活動(dòng)的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
有一天上體育課，老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我們要來(lái)一場(chǎng)比賽”，那就是——推手比賽。同學(xué)們一聽，吹呼雀躍。
老師先分好組，然后說(shuō)比賽規(guī)則，兩個(gè)人圍成一組，進(jìn)行預(yù)賽。比賽過程中，腳必須站在老師畫的圈內(nèi)，而且不能動(dòng)。腳出圈，手按地，都算輸。身子可以左右搖擺，前后晃動(dòng)。在推手時(shí)要用巧妙的辦法把對(duì)方擊敗，贏者進(jìn)入決賽。
隨著老師一聲令下，比賽開始了，我看到我的對(duì)手，高大威武，身強(qiáng)體壯。頓時(shí)心急如焚，不敢應(yīng)戰(zhàn)�？墒俏也荒芡丝s，我便用很輕微的力氣向前推去。可是對(duì)手用力太大，疼得我一下子縮回了手，不料對(duì)手由于力氣過大，趴倒在地，就這樣我贏了。
第二局，我便急中生智，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我把對(duì)手往回拉，然后一松手。對(duì)手向后退了幾步，他差一點(diǎn)就摔出圈外了，這讓我氣得火冒三丈，無(wú)法冷靜應(yīng)戰(zhàn)。突然，臺(tái)下的同學(xué)熱血沸騰，歡呼聲、鼓掌聲、加油聲，響成一片。聽到同學(xué)的歡呼聲，我精神大振，信心十足，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。我來(lái)了個(gè)降龍十八掌，把他_在地。我便入了決賽。
決賽開始，歡呼聲越來(lái)越響亮了。我一看，我的對(duì)手非常肥胖，我覺得他的力氣非常大，就沒跟他正面交戰(zhàn)，我像一只淘氣又敏捷的猴子，一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度，使得他滿頭大汗，變得急躁起來(lái)。忽然，他怒氣沖沖地向我襲來(lái)，我靈活一躲，他便趴倒在地，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我最終取得了勝利。
在這場(chǎng)推手比賽，我明白了：蠻力不能取勝，智慧能戰(zhàn)勝一切。
活動(dòng)的作文 篇2
在今年清明節(jié)前夕的時(shí)候，我們?nèi)熒鷣?lái)到岱山公園門前，開展了“承傳民族精神，爭(zhēng)做車城主人”清明節(jié)主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
這一次的主題大隊(duì)會(huì)開始了，經(jīng)過出旗后，一位大哥哥向我們講述了陳岱山同志的事跡。大家都知道，清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念親人所設(shè)立的節(jié)日，而我們來(lái)到岱山公園，也正是為了紀(jì)念在熊熊烈火中為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)而英勇犧牲的青年陳岱山。聽了這位大哥哥的介紹，更讓我們懂得了岱山公園的紀(jì)念意義和汽車工業(yè)對(duì)人類的重要性。聽著大哥哥的訴說(shuō)，眼前仿佛呈現(xiàn)出了一片火海，隆隆的聲音在耳邊轟鳴，火光在眼前跳動(dòng)，年僅二十幾歲的陳岱山同志拎著油桶在火海中倒下了………想著想著，一種敬佩之情不禁油然而生，也為國(guó)家少了這么一位好同志而感到惋惜。
接著同學(xué)們表演了各種各樣的節(jié)目，如：跳舞、詩(shī)朗誦………最使我難以忘懷的是一、二年級(jí)小同學(xué)們跳的舞蹈�？吹贸鰜�(lái)，那些小同學(xué)跳得特別賣力，舞姿是那么優(yōu)美。她們的一顰一笑，都是那么可愛，那么的富有童真，而又不乏成熟的氣息。然后，就輪到一年級(jí)入隊(duì)儀式了，他們是繼我們之后的又一代，承接著民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)了大隊(duì)會(huì)的標(biāo)題“承傳民族精神，爭(zhēng)做車城主人！”
最后，我們游覽了岱山公園，祭奠了陳岱山烈士，天空是那么蒼涼，仿佛也在悼念陳岱山烈士，崇敬之情再一次涌上我的心頭……
這一次的清明祭掃，在我的心靈留下了莫名的震憾。我們是汽車城的下一代，所以我們要“承傳民族精神，爭(zhēng)做車城主人！”
活動(dòng)的作文 篇3
在今天，我們學(xué)校組織了一次圖書義賣會(huì)，要將所有掙來(lái)的錢都捐給楊寧感恩基金會(huì)。
今天下午15：30~16：00之間展開了一次意義重大的圖書義賣會(huì)。我實(shí)在控制不住興奮，早早地就拿著要賣的圖書，直奔學(xué)校。到了下午，同學(xué)們將自己精心布置好的展桌搬到了操場(chǎng)上，就等義賣會(huì)開始了，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！�
15：30分，圖書義賣會(huì)正式開始了�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可真是熱鬧非凡，到處都是人山人海。各班用了不同的方法推銷自己的圖書：有的高高舉起自己班級(jí)的班牌，還有的干脆大喊：“5毛錢，買一送一”……
于是，我們班也像那樣喊起來(lái)，果然非常有效。頓時(shí)，一大群同學(xué)直奔我們班的攤位，“瘋狂”地?fù)屬?gòu)，大家也爽快的付了錢，不討價(jià)還價(jià)。我們真想長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)，因?yàn)橘I我們班的圖書的人實(shí)在太多了。后來(lái)，有引了一些老師來(lái)買書。這又使得我們的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了很多。
時(shí)間過的太快了，一眨眼，熱鬧、有趣的義賣會(huì)在一片歡快的氣氛下落下了帷幕。我們班居然賺了150多元呢!我們班每個(gè)同學(xué)聽到這個(gè)數(shù)字都變得很興奮。
這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了義賣會(huì)的樂趣，還把我們賺來(lái)的`錢捐給了楊寧感恩基金會(huì)，這難道不是很有意義的事嗎?
活動(dòng)的作文 篇4
敚敳儷≈醒耄一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢(shì)均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊著：“加油!加油……”這聲音像是一股強(qiáng)大的力量，注入雙方隊(duì)員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊(duì)員們的鮮血一樣，是隊(duì)員們?nèi)康南Ｍ�，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
斠衾質(zhì)依錚學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊(duì)正在排練節(jié)目，迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊(duì)演奏音樂，不時(shí)從她們的樂器右傳來(lái)朗朗的音樂聲這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!簡(jiǎn)評(píng)：圍繞中心選材，場(chǎng)面描寫有詳有略，精彩紛呈!
活動(dòng)的作文 篇5
今天是理創(chuàng)節(jié)，中午我們到小操場(chǎng)上舉行知識(shí)問答，我在家把題全都背下來(lái)了，就等著比賽開始了。
小操場(chǎng)上有兩個(gè)大圓圈，上面分別有A、B兩字，中間還有一道白線，規(guī)則是根據(jù)題目的答案站到相應(yīng)的圈里，如果倒計(jì)時(shí)結(jié)束你站在白線中間的話將自動(dòng)判負(fù)。
比賽開始了，第一道題目就難倒了大家，我們班的管老師悄悄提醒了我們答案，這一輪我們班就完美通過了。隨著題目難度的增加，越來(lái)越多的人被淘汰了，但我卻依然站在臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的朋友王雨夢(mèng)，我們一起手拉手繼續(xù)剩下的比賽。到最后的一道題了，我和王雨夢(mèng)一起站到了B區(qū)，但我們發(fā)現(xiàn)A區(qū)的人很多，王雨夢(mèng)很猶豫，也想到人多的A區(qū)，但是我很堅(jiān)定的告訴她：“相信我，沒錯(cuò)的！”，倒計(jì)時(shí)結(jié)束，我們果然答對(duì)了，這太不可思議了，我們贏到了最后，我高興的把耳罩扔上了天空，我們領(lǐng)完獎(jiǎng)品就開心的回班了。
通過這次答題活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做事之前要準(zhǔn)備充分，上天永遠(yuǎn)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。而且要對(duì)自己有信心，一旦認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就要堅(jiān)持到底。
活動(dòng)的作文 篇6
在迎新年的活動(dòng)中，我們學(xué)校舉辦了一年一度的拔河比賽。只聽廣播傳來(lái)：全校師生操場(chǎng)站隊(duì)。趙老師聽見了，就開始選幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)代表我們班去拔河。如果出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)就扳手腕，誰(shuí)的力氣更大就選誰(shuí)參賽。真沒想到我被選中！一開始我不想?yún)⒓�，最后老師把臉一沉，好像有點(diǎn)生氣，我也只好參加了。畢竟我的力氣很小，不適合參加一些有關(guān)力氣大的活動(dòng)，也許老師是為了鍛煉我吧！
走出了教室，我們像出籠的小鳥跳躍著來(lái)到了操場(chǎng)上，我們抽簽抽到了最好的地勢(shì)，心里樂開了花。比賽出場(chǎng)次序分別是四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。再具體點(diǎn)是四一班對(duì)戰(zhàn)四二班，勝的一方再和四三班對(duì)戰(zhàn)，以此類推。四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的第一名再?zèng)Q賽。我們王牌隊(duì)站的很好：站了兩行，每個(gè)隊(duì)員的腳互相交叉絆著，這樣穩(wěn)定性好。而且這樣排隊(duì)，即使你個(gè)子矮，也可以很清晰地看到場(chǎng)面的情形。當(dāng)我們出來(lái)時(shí)，就看見四年級(jí)已經(jīng)開始拔河了。只聽到他們喊：一、二、三——每次喊到“三”的時(shí)候就用力往自己這個(gè)方向使勁拉。我站在遠(yuǎn)處，甚至都能感受到他們的力氣，我甚至都能看見他們手上爆起來(lái)的青筋。賽場(chǎng)上高潮迭起，歡呼聲，吶喊聲，哨聲繪成了一首交響樂，時(shí)而高時(shí)而低。我們戰(zhàn)勝了五二班、五三班，很快就要決戰(zhàn)了，而和我們決戰(zhàn)的是四三班。當(dāng)時(shí)我很輕敵，心想不就是四年級(jí)嗎？我可是五年級(jí)的。比他們還要高一個(gè)年級(jí)啊，怎么可能會(huì)輸呢？
抱著這樣的心情走到了場(chǎng)地上。我拿起麻繩，感到了很強(qiáng)的粗糙感。而且上面還有好多小層次的東西。但實(shí)際一點(diǎn)也不刺手，繩子粗大也加大了比賽難度。老師告訴我們：等會(huì)兒上去，你們就喊一、二、三——喊到“二”的時(shí)候就用力。喊到“三”的時(shí)候就用力拽。我聽了也若有所思，這樣可以很整齊地拽，團(tuán)結(jié)在一起，把力量凝聚在繩子上，會(huì)用力就在這一瞬間。這樣就可以公平公正地穩(wěn)拿比賽冠軍了。當(dāng)副校長(zhǎng)喊到“開始——”的時(shí)候，我心中默念一、二用力、三拉緊！
我們?nèi)w隊(duì)員同時(shí)用力拉，并發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊。對(duì)方也毫不示弱用力吶喊著，從這一刻起，我打消了我之前的想法，對(duì)方雖然是四年級(jí)，但力氣也不小。幾乎達(dá)到了和我們旗鼓相當(dāng)?shù)牡夭�。眼看我們要被拉過去了，我用了吃奶的勁往我們這邊啦。甚至都有旁觀者來(lái)幫忙，不過沒成功。當(dāng)我覺得無(wú)力可用時(shí)，只見局面有了好轉(zhuǎn)。繩子開始向我們這邊傾斜，緩慢地移了過來(lái)。我們很緊張，仿佛世界也凝固了似的。我按住繩子一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)終結(jié)的哨聲響起，當(dāng)副校長(zhǎng)宣布五一班勝利啦的時(shí)候，別提我們有多高興了。我們把繩子一扔，大叫著相互抱在了一起！我們感到了團(tuán)結(jié)的力量，感到了集體的榮譽(yù)。我們覺得自己很偉大。雖然是我們勝利了，但也是險(xiǎn)勝。我這才松了一口氣。
驚心動(dòng)魄的拔河比賽落下了帷幕，但是，那精彩的畫面時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，令我終身難忘！難忘老師恩，難忘同學(xué)情，難忘多彩的校園生活！
活動(dòng)的作文 篇7
今天上午，我們和陶老師在教室里玩了“你比我猜”的游戲。
我們先分成兩組，一人比劃一人猜，不能說(shuō)出詞中所含的字，說(shuō)錯(cuò)不扣分，說(shuō)對(duì)加一分，偷看或者問對(duì)方扣一分，最后看哪組得分多，時(shí)間十分鐘。
游戲開始了，我和畢霖霏一組。第一組的苗洛寧和柳滋明先開始，我倆計(jì)數(shù)。第一個(gè)詞是大象，接著又是白云、電腦、雞犬不寧等，都順利猜對(duì)了！到了電源這個(gè)詞的時(shí)候，可把苗洛寧給難住了，急得他出了一腦門的汗，最終他還是沒有猜出來(lái)。經(jīng)過一番努力，他們共猜對(duì)了27個(gè)詞！
到我和畢霖霏了，我先猜，她比劃，第一組的計(jì)數(shù)。游戲開始了，獅子、電燈、小鳥、口香糖等等我都猜出來(lái)了，到了抓耳撓腮這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，我猜不出來(lái)，急得我直跺腳，臉憋的紅紅的，像一個(gè)大大的蘋果！最終，我還是沒有猜出來(lái)，但是我也盡力了！最后我們猜對(duì)了25個(gè)詞！
我們輸了，但雖敗猶榮，因?yàn)榱堂鞅任覀兇�，學(xué)到的詞語(yǔ)也比我們多，我要多學(xué)些詞語(yǔ)，爭(zhēng)取比他還厲害！
活動(dòng)的作文 篇8
在我的印象中，那一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)永遠(yuǎn)是那么令人難以忘懷！
那節(jié)班隊(duì)課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神秘秘的，不肯告訴同學(xué)們，他到底要干些什么！
隨著上課鈴聲的響起，老師邁著輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái)，大家都發(fā)現(xiàn)老師手中拿著一疊紙杯，和一個(gè)大大的熱水壺�！斑@是要干什么，難道是要請(qǐng)我們喝茶不成？”底下的人紛紛議論起來(lái)，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，老師面上沒有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學(xué)們的注意，安靜下后，老師說(shuō)：“接下來(lái)，我把幾種的東西分給大家，大家拿到后可以觀察觀察。”拿到東西后，我觀察了一下，此玩意為棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……
當(dāng)我們觀察得差不多時(shí)，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯(cuò)過一個(gè)奇跡，一個(gè)組的同學(xué)都快頭擠著頭，臉貼著臉啦！終于在我們漫長(zhǎng)的等待下，這玩意兒，慢慢擴(kuò)散變大……
老師在結(jié)尾，告訴我們“這黑不溜秋的玩意叫胖大海！別看他長(zhǎng)得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來(lái)也挺好喝的！”
同學(xué)們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學(xué)們晚上回家都試了試，真的很好喝！
這一節(jié)課，雖然時(shí)隔三四年，卻仍那么令人難以忘懷！
活動(dòng)的作文 篇9
那天晚上，夜色暗得很快，但我的內(nèi)心卻十分陽(yáng)光，因?yàn)樵龠^一會(huì)兒，爸爸就要帶我去參加游園活動(dòng)了！
一到游園的地方，我就拉著爸東走走，西目的地目的地，最后腳步停在了《吹蠟燭》的前面，《吹蠟燭》這個(gè)游戲不是用嘴巴呼呼出的氣來(lái)吹滅蠟燭，而是用說(shuō)話的聲音來(lái)吹來(lái)蠟燭。我對(duì)這個(gè)游戲很感興趣，我大叫一聲葡萄！我把所有的氣都用在“葡”字上面，最后，蠟燭被我吹滅了。我得到了第一張獎(jiǎng)券。
玩完吹蠟燭以后，我又拉著爸爸東看西瞧，走著走著，爸爸說(shuō)：“要不我們玩這個(gè)吧！”我一看，是《踢毯子》游戲，我看了看游戲規(guī)則：捏住鼻子，男生轉(zhuǎn)8圈，女生轉(zhuǎn)6圈，男生踢2下，女生踢3下。我對(duì)踢毯子不感興趣，但我對(duì)獎(jiǎng)品棒棒糖很感興趣，所以我又叫爸爸去排隊(duì)了。輪到我了，我捏住鼻子，轉(zhuǎn)了8圈，然后拿起毯子，哇！怎么爸爸有8個(gè)腦袋啊？好暈呀！我迷迷糊糊的踢了2下，最后頭暈?zāi)垦５啬昧烁舭籼蔷妥吡恕?/p>
然后，我們又玩了《釣瓶子》、《吹乒乓球》、《套鴨子》等游戲，其中套鴨子最好玩，我在最后時(shí)刻套中了一只大鴨子，然后領(lǐng)了一只鴨子走了。
不知不覺，時(shí)間已經(jīng)到了十一點(diǎn)多，游園活動(dòng)也即將結(jié)束了，我們趕緊去換了一些禮品，然后高興地踏上了回家的路程。
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