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      2. 參與活動作文

        時間:2021-10-30 20:01:43 活動 我要投稿

        精選參與活動作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的參與活動作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選參與活動作文3篇

        參與活動作文 篇1

          很多孩子都很有責(zé)任感,他們通常都很愿意參加一些固定的社會活動,既為社會出力,又增長了自己的見識,還有可能幫助家里賺錢。例如收集廢舊電池,可能獲得一張free電影票;賣舊報或廢舊物品,可以得到零花錢,等等。

          在孩子決定參與一種長期的活動之后,你鼓勵孩子堅持到底,并幫助孩子解決一些實際問題。例如,孩子打算進行一次長途跋涉來為長期的步行作準備,你就要幫助孩子做個計劃,并從物質(zhì)上支持他;或者孩子打算堅持長期騎車上學(xué),你就要確保自行車是否處于最佳狀態(tài)。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關(guān)的不一般的活動,首先試著查出這項活動的世界紀錄,這將會是很有趣的,因為你的孩子將會去參與那些記錄保持者進行的活動。

          記住一點,那就是不論你的孩子做得如何,或是賺了多少錢,真正的意義在于他確實做了一些事情去幫助別人,同時從中獲得了樂趣。

          一個家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸,一個校友患上了難以治愈的頑疾,如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話,建議她去組織自己的“慈善活動”,幫助她選擇她想做的事,然后組織朋友加入她的“慈善活動”。為了準備好這次活動,你的孩子需要準備好有關(guān)活動結(jié)果的計劃書,這樣參與者才會獲得保證。根據(jù)結(jié)果類型的不同,你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動的場所,或是應(yīng)付那些來自于其他家長或是可能的捐贈者們的問題。除非你獲得了很多成年人的支持,否則最好限定參與者的人數(shù),這樣你還有你的孩子才好操作活動。不論活動的結(jié)果會獲得多少錢,捐贈者和獲贈者都會覺得很開心;并不僅僅是為了錢,更是為了你的孩子因為準備這次活動而付出的時間、精力和勇氣。

        參與活動作文 篇2

          雪零星落下,如窗花飄零,伊著一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至,幾分素凈,安寧,淡雅,似不食人間煙火的仙娥。一片朦朧中,終是望見那座敬老院,是那了。沒有思緒中的熱鬧,卻是清靜得要被這場雪淹沒,周身散發(fā)著寂寥的氣息,令我不禁蹙了眉。

          入院,是偌大的廳堂,桌椅都稀散地擱置在一旁,一條走廊一直延長到昏暗的盡頭,兩旁是老人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋,蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人,不時垂下頭,斂下眼中那轉(zhuǎn)瞬即逝的傷感和孤寂,他們毫無保留地詮釋著內(nèi)心的脆弱,令我不禁想起冰心:“愛在左,同情在右走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”

          我強忍住想要掉淚的沖動,在一片黯淡中,我只是抱住他們,用溫暖去溫暖他們,我清楚地感覺到他們的變化,在一片祥和中,咸澀的淚水與心底的喜悅焦灼著,在空氣中流動。頓悟了,他們?nèi)鄙俚牟徽侨藗兊年P(guān)愛嗎?只需要你用時間打動他們塵封的心扉,用溫暖滋潤他們的心田。一個瞬間,更勝千言萬語。

          關(guān)愛老人,不要因為一個錯過而憾悔終生。

          暮然回首,哲學(xué)家康德曾經(jīng)說過:“老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應(yīng)該有他的.夜曲!崩先说纳畈粦(yīng)是黯淡的,更多的應(yīng)富含生的氣息與愛的歡笑。老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》,以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質(zhì)。偉大主席毛澤東接到母親病危的家信,星夜上路,晝夜兼程,他撫摸著母親的棺木放聲拗哭,悲痛之中揮筆寫下《祭母文》:“吾母高風(fēng),首推博愛!

          ……

          公益活動,啟迪我們關(guān)心他人,關(guān)愛他人;公益精神,就是奉獻精神。同在一片藍天下,讓愛伴我們成長,公益活動,人人參與,攜手共創(chuàng)和諧,讓責(zé)任化帆,一路遠航!

          漫漫人生路,且行且珍惜…

        參與活動作文 篇3

          今年參加暑期活動到社區(qū)報名時,社區(qū)的工作人員叫我做一個小制作,拿到社區(qū)進行展覽。

          我一回到家就在想做什么好。結(jié)果我一想可以用一些廢舊紙盒做原材料,拼做一幅畫。于是我翻箱倒柜的找了許多盒子備用。

          我首先拿出一張白紙,把一本書封面上的一個小男孩臨摹出來。接下來我去找?guī)讉廢棄的紙盒子,一一拆開,再把我畫上的小男孩分成剪帽子、頭和身體幾個部分。再選取有合適花紋的硬紙板把它反貼上去。等干了以后,再把帽子、身體和頭剪出來,然后又找一張卡紙把畫拼貼起來做最后的加工,這樣一幅色彩鮮麗栩栩如生精妙絕倫的由廢品制成的人物畫就做好了。我看著畫中微笑的小男孩,我自己也笑了。

          我想,只要肯認真動腦筋無論做什么都是會成功的。像做這一類的手工既可以提高動手能力,又利于環(huán)保,真是一舉多得。

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