聯(lián)誼活動之旅作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的聯(lián)誼活動之旅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假期的最后幾天，學校組織我們班的幾個同學，到桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)中心實驗小學參加聯(lián)誼活動。
我很高興，因為我可以認識我的新朋友了。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達了這所小學。一進校門，就被眼前濃濃的熱情給包圍了。只見那邊的老師和同學都站在門口，熱烈地歡迎我們的到來。剛剛的疲憊頓時消失的無影無蹤了。我迫切地想要認識我的那位新朋友，很想知道她到底長什么樣。一進教學樓，我就在無數(shù)的陌生人群中急切地尋找——難道是她，只見一個清秀的女孩站在我面前。白晳的臉上，大大的眼睛，彎彎的眉毛，一條馬尾在腦后一甩一甩的。“你是樓宇吧？”我正要詢問，不想她比我速度更快。“是的.，你是……”“我是沈開艷，歡迎你的到來�！币贿呎f一邊就拉著我的手，來到了她的座位上。我欣喜地看著她：“我很高興認識你�！蔽覀冋肷盍�，那邊主持的同學已在祝歡迎詞了。接下了，組織做游戲，六位同學為一組，先由老師告訴第一個同學內(nèi)容，由第一個同學用動作來表示意思，再由下面的同學理解后表演傳下去，到最后的同學就要說出游戲的內(nèi)容了。我的前面是沈開艷，由于她的傳神的表現(xiàn)，我居然一下就猜中了答案。通過集體的努力，我們組獲勝了，大家雀躍地笑著。游戲很快結(jié)束了。接著參觀了著名漫畫家豐子愷的故居——緣緣堂。從他創(chuàng)作的漫畫作品中，我們又一次領(lǐng)略了當年老百姓苦難的生活狀態(tài)。一些孩子由于家境貧困，無法在上學的年齡讀書。小小年齡就在為家庭分擔家務。我們都被這些漫畫深深地感動了。我和沈開艷拉著手邊看邊交流著，想到現(xiàn)在我們衣來伸手，飯來張口的生活。我們暗暗下定決心：覺得更應該好好學習，不辜負老師和父母的期望。
集體活動結(jié)束后，我在沈開艷的熱情邀請下，手拉手來到她們家，阿姨又是倒茶又是拿零食招待我，還準備了一桌豐盛的晚餐，期間還不停地給我挾菜，陌生感一下消失了。還真有點受寵若驚的感覺。晚上睡在一起時，我們還聊了許多消消話。窗外的星星一閃一閃地，看著我們剛剛結(jié)出的深厚友情，也羨慕得不得了。
這次聯(lián)誼活動很快結(jié)束了，可我們的新結(jié)的友誼卻會永久地保存下去，我們互相留下了聯(lián)系方法。期盼下次的早日見面。
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