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      2. 活動(dòng)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-10-17 11:36:28 活動(dòng) 我要投稿

        【熱門】活動(dòng)優(yōu)秀作文四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】活動(dòng)優(yōu)秀作文四篇

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1

          今天,我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到穗華心國防教育基地進(jìn)行兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家特別地開心,一路上歡聲笑語!

          我們乘坐大巴來到基地,首先學(xué)習(xí)站,立,蹲,斗志昂揚(yáng)的軍姿,甭提有多神氣!在穗華心國防教育基地吃到了美味可口的飯菜,遇到了嚴(yán)厲又親切的教官。讓我體會(huì)到了離開父母,融入集體生活的樂趣,學(xué)會(huì)了刷碗,掃地,還學(xué)習(xí)了關(guān)于安全的消防知識,還知道了出門在外怎么學(xué)會(huì)照顧自己,關(guān)心,愛護(hù)同學(xué),還學(xué)會(huì)了怎樣把被子疊成豆腐塊,教官告訴我們,從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,團(tuán)結(jié)友愛,通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們受益匪淺。

          在這次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,讓我記憶最深刻的是:學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生,教官先把煙霧彈放在二樓樓梯上,讓我們捂住口,鼻,彎著腰,一起快速地走下去,把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚。另外,還讓我們觀看了關(guān)于消防知識的電影,還學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法和突發(fā)事件的應(yīng)對措施,學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的安全知識!

          一直到實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束,我們離開國防教育基地,同學(xué)們戀戀不舍的離開我們嚴(yán)厲又親切的教官。在這兩天里,我們不但學(xué)會(huì)了很多生存的本領(lǐng),而且還學(xué)到了很多道理,這次活動(dòng),讓我受益終身。

          以后,我一定要多參加這種實(shí)踐活動(dòng),因?yàn)樗虝?huì)我很多安全知識和安全技能,學(xué)會(huì)了英姿颯爽的軍姿,學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的本領(lǐng)!

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2

          前幾天,老師說:“班級里要舉行一次踢毽子比賽!迸鷤儌(gè)個(gè)歡呼雀躍,男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師看看我們又說:“踢雞毛毽子,大小都行。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦。”于是利用課余時(shí)間我們紛紛開始練習(xí)。

          剛開始我頂多踢兩三個(gè),心想:“下回肯定踢得多,可是往往事與愿違!眿寢層檬置业念^說:“你在踢毽子的時(shí)候,一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面,并且你的眼睛還要盯著這個(gè)毽子,做到這一點(diǎn),你就能進(jìn)步了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,向她示意:OK,我知道了。

          在不懈的努力下我果然進(jìn)步了許多,可以踢到九個(gè)了,我很高興。比賽終于開始了,由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局,只能當(dāng)拉拉隊(duì)員嘍。所以比賽成了我們女生的獨(dú)角戲了。于是,我的目光落在了比我強(qiáng)一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時(shí)間是五分鐘,可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動(dòng)作,原來她的腿和腳基本上是平的。我呢,卻是斜的,難怪我踢得那么少,于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進(jìn)行著,同學(xué)們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時(shí)候毽子一上一下,我的眼睛緊盯著這個(gè)鍵子也開始一上一下。這時(shí)候我心里在想:“這個(gè)小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會(huì)兒讓我逮著,一會(huì)兒又從我身邊飛過有趣極了!” 時(shí)間在一分一秒地流逝,比賽也已接近了尾聲,在老師喊“!钡臅r(shí)候,我們身旁計(jì)數(shù)的同學(xué),快速地跑到老師身邊把我們踢的個(gè)數(shù)報(bào)告給了老師。比賽成績的公布,我僅僅比房瑞琪多踢了兩個(gè)……好險(xiǎn)!我高興的蹦了起來并高呼:“噢……噢……我贏了……我贏了……”

          通過這一次難忘的活動(dòng)我發(fā)現(xiàn):無論做什么事都要認(rèn)真、樂觀、自信、堅(jiān)持不懈才會(huì)成功、出色!

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3

          “迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹!”今天,我們排著整齊的隊(duì)伍,戴著紅領(lǐng)巾,一起來到軍山腳下植樹。

          到了軍上,只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上;一只只水桶挨著鐵鍬,里面裝滿了水;一棵棵小樹苗也整齊地放在了場地的各個(gè)地方,好像在等待著我們來幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊,找了一個(gè)依山傍水的好地方,準(zhǔn)備種下小樹。

          開始挖坑了,我和韓旭拿起鐵鍬,錳插向土地,又用力踩了一下鏟背,土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟,不料,鏟子插得太深,動(dòng)不了了,我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來時(shí),爸爸走了過來給我們做了個(gè)示范:他把鏟子插進(jìn)土地后沒再直接鏟,而是又插了三下,四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中,用力向上一鏟,“砰”大土塊被抬了起來。我們看了,便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧,我用鏟子插向土地,韓旭幫忙踩鏟背,我將鏟子插進(jìn)去時(shí),他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹坑越來越大,越來越深。突然,一根樹根冒了出來,擋住了鐵鍬,我和韓旭將鏟子對準(zhǔn)樹根,用勁一插,只聽“咔嚓”一聲,樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖,沒想到底下又冒出了一塊大石頭,我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄,拍拍屁股,重新上陣。我們將坑挖大,把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來。功夫不負(fù)有心人,坑終于挖好了。該澆水了,我拿來水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中,土壤喝足了水,一下子滋潤了不少。

          要放樹苗了,我自認(rèn)為樹苗很輕,所以自告奮勇的去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手里像大象一樣重,我只好放下樹苗,拖著它走,但走了好長時(shí)間,還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見我走這么慢,看不下去了,便跑過來幫忙。我托著樹苗的根,韓旭拎著樹梢。走到坑邊后,我們慢慢的把樹苗放進(jìn)坑中。小樹吸收到土壤里水份,一下子精神煥發(fā),挺的更直了。

          要培土了,韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里,我急忙攔下了他,拿起大土塊,放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中,一邊對韓旭說:“培土?xí)r要先把松土,這樣鋪在樹根上有利于小樹吸收營養(yǎng),長的才夠快!表n旭聽了,也學(xué)著我的樣子,一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后,我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平,踩實(shí)。重新又澆了一遍水。

          樹終于植好了,我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛護(hù)樹木,建設(shè)綠色中國”。我希望我的樹苗能快快長大,為祖國多增添一片新綠。我抱著我的小樹苗,照了張相,高興極了!

        活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4

          為了增強(qiáng)同學(xué)們的自護(hù)能力,我校在星期二下午舉行了一次消防演練,并請來了縣消防中隊(duì)隊(duì)長和醫(yī)院急救人員為我們講解消防和急救知識。

          “嗚……”刺耳的警報(bào)聲響起,同學(xué)們迅速的'蹲下,并用濕毛巾捂住口鼻。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)聲響起時(shí),我們在老師的指導(dǎo)下,彎著腰、貓著步,手扶墻壁,迅速、有序、安全撤出教室,到達(dá)指定的安全地點(diǎn)集合。當(dāng)我們慶幸地認(rèn)為全校已全部安全轉(zhuǎn)移時(shí),張博老師卻對我們說,四五班的同學(xué)們還被困在教室里。朝著四五班的方向一看,四五班的窗口正冒出滾滾濃煙!四五班的師生們真的還被困在教室里!這可怎么辦?大家的心頓時(shí)提了起來。有的同學(xué)向老師要求到教室里去救被困的同學(xué),被老師阻止,因?yàn)槲覀冇⒂碌南拦俦鴤儙е鴮I(yè)的消防工具已經(jīng)到達(dá)現(xiàn)場。我們的心稍微放了一點(diǎn),默默在心中祈禱,希望消防員叔叔快些把被困的同學(xué)們和老師救出來。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上,飛奔上樓,去營救被困的師生。這時(shí),救護(hù)車也及時(shí)來到現(xiàn)場,抬著擔(dān)架上樓去搶救傷員;饾u漸被消防隊(duì)員們撲滅,護(hù)士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺上進(jìn)行搶救,四五班的師生也被營救到安全場所。

          隨后,學(xué)校邀請縣消防中隊(duì)的隊(duì)長給我們講授了“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何報(bào)警”、“報(bào)警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場進(jìn)行逃生自救”等與學(xué)生們生活密切相關(guān)的各類消防知識。并讓老師們嘗試著用滅火器撲滅一堆點(diǎn)燃的木柴,在消防員叔叔的指導(dǎo)下,老師們順利地將火撲滅。醫(yī)院的急救人員也對一些緊急傷員的現(xiàn)場處理方法進(jìn)行了講述。至此,消防逃生演練圓滿結(jié)束。

          這次活動(dòng)讓我們增強(qiáng)了在出現(xiàn)危急情況下的自我救護(hù)的意識,掌握了在災(zāi)害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,也提高師生抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)緊急事件的能力。在整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)們都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,每個(gè)人都在專心地看,認(rèn)真地聽,我們學(xué)會(huì)了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜,不要慌張,真是受益匪淺。

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