有意義的一次活動作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有意義的一次活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有意義的一次活動作文1
“讓我上，讓我上……”教室里傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)。
第一局，我和賀賈以當(dāng)裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒等老師說搶時，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發(fā)生了一場爭執(zhí)賽，最后張雯被擠了出來，經(jīng)過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當(dāng)老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開始了，同學(xué)們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室里頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
有意義的一次活動作文2
星期一的下午，我們六年級在學(xué)校禮堂舉行了“桂園書市”活動。大家都拿出曾讀過的書籍統(tǒng)一定價為三折售出，各班的售貨員十分忙碌，更有不少同學(xué)都買到了自己心愛的書。
我成為了我們班銷售收銀員之一�；顒舆�沒開始的時候，老師便帶我們到指定的桌子上擺好書籍。一會兒，有部分班級來了，售貨員們開始忙碌起來，一切“工作”緊張有序地進(jìn)行：接書、收款、找零、蓋章、登記等井井有條、忙而不亂。
漸漸地，五個班全來齊了，手腳好像亂了套，等著找零的人不斷向里頭擠，生怕把他們忘掉似的，攔也攔不住，我旁邊兩位收銀員跟我一樣忙得不亦樂乎，一會兒高叫尋找書和零錢的主人，一會兒接到了書，但所需的金額卻遲遲不見影兒。被人群密麻圍在里頭的滋味可不好受，等一股人潮退后，滿頭大汗的我才抽空來到其他班的書攤前選購。人多的書攤我擠不進(jìn)去，人少的書攤只剩下寥寥無幾的幾本不怎么受歡迎的書。這時的我心理苦悶極了，做收銀員又忙又買不到東西，真虧大本了！我在禮堂里轉(zhuǎn)了一圈，見到不少同學(xué)三五成群的在討論著自己所購的書籍，也有同學(xué)已經(jīng)選購?fù)炅苏郎?zhǔn)備回教室，我真羨慕他們。
45分鐘的活動時間很快過去，我們把剩下的書和賣到的錢拿回教室分發(fā)給同學(xué)們。還好，我的好朋友幫我買到了我想要的書，有趣的是，等我們把書和錢全還給同學(xué)們的時候，零錢袋里還剩下10元錢，不知道是哪位“馬大哈”在買書時特意贈給我們的“小費(fèi)”哩。
這個下午，我們過得很開心，很有意義。我們學(xué)會了運(yùn)用學(xué)到的知識運(yùn)用到買與賣之中，豐富里我們的社會經(jīng)驗(yàn)。
有意義的一次活動作文3
昨天，我讀到了一首詩，是盧綸的《塞下曲》林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。我正想象著詩里將軍射箭時的場景時，媽媽就帶我去參加了合晚小記者舉辦的我是小射手活動，我決定一探究竟。
我很快來到了目的地，老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)射箭館，我大步走向會場，希望能體驗(yàn)一下射箭的方法，當(dāng)一回詩里的將軍。
今天給我們講解的老師是射箭協(xié)會的主席，他向我們介紹了射箭的姿勢，弓和箭的來源、種類等等我們各個聽得津津有味，聚精會神。接著我們就要開始射箭了，我又激動又緊張。我先觀察了一下別的同學(xué)，然后跟著做了一遍，緊張就退到一邊去了，把位置給了激動，我太興奮了！
到我了，我斗志昂揚(yáng)地走上去，兩腳自然分開，與肩平行，身體向前傾斜45度，左手拉弓，右手放箭，拉，放！一支箭飛了出去，大家的腦袋隨著被我放出去的箭移動，啪！箭剛好正中靶心！哇，伴隨著一聲聲鼓勵和贊揚(yáng)的聲音，我慢慢地調(diào)整姿勢，拿起弓，放上箭，很快，筒里的12支箭就被我射光了，我覺得意猶未盡，好想一直這樣體驗(yàn)下去
在回家的路上，我認(rèn)為這是一項(xiàng)有文化和意義的活動。它的文化在于，射箭時必須要用力平和，柔中帶剛，射以養(yǎng)身，射以養(yǎng)性，射以養(yǎng)心，射以養(yǎng)德；我們也要靜下心來，學(xué)習(xí)百步穿楊的精神，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
有意義的一次活動作文4
星期天下午，我們海象班來到了響水湖公園。過了一會兒，同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地到了。
人都到齊了，我們向目的地出發(fā)。在橋上，我們看到了波光粼粼的湖水，看到了碧綠的水藻，來回穿梭的游魚，橋彎曲著伸向?qū)Π丁?/p>
我們來到了對岸，聽桔子老師把注意事項(xiàng)說完了，就開始競技了。我們兩隊(duì)各有9人。
第一關(guān)是拔河，第二關(guān)是夾氣球，第三關(guān)是搭橋過河，第四關(guān)是投乒乓球，第五關(guān)是袋鼠跳，最后一關(guān)是五毛一塊。
第一關(guān)開始了，我們隊(duì)先商量了一會了，決定了一個策略：把高的、胖的、力氣大的人往前面放。我們隊(duì)的沈思佟、毛梓羽、季奕彤力氣十分的大，好似可以三人一口氣拔動九頭牛。我們咬牙切齒地往后面拉，最終我們隊(duì)以2比0勝利了。
讓我印象最深的是第四關(guān)——投乒乓球。這一關(guān)必須要有耐心，才能勝利。比賽開始了，我們隊(duì)暫時落后了，但經(jīng)過我的努力趕上對方了。在我們隊(duì)第3名同學(xué)比賽時我們趕上了。在后面，我們乘勝追擊，但領(lǐng)先只是暫時的，到第7個人時，我們又落后了。不過還好，到最后我們又追上了。我們組除了我以外，其他人都投進(jìn)了，就我沒進(jìn)，我十分緊張，但在隊(duì)友的鼓勵下，我投進(jìn)去了，真是有驚無險的。
這次戶外活動雖然很累，但我們開心。最后我明白了一個道理：團(tuán)結(jié)就會贏。
有意義的一次活動作文5
最近學(xué)校組織我們?nèi)バ睦碛?xùn)練營，訓(xùn)練我們的自理能力和團(tuán)隊(duì)精神。
在我們?nèi)バ睦碛?xùn)練營的前不久，我們的心情已經(jīng)無比的高興，心想一定是個很大的場所，當(dāng)天我們滿懷喜悅，興高采烈的來到了訓(xùn)練營，眼前是一座教學(xué)樓，很舊的，前面是訓(xùn)練的場所，我們安頓好了等待活動的開始。
我們來到第一個活動地點(diǎn)“飛奪瀘定橋”，高高的橋被鐵鏈連著，下面是木板一個和一個不挨著連起來，不小心腿就掉下去了，“嗨，這不簡單，走個橋嗎，隨都會�！眲偛派先サ膸讉�同學(xué)都哭了，我還
是滿懷自信的上了橋，“哎呀，怎么這么晃啊，掉下去可就慘了，不會粉身碎骨吧。”我的腿發(fā)軟，出了一身汗，想想自己先前的自信，看看同學(xué)們的眼神，好像在暗示你一定過的去，于是我下定決心，一定要堅持走過去，我定了定神，一步一步地挪動著，啊，終于到頭了，我深深的嘆了口氣。
接下來是一個摔背的活動，活動是在上面背向下摔去，下面有男學(xué)生接著，如果接不住就會摔在下面墊子上，那樣就回很痛苦了，一個女同學(xué)做好了準(zhǔn)備，她體形略胖，“啊”一聲，下面的男同學(xué)可能還是沒有準(zhǔn)備好，摔在了下面，她埋怨起來“你們是故意的吧？”氣憤急了。又要輪到我了我提前做好準(zhǔn)備，對他們說你們一定接住我啊，我身子向后一仰，心就像飛了一樣，還是碰運(yùn)氣吧，一下子被他們接住了，我高興極了。
游戲更是豐富多彩，一個接一個的有趣極了，這次活動讓我明白做事情要有信心，有膽量，堅持不懈，我一定在學(xué)習(xí)上也要堅持不懈的努力下去。
有意義的一次活動作文6
上個星期天，我和大姑一起去《康維培智中心學(xué)�！穮⒓庸婊顒�。
我們到了一座橋那兒，等侯了許多叔叔阿姨，還有小朋友。我們一起開著車快樂的向著《康維培智中心學(xué)�！烦霭l(fā)，來到學(xué)校之后，大家把帶來的禮品從車?yán)锬贸鰜�。有食物，飲料，玩具，被子，衣服等很多禮物。
大姑讓我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二層。進(jìn)了屋之后，我看見里面有好多人啊。他們?nèi)侵钦蟽和�、比我年齡大，有的比我小，他們見到我們很高興的說：“歡迎你們”然后我和叔叔阿姨們一起給他們分禮物，我分零食，每人一包。我發(fā)現(xiàn)他們雖然是智障兒童，有的卻很聰明。有一個可以一眼認(rèn)出手機(jī)的品牌。我大姑的.手機(jī)被一眼認(rèn)出來是華為品牌的。有的唱歌很好聽，我們請他唱一首歌，他說唱什么好呢，我們就說唱一首《小草》吧。他很高興的唱了起來，聲音悅耳動聽，唱完之后，大家給他熱烈鼓掌，我跑上前去送給他一包棉花糖，表示獎勵。
之后我們又上了三樓。三樓是他們的宿舍，他們一個宿舍八個人，有四個上下床。我和大娃一起去其中的一個宿舍幫他們把被子鋪到床上，其它的叔叔阿姨們?nèi)チ硗獾乃奚釒退麄冧�。我和大姑費(fèi)了好大勁才幫他們把床鋪都整理的平平整整。這時其它的叔叔阿姨們也都鋪完了，剩下兩間我們一起合作鋪完了。整理完之后大家都很高興，智障兒童們也很高興，他們都對我們表示感謝！
一上午的時間就這樣快樂的過去了，之后我們戀戀不舍的離開了。
參加這次公益活動，讓我感受很多，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學(xué)習(xí)！天天向上！做一個對社會有用的人！
有意義的一次活動作文7
上幾個星期，我們學(xué)校組織了一次拔河活動。為什么這次活動讓我記憶猶新，現(xiàn)在就讓我們一起回收吧。
“下周五要組織拔河”于老師的一句話，是全班同學(xué)都沉浸在歡呼聲中，大家都在和自己的小伙伴竊竊私語，我也不例外，我正在和張博君、馬仲崟、韓爽小聲商量。消息宣布以后，我們每節(jié)課間都反反復(fù)復(fù)的做著壓繩、起繩等動作......可這一個星期也快。我們要比賽了，我們這些出場的選手在教室里熱身。不知過了多久，于老師把我們帶到操場食堂的前面。很快我們就站好了位置，當(dāng)然比賽規(guī)則很簡單，誰先拔過對方一米誰就贏，看似簡單的東西，做起來就很難。
伴著崔老師的“起繩”一聲令下，我已沉浸在和四班同學(xué)比賽的緊張氣氛中了。突然這本身很柔軟的繩一下子就猶如鋼刺一般，我緊緊的抓住這個已僵硬的繩子，我的手不停的顫抖。但我能感覺到繩子在向后移動。崔老師的一聲哨響，“我們贏了，我們贏了”大家互相握握手，表示祝賀。然后，第二局我們也很順利。休息了五分鐘后，又開始和一班比賽了。這次感覺和上次一樣，在朦朧中，我不知道誰在后方喊壓繩，對壓繩，這是唯一的辦法。我立刻把重心降低，“123，123.....”大家終于把這條已僵硬的繩子拔了過來，最關(guān)鍵的一局開始了，我們齊聲喊“123，123.....”伴著這聲音中，還有好多人在喊“加油......”大家好像充滿力量一樣，把向?qū)Ψ狡频睦K子向這邊拔來。終于，我們贏了！這時我們得到了滿足，是這個星期的努力沒有白費(fèi)的滿足，我們太高興了！
大家抱在一起，痛痛快快的大笑了起來，這笑聲傳遍了學(xué)校的每個角落！
有意義的一次活動作文8
現(xiàn)在的上海已經(jīng)發(fā)展得很繁華了，生活水平提高了，因此，就成了老齡化社會。而且，現(xiàn)在社會的步伐也非常快，上班的人都早出晚歸，老人在家都無人陪伴，所以，兒女都把家中的老人送入了敬老院，讓老人在敬老院里不如家中一樣孤單。
在活動開始的前一個星期，老師讓我們回家準(zhǔn)備節(jié)目，與老人聊天的話題還有禮物，并要做到凌老師說過的：走路輕輕，說話文雅，談吐大方。
周二，我胸有成竹地上了公交車，公交車駛向敬老院。到了敬老院，我們獅子小隊(duì)進(jìn)入了第一個老人的房間，房間里坐著兩個老爺爺在聽?wèi)�，我剛想上前與老爺爺聊雙休日準(zhǔn)備好的話題，可是心中的自信頓時蕩然無有，一個字都說不出來，只好躲在最后，讓其余的隊(duì)員說。這時，我們的隊(duì)員小孫見我們大家都不敢說，就主動與一位老爺爺說了起來。現(xiàn)場的僵局一下子被打破了，我們都與老人聊了起來，并且表演了節(jié)目，送了忠心的祝福。
接著，我們又進(jìn)了另一個房間，也是我最難忘的一個房間，那位老人樂觀的笑容一直浮現(xiàn)在我的腦海。我們沒有像進(jìn)第一間房間時如此緊張了，主動地問他問題，與他聊天，過了一會兒，我們才知道他的老伴剛剛?cè)ナ�，現(xiàn)場的氣氛降到了零度，每個人都沉默不語，唯有老人還微笑著，幾顆泛黃的牙齒露了出來。我們也就抑制了自己心中的悲痛，為老爺爺表演一個小品，老爺爺燦爛地的笑了。我想：是應(yīng)該這樣，老伴去世了，不用悲傷，要樂觀向上，好好的活著，過得幸福，讓天堂中的老伴開心，得到撫慰。
今天，我們?nèi)チ司蠢显�，我受益非淺，得到許多啟示。這次活動，我們就是去探望老人，與老人聊天。沒有親人的陪伴，生活會乏味無趣，所以，我們要去和他們聊天，讓他們生活快樂，溫暖，知道還有人在關(guān)愛他們。
有意義的一次活動作文9
今天天氣晴朗，奶奶帶著我和妹妹去五一廣場參加小記者“一元城市生存挑戰(zhàn)”活動。
我們七點(diǎn)多準(zhǔn)時到達(dá)目的地，分了組后，老師發(fā)給我們每人兩盒抽紙和十份報紙。八點(diǎn)鐘，我們開始行動。
走了很久，我們在一條街上停下來。老師說：“你們覺得誰最辛苦，就去幫助他做十分鐘的工作�！蔽铱吹揭晃焕夏棠�，她在撿草叢中的落葉，我就去幫助了她，原來做好事這么讓人開心！我們又走啊走，走了很久，來到另一條街上，老師說：“你們的手里都有兩盒紙和十份報紙，現(xiàn)在你們可以把報紙賣掉�！崩蠋熡终f價格讓我們自己定。大家各顯神通。我一開始怕不好賣，一份報紙定價五毛錢，買兩份報紙送一盒紙。經(jīng)過我一次又一次努力，終于掙到了四元錢，心里好高興。我轉(zhuǎn)念一想，不如抬高價格試一試。
時間很快，兩個小時過去了，我的報紙賣完了，一共掙了十元錢。抬頭看看太陽，中午了，肚子也叫了。四處沒看到老師，原來她給我們買午飯去了。
感覺過了好久，終于看到老師提著兩大提東西回來了，不知道是什么，但是聞到香味了，原來是燒餅和雞蛋！老師給我們每人發(fā)了一份。大家都是又累又餓，接過吃的就坐在臺階上吃起來，雖然不是山珍海味，大家卻吃得很香，很開心。
今天的活動不僅鍛煉我們的獨(dú)立生活能力，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、時間管理和統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在自己賺錢的過程中體驗(yàn)到了生活的艱難、金錢的來之不易，真切懂得了要感恩父母，珍惜幸福！
有意義的一次活動作文10
“叫喊聲、討價聲”，響徹在我們金山小學(xué)校園里，今天我們又迎來一年一度的跳蚤市場。
在人聲鼎沸，熱鬧非凡的跳蚤市場里，有許多討價還價聲。你聽，店主們正在自己的店鋪前大喊著他們的口號，有的大喊：清倉大甩賣，走過路過不要錯過;有的喊：降價了嘍，現(xiàn)在買是好時機(jī)，機(jī)不可失，失不再來;有的喊：珍愛生命，請勿殺價;還有的喊：清倉減價，請勿討價還價，大家不要錯過哦。看來今年的店主們?yōu)榱四苜I個好價錢，可是費(fèi)了不少的心思啊!
聽完店主的口號，你一定想看看買主們討價還價的情景吧，讓我?guī)闳デ魄啤Ｄ憧�，那里有一個二年級的小買主正在和一位四年級店主討價還價呢!小同學(xué)問：“一個小熊洋娃娃多少錢?”店主說:“這個賣十元。”那個小孩想了一會兒對店主說:“可不可以算我六元�！钡曛鞴麛嗟卣f:“不行，最少八元�！蹦莻�小同學(xué)聽了轉(zhuǎn)身就要離開，小店主趕忙跑過去拉住她說:我們各讓一步，不算六元，也不算八元，算你七元，你看行不�！弊罱K那小同學(xué)高興地從口袋里拿出了錢，遞給了店主，迫不及待地從店主手中抱過她心儀已久的洋娃娃�？梢姡@次買賣相當(dāng)成功。在跳蚤市場里，一聲聲的叫賣聲和討價還價聲，猶如一曲曲交響樂此起彼伏著，讓人心潮澎湃。
通過這次活動，大家借助前幾次的經(jīng)驗(yàn)，在今年的跳蚤市場里收獲更多了，不僅腰包鼓起來了，還增長了不少社會實(shí)踐能力。希望來年的跳蚤市場越辦越好。
有意義的一次活動作文11
這天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，叫做“你來比劃，我來猜。”老師剛打開屏幕，同學(xué)們就躍躍欲試了，一個個興奮不已，迫不及待要進(jìn)入游戲，
老師說了規(guī)則，每組選出兩人進(jìn)行比賽，我們組推薦出了李一博和王基存，他們倆還挺合得來，有一個詞語是“狼吞虎咽”李一博用手拼命往嘴邊扒，像在吃飯，可王基存居然說“面條!”下面發(fā)出陣陣“噓噓”聲，看來他平時讀書少。
下一組是楊晨和何閱洋，她們可謂是最佳拍檔了，輪到她們了，楊晨毫不猶豫地站了起來，走上講臺，信心滿滿，看來是做了充分的準(zhǔn)備。楊晨比劃，何閱洋猜。
第一個是喝水，楊晨左右看了看，急忙跑到位上，抓起自己的茶杯指了指，然后把手握成拳頭，像一個杯子，往嘴里倒水，何閱洋一口咬定：“喝水!”下面發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，下一個是“蘋果”，楊晨把手比劃成一個圓形,然后假裝大口地吃，何閱洋還挺聰明，脫口而出：“蘋果�！蔽议_始忐忑不安了，萬一她們超過我們怎么辦?不過，還是她們實(shí)力強(qiáng) 。
最后一個詞是“孔雀開屏”，看到這個詞，全班都哄然大笑，有的前仰后合，眼淚都出來了，有的笑得直垂桌子，有的笑得肚子疼，還有的甚至快躺到地上了……何閱洋一臉茫然，眨巴著她那忽閃忽閃的大眼睛，樣子很是可愛。后面幾組的競賽也很激烈，每個人都發(fā)揮了想象力，盡了自己最大的努力。
歡快的下課鈴一打響，游戲也伴隨著結(jié)束了，同學(xué)們都滔滔不絕地討論著，還沉浸在游戲中，這使我懂得了一個道理：只有兩個人配合默契，團(tuán)結(jié)起來，才能取得成功!
有意義的一次活動作文12
三月二十九日，我校少先大隊(duì)組織我們四年級全體師生，去青陽縣人民公園祭掃。
這天，天氣晴朗，萬里無云。下午一點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，兩點(diǎn)時我們準(zhǔn)時來到了龍山革命烈士紀(jì)念園前。我們的心情十分悲痛，緩步前行的腳步是那樣的沉重，隊(duì)伍沿著山間的石階慢慢前行。在起伏的石階兩旁，古木參天，綠樹成蔭。這就是安葬烈士的圣地。
抬頭一看一座巍峨高大的革命烈士紀(jì)念塔出現(xiàn)在眼前，在革命烈士紀(jì)念塔旁兩株高大枝繁葉茂的廣玉蘭猶如巍然挺立的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著紀(jì)念塔。
我們開始清掃陵園里的垃圾，同學(xué)們都在默默地清掃著，有的用手撿起草叢中的廢紙，有的清掃著對面的垃圾。雖然汗水從他們的臉頰滑落，可大家繼續(xù)認(rèn)真清理著直到結(jié)束。當(dāng)我們再次集合在紀(jì)念塔前的小廣場上。祭奠活動正式開始。首先，我們開始默哀三分鐘，整個小廣場鴉雀無聲，就連一片樹葉掉下來的細(xì)小的聲音都能聽見。我思緒翻滾——腦海閃現(xiàn)著革命烈士英勇就義的場景……接下來是唱隊(duì)歌，激揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)歌回蕩在龍山之巔，我們心潮澎湃……緊接著是給烈士獻(xiàn)詩，我動容至極，大聲吟誦：“為什么我們的腳步輕輕，為什么我們……”隨后，我們大家舉起右手，鄭重地向革命烈士紀(jì)念塔莊嚴(yán)宣誓：“我們要繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)……”最后，兩名少先隊(duì)員，手抬巨大的花圈敬獻(xiàn)烈士塔，我們向革命烈士紀(jì)念塔莊嚴(yán)地行隊(duì)禮。活動結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下，有序地返回學(xué)校。
在回學(xué)校的路上，我心里想：革命烈士們?yōu)槲覀兘裉斓纳�，拋頭顱、灑熱血……今后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后，報效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
有意義的一次活動作文13
今天，我給大家介紹我覺得有意義的活動，你們猜猜？猜不出來吧？讓我搞來告訴你們吧！那就是“六一”兒童節(jié)了。
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，也是我們小朋友最快樂的一天了。
記得去年“六一”兒童節(jié)是這樣過的，學(xué)校組織了活動。早上，媽媽給我化了妝，穿上了跳舞的衣服。往學(xué)校走的路上，我邊走邊想“六一”兒童節(jié)前期訓(xùn)練的情景，我剛開始好多動作做得不是太好，但經(jīng)過大姐姐給我們耐心的訓(xùn)練。慢慢的熟練了動作。我們每天中午都要早早到校，排練舞蹈很辛苦，可是內(nèi)心渴望著站在舞臺上展示自己的舞姿，也希望通過自己的努力給班級爭光！~
老師請杜秦宇的媽媽給我們化妝，我們女生和四個男生迫不及待的往杜秦宇媽媽那邊跑去，化好妝，我們班這椅子到操場那邊去等待，大哥哥大姐姐們唱的歌很好聽，小弟弟小妹妹們舞跳得很好看……好不容易快到我們了，我們抓緊時間排好隊(duì)到出場口等著，當(dāng)小主持人報到三年級二班的舞蹈“哎呀”時，我的心“砰砰”的跳著，心里緊張極了，可隨著音樂緩緩響起，我內(nèi)心也平靜下來了。臺下響起陣陣掌聲，我們退了場。過了一會兒，評委給我們的舞蹈平了優(yōu)秀獎。我們班同學(xué)大聲喊起來“耶”……
通過這次“六一”兒童節(jié)讓我的膽子更大了，雖然只是個小獎，但也讓我更加懂得了“一分耕耘，一分收獲”的含義，也明白團(tuán)結(jié)就是力量！作文
有意義的一次活動作文14
6月1日“兒童節(jié)”上午，我們五年級的幾個班代表景行小學(xué)參加了一次有意義的升旗儀式。八點(diǎn)半，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了廣場中心會場。那里早已人山人海，有家長，有領(lǐng)導(dǎo)，還有來參觀的老人小孩。學(xué)生們則排好隊(duì)，等待儀式的開始。大約十分鐘過后，升旗儀式開始了。護(hù)旗手們踏著整齊的步伐走向升旗臺。國歌響起來了，國旗徐徐升起來了。鮮艷的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光下顯得更加亮麗。升完旗，接著一個小學(xué)生走上演講臺，有聲有色地為我們演講。她說：“柳州是個美麗的城市，現(xiàn)在正在創(chuàng)建‘全國文明城’，我真誠的希望和倡議大家做個文明的市民�！辈⒔探o我們幾點(diǎn)，如學(xué)會禮讓、謙遜，不打架、不罵人等等，只要做到了，就能成為一個合格的文明柳州好公民，為柳州“創(chuàng)城”出一份力。
接下來的的領(lǐng)導(dǎo)講話中，領(lǐng)導(dǎo)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這點(diǎn)，還補(bǔ)充說，成為一個文明市民，不僅為柳州“創(chuàng)城”出了力，還陶冶了自己的身心，一舉兩得，何樂而不為呢？我們聽了深有感觸，不禁連連點(diǎn)頭，會場上不時還響起熱烈的掌聲�；顒咏Y(jié)束后，我想：文明在當(dāng)今社會上必不可少，沒有它的人就會遭到唾棄。所以我希望從現(xiàn)在起，大家都拋棄惡習(xí)，改頭換面，做個有文明有禮貌的人，幫助柳州創(chuàng)“文明城”！
有意義的一次活動作文15
20xx年5月6日星期三中午，學(xué)�！霸趺崔k”廣播又與全校同學(xué)見面了。這次的“怎么辦”廣播是讓同學(xué)們一起解決“如何制止損壞公物的行為”的問題。
五（2）中隊(duì)的同學(xué)們在班主任張菁老師的帶領(lǐng)下，全班分為若干個小組熱火朝天地開始討論起來。全班同學(xué)各抒己見，時不時地，一個個巧妙的金點(diǎn)子冒了出來。不一會兒，各組同學(xué)已經(jīng)想出了一大堆點(diǎn)子。討論時間到了，張老師便請各組的組長起來交流想出的好點(diǎn)子。首先發(fā)言的是蔣瑋怡同學(xué)。她不慌不忙地站起來，清了清嗓子說：“我們小組想出來的點(diǎn)子是：1.多派幾個執(zhí)勤員在附近看著，看到有損壞公物的同學(xué)指出后不改就交到大隊(duì)部。2.請各班的班主任老師在班會課上多教育同學(xué)，讓他們互相監(jiān)督，避免發(fā)生損壞公物的行為。”“嘩嘩”同學(xué)們熱烈地鼓起了掌。接下來是由張睿豪同學(xué)來交流點(diǎn)子。他站起來大聲說道：“我們組想的辦法是讓執(zhí)勤的同學(xué)多留個心眼，留意損壞公物的人�！蓖瑢W(xué)們一個接一個站起來交流，很快，中隊(duì)長手里的紙上記得滿滿的了。老師最后總結(jié)道：“同學(xué)們想的辦法都很好，但是，我們要記住，文明，不是靠別人監(jiān)督出來的，而是要靠自己養(yǎng)成的！”同學(xué)們響亮地鼓起了掌。
事后，同學(xué)們紛紛表示這次活動給自己提供了很大的幫助，以后一定會銘記老師的教誨，守文明，在沒有人的情況下也會自我約束自己，做一個講文明，有素養(yǎng)的人。
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