有趣的活動(dòng)課作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)課作文1
第三節(jié)上課鈴響了，老師笑盈盈地走進(jìn)教室。我心想：難道有什么好事要發(fā)生？果然不出我所料，老師說這節(jié)課要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——拔尺子�！俺咦右趺窗�？”“啊？尺子怎么拔呀？”班里一下子炸開了鍋�！叭⒍�、一”，老師活動(dòng)了一下那三根手指頭就能讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻閉上嘴。
接下來老師的話打消了我們的疑問，老師說：“拔尺子大體上跟拔河是一樣的，只不過這個(gè)呢是在桌子上用手指來拔的！”一邊說一邊請(qǐng)了兩位同學(xué)來做示范，同學(xué)們一致推薦班里的兩個(gè)“小胖墩”，一個(gè)是屈子涵，一個(gè)是代長霏。班長做裁判。這時(shí)老師在桌子上畫了一條線，拿來一把20厘米的尺子并將10厘米的刻度線與那條線對(duì)齊，老師說時(shí)間為30秒拔過那條線的就是勝利者。
隨著裁判的一聲“開始”，兩個(gè)選手便咬著牙瞪著眼開始拔了，其他的同學(xué)一邊喊“加油”一邊興致勃勃地看著這一場激動(dòng)人心的“廝殺”，“五、四、三、二、一，時(shí)間到”班長喊道，我們迫不及待地想知道結(jié)果，一齊擁向了講桌，這時(shí)班長宣布：“屈子涵以5毫米取勝�！苯淌依镆魂嚉g呼。
第二場是兩個(gè)女生的對(duì)決，同學(xué)們推薦了我和李濛，大概大家認(rèn)為我個(gè)子高所以可能力氣大吧。我走上講臺(tái)，先活動(dòng)活動(dòng)手指，然后用手指按住了尺子的一頭，“預(yù)備，開始！”我使出了吃奶的勁兒，臉都脹得生疼，終于尺子在往我這邊移了，我心里暗暗高興，“時(shí)間到！”這時(shí)我終于松了一口氣，“贏嘍，贏嘍，耶！”我在心里激動(dòng)地喊著。
第三場便是兩個(gè)冠軍的決賽了，這是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。沒錯(cuò)，他就是男生隊(duì)的冠軍屈子涵，就在我思考著要怎樣拔時(shí)裁判宣布比賽開始了，我的雙手用力往尺子上一按，好險(xiǎn)，差點(diǎn)兒就被他領(lǐng)先了，我緊張兮兮地拔著尺子，身子往后傾斜兩只腳努力蹬緊地面，手指用力往后拔，心想：不能輸給屈子涵，堅(jiān)決不能給女生隊(duì)丟臉，想到這兒，我便用盡全身力量往后一拔，太好了，尺子往我這邊移動(dòng)了半厘米……“�！保�，我贏啦，此時(shí)我一下子高興的說不出話來。班里的男生都在嘆息，還嚷嚷著再來一次呢，女同學(xué)們都在驕傲地歡呼著叫好。老師說：“誰說女子不如男吶？”
接下來老師說讓同桌兩個(gè)拔，讓大家都體驗(yàn)下，教室里的氣氛便又緊張了起來，30秒后，大家有的歡呼，有的嘆氣。
時(shí)間過得格外快，轉(zhuǎn)眼放學(xué)鈴聲響了，回家的路上大家都還在議論著剛才的比賽，不知道什么時(shí)候還能再來一次，真的很期待！
有趣的活動(dòng)課作文2
“叮鈴鈴”一聲悅耳上課鈴響了，同學(xué)們都在忙著搬桌子準(zhǔn)備好好地干一番。因?yàn)檫@一堂課是我們盼望已久的“跳蚤市場”活動(dòng)！這時(shí)老師慢悠悠地走進(jìn)教室，全班同學(xué)盡量安靜下來。
“現(xiàn)在跳蚤市場正式開始。”老師面帶微笑地說。
同學(xué)們開始忙碌起來了，我們組當(dāng)然也開始安排各種職員：服務(wù)員、導(dǎo)購員、收銀員、推銷員。我給自己安排了一種非常輕松的活——收銀員。沒想到這時(shí)沒有人跟我爭收銀員這種職位，我想也許當(dāng)收銀是我最拿手的活吧。服務(wù)員立馬被調(diào)皮同桌詩涵、淑真搶去了；導(dǎo)購被我的同桌雯靜硬搶過去；兩個(gè)反應(yīng)遲頓的杰晶和她的同桌只能去當(dāng)推銷員了。
我們小組的導(dǎo)購員和拿著東西的推銷員開始各干各的活了，推銷開始向其他同學(xué)講述我們要賣的東西。我也沒閑著把各種產(chǎn)品拿出來整齊地排放著。可是，不過一會(huì)兒，就有一位顧客——肖力洪開始翻我們產(chǎn)品，正在找他喜歡東西。服務(wù)員拿出一盒玻璃球，向顧客介紹。肖力洪二話不說就問這一盒玻璃球多少錢？我認(rèn)真地介紹說：”一角二顆�！毙ち檎f：”我要全部的玻璃球�！吧頌榉⻊�(wù)員詩涵一邊介紹一邊為顧客數(shù)玻璃球。玻璃球一共有80顆得用4元才能買下來，肖力洪說：“算我便宜點(diǎn)吧，就三元五角吧�！蔽要q豫地說：“好吧！”肖力洪他沒帶錢只好先欠著。還有一位顧客是筱芹，雖然她是第一位顧客，但是沒找到她合適的東西，所以挑了好久。忽然，她的眼睛一亮，拿起一串漂亮的米老鼠吊墜。詩涵和淑真立馬介紹：“你真有眼光，這個(gè)吊墜可是最漂亮的，而且還很適合你呀�！笔缯娼o力地說：“過了這店就沒這村了。”終于在這對(duì)同桌的一唱一和下，筱芹買了那吊墜。推銷員把產(chǎn)品拿出去推銷也賺了不少錢，回來向我匯報(bào)，然后又去忙活起來了。漸漸的，我們的產(chǎn)品變少了，然而導(dǎo)購員也滿載而歸，把買回了的東西排整齊。
我感到越來越無聊了，所以就把導(dǎo)購員找來看店，自己跑出去閑逛。找來找去都沒找到自己喜歡的東西，只好失望地回到自己的桌位，剛一坐到位置上，老師就結(jié)束了跳蚤市場，同學(xué)們都抱怨地叫了起來。老師開始檢查我們的收獲情況：肖庭軍他們組竟然賺了二十幾元，我們組只賺了十六元，其他小組收獲很少，也有的連產(chǎn)品都沒帶。
“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們依依不舍地收起東西。
這節(jié)有趣的“跳蚤市場”活動(dòng)課讓我收獲不少，既鍛煉了交易能力，又加深了同學(xué)間的友誼。
有趣的活動(dòng)課作文3
“下樓上活動(dòng)課嘍！老師萬歲！太棒了！”我們班同學(xué)像魚兒一樣涌出教室，狂奔下樓，惹得別的班的同學(xué)都從鳥籠般的教室里探出腦袋問：“你們班干什么呢？上活動(dòng)課就上活動(dòng)課唄，大聲嚷嚷干嗎？”他們哪里知道：今天可是我們班第一次上活動(dòng)課，當(dāng)然高興嘍！
到了操場，我們立刻排好隊(duì)，就連被懷疑有“多動(dòng)癥”的.“調(diào)皮分子們”也站好了，真是出奇的乖！“老師來了！”眼尖又嘴快的王詩宇大聲喊道。原本安靜的同學(xué)變得更安靜了，原本不安靜的同學(xué)也變得安靜了。
“今天我們來‘玩老鷹捉小雞’，好不好？”老師大聲問。
“好！”我們拍手回答。
接著，老師規(guī)定：選一個(gè)男同學(xué)當(dāng)男隊(duì)的“母雞”，選一個(gè)女同學(xué)當(dāng)男隊(duì)的“老鷹”；再選一個(gè)女同學(xué)當(dāng)女隊(duì)的“母雞”，選一個(gè)男同學(xué)當(dāng)女隊(duì)的“老鷹”。
開始選人了。
“男隊(duì)的‘母雞’？”
“我！”“我！”“我！”男生們爭先恐后地舉起小手，最后倉子健當(dāng)選。
“男隊(duì)的‘老鷹’？”
“左辣椒，左辣椒？”男生們紛紛提議，我也拼命地舉手，可老師選了戴雨純。
“女隊(duì)的‘母雞’？”
“我！”“我！”“我！”女生們個(gè)個(gè)不甘示落，最后李天琦當(dāng)選。
“女隊(duì)的‘老鷹’？”
“姜——越！”女生們齊聲建議。
“好，就選姜越！”
結(jié)果分別是：男隊(duì)“母雞”倉子健，男隊(duì)“老鷹”戴雨純；女隊(duì)“母雞”李天琦，女隊(duì)“老鷹”姜越；小雞——其他人。
“游戲開始！”隨著老師一聲令下，兩個(gè)隊(duì)立刻進(jìn)入緊張戰(zhàn)斗狀態(tài)。
我們女隊(duì)這邊：姜越這狡猾的“老禿鷹”，乘李天琦不注意，“唰”地抓走了隊(duì)尾行動(dòng)緩慢的“小雞”——黃凡。唉，真慘，剛上場就丟了一只“小雞”，氣得“母雞”李天琦一蹦三尺兒高，氣呼呼地盯著“老鷹”姜越。姜越又要向李玥進(jìn)攻，“母雞”李天琦當(dāng)然不肯，舒展她那“優(yōu)美”的“雙翅”，擋住“老鷹”姜越，可防不勝防��！姜越向右跑去，李天琦就向右追去，正當(dāng)“母雞”追得氣喘吁吁的時(shí)候，“老鷹”猛地向左跑去，此時(shí)，“母雞”已累癱了，跑不動(dòng)了�！靶‰u”李玥被捉走了。我突然緊張起來，因?yàn)檫@時(shí)的我是最后一個(gè)小“小雞”，可憐！姜越轉(zhuǎn)身走了，李天琦跟著他走，突然，“姜大老鷹”加快速度，眼看就要捉到我了，我機(jī)靈地一躲，沒抓著！天哪，好險(xiǎn)！可“老鷹”毫不氣餒，又“奮起直追”……后果不堪設(shè)想，Oh!My god!（噢，我的天啦�。┪冶蛔プ×�，只好退場。再看男隊(duì)那邊，更是激烈無比……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開操場向教室走去。他們一邊走一邊嚷嚷著：“今天的這節(jié)活動(dòng)課真是太有趣了！”而對(duì)我來說這節(jié)課給我的感覺不僅僅是有趣，它還讓我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事情，都要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
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有趣的活動(dòng)課作文4
活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、|特別的、快樂的。在我的腦海中， 那一堂以夾豆子比賽為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真是饒有趣味。
那一天，上課鈴打響了，同學(xué)們做得端端正正，一句話也不說，迫不及待地等待著老師的到來。老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來，頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。我們認(rèn)真地聽著，做好了充分的準(zhǔn)備。
“比賽開始！”老師大聲地說。首先是第一大輪的比賽，我們這小組也參加了。小明是地一個(gè)，他屏住呼吸，拿著細(xì)細(xì)的牙簽，目不轉(zhuǎn)睛地盯著豆子，一個(gè)一個(gè)地夾了起來，顯得很專心。小明一夾就是一個(gè)準(zhǔn)，速度真快，一下子，一碟豆子就夾到了另一碟中。教室里熱火朝天，同學(xué)們有的在緊張比賽，有的在為隊(duì)友吶喊助威，有的在刻苦練習(xí)我們這一組的同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng)，一碟碟豆子被遞到一個(gè)又一個(gè)人的手里。馬上就要到我了，我的心怦怦直跳。
加油聲熱烈起來，老師一邊公正的監(jiān)督比賽，一邊為我們加油:“同學(xué)們，別著急，相信自己，能夾完的！”“到你了，加油啊!”不知誰叫道。我接過碟子，心里慌得一會(huì)兒夾黃豆，一會(huì)兒夾花生，一會(huì)兒夾紅豆�？啥棺臃路鸸室鈸v蛋，使我怎么也夾不好，剛剛夾穩(wěn)了的豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來，這如同雷鳴般的響聲帶給我無窮的力量，使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了后面的同學(xué)，一些同學(xué)圍了過來，七嘴八舌地指導(dǎo)著。最后，我們這組得了第二名，第三小組獲勝了。
比賽又到了第二輪，是其他的小組比賽。小麗同學(xué)臉漲得通紅，手不停地晃動(dòng)著，驚慌失措地夾著，怎么也夾不完。她的隊(duì)友鼓勵(lì)道:“加油�。e緊張，慢慢來！”她這才鎮(zhèn)靜下來，夾完了豆子。我們?nèi)褙炞⒌赝麄兊谋荣悾瑸樗麄儏群爸�。最后，第六小組獲勝了。
到第三輪了，最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭奪冠軍。全場都沸騰起來了，加油聲愈加熱烈。選手們發(fā)揮出最好的水平夾起豆子來。兩隊(duì)之間懸殊不大，爭得不可開交，使我們這些觀眾也緊張起來。“我們贏了！我們贏了！”一陣喜悅聲從第三小組中爆發(fā)出。他們榮譽(yù)地勝利了，又蹦又跳，歡呼著，高興極了。
那一節(jié)活動(dòng)課帶給了我們樂趣，讓我們很快樂。我常常會(huì)想起那一堂課，想起那緊張的比賽，想起同學(xué)們的表現(xiàn)。每次想起，好像自己又進(jìn)入到了比賽中。
有趣的活動(dòng)課作文5
今天的作文課有些與眾不同，只見老師手中有兩個(gè)大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問我們一個(gè)問題：“你們說，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說是氣球，有的同學(xué)說是口香糖，還有的說吹牛皮！教室里頓時(shí)熱鬧非凡！
就在這時(shí)，老師拿出了那兩個(gè)罐子，我仔細(xì)盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著�？雌饋砩衩貥O了。我納悶的想：“這兩個(gè)奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。
正當(dāng)我們一頭霧水時(shí)，老師又把我們分好組，說：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會(huì)顯現(xiàn)出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個(gè)罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動(dòng)。最后經(jīng)過全組的商討，我們決定選擇矮的。
比賽開始。對(duì)方組先派一位女同學(xué)上場，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動(dòng)。她想了想，精挑細(xì)選出一個(gè)位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺(tái)。而這時(shí)老師突然說：“沒關(guān)系，這樣吧，你們?nèi)M一起上來吹！”��？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講臺(tái)，此時(shí)老師喊：“三二一”只見他們幾個(gè)鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動(dòng)！看到這樣的場景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學(xué)慢慢的走上講臺(tái)，可能是因?yàn)橛X得自己也吹不掉這個(gè)頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個(gè)高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費(fèi)吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時(shí)大家趕緊上前去找那個(gè)神奇的“牛皮”。
老師可終于讓我們拆開這兩個(gè)罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動(dòng)，而我們輕易就吹掉了。這樣的場面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結(jié)果老師又說，現(xiàn)在劇情反轉(zhuǎn)，讓我們裝紙片的罐子吹不動(dòng)，讓他們的罐子動(dòng)起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對(duì)方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿水等等。
方法一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)，這時(shí)我又看了看桌子上的兩個(gè)罐子，這兩個(gè)穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對(duì)它充滿好奇；有人對(duì)它望而卻步；有人對(duì)它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，我們遲早會(huì)揭開這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。
有趣的活動(dòng)課作文6
“什么，泡茶？茶水又苦又澀，哪有飲料好喝��？”可是一聽到“檸檬奶茶”這個(gè)名字，我陡然又來了興趣。
暑假里的一天下午，我要和朋友姊涵一起，參加開學(xué)前的一次實(shí)踐活動(dòng)__泡制奶茶，心中不免有些小激動(dòng)。
指導(dǎo)我們操作的是一位年近50，溫文爾雅的女茶藝師。她先向我們展示了操作的過程，然后就給我們發(fā)了茶具和配料，讓我們照著自己獨(dú)立進(jìn)行操作。
聽了老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)，原來泡茶的過程真是大有學(xué)問。第一步就是溫杯，這樣泡出的茶口感才會(huì)好，而且還衛(wèi)生。我們用的茶葉是金駿眉，是一種有名的紅茶。將茶葉倒入溫好的杯中，再放進(jìn)一片干檸檬和一朵干金絲黃菊，再倒進(jìn)少許的溫水，這叫洗茶，也叫醒茶。茶葉在袋中沉睡了好久，這樣就可以洗去塵埃，再將它慢慢喚醒。5秒鐘后，將水倒出去，杯子里的茶葉、檸檬片和菊花被洗過后，都煥然一新，仿佛正等待、盼望著那激動(dòng)人心的一刻。
我拎起熱水壺，小心翼翼地將熱水注入杯中。隨著熱水的注入，茶葉在水中跳躍翻滾，檸檬片慢慢地沉入了杯底，金黃的菊花，也隨著水流的涌動(dòng)，慢慢地舒展開金黃的花瓣，茶水漸漸變成了淡黃色，仿佛是初春時(shí)的田野，隱隱泛出的草色。又過了兩三分鐘，茶汁兒的顏色越來越濃，碧綠的茶葉，慢慢伸展著腰肢，邊舞動(dòng)邊沉向了水底，而那朵金絲黃菊花則變得更加鮮艷。我感覺自己仿佛是在欣賞一幅精美的金秋菊花圖，心中滿是歡喜。
經(jīng)姊涵的提醒，我才醒悟，還有最關(guān)鍵的一步。我倆將過濾后的茶汁緩緩地倒入牛奶中，杯子里呈現(xiàn)出了兩種顏色，上邊是深褐色的茶汁，下邊是稠白的牛奶上，相互對(duì)峙著，足足過了十幾秒鐘，褐色的奶汁漸漸地向牛奶中滲入，仿佛使用了寫意畫中的渲染筆法，兩種顏色漸漸融合，一杯淺褐色的奶茶就制作完成了。
湊到杯前聞了聞，一股濃郁的奶香撲鼻而來。將這杯花式奶茶倒進(jìn)我倆的杯子里，輕輕地品一口，“好淡��！”我倆不約而同地叫出�！胺胚M(jìn)一點(diǎn)冰糖就有味道了�！辈杷�?yán)蠋熚⑿χ哌^來，將我們的杯子里各放進(jìn)幾塊冰糖，又過了一會(huì)兒，絲絲縷縷的糖液彌散開來，我滿懷期待=地端起杯子喝了一口，砸了一下嘴，有牛奶的醇香，有紅茶和檸檬的青澀爽口，還有一絲絲的甜，那爽爽的味道，纏繞著我的味蕾，讓我欲罷不能。在大家還在慢慢啜飲的時(shí)候，我已一飲而盡。
我喜歡這樣的活動(dòng)課，也喜歡這種味道醇美、爽口的奶茶，因?yàn)橛辛藱幟剩杌�、牛奶的配料，這杯茶也具有了明目清火、增鈣和美白的功效。今天的活動(dòng)課，我不僅學(xué)會(huì)了配制奶茶，還增進(jìn)了對(duì)茶的了解。等回到家里，我要給我的父母也配制一杯這樣的奶茶，盡一下我這個(gè)女兒的孝心。
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