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      2. 小學(xué)生游園活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2022-01-27 17:20:12 活動(dòng) 我要投稿

        小學(xué)生關(guān)于游園活動(dòng)的作文

          【篇一】

        小學(xué)生關(guān)于游園活動(dòng)的作文

          今天的小記者班沒(méi)有枯燥的寫(xiě)作,而是進(jìn)行了有趣的“三個(gè)班游園活動(dòng)”,同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲充滿了三個(gè)寫(xiě)作班。

          雖然三個(gè)游戲都很不錯(cuò),可我還是覺(jué)得自己班的最有意思。因?yàn)樗剂宋覀兊姆磻?yīng)能力,比其它夾彈子之類(lèi)的高級(jí)許多。我們玩的是“明七暗七”,規(guī)則是:大家圍成圈,從“1”開(kāi)始報(bào)數(shù),報(bào)到含“7”的數(shù)時(shí)拍手,報(bào)到“7”的倍數(shù)跺腳。

          一場(chǎng)PK賽開(kāi)始了,大家圍成圈,開(kāi)始報(bào)數(shù),“1、2、3、4、5、6、7”嗯?大家將目光一起投向了那個(gè)人,那人還不解,“我又沒(méi)說(shuō)……哦!”忽然恍然大悟,尷尬地出了局。“1、2、3……11、12、13、啪!”又一個(gè)同學(xué)出局了,14是7的倍數(shù),應(yīng)該跺腳。那位可憐的同學(xué),一邊搖頭一邊說(shuō):“高難度,高難度!”“1、2、3……25、26、啪”到我了,我正想說(shuō)出“28”,可乘法表卻在腦子里提醒我:“嗨,4X7=28”。我急忙閉嘴,一跺腳,從“鬼門(mén)關(guān)”回來(lái)了。“1、2、3、4……”游戲有條不紊地進(jìn)行著,人也一個(gè)個(gè)減少,只剩下我、宋冠儒和一個(gè)不知名的女同學(xué)。報(bào)數(shù)已經(jīng)到了35了,還在繼續(xù)向上,雖然我們表面都很平靜,可我知道,在平靜外表下有一顆“混亂”的腦袋。“68、69、啪(70)、啪(71)、啪(72)……”進(jìn)入70后,我的腦袋更“混”了,“啪(75)、啪(76)、啪(77)、啪(78)、啪(79)”,就在要報(bào)“80”時(shí),我腦袋竟沒(méi)有緩過(guò)來(lái),又“啪”了一下,好,這下我真被“拍”出局了。

          游戲結(jié)束很久了,可每想到當(dāng)時(shí)的窘境,我還是會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)!

          【篇二】

          為了慶祝元旦,人民小學(xué)舉行了一場(chǎng)游園活動(dòng)。校園里人頭攢動(dòng),處處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,笑容蕩漾在他們的臉上。

          這次游園活動(dòng)共有20個(gè)項(xiàng)目,分布在19個(gè)教室和操場(chǎng)上。其中,最令我難忘的是“渾水摸魚(yú)”這個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目設(shè)在五(2)班,只見(jiàn)里面人聲鼎沸,同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通。我從窗口往里看,那些正在游玩的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過(guò)海——各顯神通,他們有的用筷子在渾濁的水中摸索著;有的迅速夾起一顆珠子,放進(jìn)碗里,“手舞足蹈”; 有的卻怎么也夾不起珠子,在那兒紅糖拌辣椒——不是滋味。我越看越想玩,像熱鍋上的油渣——熬不住了。終于輪到我了,我興致勃勃,做好了準(zhǔn)備。“三,二,一,開(kāi)始!”聽(tīng)到裁判員一聲令下,我立刻夾住了一顆珠子,頓時(shí)感到一股熱血直往我腦門(mén)沖,馬上把珠子放進(jìn)碗里。可接下來(lái),珠子似乎就是不聽(tīng)我的話,夾了又掉,滑溜溜的,活像一條泥鰍。我感到越來(lái)越緊張,心中像惴了一只活蹦亂跳的小兔子,“撲通”,“撲通”地跳個(gè)不停。我的額頭沁出了細(xì)小的汗珠。過(guò)了一會(huì)兒,我又在心中鼓勵(lì)自己:“加油,你一定能行的……”漸漸地,勇氣又逐漸回到我心中。在一旁的同學(xué)們也給我加油打氣:“陳子安,加油,陳子安,加油!”我頓時(shí)信心大增,經(jīng)過(guò)一番努力,我?jiàn)A了7顆珠子。

          走出五(2)班,我就去四(5)班玩“皮皮進(jìn)城”。走進(jìn)教室,里面十分熱鬧,踢球的聲音此起彼伏,同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾。在我前面的同學(xué)放好皮球,向“球門(mén)”射去。“砰”,由于這位同學(xué)用力太大,皮球都飛了出去。輪到我了,我摩拳擦掌,吸取了上一位同學(xué)的教訓(xùn),心中告誡自己:力不要用太大了!我放好球,用不大的力向“球門(mén)”踢去。眼看著球一點(diǎn)一點(diǎn)地向“球門(mén)”里滾,我要成功了!“快進(jìn),快進(jìn)!”周?chē)耐瑢W(xué)異口同聲地喊道。可就在這時(shí),球像被誰(shuí)控制了一樣,撞在了桌邊上。我心中燃起的希望之火頓時(shí)熄滅了,同學(xué)們也垂頭喪氣的。

          今天我還玩了“掌上明珠”、“我會(huì)開(kāi)車(chē)”、“百科知識(shí)”等項(xiàng)目,別提多高興了!

          這次游園活動(dòng),我盡自己全力去玩了全部項(xiàng)目,獲得了許多零食。我也明白了:努力才會(huì)有收獲!

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