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      2. 助殘日活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-06-04 02:52:02 活動(dòng) 我要投稿
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        助殘日活動(dòng)作文2篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的助殘日活動(dòng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        助殘日活動(dòng)作文2篇

        助殘日活動(dòng)作文1

          下午,我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校。一進(jìn)校門,就看到一塊大石頭上刻著“飛向未來”四個(gè)大字,上面還有一尊雕塑。

          在這陽光燦爛的初夏,我們迎來了全國第22屆助殘日。今天我非常榮幸代表湖小集團(tuán)去武進(jìn)特殊學(xué)校參加活動(dòng)。我們不僅給那里的同學(xué)帶去節(jié)日的問候和誠摯的祝福,還送上了我們?nèi)熒膼坌木杩睢?/p>

          就是一個(gè)美麗的大花園。我們先參觀了 下午,我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校學(xué)校的油畫室。這些油畫真的都很有藝術(shù)特色,令我們嘖嘖贊嘆。這是我見過的最美的`油畫,我真佩服他們。這些小朋友雖然和我們生活在同一片藍(lán)天下,然而由于身體殘疾,感受不到大自然的美好與奇妙。但是,他們沒有氣餒,通過自己的刻苦努力,畫出了如此優(yōu)秀的作品,真可謂“身多獻(xiàn)一份愛心殘志堅(jiān)”。⒂^完油畫,捐贈(zèng)儀式就開始了。前幾天,我們?nèi)M瑢W(xué)開展了“少吃一份零食,”的活動(dòng),這些捐款凝聚著我們湖小集團(tuán)每位師生的愛心。當(dāng)我拿著學(xué)校的牌子和他們合影時(shí),我的心中無比自豪和激動(dòng)。幫助別人的同時(shí),我們也得到了快樂。捐贈(zèng)儀式完成之后,我們陪著智障孩子上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這些孩子雖然身體有殘缺,但他們卻很執(zhí)著,在老師的教導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),對知識(shí)充滿了渴望。我被他們這種熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)著。我還和智障兒童進(jìn)行了交流,他們講話很費(fèi)勁,行動(dòng)也不是那么敏捷,但可以看出,他們很開心。

          通過這次活動(dòng),我覺得特殊學(xué)校的同學(xué)那種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。殘疾人能如此積極樂觀地面對生活和學(xué)習(xí),而我們健康的人,是不是要做得更好呢?我呼吁:讓我們尊重殘疾人,幫助殘疾人,給他們送去更多的陽光和快樂,讓世界充滿愛!

        助殘日活動(dòng)作文2

          在這個(gè)陽光明媚的初夏,我們迎來了第22個(gè)全國助殘日。今天,我很榮幸代表胡曉集團(tuán)去武進(jìn)特殊學(xué)校參加活動(dòng)。我們不僅給那里的學(xué)生帶來節(jié)日的問候和真誠的祝福,還送上我們?nèi)熒膼坌木杩睢?/p>

          下午,我們一行來到武進(jìn)特殊學(xué)校。一進(jìn)校門,就看到一塊大石頭上刻著“飛向未來”四個(gè)字,還有一個(gè)雕塑。再走進(jìn)去,簡直就是一個(gè)美麗的大花園。我們先參觀了學(xué)校的油畫室。這些油畫真的很有藝術(shù)感,讓我們驚嘆不已。這是我見過的最美的油畫。我真的很佩服他們。雖然這些孩子和我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下,但由于他們的身體殘疾,他們感受不到大自然的美麗和奇跡。然而,他們并不氣餒。他們通過自己的努力,畫出了這么優(yōu)秀的作品,可謂“身殘志堅(jiān)”!參觀完油畫后,捐贈(zèng)儀式開始了。前幾天,我們?nèi)W(xué)生開展了“少吃一點(diǎn)零食,多給點(diǎn)愛”的活動(dòng)。這些捐款凝聚了我們小湖小組每一位老師和學(xué)生的愛心。當(dāng)我拿著校牌和他們合影時(shí),我的內(nèi)心無比自豪和激動(dòng)。在幫助別人的同時(shí),我們也獲得了幸福。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后,我們和智障兒童一起參加了一個(gè)數(shù)學(xué)班。這些孩子雖然身體殘疾,但是很執(zhí)著,在老師的`指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),對知識(shí)充滿渴望。我被他們熱愛學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。還和智障兒童聊過。他們說話很費(fèi)勁,動(dòng)作沒那么快,但看得出他們很開心。

          通過這次活動(dòng),我覺得特殊學(xué)校學(xué)生的自強(qiáng)精神是值得學(xué)習(xí)的。殘疾人可以如此積極樂觀地面對生活和學(xué)習(xí),但我們健康的人應(yīng)該做得更好嗎?我呼吁:讓我們尊重殘疾人,幫助他們,給他們更多的陽光和幸福,讓世界充滿愛!

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