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      2. 六一活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2021-05-24 17:15:13 活動(dòng) 我要投稿

        六一活動(dòng)的作文(精選9篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的六一活動(dòng)的作文(精選9篇),歡迎大家分享。

        六一活動(dòng)的作文(精選9篇)

          六一活動(dòng)的作文1

          六一兒童節(jié)當(dāng)天,我們五愛(ài)小學(xué)開(kāi)展了“童心嘉年華六一嗨翻天”主題活動(dòng)。

          下午,“尋寶”活動(dòng)開(kāi)始了。規(guī)則是集齊散落在校園各個(gè)角落里的“H、A、P、P、Y”字母藏寶卡就能得到“寶藏”。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,眼睛像探照燈一樣到處搜索“目標(biāo)”,樹(shù)枝上、圖書(shū)角、操場(chǎng)、教學(xué)樓里……“我找到字母H嘍”,“哈哈,我拿到卡片P了”,校園的四周不時(shí)傳出同學(xué)們激動(dòng)地歡呼聲?ㄆ氐每烧骐[秘啊,我尋覓了好久還是一無(wú)所獲,正當(dāng)我灰心喪氣地坐到小花園的椅子上休息時(shí),嘿,一張卡片“Y”就靜靜地躺在椅子上,真是得來(lái)全不費(fèi)工夫,我高興地一蹦三尺高,找卡片的信心倍增,立即拉攏了幾個(gè)同學(xué)組隊(duì)尋找,沒(méi)多久就搜集了一堆卡片,可惜拼來(lái)湊去就是差個(gè)藏寶卡“A”。雖然很遺憾沒(méi)法換取“寶藏”,但是和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作尋卡的過(guò)程真是其樂(lè)無(wú)窮。

          傍晚,學(xué)校操場(chǎng)上帳篷點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?cè)趲づ駜?nèi)閱讀、游戲、聊悄悄話。夜幕降臨,傳說(shuō)中的螢火在校園里幽幽燃起……同學(xué)們戴著五彩斑斕、造型奇特的面具,手持熒光棒,胸口佩戴著夜光胸章參加活動(dòng)。兔子舞開(kāi)場(chǎng)讓現(xiàn)場(chǎng)立即沸騰起來(lái),猜歌游戲引發(fā)全場(chǎng)大合唱,擊鼓傳花、蘿卜蹲等集體游戲讓活動(dòng)樂(lè)趣倍增,在歌曲《奔跑吧,兄弟》輕快的旋律中,同學(xué)們揮舞著手中五光十色的熒光棒,唱著、跳著、笑著、歡呼著,聲音此起彼伏,像波浪似的在校園里蕩漾…天上有明亮的月和眨眼的星星,地下有熊熊的營(yíng)火和閃爍的熒光,流光溢彩,相互輝映。整個(gè)學(xué)校成了一片歡樂(lè)的海洋。

          這場(chǎng)別具一格的六一活動(dòng)真是讓人難忘!

          六一活動(dòng)的作文2

          盼呀盼,等呀等,終于到了今天—我們最期待的六一兒童節(jié)。學(xué)校舉行了童話派對(duì)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。

          早晨一到校園,就看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的身上都裝備好了自己心儀的服裝,臉上都洋溢著愉快的表情,個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。同學(xué)們有的扮演超人,蜘蛛俠,白雪公主,小紅帽……非常有趣,好一派節(jié)日景象!校園里一下子熱鬧起來(lái),操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái),舞臺(tái)下坐滿了老師同學(xué),準(zhǔn)備看各年級(jí)的精彩表演。

          童話派對(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始了,節(jié)目主持人王老師精神抖擻地走上了舞臺(tái),節(jié)目特精彩,有《小蝌蚪找媽媽》、《三只小豬》、《狐假虎威》、《白雪公主》等經(jīng)典童話劇,其中我最喜歡的就是寓言故事《狐假虎威》,因?yàn)槔匣⒎浅;铎`活現(xiàn),還在地上翻了幾個(gè)跟頭,把大家逗的哈哈大笑,也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的,也懂得了狐貍假借老虎的威名,比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。這些節(jié)目在同學(xué)們精彩的表演下,都顯得那么活靈活現(xiàn)。

          我們班的賀淑怡同學(xué)也參加了三年級(jí)組表演的《丑小鴨》節(jié)目,我也得到了五愛(ài)少年的提名獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)校精心為每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的賀卡。聽(tīng)著優(yōu)美兒童歌曲,看著多姿優(yōu)美的舞蹈和精彩的童話劇表演,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,看得如癡如醉,仿佛讓我們身處在歌舞和童話的意境之中。同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著幸福的表情。就在這時(shí)無(wú)錫市市長(zhǎng)伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),為每個(gè)在場(chǎng)的老師和同學(xué)們帶來(lái)節(jié)日的祝福,讓節(jié)日的氣氛更加熱烈。

          時(shí)間過(guò)得真快,活動(dòng)馬上要結(jié)束了,最后我們?nèi)熒思w舞蹈,大家都意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

          快樂(lè)的“六一”真是我們難忘的一天。

          六一活動(dòng)的作文3

          溫暖的春風(fēng)送來(lái)了令人振奮的“六一”兒童節(jié),雖然,窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,但是同學(xué)們的熱情卻達(dá)到了最高潮,或許,連春雨姑娘都在為這個(gè)節(jié)日歡慶,為兒童祝福呢!

          中午剛過(guò),蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級(jí)走來(lái),將拼圖發(fā)給了各個(gè)小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領(lǐng),最后讓我們小組完成一個(gè)作品。

          開(kāi)始了,同學(xué)們興奮的拆開(kāi)了各自小組的包裝,我們組決定由陳青和金超來(lái)負(fù)責(zé)拼裝別墅,我和沈佳妮來(lái)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料。我們按照使用說(shuō)明書(shū),耐心地完成了每一個(gè)步驟,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)少了其中一個(gè)最重要的零件,頓時(shí),我們的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停,汗水從額頭一直流到了脖底,突然,陳青鄭重地說(shuō):“大家不用擔(dān)心,只要我們齊心協(xié)力、不放棄,一定會(huì)把丟失的零件找回來(lái)的!”“嗯,加油!”我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō)。最終,我們找回了零件,完成了一個(gè)優(yōu)秀的作品。

          拼圖結(jié)束后,我們又迎來(lái)了象棋“大師”賽。同學(xué)們各自拿出了自己準(zhǔn)備的象棋,和自己的好朋友一較高下。就在這時(shí),朱余昊大聲喊道:“哈哈······張毅偉,我終于把你的“將軍”吃掉啦!”最后,但張毅偉并沒(méi)有氣餒,準(zhǔn)備下次再次向他挑戰(zhàn)。

          最后,老師為我們帶來(lái)了獎(jiǎng)勵(lì),哦!原來(lái)是酸奶、蛋糕和西瓜。看到這些,同學(xué)們口水直流,恨不得直接撲上去,同學(xué)們拿到了各自的獎(jiǎng)勵(lì),臉上露出了燦爛的`笑容。

          今年的“六一”兒童節(jié)真是豐富多彩。

          六一活動(dòng)的作文4

          今天,是一個(gè)很特別的日子,是我們的節(jié)日六一兒童節(jié),在校園里同學(xué)們舉行著豐富多彩的活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。

          在我的教室里也舉行著六一活動(dòng),我們開(kāi)始拼拼圖,小組合作完成,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,我們組熊佳苓和組長(zhǎng)把散裝拼圖拼成一個(gè)整體,然后我和劉泓良再把整體拼在拼盤上。我們細(xì)致地拼,不放過(guò)每一個(gè)渺小的細(xì)節(jié),耐心地傾聽(tīng)老師給我們提出的意見(jiàn)和不足之處。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間終于成功拼出了一個(gè)非;顫娚鷦(dòng),又有趣的拼圖,只要付出汗水,就會(huì)獲得成功。小組完成后我們就去幫助那些有困難的同學(xué)。

          玩過(guò)拼圖游戲后,又開(kāi)始了激動(dòng)人心的象棋大師賽。只見(jiàn)張毅煒“大師”和潘俊杰“大師”從臺(tái)上閃亮登場(chǎng)。張毅煒那高超的技藝讓對(duì)手不知何從下手。這時(shí),朱余昊同學(xué)突然大聲喊道:“潘俊杰的“將軍”被張毅煒的“炮”給吃掉了!北荣惤Y(jié)束,同學(xué)們都稱贊張毅煒棋藝非凡。

          接著就到了發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候了,同學(xué)們看到自己用努力換來(lái)的獎(jiǎng)品,吃著心里喜滋滋的

          今天的活動(dòng)結(jié)束了,這是一次特別有意義,豐富多彩而又難忘的六一。同學(xué)們都非常快樂(lè)。我真盼望下一次的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

          六一活動(dòng)的作文5

          盼望已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了,媽媽把最喜歡的花裙子穿在了我的身上,還給我戴上了一個(gè)花卡子,把我打扮得花枝招展的,媽媽開(kāi)著車帶我去上學(xué),上學(xué)的路上,我仿佛看見(jiàn)小花搖著頭就象在向我問(wèn)好,小樹(shù)搖著它那茂密的枝葉好像在向我點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著好像在向我們祝福,來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)教室里五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng),拉條隨風(fēng)舞動(dòng),整教室好像變成了色彩的海洋。

          最有趣的要數(shù)螞蟻搬家,先把乒乓球放在乒乓拍上,如果掉下一次扣了分,掉兩次不得分。我聽(tīng)完了游戲規(guī)則以后,手拿乒乓球,把球放于板中間,就一步一步小心翼翼地往前移動(dòng),眼睛死死地盯著乒乓球的球拍,生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滾動(dòng),我的心仿佛要從口中蹦出來(lái)了,我連忙穩(wěn)住了腳步,小球終于又回到了球拍的中心,我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,又慢慢地向前移動(dòng),離終于越來(lái)越近,“。 蔽医K于順利過(guò)關(guān)了。

          游戲雖然結(jié)束了,我們玩得盡興,希望下年的六節(jié)能早點(diǎn)來(lái)到!

          六一活動(dòng)的作文6

          盼望著,盼望著終于迎來(lái)了我們拭目以待的“六一兒童節(jié)”!今天,我們舉行了“六一文娛活動(dòng)”。

          張晉瑜擔(dān)任主持人,只見(jiàn)他大方地走上講臺(tái),大聲說(shuō):“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天的文娛活動(dòng)由我主持,我是主持人張晉瑜,接下來(lái)請(qǐng)欣賞胡華旋的'《卡農(nóng)》!

          隨著伴奏,一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲從胡華旋手里緊握的小提琴蹦跳著走出來(lái),仿佛在說(shuō):“快聽(tīng)聽(tīng)我!快聽(tīng)聽(tīng)我!”

          胡華旋的節(jié)目表演好后,鹿新悅走到鋼琴旁,一首悅耳的《小蘋(píng)果》從鋼琴里跳了出來(lái)。呀!真動(dòng)聽(tīng)呀!

          朱晉銳上了場(chǎng),說(shuō)道:“我表演的是魔術(shù)!敝灰(jiàn)他拿出一張黑桃六,說(shuō):“看好了。”便把牌放桌子上,上面蓋張紙,十秒過(guò)后,朱晉銳拿出牌,哇,竟然不是黑桃六,而是紅桃八。同學(xué)們一見(jiàn),吃驚地說(shuō):“哇!太厲害了,你怎么做到的!”而朱晉銳卻說(shuō):“天機(jī)不可泄露!

          魔術(shù)結(jié)束后,輪到胡昆上場(chǎng)了,他居然空翻了幾下。“太厲害了!”臺(tái)下響起一陣喊聲。

          終于,我來(lái)也!我擺好了桌椅,放好了筆墨后,心里緊張了,會(huì)不會(huì)寫(xiě)不好,同學(xué)們會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎但是在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我大方地抽出一張宣紙,在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字自強(qiáng)不息,周圍的同學(xué)都對(duì)我豎起了大姆指。我心里美滋滋的。

          好了,就先說(shuō)到這吧!我又要去表演節(jié)目了,下次再見(jiàn)吧!

          六一活動(dòng)的作文7

          5月31日下午,我校舉行慶六·一活動(dòng)。那天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,學(xué)校門口掛著幾條帶有氣球的裝飾帶,真是五彩繽紛。

          活動(dòng)開(kāi)始了。首先是升旗,接著是一場(chǎng)醒獅表演。

          醒獅一會(huì)兒向前進(jìn),一會(huì)兒向后退,一會(huì)兒舉頭,一會(huì)兒低頭,真是變化多端。

          踩青也是醒獅的表演內(nèi)容之一。只見(jiàn)醒獅走到青前,一口就把青咬住,真厲害!大家都看得津津有味。

          輪到校園一角的鼓號(hào)隊(duì)出場(chǎng)了,隊(duì)員們仰首闊步,嚴(yán)肅認(rèn)真地做好自己的工作,吹號(hào)的吹號(hào),打鼓的打鼓,鼓手真是配合默契。她們?cè)瓉?lái)出場(chǎng)時(shí)是正方形,后來(lái)變成長(zhǎng)方形和梯形,接著變成八行、四行。然后,一群老師表演舞蹈,我們的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都參加了。她們做得很好,動(dòng)作優(yōu)美,翩翩起舞,像天上的仙女似的。

          開(kāi)始唱歌了,由我們以前的音樂(lè)老師楊老師和現(xiàn)在教我們美術(shù)的陳老師演唱。他們的表演很精彩,大家都全神貫注地看著。接著,是六年級(jí)的笛子演奏《龍的傳人》,笛聲悅耳動(dòng)聽(tīng),觀眾們掌聲雷鳴。

          更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》,歌聲和音樂(lè)聲匯成了一曲交響樂(lè)。還有環(huán)保時(shí)裝表演,觀眾們嘩然了,演員們把廢物變成時(shí)裝,有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明,這些廢物也能做成各式美麗的時(shí)裝。

          這一次的表演很精彩。這是我最快樂(lè)的一天,也是我最喜歡的活動(dòng)。慶六·一活動(dòng)真是一次別開(kāi)生面的慶祝會(huì)。

          六一活動(dòng)的作文8

          我從小到大參加許多許多的活動(dòng),但是最讓我難忘的要數(shù)一年級(jí)的那次六一活動(dòng)了。

          六一兒童節(jié)那天,我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了!因?yàn)槟翘焐衔缫e行一個(gè)六一活動(dòng),下午還不用上課!活動(dòng)要開(kāi)始了,規(guī)則是這樣的,先去游戲掙貼紙,等集齊貼紙后,就可以去小操場(chǎng)上換美食券去買零食,規(guī)則說(shuō)完了,我們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣沖出去,連一秒都不想錯(cuò)過(guò)。我最先玩的是坐椅子;就是有五個(gè)椅子,六個(gè)小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,老師喊停時(shí)坐下,哪個(gè)小朋友沒(méi)坐到椅子,哪個(gè)小朋友就沒(méi)有貼紙。我全神貫注地聽(tīng)著老師打鼓,不敢出一點(diǎn)差錯(cuò),終于,我搶到了椅子!我得到了我的第一張貼紙,我的心里突然涌上來(lái)一股驕傲和自豪,我按捺不住的朝那個(gè)沒(méi)有搶到椅子的小朋友做了一個(gè)鬼臉。后來(lái),我玩了猜字謎,背古詩(shī),猜字畫(huà)……。好多好多游戲,終于,我的貼紙條集齊了,可以去換美食了。

          換到美食券之后,我終于可以去買零食了!我來(lái)到美食街上,多種多樣的美食映入我的眼簾,有冰粉,有凉面,有西瓜汁……我頓時(shí)傻眼了,那么多美食我喜歡吃,該買哪個(gè)好呢?選了半天,我終于選好了我要買的東西,轉(zhuǎn)眼間,上午過(guò)去了,回到家后,媽媽送給我一套我一直夢(mèng)寐以求的水槍裝備,我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗,開(kāi)心極了!

          我的六一就這樣過(guò)去,我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

          六一活動(dòng)的作文9

          5月31日,我們提前慶祝六一兒童節(jié),看,教學(xué)樓門前掛著氣球拱門,在微風(fēng)的吹拂下氣球輕輕飄動(dòng),仿佛在說(shuō):“祝你們節(jié)日快樂(lè)!”

          教室里,同學(xué)們洋溢著歡樂(lè)的笑容,在為慶“六一”做準(zhǔn)備,大家有的黑板上畫(huà)出美麗的圖案,有的`用氣球裝扮櫥門。

          上午,我們?cè)趫D書(shū)館迎來(lái)了吳中區(qū)區(qū)長(zhǎng)陳阿姨,她到來(lái)時(shí)我們正在閱讀,她指了指趙維雅說(shuō):“這孩子真認(rèn)真!毕挛绲幕顒(dòng)中令我印象最深刻的是表演環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)。《小紅帽》這個(gè)小品我最喜歡了!袄恰边@個(gè)角色被胡皓成演得有趣極了,他把躺在床上的奶奶吃掉后,也躺在床上,還翹著二郎腿呼呼大睡呢!把我們逗得哈哈大笑!矮C人”這個(gè)角色也很有趣,大灰狼把小紅帽和奶奶吞掉后在睡覺(jué)時(shí),獵人把尺子當(dāng)?shù)栋研〖t帽和奶奶救了出來(lái),多有趣啊!

          釣魚(yú)游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)釣到三條“魚(yú)”就能獲獎(jiǎng)。我拿起魚(yú)竿對(duì)準(zhǔn)一條漂亮的“魚(yú)”,可是怎么也釣不上來(lái)。再看邊上同學(xué),真是神了,竟然釣了那么多魚(yú),三條早就滿了,啊哈!原來(lái)是這樣呀,每條魚(yú)嘴上都有一個(gè)小口子,把魚(yú)鉤伸入小口子就釣上來(lái)了。可是時(shí)間僅剩半分鐘了,我釣,我釣這個(gè)小口子需要使用“火眼金睛”才行,因?yàn)樾】谧犹×耍庋刍究床坏。更何況它在“池塘”里呢!不好,時(shí)間到了,我才釣了兩條,嗚嗚

          我們還沒(méi)玩過(guò)癮,活動(dòng)就結(jié)束了。今天的活動(dòng)讓我明白了觀察力和注意力的重要,如果我早觀察到魚(yú)是那樣釣的,也許我也會(huì)獲獎(jiǎng)的。

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