【精華】活動優(yōu)秀作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的活動優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動優(yōu)秀作文 篇1
今天就在我們的社區(qū)大樓前，組織了一次有趣的志愿者活動。
好幾天前小區(qū)的活動負責(zé)人就在我們小區(qū)每棟樓的墻壁上貼了印有相關(guān)內(nèi)容的宣傳單。對于從來就沒有參加過甚至看到過志愿者活動的我來說，這是一次很好的機會讓我去大開眼界。
于是昨天我特地鬧了好幾個鬧鐘，防止睡得太沉而錯過這次的志愿者活動，因為活動的時間特別早。沒想到今天早上它們?nèi)慷紱]有派上用場——在它們鬧起來之前我就醒了。實在沒有困意的我在已經(jīng)觀完日出、遛完狗的情況下，不禁開始想入非非——
我和幾個戴著紅帽子的人一起，在同樣戴著紅帽子的領(lǐng)隊后面跟著，在一群人群中間，作為志愿者正在幫大家做事。至于做些什么，我也沒去參加過，也不知道可以干什么。
好不容易快到開始的時間，我很早就出發(fā)了。沒想到已經(jīng)有不少人鬧哄哄地聚在用木桌子圍起來的圓圈里了。我一頭扎進人群，像一條瞎泥鰍一樣從人群中間擠過去。原來大家只是密密麻麻的分布在木桌子旁邊，中間有很大一塊空地，稀稀疏疏地站著幾個人。我從最靠近入口的那張桌子開始，一排排的看過去。
我記得第一張桌子上整齊地放著一堆針啦線啦之類的東西，桌上立了張紅牌子，上面寫著“縫紉組”。桌上還有兩疊紙和一堆筆，兩個中年婦女坐在那里管著東西。不用說她們一定是縫紉組的兩個組長了。我有禮貌地上去問了問：“阿姨好，請問這些都是干什么的？”兩個女人很和善地告訴我：“我們在免費給大家縫補脫開的布，衣服和娃娃或是什么其他要用線縫的東西都可以找我們。如果想加入我們縫紉組，只要填好這些表格就可以加入，還有一支筆可以送給你哦！”其實我從小就怕鋒利的東西，尤其是針，而我經(jīng)常被針扎到，會出血，實際上我暈血，所以立刻推辭了。
后來的桌子都沒什么值得注意的，什么名字我都不記得了，反正后來我加入了三個小組——平時給沒空的家長幫忙管理孩子的“助童組”，負責(zé)維護社區(qū)文明與衛(wèi)生的“文體組”，還有能做做手工勞動，剪紙花，編制小珠串之類的“手工組”。我記得是我在填助童組志愿表的時候，不知道是哪個電視臺的過來采訪我，后面跟著一個扛著攝影機的大叔。他們嘰里呱啦地問了我?guī)讉�問題，至于我當(dāng)時是怎么答的，我居然一點印象也沒有，只記得問我這個小組是做什么的時候，我大概是這么回答的：“呃，啊，是幫忙照顧一下他們，讓他們快樂啊，呵呵～～”。我覺得當(dāng)時我的表情和姿勢就像一只被用力捏肚子的母鴨。至于人這么多為什么偏要來采訪我，大概是因為除了我以外當(dāng)時就再沒有在填志愿表的`小孩子了吧，雖然我認(rèn)為我已經(jīng)不是小孩子了。
我甚至還看見了熟人，“醫(yī)療組”旁邊正在測量血壓的外公，“理發(fā)組”里昨天剛為我剪過頭發(fā)的兩個大哥哥和伙伴們，“維修組”里一個給大家修理自行車的大叔，這位大叔就住我們那棟樓附近，平時總是樂呵呵的。
這真是一次不錯的志愿者活動。我暗暗立下決心，長大以后也一定不要忘了想要幫助別人的那股勁。
活動優(yōu)秀作文 篇2
在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當(dāng)我問到管凌云時，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因為我懶得做，更不會做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關(guān)系，只要以后認(rèn)真一點就行了。”他點了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天，我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認(rèn)真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時，想小組長匯報情況；就連放學(xué)后，也會主動留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著拉環(huán)，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開……
過了好一會兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天，另一個同學(xué)沒來，他就自告奮勇把另一個同學(xué)的任務(wù)也承擔(dān)了，所以，大家都夸他進步了。
我覺得讓他的進步是因為他非常的認(rèn)真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。
活動優(yōu)秀作文 篇3
我是環(huán)保小衛(wèi)士記地球一小時活動
做公益活動是多么令人快樂和讓人有意義的事情��！
前幾天，我在牛通社網(wǎng)站上看到了一篇文章，上面寫著：地球一小時，重現(xiàn)西湖藍，讓小記者們用畫筆向天空宣誓，并向小記者發(fā)出環(huán)保倡議，讓我們一起加入公益行動吧！我跟媽媽說，這個活動這么好，我繪畫又不錯，我一定要參加這個活動，成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)我親手把我畫的繪畫交了上去，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻h(huán)保小衛(wèi)士。
3月28日那天，我和我媽媽早早的就到了集合中心黃龍飯店，那時才剛剛到中午12：00呢，我耐心等到了活動開始，小記者們穿上牛通社的專屬T恤，貼上黃龍飯店的LOGO，再貼上本次活動——地球一小時的標(biāo)牌，做好行裝準(zhǔn)備。我們向西子湖畔前進。
15：30，小記者們分成4組，請市民們集贊，選出心中的最佳環(huán)�？谔柣蜻M行補充。我們組邀請了45個市民參與，并和市民一起合影作為紀(jì)念。16：30完成集贊活動17：00我們完成了任務(wù)，原路地返回了黃龍飯店。我們?yōu)樽约鹤隽四敲从幸饬x的事情，都興奮的忘記了疲勞。
18：00，我們在黃龍飯店吃飯，休息。20:00，長壽橋小學(xué)的牛通社小記者表演一個垃圾分類的情景劇，黃龍飯店的總監(jiān)還給牛通社小記者繪畫的藍天進行頒獎。
我們還公布了西湖邊市民點贊的最佳環(huán)�？谔�，小記者代表宣讀“重現(xiàn)藍天”保護環(huán)境倡議書。突然，周圍的城市燈光漸暗，黃龍飯店也是一樣，點起了蠟燭。有兩個小朋友演奏了大提琴和小提琴。
20：30，小記者在一起點蠟燭，一起許愿。
我覺得不僅僅是今天是熄燈一小時，我覺得每天都應(yīng)該熄燈一小時，我們就做到每天都應(yīng)該環(huán)保節(jié)約，為我們的環(huán)境做出努力。
活動優(yōu)秀作文 篇4
金秋送爽，在這豐收的日子里，我們終于迎來了期盼已久的秋游活動，同學(xué)們都十分興奮。
早晨，我們都早早地來到學(xué)校，背著裝滿零食的包準(zhǔn)備出發(fā)，同學(xué)們都在討論關(guān)于我?guī)裁�，你帶了什么�?：35分我們出發(fā)了，路上還算順利，沒有怎么堵車。來到松江偉成國防園，老師先帶我們?nèi)ゴ┖妹圆史覀兿褚粋�個小官兵，好神氣。首先，我們玩的是模擬長征路，在水塘上有幾座橋，由易到難，前面幾座我順利通過，可最后一座卻讓我有些害怕，那是兩段挺窄的木板，中間有一處地方斷開了，我目測了一下，大約有50多厘米，當(dāng)我走到橋斷開的地方要跨過去時，我有些猶疑，對面已經(jīng)安全“過關(guān)”的同學(xué)鼓勵我說：“錢星蓉，別怕，一腳跨過來就沒事了”。我鼓起勇氣，一口起跨了過去，成功了。我看見一些膽小的女生已經(jīng)從旁邊的草坪上繞過來了，真賴皮。
中午，野餐好以后，我們又玩了一個刺激的游戲——彩彈射擊對抗，老師讓我們男女生對打，這可是男生的強項，你瞧他們個個勝券在握的樣子，最終他們男生的確贏了，我們女生幾乎所有人都中彈了，可他們男生幾乎沒人中彈。事后男生告訴我們，我們女生的槍是對著天空打的，那是因為我們怕被打中，都躲在下面，槍就對著天空了。
這次秋游不僅給我們帶來了快樂，還讓我們知道了我們今天的幸福生活來之不易，那是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜。
活動優(yōu)秀作文 篇5
今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報道吧！
早上九點不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會發(fā)聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。
我跟幾個同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動�！半娐穌iy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設(shè)計制造電路連接電器。我們早在科學(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關(guān)和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個燈泡同時發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關(guān)成功。現(xiàn)場有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想制作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識。
當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動、竹蜻蜓以及“會發(fā)聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返�？傊�，這次科普游園活動，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學(xué)教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學(xué)的無窮魅力。
活動優(yōu)秀作文 篇6
我盼星星盼月亮總算盼來了春游。
開始起程啦。同學(xué)們歡呼起來，恨不得馬上到達目的地，經(jīng)過長途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一個面容憔悴的老奶奶主動邀請我們?nèi)ニ易骺�，嶄新的門前一個寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學(xué)們一個個都變得活蹦亂跳起來。真所謂山里人家我今天總算是領(lǐng)略到了，果真名不虛傳。過了一陣子，我和同學(xué)們在山上的樹林中找到了屬于我們的營地。走到那里，我仿佛到了一個人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽的灼熱，一下子變得陰涼起來。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽光，使我置身于大廈里似的。
當(dāng)我們都玩得筋疲力盡時，同學(xué)們擺出各式各樣的零食，可都是同學(xué)們平時舍不得吃的。原本吝嗇的同學(xué)們都會拿出自己豐富的食品給同學(xué)品嘗。這時，一個野人出現(xiàn)，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學(xué)們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來，我們班連續(xù)出現(xiàn)了許多野人。就在此時，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會兒忙著為同學(xué)編帽子，一會兒又學(xué)小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學(xué)著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機會抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時那副吃相給抓拍下來了。
嘗著豐富多彩的零食，望著優(yōu)美的風(fēng)景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來增添了幾分詩情畫意。經(jīng)過前一段時間的緊張學(xué)習(xí)，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業(yè)前最有意義的一次活動�；氐缴嚼锶思�，老奶奶仍牽著一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽得懂人話。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現(xiàn)在還生死未卜。
下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學(xué)們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。
活動優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡的語文活動是猜字謎。
我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多。現(xiàn)在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說說吧!
一次語文課，劉老師走進教室，對我們說:“今天這節(jié)課，我們一起來玩一個游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內(nèi)容 ”
接下來，我們開始了猜字謎活動�！耙蝗詹怀鲩T。有誰知道是什么字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說是“間”，劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學(xué)們還沒回過神來，我搶答說是“亙”，劉老師說:“正確�！辈伦种i活動火熱進行中。
后來，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個同學(xué)出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個同學(xué)出的:木偶、不正�！澳銈冎栏魇鞘裁醋謫�?”劉老師問道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學(xué)上黑板寫的是“休”，劉璐同學(xué)上來寫的是“歪”。爾后,同學(xué)們紛紛舉手答題,可是這里面只對了一道題(第三題)，是“歪”。
我來告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?
忽然下課鈴響了，語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動。
活動優(yōu)秀作文 篇8
“603元，哇！”全班歡呼雀躍，頓時沸騰起來，這是我們義賣的成果。3月5日是學(xué)雷鋒日，在星期四的半日活動力，獻出一份愛心，學(xué)做小雷鋒。
瞧，活動馬上開始了，我們神采奕奕，興致勃勃，有說有笑。“B組過來�！标懤蠋熚⑿Φ卣f。我是B組的，聽到陸老師一發(fā)話，就忙趕過去。原來這次是B組當(dāng)志愿者。我心潮澎湃，拿著牌子賣力吆喝起來：“走過路過，不要錯過！獻一份愛心吧！”不一會兒，這精品區(qū)里的寶貝已經(jīng)減少了一半，捐款箱里也已堆起了小山……我留意觀察，唯有高征融的奧特曼被人議論紛紛，有的沮喪地說：“哎，這么貴，本來還想買的，可這價錢實在太摳門了！”還有的不滿地說：“這腳破了，還賣30元錢！”迫不得已，我才使出了砍價本領(lǐng)，變成了10元貨，才有人心甘情愿掏出錢，買了下來。我不由得松了口氣。再看別的區(qū)域吧！他們忙得不可開交，也積攢了許多錢。剛剛琳瑯滿目的商品幾乎被搶光了。整個教室既熱鬧又溫馨，滿滿一盒子的錢里承載了一片片濃厚的愛心……
時間過得真快，輪到我購物了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧，不亦樂乎！最后，我們大家都滿載而歸，十分激動。雖然活動已經(jīng)結(jié)束了，但這次活動會永遠保留在心中。陸老師將滿滿的一盒子錢倒出來，“哇！”我們驚嘆道。班長數(shù)了錢，錢款數(shù)竟然是603元。我們歡呼，我們高興！
相信我們將這份愛心捐送到山區(qū)的孩子那里，能讓這些渴望讀書的孩子享受到讀書、學(xué)習(xí)的快樂！這不就是這次愛心義賣活動的意義嗎？
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