一次有意義的活動作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一次有意義的活動作文，歡迎大家分享。
一次有意義的活動作文1
在這個快樂的暑假里，我參加了一次有關(guān)垃圾分類的公益活動。穿上小白衫，戴上小紅帽，坐在敞亮的教室里聽區(qū)城鄉(xiāng)生活垃圾辦的阿姨給我們生動講解有關(guān)垃圾分類的知識。之后她又親自帶領(lǐng)我們進(jìn)行垃圾分類投放的實(shí)際操作……但那天令我印象最為深刻還是最后的發(fā)傳單時間。
發(fā)傳單的時候，大家頂著灼熱的陽光走上街頭，街上的行人、衣服店的老板，蛋糕店的姐姐……無一不是我們宣傳的對象。我們一邊把一張張傳單送到他們手上，一邊也把垃圾分類的知識傳遞給了他們。
發(fā)完傳單后，雖然大家都感到疲憊而且汗流浹背，但是只要一想到這能讓我們地球家園更加美麗更加健康，能讓更多的人加入到保護(hù)地球家園的隊(duì)伍中來，我們身上的疲憊就被一掃而光。晶瑩的汗水換來的是心中無比的喜悅和自豪。發(fā)傳單也讓我明白做好垃圾分類，保護(hù)我們美麗的地球不是一個人的事，而是每個人的責(zé)任。
中國的垃圾分類起步很遲，垃圾分類的法律不是非常完善，技術(shù)也不是很成熟，垃圾分類的知識普及率更低。通過這次公益活動，我希望有更多的人了解垃圾分類的知識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣，讓我們的地球家園更加美麗！
一次有意義的活動作文2
身為《聊城晚報(bào)》的小記者，如何做一名優(yōu)秀的小記者，如何寫好文章，一直是困擾我的問題。星期天，我有幸參加了《聊城晚報(bào)》組織的“聽說讀寫”講座，使我受益匪淺。
首先給我們講課的是《聊城晚報(bào)》的副總編輯劉磊，他通過幽默的小故事，使我們懂得了如何做好一名小記者，做好一名小記者要具備什么素質(zhì)。
接著，北京的于老師給我講課。她主要給我們講了如何寫好作文。
于老師說寫作文要注意兩條。一是能具體明確，文從字順的表達(dá)自己的意思。二是能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。她還告訴我們，想寫好作文，要在四個方面插手：一聽、二說、三讀、四寫。
最后，于老師還給我們講了讀書的重要性，只有讀書才能進(jìn)步。
參加了《聊城晚報(bào)》組織的這次有意義的一堂課，我知道了怎么樣做好小記者，怎樣寫好作文，真是，希望以后還有更多這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會。
一次有意義的活動作文3
7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬里無云。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來到了東坡路社區(qū)參加了一次有意義的手工活動。
今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽了這三個字后一定會充滿好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個人都發(fā)了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣?duì)�；第二步，把珠子按順序套進(jìn)鐵絲里；第三步……”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，把老師的話牢牢地記在了心里。
“開始做吧，孩子們�！彪S著老師的聲音，我們紛紛動起手來。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我情不自禁地叫道�？墒亲龅诙降臅r候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡單，就沒有參考老師的樣板而是隨意套著，結(jié)果亂七八糟地套成了一堆，一點(diǎn)都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色地說：“同學(xué)，做一件事情要認(rèn)認(rèn)真真地做，千萬不要會一點(diǎn)就驕傲，知道嗎？讓我來幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)燒。接下來，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地做著手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著自己做的蝴蝶花給老師看，老師見了笑瞇瞇地說：“做得真棒！”我聽了心里喜滋滋的。
通過這次手工活動，我不但學(xué)會了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個道理：做人、做事都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，絕不能驕傲自滿。這真是一次有意義的活動！
一次有意義的活動作文4
光陰似箭，日月如梭，就那么一眨眼的時間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的時光里，發(fā)生過很多事，但是最有意義的一件事莫過于撿垃圾了。
那是某一年的假期，老師組織我們出去獻(xiàn)愛心。有的同學(xué)去了養(yǎng)老院，幫爺爺奶奶打掃衛(wèi)生；有的同學(xué)去了圖書館，幫叔叔阿姨整理圖書；有的同學(xué)去了大馬路上，幫助那些有困難的人過馬路……我和幾位同學(xué)組成了一個小隊(duì)，結(jié)伴去公園撿垃圾，做好事。
我們在校門口集合，嘻嘻哈哈的走向廣場。八點(diǎn)鐘的的太陽十分溫順，向大地灑向柔柔的光，暖烘烘的，一點(diǎn)也不熱。我們蹲在小樹林中，和環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨一起勞作著：把發(fā)黃的雜草拔掉，把游人拋下的垃圾撿起。
我只是干了一小會，腿便又酸又痛，好像下一秒就會倒下去似的。更要命的是，連頭頂?shù)奶柟疾豢戏盼乙获R，在天空中毫不留情的烤著底下的人們。我被曬得熱汗淋漓，心想：唉呀媽呀。這么熱的天，放棄算了，別中暑了�？晌铱吹绞迨灏⒁虃冞�在堅(jiān)持著，我的同學(xué)們也還在堅(jiān)持著，我又有什么理由放棄呢？
通過這件事，我明白了堅(jiān)持就是勝利。
這真是一次有意義的活動！
一次有意義的活動作文5
上個周星期五，老師布置了一項(xiàng)奇特的作業(yè)，就是做一個摔不破的雞蛋。“怎樣能使雞蛋摔不破呢？”這個問題費(fèi)了我不少苦心。
第一次制作，我準(zhǔn)備做一個降落傘。上面用作文紙，傘繩，底部用面巾紙。先把四張面巾紙卷成紙棒，再把其中一頭用訂書機(jī)訂在作文紙上，另一頭訂在兩張疊在一起的面巾紙上，制作成功了�？墒�， 雞蛋在試驗(yàn)時摔碎了，我只好再做一個。
第二次，我準(zhǔn)備來個“無敵大包蛋”。先扯一大張保鮮膜，包在雞蛋上，再拿膠帶在上面一圈一圈地纏，纏到實(shí)在不能再纏后，再拿保鮮膜包一層。由于家里只有這一個雞蛋了，所以沒有試驗(yàn)。
星期三上午第四節(jié)課，“摔蛋”比賽開始了。首先是一組，只見他們滿懷信心地上了場，老師說：“一、二、三，扔！”他們就一起把雞蛋扔了下去，扔下去后他們急忙檢查雞蛋，哎呀！一組只碎了兩 個雞蛋，我頓時感覺頭頂上好像頂了一大片黑乎乎的`烏云。
輪到我們組上場了，我們組的“戰(zhàn)績”不是太好：七個成員中只有我、韓夢杰和同桌王軒拿了雞蛋，也不知道其他人是沒做還是雞蛋在半路“夭折”了。我們?nèi)齻�站在椅子上，老師說：“一、二、三， 扔！”我們就扔了下去，王軒和韓夢杰的雞蛋“幸存”了下來，而我的雞蛋“掛掉”了，看著他們的雞蛋，我很自卑。
其他組同學(xué)做的雞蛋也是各式各樣，那可真是八仙過海——各顯神通��！
從這次活動中我學(xué)會了：什么事只要認(rèn)真做，就可以取得成功。
一次有意義的活動作文6
11月17日下午，陰有雨。臺州晚報(bào)三門記者站組織了一次采訪活動，我們10個小記者跟隨著大記者們，來到三門中學(xué)，準(zhǔn)備采訪臺州市第十一屆省級重點(diǎn)中學(xué)運(yùn)動會。這是我第一次采訪，心情有點(diǎn)緊張。
我們剛到的時候，運(yùn)動會開幕式正好舉行，場面相當(dāng)隆重。每支隊(duì)伍的運(yùn)動員們由一個舉牌員帶領(lǐng)，有序地進(jìn)入運(yùn)動場。我清點(diǎn)了一下，一共有28支運(yùn)動隊(duì)。接下來由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹具體的比賽內(nèi)容。隨后運(yùn)動員舉行了冬季長跑活動，領(lǐng)跑的同學(xué)舉著“陽光體育與快樂校園同行”的標(biāo)語，隊(duì)伍繞著操場，如一條長龍，很有順序地跑了一周。緊接著，整個隊(duì)伍有序地退場，開幕式結(jié)束。
趁著開幕式結(jié)束的時候，我急忙跑去采訪一位舉牌員。我問：“你們這次共有多少人參加運(yùn)動會？” 舉牌的姐姐與我一樣有點(diǎn)含羞，說：“我也不太清楚，但我知道有28個學(xué)校參加運(yùn)動會，每個學(xué)校大約有15、6名運(yùn)動員�！薄爸x謝！”我高興地說。
接著我又采訪了一位運(yùn)動員，我問：“你好，我是臺州晚報(bào)小記者，能問你幾個問題嗎？”“好的�！彼蠓降卣f�！罢垎柲闶菂⒓邮裁幢荣愴�(xiàng)目的？”我接著問�！拔覅⒓犹吆吞h(yuǎn)項(xiàng)目。”“那你對自己有信心嗎？”“我很有信心，同時希望拿一個冠軍來！”她自信地抬起了頭。“那你對自己學(xué)校的隊(duì)伍有沒有信心？”我緊接著問。她滿臉笑容地說：“當(dāng)然了，我對自己的隊(duì)伍非常有信心！”
一個小時很快就過去了，我們的采訪活動也結(jié)束了。這是我的第一次采訪活動，這次采訪活動太有意義了�？粗G意滿園的學(xué)校和充滿生氣的運(yùn)動員們，我羨慕極了。我祝愿她們在這次比賽中取得好成績。
一次有意義的活動作文7
今天，我們學(xué)校搞了一個別開生面的活動，“期待奧運(yùn)，關(guān)愛生命”主賣活動。
同學(xué)們，你們知道學(xué)校為什么要搞這個活動嗎？那是因?yàn)樨毨絽^(qū)的小朋友非常需要我們的幫助。我們把物品賣掉，把賣掉的錢捐給希望工程，讓他們過上幸福的生活。在大隊(duì)部的號召下，同學(xué)們都從家里拿來了和各商品。有玩具、有文具，還有工藝品。同學(xué)們都盼著活動早日開始。
今天，活動終于開始了。操場上人山人海，彩旗飄揚(yáng)，每個班的展臺都設(shè)計(jì)的新穎別致。
瞧！這是我們班——三(3)班，“福娃歡歡愛心超市”，我們賣的場地已擠滿了人�！斑@個多少錢？”“2元�！薄敖o你錢！”“這個娃娃真好看！多少錢呀？”“這個3元錢！想要嗎？”“要！當(dāng)然！給你3元錢吧！”……就這樣，在歡聲笑語，一筆筆生意都做成功了。我這個當(dāng)服務(wù)員的心里樂開了花。
時間過的可真快！我們看到展臺上的物品一件件都被同學(xué)捧在了手心，臉上、衣服上都貼滿了愛心�？赏瑢W(xué)們還想買，在各個班級的展臺前走來走去，最后在老師的催促聲中，才戀戀不舍地走回教室。
我永遠(yuǎn)都不會忘記這次有意義的活動。
一次有意義的活動作文8
星期六，我們愛心小組組織去人工湖撿垃圾。這次活動一共來了17個同學(xué)，真不少呀！我們開始報(bào)數(shù)分組，我是單數(shù)，我跟小妹妹張寧馨一組，我撿垃圾，她撐袋子。仔細(xì)找起來垃圾還真不少呢，特別是公園里的假山上，樹林里，很多清潔工阿姨打掃不到的地方，垃圾很多，有的垃圾都快埋到土里半截了，我們撿完垃圾后來到了上次活動的小亭子，媽媽讓我們看看被我們整理的干干凈凈的翠湖公園，真干凈呀！我們都覺得自己很棒。后來，我媽媽給大家講了一個故事。一聽又要講故事，我們大家都喜形于色，高興得快要跳起來了。
故事說每個人的身體里有兩個小人，一個是勤奮小人，一個是懶惰小人，他們常常打架；小學(xué)的時候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫，到上了初中，勤奮小人和懶惰小人常常打個平手，到了高中，懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來了。到了上大學(xué)，他們再也不打架了，因?yàn)榍趭^小人被打死了。對于學(xué)習(xí)再也打不起精神了。這個故事讓我知道了一個道理：小學(xué)的時候大家都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以勤奮小人就勝利了，初中就有一半人不好好學(xué)習(xí)，上了高中大多數(shù)都不想認(rèn)真學(xué)習(xí)了，從小學(xué)到高中一直保持勤奮努力的人越來越少，結(jié)果到了大學(xué)，大家就徹底放松了，勤奮小人就被打死了。所以我要多提醒自己不要懶散，因?yàn)槊繎猩⒁淮危蜁o懶惰小人增加營養(yǎng)，而每勤奮認(rèn)真的做一件事，就會給我的勤奮小人增加營養(yǎng)，讓他有力量打敗懶惰小人。這樣才能讓我茁壯成長，長大能夠成為對社會有用的人。
一次有意義的活動作文9
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書去和別的班級同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的兩本書，一個一個班級的尋找我想看的書。當(dāng)我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發(fā)現(xiàn)了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學(xué)說過這本書很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯鴵Q了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。
一次有意義的活動作文10
今天，在我們班舉行了一次有意義的活動：表演猜成語。首先，老師說明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利，還讓我做了示范。
規(guī)則介紹完了，比賽正式開始。老師將我們分成了兩個組，一個甲組，一個乙組。兩隊(duì)互不相讓，話語中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說說付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬里”。首先，他裝作一條魚，甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲。接著，他又變成了一只鳥。我看了看，說：“毛毛蟲變蝴蝶�！比嗖粌H哄堂大笑，笑的和重了1000萬大獎似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯了!錯了!”就算付明豫不說結(jié)果，我也知道是對是錯了。最后實(shí)在想不起來了，連成語字典都上了場。但沒有用，第一輪結(jié)束，乙隊(duì)得一分。
我們也不能總是受欺負(fù)，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。甲組的有人說：“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！彪m然這會沒有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。
又過了大約20秒，有人說：“拖泥帶水�！甭牭竭@個結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒錯，是拖泥帶水。
最后，甲隊(duì)比我們多一分，取得了勝利。這會，甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。
一次有意義的活動作文11
今天，學(xué)校舉行了一場別開生面的活動——包餃子。
這次活動，主要是為了培養(yǎng)我們的動手能力和獨(dú)立能力，以及增加寫作的素材。
太陽公公還沒起床，同學(xué)們就已按奈不住激動的心情，便早早地來到了學(xué)校，盼望比賽的開始。為了盡快滿足同學(xué)們的心愿，我和幾個小伙伴便開始行動了。首先，我們把菜洗凈瀝干，然后由小嵐和小琳兩位同學(xué)剁肉做餡，一切準(zhǔn)備就緒，包餃子比賽便開始了。
當(dāng)老師宣布比賽開始時，同學(xué)們喜悅的心情融成了一陣熱烈的歡呼，大家就迫不及待地動起手來。我拿了一張皮，放在手里攤平.然后夾了一些餡放在皮中間，把兩邊的皮輕輕一捏，一個餃子便在我的手中“問世”了.可是餃子瘦瘦扁扁的，原來是餡放的太少了.于是，我又包爹二只餃子了。這次我就把皮放多了一點(diǎn)，結(jié)果把皮脹破了.我只好再拿了一張皮進(jìn)行補(bǔ)救.雖然成功了，可是大家都說我包的餃子是個“大胖子”.這時校長剛好走了過來，看到我包的那些不成樣的餃子，便耐心地教起我來.平時嚴(yán)肅的校長一下子變成了一位親切的大姐姐。在校長的細(xì)心指點(diǎn)下，我的餃子越包越好.不知不覺，餃子包好了。仔細(xì)看看同學(xué)們包的餃子，真算的上是五花八門，令人大開眼界.有的像一只奇怪的綿羊，有的像一架三角形的飛機(jī)，還有的像一只可愛的小白鼠……這些怪模怪樣的“餃子”逗得同學(xué)們捧腹大笑。餃子煮熟后，同學(xué)們便津津有味的品嘗起自己的勞動果實(shí)，還不時發(fā)出歡快的“干杯”聲。教室里其樂融融。
通過這次活動，我不僅學(xué)會了包餃子，還嘗到了勞動的甜頭，真實(shí)自己動手豐衣足食了。
一次有意義的活動作文12
這天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，叫做“你來比劃，我來猜�！崩蠋焺偞蜷_屏幕，同學(xué)們就躍躍欲試了，一個個興奮不已，迫不及待要進(jìn)入游戲，
老師說了規(guī)則，每組選出兩人進(jìn)行比賽，我們組推薦出了李一博和王基存，他們倆還挺合得來，有一個詞語是“狼吞虎咽”李一博用手拼命往嘴邊扒，像在吃飯，可王基存居然說“面條!”下面發(fā)出陣陣“噓噓”聲，看來他平時讀書少。
下一組是楊晨和何閱洋，她們可謂是最佳拍檔了，輪到她們了，楊晨毫不猶豫地站了起來，走上講臺，信心滿滿，看來是做了充分的準(zhǔn)備。楊晨比劃，何閱洋猜。
第一個是喝水，楊晨左右看了看，急忙跑到位上，抓起自己的茶杯指了指，然后把手握成拳頭，像一個杯子，往嘴里倒水，何閱洋一口咬定：“喝水!”下面發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，下一個是“蘋果”，楊晨把手比劃成一個圓形,然后假裝大口地吃，何閱洋還挺聰明，脫口而出：“蘋果�！蔽议_始忐忑不安了，萬一她們超過我們怎么辦?不過，還是她們實(shí)力強(qiáng) 。
最后一個詞是“孔雀開屏”，看到這個詞，全班都哄然大笑，有的前仰后合，眼淚都出來了，有的笑得直垂桌子，有的笑得肚子疼，還有的甚至快躺到地上了……何閱洋一臉茫然，眨巴著她那忽閃忽閃的大眼睛，樣子很是可愛。后面幾組的競賽也很激烈，每個人都發(fā)揮了想象力，盡了自己最大的努力。
歡快的下課鈴一打響，游戲也伴隨著結(jié)束了，同學(xué)們都滔滔不絕地討論著，還沉浸在游戲中，這使我懂得了一個道理：只有兩個人配合默契，團(tuán)結(jié)起來，才能取得成功!
一次有意義的活動作文13
12月4日下午，天氣有些寒冷，可瀘州醫(yī)學(xué)院的大哥哥大姐姐們依然早早地來到了我們學(xué)校。他們忙里忙外，為的是給我們組織一次“大手牽小手，志愿我先行”的聯(lián)歡活動。
四時十分，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上，首先，陳主任走到領(lǐng)操臺前深情地說：“今天是瀘州醫(yī)學(xué)院的的大哥哥和大姐姐們來到我們英才學(xué)校，他們將和我們一起度過一個愉快而有意義的下午。他們專門為我們設(shè)計(jì)了豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
活動開始了，有許許多多的游戲項(xiàng)目，疊報(bào)紙、三人四足、運(yùn)球接力、運(yùn)球接力、猜謎語、搶板凳、紙杯傳水、螃蟹搬家、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算疊報(bào)紙了。這個項(xiàng)目的規(guī)則是：一組對手劃”石頭、剪刀、布“，輸了的一方就疊一次報(bào)紙，開始時，雙反都站在報(bào)紙上，如果誰先把報(bào)子疊完腳踩在地上，就算輸，對方就可以獲得一張對獎券。
我和我的好朋友準(zhǔn)備參加，可隊(duì)伍排得很長，好不容易才輪到我們，我們有些緊張，一看對手是低年級的小孩子，我們不那么緊張了�？扇f萬沒有想到，我們卻連輸三局，好沒有面子�。∥覀儜M愧地悄悄離開了這個場地。后來，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。
活動最后，是一項(xiàng)醫(yī)學(xué)常識互動演練，從燙傷急救，到流鼻血、食物哽噻、蟲子進(jìn)入耳朵等多項(xiàng)自護(hù)自救常識演練，大哥哥大姐姐志愿者們形象的表演，幽默的語言贏得了大家的陣陣掌聲和笑聲，我們也在一陣陣歡笑聲中收獲到一回難得的體驗(yàn)。
活動很快就結(jié)束了，我們和志愿者們依依告別，真希望他們下次再來！這次活動既讓我們收獲了快樂，又讓我們學(xué)到了一些醫(yī)學(xué)常識！
一次有意義的活動作文14
5月17日，我和媽媽一起來到了菏澤日報(bào)社五樓多功能廳聽朱老師講關(guān)于學(xué)習(xí)的講座。
“如今的家長特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班，增加了孩子的壓力，使孩子很不快樂，不喜歡學(xué)習(xí)，厭煩學(xué)習(xí)，有一種‘小馬拉大車’的感覺�！敝炖蠋熤v完后，我仔細(xì)想了想，我也參加了許許多多的輔導(dǎo)班，成績不但沒有提高，反而使我更加討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一落千丈�！疤貏e是家長對成績的注重，讓孩子不管考了高分還是低分，她（他）都不快樂。”我很理解朱老師這句話，我們怕的不是考試，而是考試成績出來后父母及身邊人對成績的看法：當(dāng)我們考高分時，父母滿面春風(fēng)，而且對我們和藹可親，答應(yīng)我們所有的要求；而當(dāng)我們考低分時，父母的舉止簡直有天壤之別。
朱老師又講了如何讓我們愛上學(xué)習(xí)�！暗谝�，先培養(yǎng)興趣；第二培養(yǎng)好奇心�！蔽矣X得朱老師說得沒錯，頻頻點(diǎn)頭，心想：我們學(xué)習(xí)就是為了學(xué)知識，如果對所學(xué)的知識沒有興趣，就不能學(xué)好。對什么事都沒有好奇心，也就沒有動力，不會去大膽探索。我感慨萬千，心潮澎湃。
朱老師講得頭頭是道，對我以后的學(xué)習(xí)觸動非常大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。希望小記者中心多舉辦這樣的講座，讓更多的小記者受益，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！
一次有意義的活動作文15
周六，烈日炎炎，爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協(xié)會組織的智能機(jī)器人體驗(yàn)活動。
來到活動現(xiàn)場，工作人員熱情地接待了我們。在活動現(xiàn)場，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有身穿鎧甲的大白，有會說話、會唱歌的機(jī)器人……好神奇呀！
接下來是自己動手環(huán)節(jié)。老師給了我們30分鐘的時間，讓我們發(fā)揮想象力，自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子，弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機(jī)。沒想到弟弟竟然獲得了第一名，看著他拿著獎品笑得合不攏嘴的樣子，我也高興極了！
最后，我們興致勃勃地參加了機(jī)器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法，可是在比賽的時候，不知是掌握不好遙控器，還是配合不夠默契，我們團(tuán)隊(duì)一個球也沒進(jìn)，遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽，但是我結(jié)識了新朋友，知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，依然很開心！
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)器人的神奇之處。我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，等我長大了，要發(fā)明一個超厲害的智能機(jī)器人！
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