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      2. 小學(xué)活動的作文400字

        時間:2021-10-06 11:14:16 活動 我要投稿

        【熱門】小學(xué)活動的作文400字三篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)活動的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】小學(xué)活動的作文400字三篇

        小學(xué)活動的作文400字 篇1

          前幾天我家來了一個焦點人物,那就是我的手拉手小伙伴。

          14號我參加完生活報的小記者會,急忙又去參加了一個很有意義的小會,這就是手拉手活動的準(zhǔn)備會。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來到了龍塔大廳,來會見我家這位焦點人物,為什么疑惑呢?因為我還不知道他長什么樣,什么性格,什么愛好,他多大。開營式一開始是一些無聊的開場白(我都快被磨機(jī)死了),之后我就見到了我的那個神秘小伙伴。

          他是從松花江最北邊來的一個小朋友,今年11歲,男孩兒,上小學(xué)五年級,一個小刺頭,皮膚黑黝黝的,瘦瘦的,年齡雖然比我大,但是個頭卻比我小。他既開朗,又內(nèi)向,因為他有時挺愛說話,但有時又挺沉默的,讓我有些摸不清他的脾氣。

          我倆朝夕相處了三天,白天去了科技館、龍塔,還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺,晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》,這是我有生以來最幸福的幾天。

          19號,我家的焦點人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的`手拉手活動到此也結(jié)束了。通過這幾天,我學(xué)會了一項很重要的生活技能,那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多,還專門給他買了一雙旅游鞋,但是看到他高興的樣子,我就一點也不后悔了。只是有一點遺憾,他竟然沒有和我說一聲謝謝。

        小學(xué)活動的作文400字 篇2

          用愛感悟幸福,用愛化掉寂寞,用愛拉近距離。我們要用愛來關(guān)心一切,關(guān)心需要幫助的人。

          20xx年1月18日,北區(qū)中學(xué)組織慈善萬人行義賣活動。早上九點,一三班的同學(xué)在學(xué)校集中先進(jìn)行義賣的培訓(xùn)。同學(xué)們都認(rèn)真的聽著,并總結(jié)別人的經(jīng)驗。

          到了11點多,我們拿上義賣的物品,穿上志愿服,就一起去假日廣場進(jìn)行義賣。

          在路上,我們也不浪費一分一秒。一邊進(jìn)行義賣一邊走。路上有的行人用異樣的眼光看著我們,有的對我們不理不睬。不過,我們沒有因此而放棄,而是相互鼓勵,相互幫助。因為我們相信一定還有許多有愛心的人。

          這次義賣中,我們遇到了許多讓我們感動的事。而最令我感動的是一位老婆婆。當(dāng)時,一位老婆婆走過來。我們對她說:“您好,我們是北區(qū)中學(xué)學(xué)生義工隊的,我們在做慈善義賣活動,義賣所得的錢,我們會捐給紅十字會,幫助困難的人!

          老婆婆說:“我的孫子,受過紅十字會的幫助,我特別感激紅十字會!袄掀牌藕敛华q豫的拿出口袋里的所有錢。雖然只是十幾張比較舊的零錢,但是我們卻十分敬佩這位有愛心的老婆婆。

          這次義賣一三班的同學(xué)不僅更加有愛心了,而且更加團(tuán)結(jié)友愛了。

          時間滴答滴答的走著,義賣漸漸地結(jié)束了,那沙啞的叫賣聲,那一幕感人的對白,依然在耳際回蕩。這時我想起了一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”

        小學(xué)活動的作文400字 篇3

          上午的天氣很晴朗,教室里的同學(xué)在安靜的等待老師來上課,隨著一陣腳步聲,陳老師走進(jìn)了教室,只見老師笑呵呵地說:“同學(xué)們,我今天打算慰勞慰勞你們,走,老師今天請你們吃飯。”這時,有一位同學(xué)問:“要帶上飯盒嗎?”陳老師打趣地說:“那當(dāng)然了,還要帶上筷子,叉子!蓖瑢W(xué)們都心知肚明,老師是讓我們帶上作文本,舉行作文選拔賽呢!我們陸續(xù)來到了食堂,經(jīng)過選拔,組上決定派我和肖寒燕參加決賽。

          星期一上午,我們又在教室里舉行了決賽,進(jìn)入決賽的有14人,我比較了一下,我的勁敵是劉敏章,我暗地里下決心要將他打敗,只見他一上臺,不慌不忙的將作文本打開,深情而又附有節(jié)奏的將他的朗讀畫上了圓滿的句號。經(jīng)過同學(xué)們的評價,他的作品與朗讀都得了滿分,共計10分。我越來越缺乏自信,但我還是盡自己的全力將文章讀完了,當(dāng)我還在為我的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂時,令我意想不到的事情發(fā)生了。由于我文章的幽默風(fēng)趣博得了同學(xué)們的一致好評,讓我在朗讀水平不如劉敏章的情況下。獲得了與他同樣的分?jǐn)?shù)——滿分,這令我興奮不已。

          在這次活動中,我成功了。這使我發(fā)現(xiàn)了我那隱藏多年的巨大潛能,讓我增加了學(xué)語文的信心。我堅信我能成功!

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