五年級敘事作文：活動感想
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級敘事作文：活動感想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文：活動感想1
20xx年4月1號，雖然今天是愚人節(jié)，但我沒有開玩笑，我們第106中學20xx屆全體師生進行了一次徒步15公里，歷時3個多小時，走到了黃河邊的馬渡。并且在這里舉行了一次特殊的班會，同時完成了一張寫生作業(yè)。這是非常有意義的一次春游踏青活動。
這天一大清早，由我們一班率先打頭出發(fā)。一路上我們歡聲笑語，迎著朝陽，行進于這座我們熟悉的城市。剛開始我們很興奮，認為徒步15公里將會是一件都么困難的事啊。我甚至還認為如果我走不動了，進退兩難，又該怎么辦呢。在我們就快到達終點時，我的腳上磨的泡破了，當時實在是疼痛難耐了，但有許多同學都跑到我身邊，拉著我，鼓勵我，讓我跟上隊伍。在我一次次想要放棄的時候，就是因為句句暖心的話，給了我堅持下去的動力。當我們終于成功的走完全程時，我們才發(fā)現一切艱難險阻，在我們一班的團結之下都是浮云，團結就是力量。
這次主題班會開得非常成功，每個寢室準備得都非常充分。又介紹黃河歷史與神話傳說的，有表演保衛(wèi)黃河小話劇的，還有深情詩朗誦的。而我們幾個寢室聯合演了一個幽默的小表演，就是比較激情的表演《保衛(wèi)黃河》的片段，引得同學們哈哈大笑。這次班會我們不僅收獲了知識，更收獲了友誼。
每個人都有一張風景速寫，而這次我嘗試了用蠟筆來作畫。我的創(chuàng)意來自“黃河之水天上來”這句詩，所以我就把整張畫用黃色全涂上，之后我把視野中的一棵小樹畫到了最左邊。老師看到了，告訴我左邊有棵樹而右邊空蕩蕩的，需要什么東西來充實畫面，并且可以把岸邊的小人也畫上去，所以就有了我的“大作”。雖然并不是太細致卻也是我當時最直觀的感受。鍛煉身體之余，又提升了繪畫技巧。真是一舉兩得！
時光匆匆，轉眼又到了離開的時候。當我們還在大口大口的呼吸著春風時，老師已經開始催促我們了。在徘徊之際，我又望了一眼黃河，她就是養(yǎng)育了中華兒女世世代代的母親河，她就是我們民族的魂。
五年級敘事作文：活動感想2
暑假里我和郭凈源同學參加調查活動。我懷著激動的心情去她們家里開會研究，計劃做件有意義的事情，我們發(fā)現城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛(wèi)工人分不開的。最終決定去采訪辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。
經過多次會議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個小伙伴一起去目地地：南陽路與拖廠路地段調查。我最好奇的是他們幾點上班的，不管我們每天上學還是放學，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點上班呢又是怎么吃飯的呢？我們各個準備了很多問題如：1、清潔工叔叔幾點上班?幾點下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎么解決？4、有沒有看見一些不良現象? 我們采訪了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來每天早上凌晨三四點上班，他們要在兩三點起床，直到晚上七點下班。天��！三點我還在做美夢呢！他們這么早就上班打掃馬路了，怪不得我上學走的時候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢？通過采訪發(fā)現他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這么少的錢吃住怎么解決呢?金水區(qū)的有幾處“愛心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區(qū)還沒有愛心早餐，金水區(qū)的服務站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的更不用說了，也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛心服務站呀，可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。
最令工人叔叔生氣的是有些不自覺的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環(huán)境愛惜別人的勞動成果。
五年級敘事作文：活動感想3
愛上挑戰(zhàn)才能成功。今天，我是第一次來參加峰毅拓展訓練�？梢哉f是人生中的第一次。第一次的主題就是“友誼”。
第一個項目叫作“雙人背夾球”。這個活動要的是“團結協作”。只有團結才會成功。我和同伴非常團結，一直到終點�！耙磺谐晒Φ�50%都有可能來自團結”。
第二個項目叫“坐地起身”，考驗的也是團結，先開始是兩個人一組。我可能不行，不過，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經過反復練習，我成功了！過了一會，我們分成四人一組，難度增加，我們不怕。只要堅持，就可以成功。難度可以說是一座山，一山還比一山高。難度繼續(xù)增加，變成六人一組。六人一組，依然是背靠背，緊緊靠在一起，相互借力，輕松就成功了！
第三個項目叫“兩人三足”，顧名思義，就是兩個人站在一起，拿繩子繞在一個腳上，相當于，兩個人捆綁在一起，變成三條腿。兩個人要一起做一個動作，要有一個相同的思想，一個相同的信念。
第四個項目叫“摸石頭過河”。用腳踩著三塊“石頭”過河，腳不能挨地。我們被分為兩組，進行接力比賽。這里要求我們不能著急，要小心，不慌不忙。因為稍一犯錯，就會中止比賽五秒鐘。我們這組獲得了勝利。
第五個項目叫做“巨人梯”，這個項目非常刺激，考驗的是勇氣和與隊友間的相互幫助。梯子間隔很高，每兩根木條相隔一米多。需要隊友的幫助才能上去。先開始的時候，看著第一組時，我很害怕，因為太高了�？墒禽喌轿业臅r候，我卻不害怕了，因為我的座右銘是“萬事中不管什么結果，都要試一試�！�
就這次的拓展訓練，讓我們學會了“感恩”、“友誼”。只要有了這兩個條件，就一定會有所收獲。小時候，親牽我，長大了，我牽親。在這里，我非常感謝我的親人，沒有他們就沒有今天的我。
五年級敘事作文：活動感想4
“地球一小時”活動始于20xx年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時。當晚，大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時，成功減少了10.2％的用電量。悉尼政府和居民用行動向全世界發(fā)出強烈聲明，我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！僅僅一年以后，20xx年3月29日，“地球一小時”已成為一項全球性并持續(xù)發(fā)展的活動，超過35個國家多達5000萬人參與其中。20xx年，“地球一小時”來到中國，讓擁有13億人口的發(fā)展中大國加入到這一小時中，進一步在緩和氣候變化問題中扮演重要角色。目前，已經有來自62個國家和地區(qū)的74座城市承諾參與“地球一小時”活動，共同為地球的作出貢獻。
記得3月29日的當天晚上我正在一所大學的校園中散步，忽然，身邊學生宿舍的燈光紛紛的熄滅了，我猛然想起今晚的“地球一小時”活動，看著身邊一個個黑暗的建筑，心慢慢的被感動所浸沒，黑暗原來也可以如此美麗。兩年前，我曾參與了單位ISO14000的環(huán)保認證工程，之間曾多次聆聽了一些老師的講課，真的讓我大開眼界，小小的“節(jié)能降耗”竟然可以為國家?guī)砭薮蟮氖找�，學生們隨手丟棄用過的筆芯，吃剩下的飯菜，生活中使用過的廢水，使用過廢棄的電池，生產設備正常規(guī)范的使用，工業(yè)制造中工業(yè)廢水的排放，工業(yè)生產中煙塵的排放等等。。。。。。這些如果能夠實現規(guī)范的標準化管理，那將是一筆巨大的財富，中國的經濟將提高一個新水平。日常生活中，節(jié)儉是一種品質，需要始終堅守。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！笨梢姽�(jié)儉是中華民族的傳統美德，也是一個人品德高尚的表現。我們的先輩也曾告誡：治國之道，節(jié)用為先，滅國之禍，起于奢侈。讓我們在生活中多一些節(jié)儉，讓生活舒適而不奢華，浪費不能提高你的身價，只能貶低了自己的身份，節(jié)儉是生活中的美德。
五年級敘事作文：活動感想5
星期六早上，我起得很早。媽媽在廚房里做早餐，看見我急急忙忙下樓，感到很驚訝，喊到：“周末不睡懶覺，干嘛去？”
“我有任務！！”
“什么任務？”
“等下完成了再告訴你！”
來到樓下，我東張西望，看見不遠處有個兩三歲的小弟弟正在搖搖擺擺地走路。他走了沒幾步，不小心摔倒了。哈，學校這一周布置了一個任務，就是要我們學雷鋒做好事，我一看機會來了！就立刻奔過去，誰知剛到他那里，他卻自己一骨碌爬起來了！害得我白高興一場。
我繼續(xù)在小區(qū)里晃悠，尋找機會做好事。遠遠地看見前面路中央有一個可樂瓶，我一陣驚喜，立即跑過去，想把它撿起扔進垃圾桶。誰知還沒等我跑到，一個拾荒者撿起那個可樂瓶十分麻利地放入蛇皮袋。我愣在那里，看著他慢慢走遠。
正在我心灰意冷的時候，機會來了。抬頭看見張奶奶手里拿著一個沉甸甸的垃圾桶，有點吃力地往垃圾箱走去。機不可失，時不再來！我以最快速度奔過去，二話沒說就從張奶奶手里搶過垃圾桶，把垃圾倒進垃圾箱里，然后我心滿意足地把空的垃圾桶還給張奶奶。張奶奶還沒反應過來，愣在那里。我向她笑笑，她這才恍然大悟似的，不斷地夸我是好孩子，說我爸媽和老師教育的好！
回到家，我喜滋滋地把幫助張奶奶倒垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，首先表揚了我，后來語重心長地對我說：“不要為了完成學校布置的任務而去做好事，做好事要發(fā)自內心，要持之以恒，像雷鋒叔叔那樣子才好！”
我覺得媽媽說的很有道理，紅著臉點了點頭。
五年級敘事作文：活動感想6
下午，老師帶領我們去山上觀鳥，而中間竟是崎嶇不平，曲曲折折的山路，通向山頂美麗的白鷺們。
這條山路對于平時在城里長大的我們無疑是一場偉大的冒險。我們一個一個地深入山林，腳下是滿是枯枝的泥路，而前方是一眼望不到邊的樹林。我們在林間穿梭著，眼睛直盯著腳邊的荊棘，手里握著身旁的竹竿，每個人無不小心翼翼，仿佛在樹木間打一場激烈的戰(zhàn)爭。而我們都堅持了下來，最終到達山頂，為了白鷺們的壯麗景觀
雖然山路蜿蜒崎嶇，但一路上可看之處也不少。幾乎沒走兩步，前面的樹枝間就會出現一張薄薄的透明的蜘蛛網，有的有蜘蛛呆呆地趴在上面，靜靜地“守株待兔”，有的已有可憐的小飛蟲黏在網上，它們再垂死掙扎，也逃脫不了被捕食的命運。而有些朽木旁還生出了蘑菇，它們頂著一頂白褐色的帽子，成群結隊地觀看大部隊從它們面前走過。這樣，趣事不斷地被發(fā)現，而這條山路也似乎值得人們欣賞。
到達山頂后，老師帶領我們奔跑，把白鷺們引出來，而白鷺們似乎也聽到了我們的號召，紛紛拍拍翅膀，飛起來回應我們，于是我們便欣賞到了十分壯觀、美麗的景象，山谷間幾十只白鷺在一起飛翔，它們灰白色的身體穿梭在懸崖絕壁間，布滿了我們的整個視線。
白鷺飛走后，我們下了山，這時我才發(fā)現還有一條平坦大路連接著山腳和山頂，同學紛紛抱怨，為什么不走大路，而偏偏要走小路。我思考后知道了原因，如果我們走了大道，笑語聲和腳步聲一定會把白鷺嚇跑，那是我們還能欣賞到如此壯觀美麗的風景嗎？
人生如山路，崎嶇的時候，有有趣的事情可以觀看，也有人們對你的贊賞，而經過真正的磨難之后，才有更加美麗的彩虹。
山路崎嶇，通往壯觀的.風景，人生坎坷，通往成功的遠方。
五年級敘事作文：活動感想7
在一個寒冷的冬天，我和班上的小伙伴，和小主人報的小記者去到“廣州氣象衛(wèi)星地面站”進行參觀�？�，氣候的變化，都無法阻止小記者們熱愛學習的心呢！
首先，小記者們來到氣象衛(wèi)星地面站的第一個展館，認真地聽著講解員姐姐的講解，初步了解到了關于氣象衛(wèi)星的一些小知識。如：氣象衛(wèi)星分為極軌氣象衛(wèi)星和靜止氣象衛(wèi)星，兩種衛(wèi)星不僅功能不一樣，命名也是有很多講究的喲，真有趣的知識��！讓我們知道，原來生活中有許許多多的方面都是離不開氣象衛(wèi)星的幫助。
隨著腳步聲，我們又來到了一個博物館里，里面放滿了一些我們生活中不常見，但在宇航員眼中卻很常見的機器。而且它們都有一個特點——很舊，看起來就像生銹了一樣，完全不能用的樣子，但在講解員姐姐的講解中我們卻得知這些機器其實都有很大的作用，只不過是現在不常用罷了。機器的對面是我們口中的火箭，它們都有自己的編號，即“苗條”又給人感覺很壯觀。為了紀念，我們就在火箭下和它合個影，此時此刻，我們想象著自己就是那所謂的宇航員，在一聲巨響后，與火箭升上了天空，去探索著宇宙無窮的奧秘~
互動時間到啦！小記者們一個個風一般沖進互動屋，搶著玩那些游戲，不過，那些游戲并沒有這么好玩，全部都是根據自己學的知識進行答題比賽，都有很大的難度，把我們都難倒了！答題這么絞盡腦汁，咱們還是去看火箭升空的過程就好了——火箭首先從地面站慢慢地移動到一個高大的機器上，這些機器很奇怪，它們用自己的“爪子”把火箭包了起來，火箭突然間從底下噴出火來，不一會兒，一聲巨響使火箭升上半空。多壯觀��！頓時，地上股起濃濃的白煙，我想，這真像火箭升空后給我們留下的紀念！
看完火箭升空的壯觀過程后，我們本以為參觀活動還沒結束，沒想到卻已經要上車回家了，我們沒別的辦法，只好向地面站揮揮手，說了幾聲再見，就戀戀不舍地回家了，期待我們下一次的參觀活動喲！
五年級敘事作文：活動感想8
上周三，我們學校舉行了一次綜合實踐活動——去東莞的東方陽光銀瓶山青少年拓展訓練基地軍訓。去的時候我們全班人都非常的興奮，因為不知道接下來在靠我們自己生活的三天里會發(fā)生什么樣的事情。
從來到銀瓶山，穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開始，我就知道，我不再是一名小學生了，而是一名軍人，一名戰(zhàn)士。回到寢室放下書包，我們跟著領導我們的曾教員開始了訓練。
“向左轉！”
“向右轉！”
“起立蹲下！”
“向前對正！”……
我們隨著曾教員的一聲聲口令轉動著，在不知不覺中，我們出了很多汗，很多同學都忍著不動。終于，黃昏到來了。隨著教官帶我們來到食堂，這一天的訓練也就基本結束了。晚上躺在床上，我和同學們聊著天，許多的同學都說這次軍訓很無聊，不想再來了�？墒橇钗覀儧]有想到的是，這一趟的軍訓，將會是我們人生中一次難忘而又美好的回憶。
星期五的早上，我們學校四，五，六年級十三個班在場地上，大宋老師在臺上喊口令。后來老師要我們每個班選出兩位領袖出來，我們選的是施遠和郭畯。
大宋老師說：從現在開始，我們只要做錯了就一定要勇敢的站出來，高舉出手說“對不起，我錯了！錯多少個人，領袖就繞著場地就跑多少圈�！苯Y果，我們錯了十六個人，也就意味著領袖要跑十六圈。我看著施遠和郭俊還有別的班的領袖不停的跑著，許多同學的眼眶都濕潤了。這時，我聽到身后有啜泣聲，回過頭去一看，全班同學都留下了悔恨的淚水，一個個都是那么心疼的望著我們的領袖。我們都下定決心，一定不能做錯！可是又一次下來，還是有人做錯。領袖又立即開跑，有很多同學忍不住說：“施遠，讓我替你跑吧！”
同學們，有一句話我給我留下的影響非常深，那就是：“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”。這句話回使我一生受用！
五年級敘事作文：活動感想9
在今天早上的時候，學校舉行了一次游園活動，在期間，我當了一回工作人員。
我們班一共有五批工作人員，每批值10到15分鐘左右，我是第一批工作人員，覺得很榮幸我們主要維持紀律和吸引更多的同學來參加到我們的游戲來。我們維持紀律很好，沒有同學做一些不良的行為或爭執(zhí)打架。
我覺得工作人員有一丁點辛苦，不過我還是很愿意做這些事。因為這樣就不用老師來巡邏，幫老師減輕負擔。多做點善事可以積福。看見別的同學拿到獎品那開心的面孔，我心里也很高興，看到一些同學玩游戲搞笑的樣子，我也開懷大笑，工作人員的感覺很好。
我工作結束后，我去其他班里玩游戲，我到了四年級九班玩套圈圈，第一個扔地太大力了，第二個用的力氣又太小了，兩個都沒套中，真可惜。
這次游園活動，我非常高興。
五年級敘事作文：活動感想10
在本次的民俗風情綜合實踐活動中，我們的小組——德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過當然也有一些不足。接下來我就來給大家講講我收獲了什么，又有哪些不足的地方：
我們體會了當老師的感覺，還知道了其實當老師也不輕松，我們當老師的時候得不停地修改PPT，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學生們。
我們學會了小組的合作，在這次民俗風情綜合實踐活動之后，我們終于明白了如果齊心協力就可以完成，就比如我們錄制的那一個視頻，我們每個人都要發(fā)言，每個人都得思考怎樣回答一些的問題。就如前人所說過的一句話“兄弟齊心，其利斷金�！�
不過雖然收獲很多，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：
在有的時候，我們的組的成員們會因為各種分歧而辯論起來，甚至可能吵起來。就比如我們先前的組長——夏語晨同學因為某些原因，辭去了組長這個職位。但一個小組可不能沒有小組長，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首，就是一群螞蟻沒有蟻王，就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領我們走向光明，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長，我們一致把票投給了曹易航同學，因為我們認為他有能力擔任我們的組長，而他卻極度地抗拒，不愿意當組長，于是董老師任命了胡湘如作為組長，不過我們還是會時不時的吵架，這就是我們不足的地方。
不過如果大家都學會包容別人，退一步的話，大家也許就不會吵架了，正所謂“退一步海闊天空�！�
這就是我們此次的民俗風情綜合實踐活動的一些收獲以及一些不足的地方。
五年級敘事作文：活動感想11
我參加了東風西路小學的“活力東風西 共園中國夢”這個活動。我來到了越秀山。
剛進大門，綠茵茵的一片花草樹木展現在了我的眼前。先向左邊拐，會發(fā)現一座橋，橋下的水清澈見底，有許多魚兒在歡快地游來游去，好像在和我們打招呼呢！向右一直往前走，就會清清楚楚地看見我們的集合點——歌舞臺。那優(yōu)美的音樂令人陶醉，看著同學們寫的工整的硬筆書法字體，看著同學們精彩的表演，簡直是舒服極了！首先，幾個女孩兒上了舞臺，便唱起歌、跳起舞來了。她們的姿勢真好看，一會兒手擺一擺，一會兒腳翹一翹。同學們寫的書法作品也很好看，一個一個字體都非常端正，我還看到了我自己的書法作品呢。我想：共園中國夢，要向練書法一樣，寫好每一筆，一點一點學好知識，以后才能為國家做貢獻。
接著，我們一直往山上走，到了山頂便會看見“鎮(zhèn)海樓”。它是一千多年前造的，現已改成廣州歷史博物館了。最后沿著陡峭的下坡路，來到了五羊石像前。五羊叼著一麥穗兒，傳說它們送給了廣州人民富饒和安康，最后化成了石像。在那兒鳥語花香，蟬在樹上嘰嘰喳喳地叫著，他們叫地這么愉快，叫得那么自在。它們和鳥兒一起唱歌伴奏，給大自然添加了許多生機，同時也給爬上山的人們添加了勇氣和毅力。我們一步一步、細細地感受著這美好的時光。春風拂來，大樹搖擺起她的辮子，樹葉沙沙地響著，有些落葉飄到了游客的前面，讓大家知道：越秀山是美麗的！
越秀山不但送給了我許多知識，還送給了我無比美麗的風景，我喜歡這樣的活動，我愛越秀山！
五年級敘事作文：活動感想12
夏令營軍訓教育不一樣的地方就是要鍛煉學生擁有堅強意志，勇于對抗困難，團結協作。這次學校所舉辦的新生夏令營正是要學生受到同往常教育不一樣的熏陶。這種特殊的軍訓教育正是我們現在的學生所缺乏的重要教育之一。
夏令營軍訓教育對我們學生來說還真是苦，但對與其他人來說這又算點什么呢？第一天的軍訓項目是立正、稍息、跨立，平時覺得這是在簡單不過的事了，不過在真的訓練起來時才發(fā)現這么簡單的幾個小動作竟有這么多講究。就連立正也這么復雜，都要分開好幾個步驟：頭抬正，眼睛平視前方，挺胸收腹，肩要平，雙手自然下垂，四指并攏，五指貼于二指，三指貼于褲縫，腳繃緊，腳心用力，腳跟貼緊腳尖分開45°左右。立正從頭到尾都要講究，一天下來心里默念的都是這些步驟。接下來的第二天第三天，真是一天比一天更累，其實講心里話，做那些動作倒不累，就是一直站著怪累的，腳上都快長水泡了。每天回到家，我就一屁股坐在地上，身體與冰冷的地板只有薄薄的襯衫之隔，此時的我感到十分安逸，我從來沒有像現在怎么渴望。
雖然說我們這次的軍訓教育是那么的累，那么的苦，那么的經受不住，但是我們知道我們這點苦比起其他人這又算點什么，這就當做是個熱身游戲差不多。將來的大半人生要受的苦，要受的累，要受的委屈比這多百倍，多萬倍，這也還只能說是體驗生活。
這次的軍訓教育雖然說是在體驗生活，但是這也使我們知道在每一件成功事情背后總會經歷一萬種難以承受的苦，一萬種難以忘舍的痛，一萬種難以愈合的傷，正是這樣才印證了那句古話“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
就讓這次的夏令營軍訓當做是一種教育，讓我們以后更有經驗，更有準備面對挑戰(zhàn)。
五年級敘事作文：活動感想13
今天是五月二十日，下午我們戀戀不舍地離開了基地，踏上了回家的道路。坐在車上想起這三天中發(fā)生的事，真令人回味。
這三天中最有意思的要數爬山了。爬山是實踐活動第一天進行的活動。我們在董老師的帶領下來到了湯山腳下。站在山下往上看，山相當高，突兀森郁�！鞍�，發(fā)什么呆呢？走啦！”杜輝駿推了我一下，我趕緊跟上。
我們走在崎嶇不平的山路上，覺得非常幽靜。這里沒有公路上嘈雜的聲音；沒有嗆人的灰塵；更沒有汽車排出的黑煙。一切都是那么恬靜、幽雅、舒適。你瞧，地上的小草綠油油的，在向我們點頭；迎春花展開了一張張笑臉，歡迎著我們；小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞，互相追逐嬉戲……真是“留連細蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我邊看邊走，來到了一條陡直的通向山頂的道路。同學們停下來，喝了一口水，振作起精神，向山頂攀登。這里全是黃土、碎石。開始還好走，到了后來，路越走越陡，到了半山腰，我已經累得氣喘吁吁了。再看看前面陡直的山路，心里有點害怕，想：這么陡的路我能爬上去嗎？于是便坐在旁邊的一塊大青石上歇歇腳。這時，前面的人在喊著：“快爬呀，要前進，不能后退！”中隊輔導員也喊著：“堅持到底就是勝利，不能半途而廢！”我聽了又增強了信心，振作精神，咬咬牙，繼續(xù)向上攀登。
山頂就在眼前了，我一鼓作氣登了上去。這時，向下俯視，啊，景色真美！一些小山連綿起伏，像大海的波濤。房屋像鳥籠連成一片。滬寧高速公路像一條條銀白色的綢帶，布滿了江寧區(qū)。各式各樣的汽車，像甲蟲似的穿梭在公路上。
第一天爬山后是很累，但第二天，我們還是打起精神去采茶、做航模。第三天我們參觀了農作物、地質博物院。
這次實踐活動后，我懂得了什么事都要努力，要堅持到底。同時，我的耳邊又響起了馬克思說過的一句話：“在科學的道路上，沒有平坦的大道，只有那不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點�！�
五年級敘事作文：活動感想14
今天下午我所在的江蘇省太倉高級中學高一（3）班，開展了一次“學會感恩”主題班會。“學會感恩”是學校教育活動的重要內容，是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“學會感恩”的教育工作，有利于增強學生的感恩意識，培養(yǎng)師學生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關系，促進學生之間形成的互幫互助、團結友愛的氛圍，并從內心理解父母、關心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學生形成高尚的道德品質，讓學生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學生做一個知恩圖報的人
這次班會中的小品非常精彩，幾個參與演出小品的學生，他們給了我一個意外的驚喜。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下，由他們自己分配角色，利用課余時間排練，根據實際情況對劇本作出適當的修改，將劇本和實際生活很好地糅合在一起，演出了自己的風格和本色。他們的表演既有平實的對話，又有富的肢體語言，還運用了歌唱的形式來表達劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個在班里都是普通的學生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應當能夠發(fā)現閃光點的人，用心去觀察每個學生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長。
這次的班會不止發(fā)動了高一（3）班的全體學生，也讓學生的家長參與到了其中。我給每個學生一個信封，請他們的父母給自己寫上一句期待的話。在《愛因為在心中》的音樂聲中，當我念到班中一位學生的家長寫給自己孩子的信的時候，有種落淚的沖動。我強烈地感受到了父母對子女深沉無私的愛心與期待。也許過去我的父母也是用同樣的心來期待著我。我真心地希望他們能通過這個“學會感恩”主題班會，可以在每個學生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人。
五年級敘事作文：活動感想15
我非常高興能參加學校舉辦的心連心活動，我最想介紹給大家的活動是：最驚險最刺激最挑戰(zhàn)的團隊協作任務。我直到現在想起來那天，心中都忍不住激動！哈。隆重介紹“風中勁草”這個游戲。雖說俗語說墻頭草，隨風倒，但你不能讓他倒，我是流云你是風，堅實護他臂膀中（即人在中央閉上雙眼任憑四周的人推動，以考驗人與人間的信任）。每次，在人圈中間的人要倒的時候，他總會先問“我準備好了，團隊準備好了么？”，每一次，團隊總會堅定的回給他“準備好了。”�！拔乙沽��！眻F隊再一次堅定的回答說“倒吧�！蔽揖褪窃谶@樣認真堅定的聲音中倒下去的，信任你團隊的每一個人，就像他們倒下去的時候信任你一樣，沒有膽怯，有的只是背后堅實的力量。這只是牛刀小試，還是會有人害怕到不敢挺直身子倒下去，只是自己彎著腰保持著不信任他人內心中人為的必須給予自己的平衡。
另一個讓人激動人心的游戲是：傳遞圣火，也就是傳說中的背摔（站在高臺上，以人最沒有安全感的后背作為考驗，將自己的生命真正交予他人）。隨著一個又一個的人登上高臺，我也走上了看起來不高的高臺，綁手、喊話、跳，一切都按最好的方向進行著，我想就在快要躺在眾人的手上的時候吧，我發(fā)覺自己害怕了，那種不信任油然而生，也許那不是不信任吧，也許只是條件反射么。總之我在害怕的那一瞬間躺在了眾人的手臂上，一步一步被傳遞到了長隊的那頭。落在他們手臂上的剎那，我突然后悔了，很結實的手臂，哪里需要害怕呢。慢慢的，自己進入抬人的隊伍，有一種責任，迫使你汗流浹背，迫使你竭盡全力，他們的信任，正帶來這種責任。每個人在活動中靜靜體味著那些責任和信任，那些對陌生人的信任。
值得一提的是：在套呼啦圈這個活動中，我們組一直表現非常好，還得了個第一。只是到集體大拼圖時，我們組的任務太艱巨了，發(fā)的圖片根本看不出是個什么，所以拼了好久啊，呵呵�？傊�，我的我的家長都太喜歡這次活動了，如果下次還有機會，我一定要再參加。
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