【精華】小學(xué)活動(dòng)的作文500字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)活動(dòng)的作文500字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,五年級(jí)段傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開(kāi)心呢?是老師再發(fā)獎(jiǎng)品,是老師的一句承諾,還是一件值得慶賀的事?這些都不是,原來(lái)是陽(yáng)光城電視臺(tái)在星期四那天,來(lái)我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了。選中的正好是五年級(jí)段,難怪同學(xué)們那么的開(kāi)心呢!
我在電視上看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光城的節(jié)目,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì),好像再說(shuō):“平時(shí)我們幾個(gè)班級(jí)都是好朋友,但今天在這個(gè)賽場(chǎng)上,我們就是對(duì)手了。我可不會(huì)對(duì)你們手下留情的!”
就在比賽的前一天,鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然,我并不是其中的一員,但是我會(huì)給我們班加油打氣的!五(2)班,必勝!加油!
終于到了星期四,我們班沸騰了!全年級(jí)段沸騰了!但是,比拼就是比拼,還是要以學(xué)習(xí)為重啊!當(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時(shí),由王老把我們帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上,排好隊(duì)伍。過(guò)了一段時(shí)間,激烈的比賽終于開(kāi)始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來(lái)參加這次比賽。
第一關(guān):會(huì)動(dòng)的紙杯。第一支和第二支隊(duì)伍吹的.還不錯(cuò),大概都有40多個(gè)吧!當(dāng)我們蛟龍隊(duì)吹時(shí),我的心立馬就懸了上來(lái)。比完了,我們并不知曉成績(jī),就派人去問(wèn)了問(wèn)。65個(gè)杯子,這把我們高興壞了!懸著的心也落了下來(lái)。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠,使我們?cè)谛冀Y(jié)果的時(shí)候,奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍!
比賽結(jié)束了,我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。我想:我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們,但是,我們班玩可是很在行的喔!
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇2
“我們是春天的使者,我們護(hù)綠保潔去!”一年一度的護(hù)綠保潔活動(dòng)又開(kāi)始了。星期五中午,我們?nèi)M瑢W(xué)戴好手套,拿好袋子,排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地去東樂(lè)花園開(kāi)展護(hù)綠保潔活動(dòng)。
隊(duì)伍進(jìn)了東樂(lè)花園,各班就分散到各自的區(qū)域撿垃圾了。我們班負(fù)責(zé)兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草坪綠油油的,看上去干凈而舒服?墒翘ど喜萜,才發(fā)現(xiàn)草叢之間散落著不少垃圾:廢電池、紙盒、火機(jī)、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子,等著我們?nèi)フ摇?/p>
我們立刻向四周散開(kāi),三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,開(kāi)始了我們的護(hù)綠保潔活動(dòng)。我和小伙伴鄭偉達(dá)一起,貓著腰,從草坪這頭撿到草坪那頭。突然,我發(fā)現(xiàn)了花壇中有許多花瓣掉在地上,就立刻叫起來(lái):“快來(lái)呀,這里的垃圾又好又鮮啦!”幾個(gè)男生說(shuō):“熊鳴非,你的垃圾專(zhuān)賣(mài)店什么時(shí)候開(kāi)張啦?”同學(xué)們一邊笑著一邊跑過(guò)來(lái)?yè)煳疫@兒的垃圾。不一會(huì)兒,花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。
接著,我們又找到了很多廢電池。聽(tīng)說(shuō)廢電池對(duì)環(huán)境的危害很大,我們就把它們跟別的垃圾隔離開(kāi),單獨(dú)裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著,張陽(yáng)舉著一個(gè)什么東西邊跑邊叫著:“老師,一個(gè)火機(jī),火機(jī)!”我們立刻圍上去參觀張陽(yáng)的“戰(zhàn)利品”。張陽(yáng)把他的“戰(zhàn)利品”火機(jī)打開(kāi),立刻一團(tuán)火花從火機(jī)里冒出。老師接過(guò)打火機(jī),把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來(lái),我們又在草叢中發(fā)現(xiàn)了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲(chóng),幾個(gè)膽大的男生沖上去,幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲(chóng),我們沒(méi)有打擾它,讓它留在原來(lái)的地方,繼續(xù)為人們效勞。
返校的路上,我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊,心里甜絲絲的。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇3
我從小到大,令我感到快樂(lè)的事情很多。不過(guò),最讓我感到快樂(lè)的事情就是老師組織我們進(jìn)行的“歡樂(lè)換”游戲。
星期五老師對(duì)我們說(shuō):“下周二同學(xué)們把自己用舊了的、不想玩了的玩具拿到學(xué)校來(lái),我們做個(gè)游戲:換玩具玩!崩蠋熯沒(méi)說(shuō)完,我們就開(kāi)始一窩蜂般高興地大叫起來(lái)。
期待已久的星期二終于到來(lái)了。那天早上,我剛踏進(jìn)教室,第一眼就看到已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)們?cè)诩娂娬故咀约旱耐婢。有些人說(shuō)我要和你換,有些人說(shuō)我們上課一起玩吧,還有些說(shuō)這個(gè)玩具真好玩,我們現(xiàn)在就換吧?鞓(lè)的喧鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
第四節(jié)上課之前,同學(xué)們紛紛開(kāi)始交流,都想知道怎么進(jìn)行玩具交換。上課了,老師首先講好了規(guī)則,還特別強(qiáng)調(diào)誰(shuí)違反了規(guī)則就不能參加比賽。開(kāi)始比賽了。林雯雯跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“我能和你換玩具嗎?”我看了看她的玩具,說(shuō)了句“不行”。但她還是不停的央求我跟她換。她說(shuō):“我們換換吧,這是我最好看的玩具,就換換吧!边@竟是她最好的玩具?可我一點(diǎn)都不喜歡。于是我就冷冷的說(shuō):“不行,我不換!”聽(tīng)完這話(huà),她真急了,眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)?粗@個(gè)樣子,我心里久久不能平靜,可轉(zhuǎn)念一想:反正這是我玩舊了的玩具,就給她吧,別讓她那么傷心了。于是我就把我的玩具給了她。她高興極了,抱著我的舊玩具就跑回了座位,樂(lè)津津地跟同桌玩起來(lái)。我也情不自禁的笑了……
這次“歡樂(lè)換”活動(dòng)讓我體會(huì)到:雖然換出去的是個(gè)舊玩具,換回來(lái)的還是個(gè)舊玩具,但是卻是一個(gè)你沒(méi)有玩過(guò)的玩具;你的玩具給了別人,同時(shí)也把快樂(lè)給了別人;你收到了別人的玩具,同樣也收獲了快樂(lè)的體驗(yàn)。很感謝老師為我們創(chuàng)造的快樂(lè)的氛圍,相信我們的班級(jí)在這次“歡樂(lè)換”活動(dòng)之后會(huì)更加團(tuán)結(jié)。
小學(xué)活動(dòng)的作文500字 篇4
水果拼盤(pán)、活動(dòng)、最難忘,聽(tīng)到這三個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)想起那一次活動(dòng),那一次最難忘的活動(dòng)。
那時(shí)候,我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語(yǔ)老師,她很喜歡舉行活動(dòng),總是通過(guò)那些五花八門(mén)的互動(dòng)來(lái)讓我們學(xué)的開(kāi)心。英語(yǔ)課是這樣,實(shí)踐課也是這樣。就在那一次,老師說(shuō)要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán),我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這一消息都?xì)g呼起來(lái)。七天后,那一個(gè)下午,我們懷著興奮的心情,聽(tīng)老師講述水果拼盤(pán)的主要做法,老師話(huà)音剛落,我們就開(kāi)始忙活了。
我們是四人一小組,也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說(shuō)完,我們就拿出了各自帶來(lái)的水果,我?guī)Я颂O(píng)果和桔子,小思帶了梨子,小潔帶了大橙子和蘋(píng)果,小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開(kāi)始的計(jì)劃來(lái)干,小思頭腦好,創(chuàng)思好,我們讓她來(lái)設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的外觀和結(jié)構(gòu),小潔和小琤的手很麻利,我們
讓他們來(lái)負(fù)責(zé)切水果和修飾,而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。
小思一開(kāi)始就讓小琤和小潔把蘋(píng)果平均切成幾個(gè)小塊,不過(guò)這可難倒他們了:他們切出來(lái)的蘋(píng)果大小不一,這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋(píng)果,但該擔(dān)憂(yōu)的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí),小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,這使我們?nèi)玺~(yú)得水,小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí)。
有了小科的幫助,我們可以說(shuō)是乘破竹之勢(shì),過(guò)六關(guān)斬六將,一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門(mén)的瞬間,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡?因?yàn)樵谔O(píng)果核上,放著一個(gè)圣女果,下面就是桔子,然后就是蘋(píng)果、梨子、橙子和火龍果,這難道不像在一個(gè)寶座上面,端坐著一位圣女果女王,周?chē)撬慕圩邮绦l(wèi),蘋(píng)果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻,這樣的一個(gè)城堡嗎?
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