。我們這一組的羅欣敏接過風車迅速往前跑去!。覀儼嘁恢迸茉谧钋。其他班的選手也不甘落后,手舉風車拼命向前跑去,一只只風車在飛快地轉(zhuǎn)動著,跑道兩邊的加油聲也接連不斷,比賽異常激烈。輪到我了,我早早作好準備,邁出一腳成弓箭步,腳尖頂著起跑線,身子略向前傾,手半握著,伸向前方,眼睛緊盯著王韜程向我跑來。我接過他的風車,迅速向終點沖刺。隨即,我們班同學熱烈地歡呼起來:第一!我們班第一!那時的我們非常激動,非常興奮,非常自豪。真開心!我們班今天又拿了第一!活動的最后一項是五六年級大哥哥大姐姐的風箏比賽。風箏比賽也很精彩,一只老鷹風箏飛得很高很高,高過我們學校的房子了。

          今天的活動真有趣!我忘不了。

        有趣的活動優(yōu)秀作文6

          新年來到了,一大早,爸爸、媽媽就帶著我來到了邁皋橋高力家具港參加圖書交易活動,我的口袋里裝著學校發(fā)的兌換券。

          偌大的家具港大廳里已是人山人海,排隊換書的隊伍圍了一圈又一圈!看那,一大摞一大摞的書堆在地上,連落腳的地方都沒有了!來得早的孩子已經(jīng)進到換書的區(qū)域了,有的彎著腰挑選著自己喜歡的書,有的捧著自己選好的書興沖沖地站在交兌換券的地方等待著“一手付券、一手拿書”,有的則干脆坐在地上看了起來……還在排隊的我此時真有點急不可耐了。終于輪到我進去挑選了,望著滿地的書,我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧,繞了好幾圈,終于在這數(shù)不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸,發(fā)現(xiàn)他正在津津有味地讀著《軍事天地》,而媽媽則還在為我挑書……我來到他倆面前,高興地說:“我已經(jīng)選好要買的書了!”聽了我的話,他倆也拿著幾本書,我們一起去排隊“付錢”。來到了工作人員面前一算,一共需要付120元書券,哈哈,正好夠付!

          回家的路上,想到這個新年我可以好好地享受讀書的樂趣了,忍不住哼起了快樂的歌……

          點評:小作者扣住“有趣”二字把參加圖書交易活動的經(jīng)歷描寫得具體、生動,抒發(fā)了自己對讀書的喜愛之情。

        有趣的活動優(yōu)秀作文7

          今天,李老師說:“咱們今天玩一個有趣的游戲,名字叫猜詞語!痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來了,同學們都在討論這個話題,有的跳起來和別人討論;有的安靜的坐著討論。我也和同學們激烈的討論起來。

          李老師告訴我們了規(guī)則,一共分四組,每一組拿一張小紙條,里面有兩個體育項目,我們這一組分別是壘球和滑冰。然后派一個人去做動作,下面的人猜,猜對了得一分,但是做動作的那個組的人不能猜。

          比賽開始了,第二個是曹旭楠,他一個手向后,一個手向前,雖然有一些不標準,但是還是被同學們猜出來了,是擊劍,忽然,她躺在了地上,手往后扇了一下,這時,同學們爭先恐后的舉著手,有的跳了起來舉著手,有的站在了桌子上舉手,還有的安靜的舉著手,最后方子恒猜了出來,原來是仰泳呀。

          第三個是譚若雪,她轉(zhuǎn)了一個圈,然后,好像把一個東西扔到了地上,吵吵鬧鬧的教室一下子安靜了下來。所有人都在冥思苦想,突然,劉澤語說:“是摔跤!弊T若雪說:“是的,你說對了!彼腥硕俭@呆了,包括我,真沒想到呀!她又雙腳一躍,手網(wǎng)上一拍,我們一下子全部都舉起了手,梁子琪說:“是羽毛球!弊T若雪點點頭,說:“答對了。”

          最后,我們這一組得了第一名。我們卻沒有笑,遲鈍了一會,教室里響起了熱烈的掌聲,我開心的笑了。

          我喜歡這次非常有趣的活動。

        有趣的活動優(yōu)秀作文8

          下午,我來到學校,走進教室,同學們有的說今天下午跳繩操,有的說這么熱跳什么呀!還有的說聽說要跳三節(jié)課呢。

          我到座位上,把課本收起來,放到書包里,把跳繩放在桌子上,這是胡老師走進教室,我們趕緊坐端,“今天下午跳繩操,大家?guī)K了嗎?”胡老師問,:“帶了!”同學們回答道!跋聵呛,第一不說話,第二不要亂跑。聽清楚了嗎?”“聽清楚了!”然后大家有秩序地走到后操場,我們看到了兩位大姐姐,原來她們是我們的教練,緊接著,胡老師問“誰會快跳?”姜慧娜舉起手,我想:要不我也試試?我勇敢地舉起了手,便也走到了隊伍的前面。胡老師說:姜慧娜你先回去吧!一個小組留一個人就可以了。接著李怡然,張維珍,韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊伍的前面,大姐姐給我們做示范,后來,李怡然跳的不好,站在前面的就剩我們四個了。我們跳的非常認真,但天氣太熱了,我感覺好渴,就暗暗的鼓勵自己,再堅持一會兒!終于跳完了,我們高高興興的回到教室喝水了。

          我希望老師多舉行這樣的活動。

        有趣的活動優(yōu)秀作文9

          今天是六一兒童節(jié),下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。

          晚上,我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授,何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者,記者請教各位教授,請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的......

          開始大家都哈哈大笑的,也許認為,都是小學生,怎么可能懂得個方面的問題呢?我也這樣懷疑。如果是我,我會知道多少呢?

          首先一位“天才報”的邵記者,向心理教授,提了一個奇怪的問題,我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學和少提到心理學。經(jīng)過幾位小教授的討論,回答了那位邵記者,讓她心服口服。

          接下來是請教我們的兵教授,因為他擅長體育方面,昨天正是世界杯足球賽的開幕日,許多記者都向這方面提問,而我對什么足球賽一點也不感興趣,一竅不通,一點也沒在意他們提的問題。

          體育方面我們接觸太少,然后就是討論學習方面的`問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授,什么老師讓同學門改作業(yè)對不對?

          當班干部對學習有沒有影響???講也講不盡,說也說不完。

          我雖然沒提什么問題,但我人人真真地聽別人提問、回答,總算有點收獲吧!

          我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利,還真是我們的小教授呢!不管提什么問題,她都能一一解決,而且讓別人非常滿意。

          從小我的愿望不是當什么博士或教授,F(xiàn)在我一定要想那個方面奮斗。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。

        有趣的活動優(yōu)秀作文10

          一次有趣的活動 在以往的運動會上,讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次,胡老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。

          比賽的場地上劃了兩條豎線,比賽雙方的一方在左邊,一方在右邊。場地上準備了一條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子,下面掛著一把鎖,作為分界線。比賽規(guī)定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線,哪方同學就獲勝。先是四<1>班和我們比賽,比賽快開始了,同學們擺開了“作戰(zhàn)”陣勢:他們個個用手拉緊繩子,身子稍微向后傾斜,邁開雙腳,你的腳頂著我的腳,相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對方,等著裁判員老師一聲令下。

          這時,裁判員老師的哨聲響了。頓時,操場了沸騰起來了,雙方豪不示弱各自使勁地往后拉,站在旁邊“觀戰(zhàn)”的老師和同學們?yōu)槲覀兒炔剩骸凹佑、加油……”我們個個不負眾望,使勁全身的力氣往后拉,只見繩子慢慢地向我們這邊一點一點的移過來了,突然,又被對方拉過去了,眼看我們有被輸?shù)奈kU,這時老師和同學們的喝彩聲更大了,我班拔河的同學們拼著一股勁,用力一拉,繩子還是被我們拉過了分界線。這時候,裁判員老師的哨聲又響了:“四<2>班贏了!”霎時,操場了一片歡騰。

          我們班雖然贏了,但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊!

        有趣的活動優(yōu)秀作文11

          花兒喜歡燦爛的陽光,魚兒喜歡清澈的河水,鳥兒喜歡浩瀚的藍天,小朋友們喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

          下午一點,游園活動開始了。每位同學都是和自己的好朋友組成一對參加游戲的。以前,我們是和一至六年級一起玩游戲,但現(xiàn)在截然不同了,我們和三年級一起參加游戲。三年級和四年級加起來一共有八個班,每個班的游戲都大不相同。有夾彈珠、說成語、貼鼻子……每個游戲都讓我們笑聲連連。我最喜歡的就是三(5)班的游戲了。這個游戲的規(guī)則很簡單,每個人有六次機會,只要把乒乓球投進水盆里就行了。一開始看別人玩的時候感覺很容易,但是,眼看快要輪到我了,我心里不由地緊張起來。輪到我了,我拿起一顆乒乓球就要往水盆里扔。第一次不成功,扔到了外邊,我想:不能太著急,也不能太緊張,有一句老話說得好,“心急吃不了熱豆腐”。我的心情平靜了一下,又拿起球向前扔去,第二次、第三次、第四次、第五次、第六次都扔進去了。我開心地跳了起來。

          經(jīng)過這次活動,我終于懂得了“心急吃不了熱豆腐”這句話所代表的意思了。

        有趣的活動優(yōu)秀作文12

          今天下午的第二節(jié)課,我們學校舉行了一次科技活動,我們班的同學已盼望已久了。

          班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊,安靜有秩序地走到操場,到了操場,眼前的一切把我驚呆了,一排的桌子上擺滿了同學們的作品,我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。

          同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣,有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用紙牌折的花瓶。

          這個花瓶說難也不難,說簡單也不簡單。首先,要去收集一些舊牌,再用一張牌折成一種三角形,最后折好以后,再斗成一個花瓶形狀,中間可以弄一些圖案,這個漂亮的花瓶就做好了。

          其中我最喜歡的就是一張小賀卡,那是一位四年級的同學做的,但我也去了解了一下做法。

          1、兩張卡紙對折后,按設(shè)計將內(nèi)層紙剪開。

          2、剪好后,折一道印,再展平。

          3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形,粘上圖案,并寫上文字,最后粘上內(nèi)層紙。這個作品就做好了。

          這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意,表現(xiàn)了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學們,讓我們更加努力,創(chuàng)造更多的奇跡吧!只要有奇跡,世界就更加美好,更加幸福!

        有趣的活動優(yōu)秀作文13

          生活中的傳統(tǒng)文化有很多,如端午節(jié)的吃粽子、劃龍舟、中秋節(jié)的博餅、賞月、吃月餅、春節(jié)的貼春聯(lián)、放鞭炮等。我最喜歡的還是中秋節(jié)的博餅,據(jù)說中秋節(jié)博餅這中文化,是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉(xiāng)之情,激勵鼓舞士氣而發(fā)明的。

          今年,我們班的博餅要開始了,我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲,有的同學在討論博餅的東西,有的同學在說:“我一定要把狀元拿到手呀!”同學們信心十足,我一點兒也不例外,我和同學們你一言我一語。

          在老師的“一聲令下”博餅開始了!我們分了8人一桌,先從我開始,我的心里怦怦直跳,我一手抓起骰子,小心翼翼的擲了下去,我眼睛直勾勾叮著骰子,骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學直說:“快停下!快停下!”終于停下了,我低頭一看說:“切!才“三紅”呀!”盼到胡錦豪了他左手3個,右手3個,雙手合起來,口中念念有詞:“狀元、狀元……”“丁丁當當”骰子累了停了下來,呀!“五子帶六”,他笑得合不攏嘴,其他人用羨慕的眼光看著錦豪,他終于等到了他心目中的“狀元”了,歡樂聲也此起彼伏,到劉以心了,她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲,一顆淘氣的骰子跑了出來!一瞬間以心的心情變得非常失落。

        有趣的活動優(yōu)秀作文14

          今天下午,我們在三(二)班教室玩了一次有趣的游戲,叫“做動作猜詞語”,大家玩得很高興。

          活動開始了,先由每組的第一位同學到前面抽簽,然后小組的同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作,才能把這個體育運動項目的姿勢表現(xiàn)出來。動作決定以后,我們選出兩位同學上前面表演,我們信心十足,互相鼓勵。

          前面幾個組的表演各具特色,有的動作夸張逗得大家哈哈大笑,動作的詞語也一下就被猜到了;有的動作姿勢不明顯,同學們反復幾次才猜對。我的手一直舉得高高的,馮老師叫到了我,我聲音洪亮地說出了詞語,為組里加了一分。

          我們組的同學上去做動作了,只見他們按照大家商量的姿勢,動作標準,我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了,同學們立刻異口同聲喊著:“跨欄跑!”“跳遠!”。我們大聲回答:“正確!”我們組又得了一分,心里真高興,大家樂得合不攏嘴。

          最后,第六組獲得了冠軍,第五組獲得了亞軍,我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。

        有趣的活動優(yōu)秀作文15

          午飯過后,操場頓時變得沸沸揚揚,熱鬧非凡。同時廣播里傳出:學校20xx年讀書節(jié)義賣活動正式開始啦!

          我和同學們迫不及待地拿著錢包去買東西。哇,操場上擺滿了攤位,東西可真多!我們一個一個攤位看過來,商品玲瑯滿目,有賣書、文具,有賣零食、玩具,還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級還有砸金蛋,抽大獎,真是熱鬧!

          我和同學買了不少好吃的,裝入我們的購物袋,然后走到學校的一個角落,津津有味地吃起來。

          接著來到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落,但顧客絡(luò)繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了,不一會兒被搶購一空。還有糖畫和捏糖人前,小顧客們一圈一圈地圍著,生意火爆!

          看著攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學們決定走出去賣。我們每個人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆,懷里抱著兩三個毛絨公仔,往操場上的人流中擠去。我看到一個一年級小朋友看著我手里毛絨玩具,我趕緊賣力地向她推銷我們的東西:小朋友,這個毛絨玩具很可愛,毛可柔軟了,買一個嗎?這個我家里有了。

          看來這個買賣也不是那么容易,有的說沒錢了;有的我話還沒說完,就說不要不要;還有些人干脆理也不理,直接掉頭跑走,到最后我們一點錢沒掙到。哎,買東西容易,賣東西可真難,賺錢真不容易!

          義賣結(jié)束,志愿者家長們已經(jīng)在門口等待,我們在教室里美滋滋地看著電影。

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