有趣的活動課小學(xué)作文(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的有趣的活動課小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的活動課小學(xué)作文1
今天早上,我興高采烈地來到學(xué)而優(yōu)作文培訓(xùn)班,只聽老師神秘地問:“你們知道茶的故鄉(xiāng)在哪嗎?”我們?nèi)巳藫项^抓耳,不知道怎么回答,老師看我們七嘴八舌地議論著,就跟我們說:“茶的故鄉(xiāng)是中國!蔽覀兓腥淮笪,接著老師又說:“今天我就來教你們?nèi)绾螞_一杯沁人心脾的香茶!蔽覀兟犃藰返门氖种苯泻。
老師先讓我們學(xué)習(xí)沖茶的小視頻。然后開始活動了,老師試探性地問:“誰想來嘗試一下沖茶呀?”她話音剛落,大家都高高舉起小手,唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹一樣高、一樣直,嘴里直嚷嚷著:我來……我來……老師終于選了我和煒欣,我們得意極了,可沒有被選到的同學(xué)就有點(diǎn)失望。
我和陳煒欣一邊聽著高山流水的悠揚(yáng)樂曲,一邊認(rèn)真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸,小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺,接著我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水,只見熱水一下壺,鐵觀音的茶粒由硬變軟,慢慢舒展開,像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋,煒欣把茶倒入杯子,頓時我們教室里茶香四溢。哈哈,我們的茶泡好了,我們成功啦!
隨后,我們互相給老師、同學(xué)敬茶,在品茶的過程,他們都異口同聲地贊揚(yáng)道:“茶真香,不愧是高手泡的茶!笨粗麄兒戎覀冇H手泡的茶,我和煒欣的臉上露出了開心的笑容。
今天,我不僅學(xué)會了沖茶,還學(xué)會了如何敬茶。這次的活動課可真趣,我希望下次還有這樣有趣的活動課,以后我也要常常在家里給家人沖茶。
有趣的活動課小學(xué)作文2
在我五年的小學(xué)生活中,上過許許多多的課,有生動活潑的語文課;有充滿浪漫的音樂課;有不能馬虎的數(shù)學(xué)課;還有輕松愉快的英語課……而這節(jié)綜合課,就是別開生面的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周:嗬!還真是五花八門,有降落傘型的,由外包裝型的,還有支架型的。不過,我還是認(rèn)定我的.是最棒的。
終于輪到我了!我大步流星的走上講臺的桌子,心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”,我的雞蛋保護(hù)器就像火箭一樣撞到地上!奥曇暨@么大,肯定碎了!”“……”聽見他們的評論,我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開,我心中的“小兔子”也越跳越歡,“呀!雞蛋每碎!”看著完好無損的雞蛋,我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二,但是我們雖敗猶榮,因?yàn)槲覀冏尣豢赡艿氖伦兂闪丝赡。這次活動既讓我們的動手能力有所提升,又考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。
有趣的活動課小學(xué)作文3
今天,老師在活動課上讓我們吹氣球。 老師一說開始,我們立刻拿起氣球開始吹,吹的可熱鬧了。我從中拿起一個紅色的氣球一吹,哎呀,氣球爆了,砰的一聲,都把大家嚇壞了。我不灰心,重新拿出一個粉色的氣球,心想“可不能再吹爆了,一定要吹的大大的!蔽矣执盗似饋,這一回成功,吹了一個大大的氣球,我很得意。
一看大家有的都吹了三個了,我要抓緊。又拿來一個氣球,一吹,這回怎么這么憋氣,這時候有人把五個氣球全吹起來了,我心里很緊張,也在心里給自己鼓勁,可是氣球還是爆了,可能是吹的太大了。同學(xué)們都開始嘲笑我說:“你怎么老是吹爆?”這時也有一個人把氣球吹爆了,我沒有嘲笑她,她就問我:“你怎么不嘲笑我?”我說:“因?yàn)槲抑莱靶e人是不對的!敝宦犂蠋熣f:“停!蔽疫沉浸在吹氣球的樂趣當(dāng)中呢。
老師說:“你們把氣球拋到天空中。”氣球好象是一群在空中飛舞的小鳥。多么好看,多么美麗!
這次吹氣球讓我們玩的十分開心,同時我也知道了做什么事要堅(jiān)持不懈!
有趣的活動課小學(xué)作文4
記得上個星期五語文課,老師讓我們做活動。這次活動是有關(guān)于“我愛漢字”的主題,開展了一次有趣的活動。
活動開始了,老師首先讓我們來猜字謎。老師說:“畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長!币晃煌瑢W(xué)馬上站起來說:“曰”字。老師聽了,說:“給你加十分。”那位同學(xué)高興的坐下,別的同學(xué)很羨慕他,希望也能加十分,大家都仔細(xì)地聽題。老師又說:“千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好!贝蠹夷憧次,我看你都猜不出來,班長站了起來,胸有成竹說到“香”。老師豎起大拇指說對了。還給班長加二十分,同學(xué)們帶著疑問去問老師:“干嗎要給班長加二十分呢!”老師說道,因?yàn)橹挥邪嚅L回答出,再加上只有這道題比較難,所以給班長加了二十分;顒永^續(xù),同學(xué)們都摩拳擦掌,躍之躍試。
第二個活動,是對歇后語。老師說:“孔夫子搬家……”這回,我的同桌逮住了機(jī)會,得意地說:“盡是書。”老師讓他上去寫下來。一位同學(xué)看了他寫錯了字,說:“老師,他寫錯了,”老師讓那位同學(xué)上去改正,“孔夫子搬家——盡是輸(書)。老師饒有興趣地說:“這就叫做諧音歇后語,也是中國文字的魅力!苯又覀儗α嗽S多這種諧音歇后語。
這次活動,讓我知道了漢字是多么有趣,多么神奇,今后我一定要學(xué)好祖國文字。
有趣的活動課小學(xué)作文5
上個星期六的上午,金筆作文的老師組織了一次有趣的活動課,那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點(diǎn),班上的同學(xué)都到齊了,我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上,我們歡聲笑語,不知不覺就到了。一下車,我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的漂移車,還有我最怕怕的飛船。其中,我最喜歡的就是攀爬了,所以我最先開始玩起了這個。首先,工作人員給我系上了安全帶,并給我講解了攀爬時的注意事項(xiàng)。接著,我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個木樁,每個木樁上有兩個手把和兩個踩把,我運(yùn)用身體的平衡能力,輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘,這個我最喜歡了,因?yàn)橛酗w的感覺。我順著柱子,把手松開,開兩腿的夾力來控制速度,可刺激了。這個攀爬,我可是玩了三次都意猶未盡。接下來,我和同學(xué)一起開了卡丁車,沿著跑道,我們開的可快了,差點(diǎn)我們撞到了一起,還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快,當(dāng)我們玩得起勁的時候,老師召喚我們吃午飯了。吃完飯,我們就原路返回了。這次活動課,我們玩的很開心,期待著下次的到來!
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