描寫一次活動(dòng)作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的描寫一次活動(dòng)作文（精選35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫一次活動(dòng)作文 篇1
九月十二日是一個(gè)特別的日子，這個(gè)日子對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是很平常的。但這個(gè)日子對(duì)我們班說(shuō)既是歡樂(lè)，又隆重。因?yàn)槲覀兘裉煲_(kāi)班會(huì)，這個(gè)班會(huì)可不平凡，因?yàn)榻裉煊屑议L(zhǎng)、老師來(lái)參加。
那天，我和張雨詩(shī)主持了這個(gè)班會(huì)。哦！忘了說(shuō)我們班的班會(huì)主題，班會(huì)主題是《夸爸爸贊媽媽》。隨著我倆宣布：“四（三）班夸爸爸贊媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)班會(huì)里有五個(gè)環(huán)節(jié)：銘記恩情、父母心語(yǔ)、感恩調(diào)查、回報(bào)父母、感恩宣言，這五個(gè)環(huán)節(jié)各有特色。
最搞笑的是朱晨柯、董博寧、陳凱樂(lè)、劉睿琛他們用武漢話演的三句半《夸爸媽》內(nèi)容是：鑼鼓一敲震天響，愛(ài)心爸媽真不少，我們上臺(tái)干什么？夸獎(jiǎng)！。這個(gè)節(jié)目讓我們和老師還有家長(zhǎng)都拍著大腿大笑道：“笑死我也！”可一想到我是主持人，又緊鎖眉頭盡量讓自己不笑。心里說(shuō)：“哎呀，笑得我肚子都笑疼了！”就連幾個(gè)平常斯文的女生，也笑得合不攏嘴。
最好看地?cái)?shù)我們獨(dú)家推演的小品——《給你一個(gè)驚喜》了。我在這個(gè)小品中演了一個(gè)“大”角色，我自己覺(jué)得我演得好。之所以演得好，是因?yàn)槲沂恰鞍职帧眰ゴ蟮陌职郑野盐覂鹤印苡罱逃煤芎�，他懂得孝敬他爸爸了，還幫我“洗腳”！我覺(jué)得萬(wàn)琪演得比我更好。她演時(shí)面帶笑容，如果有什么好笑的地方那可不得了了！那得派人去買治羊角癲風(fēng)的藥了。同學(xué)們看這個(gè)小品的時(shí)候，有的同學(xué)拍手叫好、有的伸長(zhǎng)脖子、目不轉(zhuǎn)睛地看，有的還模仿我們做動(dòng)作。老師、家長(zhǎng)也看得嘖嘖稱贊。
在這里面，最最最好笑的是鄒宛玲的舞蹈《金太陽(yáng)》你們會(huì)說(shuō)舞蹈有什么好笑的？我卻不以為然，別看她跳得很優(yōu)美，最好笑的可是她的笑容和她的腳了。你看她的腳緊發(fā)出啪啪的聲音，像踩蟲(chóng)子一樣。
這個(gè)班會(huì)讓我受益受益匪淺，讓我知道了，要孝敬父母、尊老愛(ài)幼。這個(gè)班會(huì)在同學(xué)的歡呼聲中、在家長(zhǎng)、老師的滿意下畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！這就是我認(rèn)為最有意義的、最特別的活動(dòng)。
描寫一次活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)特別的又富有意義活動(dòng)——啄木鳥(niǎo)活動(dòng)。本次活動(dòng)主要分為2個(gè)內(nèi)容：1、在大街上找錯(cuò)別字2、向市民們送“推普卡”。雖然本次活動(dòng)只選了2個(gè)班進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，但是很慶幸，我們班就是其中的一個(gè)。
今天下午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們興高采烈地來(lái)到老街。不知怎么的，我們個(gè)個(gè)就像吃了“”似的，興奮不已。一個(gè)整齊的隊(duì)伍一會(huì)兒就變成三三兩兩、三五成群的小隊(duì)。在街上，大家都出成了“孫悟空”，任何一個(gè)錯(cuò)字都逃不過(guò)我們的“火眼金睛”。同學(xué)們分別在老街236號(hào)中發(fā)現(xiàn)“雨篷”的“篷”被印成這個(gè)“蓬”，222號(hào)的“專業(yè)制作”的“作”被印成這個(gè)“做”。不僅僅有這些，還有許多選用不恰當(dāng)?shù)姆斌w字。
讓我至今“回味無(wú)窮”的就是第一次送“推普卡”時(shí)了。當(dāng)我接過(guò)那精致的“推普卡”時(shí)，心中充滿了興奮與激動(dòng)，想：我一定要把它送出去。這是，從醫(yī)院中走出2個(gè)人，我盡力壓制住自己惴惴不安的心情，笑盈盈的走過(guò)去，輕聲地說(shuō)了一聲：“叔叔，您好�！敝灰�(jiàn)他滿臉疑惑地望著我，我接著說(shuō)：“請(qǐng)您說(shuō)普通話，這是我們的‘推普卡’，請(qǐng)您說(shuō)普通話，謝謝�！敝灰�(jiàn)他接過(guò)卡片，我隨即又說(shuō)了一句，“祝您生活愉快�！币膊恢趺吹�，我組織好的語(yǔ)言在一瞬間化為烏有，反而我自己自亂陣腳，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，但是我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次我一定會(huì)做的更好。扭頭一看，原來(lái)在我不知情的情況下，同學(xué)們都熱火朝天的干起來(lái)了。不一會(huì)兒，推普卡就被大家一掃而空嘍！有些同學(xué)反而覺(jué)得卡片太少，感到掃興呢！
再返回的路上，大家談笑風(fēng)生，訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)緊張與激動(dòng)的心情。這次活動(dòng)我們不僅為公益事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，在此同時(shí)，我們也訓(xùn)練了自己的膽量，提升了自己的勇氣。這次活動(dòng)令大家收獲多多，希望能多有類似的活動(dòng)，讓我們開(kāi)心的在這里度過(guò)最后而又充滿樂(lè)趣的一年！
描寫一次活動(dòng)作文 篇3
今天下午第二節(jié)是班會(huì)課，我們開(kāi)展了一場(chǎng)以“安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)教室，剛坐在座位上，老師就來(lái)了。老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們開(kāi)展一場(chǎng)以安全為主題的活動(dòng)。”
老師先把我們分成七個(gè)小組。老師說(shuō)：“我們應(yīng)該注意哪些安全？請(qǐng)大家思考，回答正確的小組就加上五角星，哪一組的五角星最多，那一組就是第一名�！�
首先由第一組發(fā)言，于雨杉把手舉得高高的。老師說(shuō)：“請(qǐng)于雨杉說(shuō)說(shuō)吧，我們應(yīng)該注意什么安全？”于雨杉說(shuō)：“騎自行車不要瞇著眼睛。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給第一組畫(huà)上一顆五角星。第一組的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
接著，第二組的同學(xué)發(fā)言了。潘威孚大聲說(shuō)：“坐車時(shí)不要把頭手伸出窗外。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又給第二組畫(huà)上一個(gè)五角星。第二組的同學(xué)馬上高興起來(lái)。
該第三組的同學(xué)發(fā)言了。我把手舉得高高的。老師說(shuō)：“王君，請(qǐng)回答。”我不慌不忙地說(shuō)：“過(guò)馬路要左右看，還要走斑馬線。”同學(xué)們馬上給我鼓掌。
同學(xué)們說(shuō)了很多安全知識(shí)。老師說(shuō)：“希望你們以后要注意安全�！�
下課了，我們小組得了第一名。可是，我們不會(huì)驕傲，還要努力，爭(zhēng)取下次班會(huì)活動(dòng)比賽再拿第一名。
描寫一次活動(dòng)作文 篇4
時(shí)間就像一掛金馬車，載著我們向前奔跑。五年的校園生活，最難忘懷的是同學(xué)間的純真友誼，師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，母校的全面培養(yǎng)。
五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校如期舉行了“見(jiàn)義勇為好少年——于聞笙表彰大會(huì)”。 于聞笙同學(xué)是我校五年級(jí)學(xué)生，在周末的一天，他走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一位小女孩掉下水井正在掙扎，危險(xiǎn)之際他絲毫沒(méi)有猶豫，毅然拽住了小女孩，奮力將她救
離井口。為此學(xué)校舉行了這次表彰活動(dòng)，我和同學(xué)們要為表彰會(huì)獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。我剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，就下定決心，一定要把舞跳好。表演當(dāng)天，會(huì)場(chǎng)上黑壓壓一片，同學(xué)們有的站著，有的坐著，外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谇芭_(tái)，觀看著我們跳舞。在臺(tái)下，我看見(jiàn)了同學(xué)們的舞姿，有的可愛(ài)迷人，有的活潑開(kāi)朗，有的熱情奔放，各有特點(diǎn)。我上臺(tái)時(shí)，走好小步，做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。音樂(lè)響起，我跳出了一個(gè)個(gè)動(dòng)作，完美的展示了舞蹈的本意。下臺(tái)后我又看了幾位同學(xué)的表演，發(fā)現(xiàn)了她們?cè)S多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也知道了自己存在的不足。這次活動(dòng)中，我表演的舞蹈被評(píng)為特等獎(jiǎng)，更重要的是我明白了要像于聞笙同學(xué)那樣，關(guān)鍵時(shí)刻要挺身而出。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)我成長(zhǎng)的搖籃，在這里我不但學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，還學(xué)會(huì)了如何做人。
描寫一次活動(dòng)作文 篇5
今天上完兩節(jié)課后，我們五年級(jí)4個(gè)班來(lái)到籃球場(chǎng)準(zhǔn)備來(lái)一次“你死我活”的拔河比賽。
我們五(4)班要和五(1)班比賽，大家分兩組，五(1)班靠右，我們班靠左�！班�!”一聲哨響后，比賽便開(kāi)始了。瞧，五(1)班同學(xué)多賣力。嘿，我們班也不示弱，看那一個(gè)個(gè)“小老虎”似的隊(duì)員們，都使出了全身的勁。哈，你看海那提，屁股下蹲，咧著牙，臉兒繃得緊緊的，不一會(huì)兒就臉紅脖子粗了。第一局，五(1)班勝了，也許是因?yàn)槲覀儎?dòng)作不一致才導(dǎo)致失敗。第二局,我們不服氣。大家還在使勁拉著,張艷、晨子拍著手,跺著腳,領(lǐng)著拉拉隊(duì)的同學(xué)大聲喊著:“加油!加油!”隊(duì)長(zhǎng)唐娜也在使勁喊著,她一會(huì)跑前一會(huì)跑后,嗓子都喊啞了。啊!第二局我們龐了。第三局，是關(guān)鍵的一局，最緊張的時(shí)刻到了，大家都屏住呼吸，臉上流下的汗水也顧不上擦了。只見(jiàn)繩子中間系著的紅布條晃來(lái)晃去，好像在說(shuō):“大家加油啊!”一群小鳥(niǎo)也飛來(lái)飛去，好像在鼓勵(lì)著我們，為我們加油。哈!第三局我們又勝了，這次比賽我們?nèi)〉昧说谝弧?/p>
大家叫啊,跳啊，唱啊，鬧啊一個(gè)個(gè)高興極了!是沒(méi)有大家的力雖是不行的，要齊心協(xié)力才會(huì)取得成
這是一次多么有意義的活動(dòng)啊!
描寫一次活動(dòng)作文 篇7
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備50米迎面賽跑。
我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開(kāi)始了，第一棒的同學(xué)拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽(tīng)裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學(xué)都快速的沖出賽道，向?qū)γ媾苋�。馬上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動(dòng)又緊張。同學(xué)快速地向我奔來(lái)，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒(méi)拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動(dòng)。我慌忙地追著棒，蹲下身?yè)炱鸾恿Π�，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺(jué)腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個(gè)同學(xué)，就這樣我們反反復(fù)復(fù)的跑著……因?yàn)榈舭�，本�?lái)領(lǐng)先的位置也被其他班追趕上來(lái)，最后我們班以小組第四名年級(jí)第五名告終。
雖然這次沒(méi)有獲得好的名次，但我為我們班每個(gè)同學(xué)的堅(jiān)持不懈感到驕傲。
描寫一次活動(dòng)作文 篇8
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。
我一共做了4樣?xùn)|西，但我最喜歡的是做小木房子——
剛走進(jìn)這間房間，桌上就放著已經(jīng)做好的小木房子，它做立在一塊鋪滿草的塑料板上，塑料板上有著各種各樣的圖形，那些圖形有規(guī)律的的擺放著，使人感到很漂亮。我迫不及待的和之前的好朋友坐了下來(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)老師把話講完，等老師講完后，就輪到我們動(dòng)手了。只見(jiàn)老師給我們發(fā)下：一套材料、一瓶502強(qiáng)力膠水和一把美工刀。并千叮嚀萬(wàn)囑咐:“用強(qiáng)力膠水是一定要小心，黏在手上就分不開(kāi)了！�。�！”“知道了。”我一邊做一邊回答道。
剛做了不到10分鐘，就有人大叫：“啊，我的手粘住了！”老師好不容易才把它分開(kāi)來(lái)的，可是那位同學(xué)的手上全是膠水，硬邦邦的，怎么洗也洗不掉。我在一旁吸取了教訓(xùn)，就在做的時(shí)候更加小心了。......可是我并沒(méi)有逃得過(guò)膠水的襲擊——我也“中招”了，不僅是我一個(gè)人中招了，我的好朋友也“中招”了！唉，真是無(wú)孔不入的強(qiáng)力膠水�。∥也唤宸�！
不一會(huì)兒，就做好了，可是有個(gè)零件也被膠水“殘害”了，所以有一個(gè)地方不太好看，雖然不好看，但是我依然很高興，這就是收獲，勞動(dòng)的果實(shí)！
描寫一次活動(dòng)作文 篇9
兩個(gè)月前的大隊(duì)委競(jìng)選,仿佛就發(fā)生在昨天，使我印象深刻。
記得那天下午，我來(lái)到了抽簽的地方準(zhǔn)備抽簽，我的心撲通撲通跳個(gè)不停，我閉起眼摸了一個(gè)簽，打開(kāi)一看，我松了口氣——3號(hào)。
前兩位同學(xué)很快講完了，輪到我上臺(tái)時(shí)，心里的小兔子再也按捺不住，開(kāi)始狂跳不止。同時(shí)，我也緊張得不得了，許多問(wèn)題鉆進(jìn)了我的腦海里：如果我答不上來(lái)怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的“如果”涌進(jìn)了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我站上臺(tái)的那一刻，我的腦袋嗡嗡作響，我全身抖動(dòng)起來(lái)，手緊緊地拉住了衣角，說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)幾句是流暢的，頭上冒出了黃豆大的汗珠。當(dāng)老師問(wèn)我平時(shí)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我把腦海翻了個(gè)底朝天，始終想不出一個(gè)。逐漸地，我的腦海里一片空白，周圍的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲：撲通、撲通、撲通……過(guò)了很久，我的心才恢復(fù)平靜。
大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺(jué)。雖然當(dāng)時(shí)不好受，但它成了我成長(zhǎng)過(guò)程中一次難忘的經(jīng)歷。
描寫一次活動(dòng)作文 篇10
鈴，鈴，鈴……上課鈴響了，同學(xué)們靜靜地坐著等待老師的到來(lái)。
老師進(jìn)來(lái)了，高興地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們了解茶文化�！卑嗬锏耐瑢W(xué)將自己帶的好茶放在桌子上。我一看，同學(xué)們帶的茶一共有四種：鐵觀音、觀音茶、紅茶和薰衣草檸檬茶，真是名茶薈萃！
我們組介紹茶的是我，我給同學(xué)們介紹的是鐵觀音茶。它的功效是：解毒消食去油膩；美容減肥抗衰老；防癌增智人聰明；交友養(yǎng)性心情好；提神益思。我介紹完我?guī)У牟�，就和老師一起沏同學(xué)的鐵觀音。老師剛把茶葉從小紙袋里拿出來(lái)，我就聞到一股淡淡的茶香。我?guī)屠蠋煍[好杯子，放好茶葉，老師提起水壺倒水。頓時(shí)，我聞見(jiàn)了一股更濃的茶香為了。當(dāng)茶杯上的不在冒熱氣了，迫不及待的喝了一口，感覺(jué)是苦的，又喝了幾口，慢慢的感覺(jué)是甜的了。我心里有一個(gè)念頭：要是能天天喝上這么好鐵觀音茶該有多好呀！
這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“剩下的鐵觀音茶誰(shuí)還要？”我一聽(tīng)，三步并作兩步來(lái)到講桌前，剛要伸手拿茶葉，就被飛毛腿小明搶先拿走了。我只好無(wú)可奈何地回到座位上，多吸吸教師中彌漫的茶香了。
茶，先苦后甜，人生不也這樣嗎？沒(méi)有現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，哪有明天的美好生活呀？
描寫一次活動(dòng)作文 篇11
今天天氣特別的熱到處散發(fā)著熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書(shū)活動(dòng)，我們決定完成第二個(gè)任務(wù)，那就是訪五老，經(jīng)過(guò)張老師的幫助，我們來(lái)到了一區(qū)8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來(lái)。
吳奶奶是一位教師及（校長(zhǎng)），1955教書(shū)，1998年退休，教了四十書(shū)。吳奶奶在魯家峙小學(xué)教語(yǔ)文科，當(dāng)時(shí)的條件沒(méi)有我們好當(dāng)時(shí)也沒(méi)有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學(xué)校辦公室備課，晚上7：30要去學(xué)校批改作業(yè)，特別辛苦。因?yàn)閰悄棠探虒W(xué)有方所以桃李滿天下，杭州水產(chǎn)廳廳長(zhǎng)，唐局長(zhǎng)，清華博士導(dǎo)師，農(nóng)業(yè)銀行行長(zhǎng)都是吳奶奶的學(xué)生。吳奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：”嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！瘏悄棠堂麕煶龈咄�，她常常教育學(xué)生們品德要好，就能成功。如果成績(jī)?cè)俸�，品德卻不好讀了書(shū)也是沒(méi)用的。因?yàn)槠返屡诺谝晃�，俗話說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！眳悄棠套畲蟮脑竿俏覀儌�(gè)個(gè)都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時(shí)讓我浮躁的心一下子平靜下來(lái)。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會(huì)到讀書(shū)的重要，讀書(shū)好，工作就好，就可以回報(bào)父母對(duì)我多年花出的心血。
描寫一次活動(dòng)作文 篇12
今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關(guān)不住中“呼呼”的北風(fēng)。下午，老師組織全班同學(xué)玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學(xué)們帶到教室后面，大聲宣布：“現(xiàn)在全班分為AB兩隊(duì)，靠墻站好，哪隊(duì)擠出的人多，哪隊(duì)就為輸！”這時(shí)，同學(xué)早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股，有的鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……
你看，B隊(duì)的葛磊同學(xué)正背對(duì)著隊(duì)員，緊咬牙關(guān)，臉憋得通紅，雙手撐墻，來(lái)了個(gè)“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對(duì)方的一名隊(duì)員。這時(shí)，A隊(duì)進(jìn)行猛烈的還擊。AB兩隊(duì)的攻擊進(jìn)入了“白熱化”的程度，兩隊(duì)隊(duì)員都?xì)獯跤�，一�?huì)兒A隊(duì)隊(duì)員將B隊(duì)隊(duì)員擠成“肉餅”，一會(huì)兒B隊(duì)隊(duì)員又將A隊(duì)隊(duì)員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個(gè)“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個(gè)個(gè)被搖得頭暈眼花。最后，B隊(duì)終不敵A隊(duì)，全軍覆沒(méi)了。
雖然，游戲結(jié)束了，但那歡快熱烈的場(chǎng)景，仍在我腦海中回蕩……
描寫一次活動(dòng)作文 篇13
這是個(gè)好天氣，陽(yáng)光十分明媚。學(xué)校組織了踏青活動(dòng)，我也興匆匆的跑去參加。
當(dāng)時(shí)我就讀這間學(xué)校無(wú)非是因?yàn)檫@間學(xué)校遠(yuǎn)離城市間的嘈雜，空氣清新能給人一種心平氣和的感覺(jué)。學(xué)校離我所居住的地方僅僅幾步之遙，那里四處環(huán)山，山上還有許多小動(dòng)物這次踏青是一次長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好機(jī)會(huì)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)山花開(kāi)了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鳥(niǎo)兒唱起了春天的歌謠，風(fēng)兒吹散了雙眼的困倦，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，在老師的帶領(lǐng)下分成幾個(gè)小組手挽著手出發(fā)啦！
在爬山的過(guò)程中，我的一個(gè)好朋友告訴我不要單獨(dú)去爬山，因?yàn)樯铰坊菀姿樱貏e是下雨天山上有蛇出沒(méi)，萬(wàn)一出了事就慘了呀。我覺(jué)得她的神情很奇怪就呵呵的笑了起來(lái)，但心里還是很感激的。到了山上的半山腰看到路旁滿是火紅的杜鵑花，就和同學(xué)照了幾張相片留念，有些同學(xué)還想摘些花回去呢，結(jié)果被老師制止了。玩了好一會(huì)，時(shí)間晃呀晃，本次踏青將近結(jié)束時(shí)，老師集中咯我們大家照了幾張相片說(shuō)是留做紀(jì)念。不久便回到咯校園。大家都很開(kāi)心，我也一樣。
相片把這些美好瞬間湊成了回憶，燦爛的笑臉在相冊(cè)中如同杜鵑花般的綻放，偶爾翻翻，仿佛時(shí)光倒流回到了那個(gè)開(kāi)滿杜鵑花的地方。
描寫一次活動(dòng)作文 篇15
周日，我們?cè)谔熳鹘逃龢窍碌膱@林西區(qū)舉辦了活動(dòng)，名字叫作“夾乒乓球接力賽”。
我們的游戲玩法是：用筷子夾住乒乓球傳給對(duì)方，一路上球不能掉下，如果掉的話就要撿起來(lái)，在原地開(kāi)始夾住再出發(fā)，哪組用時(shí)最短，哪組就獲勝。明白了游戲玩法后，很快就開(kāi)始了。
有些人翹首以待，有些人惴惴不安，而我卻滿懷期待，躍躍欲試，滿臉笑容一點(diǎn)兒也不緊張。游戲開(kāi)始了，我是第一個(gè)，我一個(gè)人夾得最穩(wěn)，一次也沒(méi)掉。另一個(gè)人接過(guò)筷子和球以后就開(kāi)跑了，從他臉上看得出來(lái)，他心里非常慌張，臉上沒(méi)一絲笑容，嘴還在念叨著：“哎呀！我的天，這球好調(diào)皮呀！”
還有一位小朋友竟然不會(huì)用筷子，可見(jiàn)，我們隊(duì)必輸無(wú)疑了。但是，奇跡出現(xiàn)了，在我們的領(lǐng)導(dǎo)下，他不但會(huì)拿筷子了，而且?jiàn)A得還很穩(wěn)，走得還挺快的，耶！這一輪我們隊(duì)贏了。
雖然最后比賽結(jié)果是我們兩隊(duì)打平了，但我還是很開(kāi)心。我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，這場(chǎng)游戲是要考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人的反應(yīng)能力，鍛煉我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和耐心。
描寫一次活動(dòng)作文 篇16
我參加過(guò)許多活動(dòng)，但那次“小金鐘新春音樂(lè)會(huì)”是令我最難忘的一次。
那天，我來(lái)到“小金鐘新春音樂(lè)會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。��！龐大的舞臺(tái)，耀眼的燈光還有兩層樓的觀眾席令我大吃一驚。這里真是太棒了！
到了下午，演出正式開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)舞的表演者是一支有“顏值”的破曉組合，他們給這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)了個(gè)完美的頭。最讓我難忘的是一位拉小提琴的姐姐，拉小提琴不是什么稀奇的'事，最重要的是她有眼障。在這種困難中她能一步步向上爬是一件非常不容易的事。在音樂(lè)會(huì)上，她的表演讓大家感到佩服，紛紛為她鼓起掌來(lái)。
很快就到我了，我突然覺(jué)得很緊張，前面幾個(gè)人的表演都非常棒，這讓我有了壓力，擔(dān)心自己唱不好。算了，還是努力發(fā)揮出最好的水平吧。我果然沒(méi)有讓自己失望，成功地完成了表演。
接下來(lái)的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有古箏演奏《青花瓷》，有獨(dú)唱《我相信》，《好運(yùn)來(lái)》，還有演唱《明星小姐》，真是讓我大開(kāi)眼界呀！
以前我覺(jué)得我的“本事”還不錯(cuò)，但現(xiàn)在我才知道還有那么多人比我更努力，實(shí)力比我更強(qiáng)。我將永生難忘！
描寫一次活動(dòng)作文 篇17
什么是毅力？大家對(duì)毅力是否特別熟悉？毅力其實(shí)就是意志。
俗話說(shuō)得好，貴有恒，何必三更起，五更眠最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俄國(guó)的列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活，這句話讓我知道了什么是毅力。
在這21天毅力風(fēng)暴活動(dòng)中，我也有許多難忘的事，特別是在一個(gè)星期五的下午，因?yàn)樨澩娌铧c(diǎn)遺忘毅力風(fēng)暴作業(yè)，那天當(dāng)叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲響起，我開(kāi)心不已，因?yàn)橥砩峡梢曰乩霞伊�，不一�?huì)兒媽媽就帶著我向老家方向走去，一路上我總是情不自禁的哼著一兩句小曲，到家了，看見(jiàn)爺爺我就像飛馳的駿馬似的，奔向爺爺奶奶身旁跑去。吃過(guò)晚飯，我和小伙伴們一起到廣場(chǎng)上做作游戲，不一會(huì)兒我一看表已經(jīng)九點(diǎn)半了，哦，天吶，我好像忘記了一件事，還沒(méi)有完成毅力風(fēng)暴呢。我只好和朋友分別了，回到家里，我急忙拿起書(shū)本看，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是在那里不停地看著，看的是那么津津有味。我一看表10點(diǎn)27分了，我急忙鉆進(jìn)熱乎乎被窩里睡了起來(lái)。
通過(guò)毅力風(fēng)暴活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理，堅(jiān)持到最后的人才稱為勝利者。
描寫一次活動(dòng)作文 篇18
春天，風(fēng)一吹，油菜花隨風(fēng)搖擺。這時(shí)，我不禁想起了為新中國(guó)犧牲的烈士們。在這個(gè)清明節(jié)，我們應(yīng)該為他們掃墓。
這一天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。上帝好像懂我的心，開(kāi)始下毛毛雨。烈士墓里擠滿了學(xué)生。墓那么大，人那么多。學(xué)生們正在等待插花.
幾個(gè)學(xué)生拿著花圈后，紀(jì)念儀式開(kāi)始了。學(xué)生們開(kāi)始在烈士面前哀悼，這么莊嚴(yán)？莊嚴(yán)。學(xué)生們傷心欲絕，都站直了，仿佛有人在默默指揮，都收起了雨傘，向烈士獻(xiàn)花。
這七十二位烈士為了新中國(guó)的成立，不顧個(gè)人安危。廣州起義失敗后，他們光榮犧牲，暴露了社會(huì)黑幕，死有余辜。看著他們，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，一定要珍惜！”
雖然這個(gè)紀(jì)念來(lái)去匆匆。但是我覺(jué)得這次掃墓給了我很大的教育。聽(tīng)著偉大的事跡，看著不朽的墳?zāi)�，我感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得：中國(guó)人就是這么沒(méi)骨氣，為了自己的國(guó)家犧牲自己。他們不愧是黃帝的后代。我想回到當(dāng)年，和敵人戰(zhàn)斗。如果我殺了敵人，這72個(gè)英雄不會(huì)死。我們生活在和平年代，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，繼承先烈的遺產(chǎn)，安慰他們的精神。
描寫一次活動(dòng)作文 篇19
今天，上午第一節(jié)課我們玩了一個(gè)游戲——學(xué)做一次聾啞人。大家覺(jué)得很好笑很好玩，但做完了游戲，感覺(jué)就不同了。
朱老師說(shuō)：“只要不說(shuō)話，就是聾啞人�！蔽衣�(tīng)后，自以為是的想：不就是不說(shuō)話，有什么難的！
后來(lái)，我便裝起了聾啞人。剛開(kāi)始，感覺(jué)很好，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一節(jié)課后。下課了，以前的60分貝已經(jīng)減少了20分貝，課間只有四（2）班的人沒(méi)有聲音，而別的班簡(jiǎn)直鬧開(kāi)了鍋，“哇哇哇地”吵死人了。
突然，朱老師在黑板上寫幾個(gè)醒目的大字：游戲一直玩到中午放學(xué)回家。我看了，心里的氣憤便油然而生，憋這么長(zhǎng)時(shí)間，還讓人活嗎？唉，既然老師下了命令，我們不得不按規(guī)則去做。又憋了一會(huì)兒，我終于忍無(wú)可忍了，心想，同學(xué)們?cè)趺茨苋淌艿昧说�。便抬頭看看周圍的同學(xué)，只見(jiàn)他們正在用紙條互相交流了，噢，原來(lái)如此。于是我受到了啟發(fā)，便用紙條開(kāi)始與同桌交流，這樣心情才放松了許多。
經(jīng)過(guò)一上午的不說(shuō)話，安靜的教室多好��！我們可以靜靜地看書(shū)，做作業(yè)，這樣效率很高。但是，有話不能說(shuō)，實(shí)在憋得慌。而那些聾啞人一輩子都不說(shuō)話，該有多難過(guò)呀。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)制作出更科技的東西，給生活上不方便的人帶來(lái)福音！
描寫一次活動(dòng)作文 篇20
“天下的媽媽都是一樣的，哦哦哦……天下的媽媽都是一樣的……”隊(duì)活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就都按捺不住自己激動(dòng)的心情。用甜美的歌聲歡迎家長(zhǎng)及老師的到來(lái)。
隨著班長(zhǎng)蔣櫻菲的一聲：“全體起立！”讓愛(ài)飛翔，讓世界充滿愛(ài)主題中隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始了。賈如敏和王天擇兩位主持人來(lái)到了舞臺(tái)的中央。主持起了本次活動(dòng)，他們抑揚(yáng)頓挫的朗誦首先贏得了老師和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
活動(dòng)分為四小篇，分別是一：爸爸媽媽，我愛(ài)您！二：老師，您辛苦了！三：朋友，有你真好！四：祖國(guó)，祝福您！在第一篇中同學(xué)們紛紛想贊一下自己的爸爸媽媽。胡皓的《我的大炮媽媽》引來(lái)了臺(tái)下陣陣笑聲與掌聲。隊(duì)活動(dòng)高潮迭起，同學(xué)們真誠(chéng)地表演感染著周圍的每一個(gè)人。 當(dāng)我把幸運(yùn)星交到媽媽手中并輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”時(shí)，媽媽的眼眶濕濕的。她接過(guò)我的禮物，然后捧著我的臉，用她的額頭輕輕地靠了靠我的額頭。我想這應(yīng)該是這一篇最激動(dòng)人心地時(shí)刻。同學(xué)們都對(duì)爸爸媽媽表達(dá)了自己的愛(ài)。
活動(dòng)精彩不斷，每一篇都贏得了熱烈地掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)我收獲了很多很多。明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年中這句話的真正含義。更加懂得了如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人！如何讓世界充滿愛(ài)！
描寫一次活動(dòng)作文 篇21
星期天，我們六位同學(xué)代表學(xué)校參加了寧波市漢字棋大賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)人山人海，在這高手如云的比賽中，我能勝出嗎？心里像掛了十五只吊桶——七上八下的。我們有序地走進(jìn)賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座。我的心“撲通撲通”地狂跳起來(lái)，口也渴了，手不由自主地握起拳來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我深呼吸，想讓自己冷靜下來(lái)，可是心好像不受控制似的亂跳。我下白棋，對(duì)手是位小個(gè)子的男生，他神情自然，一看就是高手。我一心想堵他的子，卻總是掉進(jìn)陷阱，被吃掉好幾顆子，剩下的幾顆也成了廢子。唉，真是“賠了夫人又折兵”！我臉上火辣辣的，后背也快冒汗了，一邊應(yīng)付對(duì)手的乘勝追擊，一邊后悔自己沒(méi)有好好練習(xí)。好不容易熬到了時(shí)間，我全身的力氣都好像被抽干了。第一局，出師不利，以慘敗收?qǐng)觥?/p>
第二局，對(duì)手是個(gè)女生，她把我“打”得落花流水，我又一次損兵折將，吃了敗仗，難受得眼淚都快流出來(lái)了。
后來(lái)，要不是輪空了一回，我就五連輸了。這一次比賽，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它時(shí)刻提醒著我：只有經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才有機(jī)會(huì)成功。
描寫一次活動(dòng)作文 篇22
今年三八節(jié)的前一天,我們學(xué)樣的全體師生及家長(zhǎng)在操場(chǎng)上舉行了省督導(dǎo)評(píng)估一類學(xué)校揭牌儀式暨“感恩年”德育教育啟動(dòng)式。
第三節(jié)下課了，老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們，整齊有序地站在了操場(chǎng)上。在中門的柱子上有一個(gè)摭著紅布的牌子。首先是由兩位領(lǐng)導(dǎo)把牌子上的紅布揭下來(lái)，銀色的牌子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
不一會(huì)兒，四位小主持人給所有的媽媽獻(xiàn)詞，那聲音非常動(dòng)聽(tīng)，像泉水叮咚，那句子讓我們，也讓所有的媽媽們非常感動(dòng)，同時(shí)還告訴我們一個(gè)道理：要孝敬父母。接下來(lái)我們?nèi)w同學(xué)又齊背《弟子規(guī)》的“入則孝”，那聲音十分清脆，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。然后，我們又對(duì)著自己的媽媽敬禮，給媽媽送禮物，我把精心準(zhǔn)備了三天的小禮物——蠟燭，從兜里小心翼翼地拿了出來(lái)，向媽媽鞠了一個(gè)躬，把禮物輕輕地放到媽媽手里，她瞅著我笑了笑，我又悄悄的對(duì)她說(shuō)：“媽媽,祝你節(jié)日快樂(lè)！”媽媽高興得流出了眼淚。
在不知不覺(jué)中，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，從哪天起，我才知道什么是母愛(ài)，原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在。
描寫一次活動(dòng)作文 篇23
盼啊盼，終于到了理創(chuàng)節(jié)，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來(lái)裝飾，小丁和大楊一起來(lái)拼家具，小劉來(lái)設(shè)計(jì)，小謝做電器。我用一根電線把家圍了起來(lái)，又用一張紙做大屏幕，小劉說(shuō)：“你們看，我自己做的五角星可不可以用啊？”“當(dāng)然可以�！蔽艺f(shuō)，我靈巧的用一根彩帶把五角星纏起來(lái)，掛在電線上。接著對(duì)小謝說(shuō)：“你來(lái)做太陽(yáng)能電風(fēng)扇，小丁，你先做個(gè)沙發(fā)，我用這張銀色的紙做地毯！”接著，我說(shuō)：“大楊，你做一個(gè)冰箱。”我在“地毯”底面橫七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對(duì)小丁說(shuō)：“地毯外的那一部分是游戲區(qū)，我撒上一些假草�！薄昂�，我做好沙發(fā)啦�！毙《≌f(shuō)。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區(qū)修理一下，又拿兩個(gè)貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風(fēng)扇拿到太陽(yáng)底下，轉(zhuǎn)了！我高興得手舞足蹈，把風(fēng)扇安好，又把大楊做的電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個(gè)小人，啊，完工了！
這次活動(dòng)讓我懂得了做一件事要分工明確，團(tuán)結(jié)一心才能做好的道理。
描寫一次活動(dòng)作文 篇24
今天，我們學(xué)校要組織大家體驗(yàn)一個(gè)十分有趣的“節(jié)日”——理創(chuàng)節(jié)。理創(chuàng)節(jié)有兩部分內(nèi)容，一個(gè)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，另一個(gè)就是小組做手工環(huán)節(jié)。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節(jié)。
我們接到的任務(wù)是做一個(gè)智能家居。女生負(fù)責(zé)畫(huà)設(shè)計(jì)圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負(fù)責(zé)做一些與電相關(guān)的小手工，如：太陽(yáng)能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫(huà)設(shè)計(jì)圖時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)腦細(xì)胞都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)我左思右想，終于完成了一副看似完美，實(shí)則缺少內(nèi)涵的設(shè)計(jì)圖。之后，我們經(jīng)過(guò)激烈的討論修改，終于完成了一副相對(duì)滿意的設(shè)計(jì)圖。
設(shè)計(jì)圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰(zhàn)斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來(lái)。
電器和設(shè)計(jì)圖都完成了，接下來(lái)就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂(lè)乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個(gè)滿意的作品！老師鼓勵(lì)我們說(shuō)做的很棒！這讓我心里美滋滋的！
我非常喜歡理創(chuàng)節(jié)，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動(dòng)手能力！真希望下次理創(chuàng)節(jié)趕緊到來(lái)！
描寫一次活動(dòng)作文 篇25
今天是理創(chuàng)節(jié)，中午我們到小操場(chǎng)上舉行知識(shí)問(wèn)答，我在家把題全都背下來(lái)了，就等著比賽開(kāi)始了。
小操場(chǎng)上有兩個(gè)大圓圈，上面分別有A、B兩字，中間還有一道白線，規(guī)則是根據(jù)題目的答案站到相應(yīng)的圈里，如果倒計(jì)時(shí)結(jié)束你站在白線中間的話將自動(dòng)判負(fù)。
比賽開(kāi)始了，第一道題目就難倒了大家，我們班的管老師悄悄提醒了我們答案，這一輪我們班就完美通過(guò)了。隨著題目難度的增加，越來(lái)越多的人被淘汰了，但我卻依然站在臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的朋友王雨夢(mèng)，我們一起手拉手繼續(xù)剩下的比賽。到最后的一道題了，我和王雨夢(mèng)一起站到了B區(qū)，但我們發(fā)現(xiàn)A區(qū)的人很多，王雨夢(mèng)很猶豫，也想到人多的A區(qū)，但是我很堅(jiān)定的告訴她：“相信我，沒(méi)錯(cuò)的！”，倒計(jì)時(shí)結(jié)束，我們果然答對(duì)了，這太不可思議了，我們贏到了最后，我高興的把耳罩扔上了天空，我們領(lǐng)完獎(jiǎng)品就開(kāi)心的回班了。
通過(guò)這次答題活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做事之前要準(zhǔn)備充分，上天永遠(yuǎn)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。而且要對(duì)自己有信心，一旦認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就要堅(jiān)持到底。
描寫一次活動(dòng)作文 篇26
大多數(shù)的人都得過(guò)獎(jiǎng)狀什么的，只要夠優(yōu)秀，每個(gè)人都會(huì)得到獎(jiǎng)狀。沒(méi)錯(cuò)！我在暑假班里，也得到了獎(jiǎng)狀，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
今天是星期五，暑假班的最后一天，“耶！太棒了”我開(kāi)心地說(shuō)道。
一大早我就起床了，此時(shí)此刻我非常激動(dòng)，看了看鐘表8：30了，老師說(shuō)：“今天要和家人一起去�！币�！幸好今天媽媽有事來(lái)不了，我拿起我的文具袋走向村委會(huì)的二樓教室。我可是第二個(gè)來(lái)的，我看到了那么多的禮物和獎(jiǎng)狀，我很興奮，但我又在擔(dān)心我會(huì)不會(huì)沒(méi)有。
開(kāi)始了，先是老師為我們講故事，有傳統(tǒng)文化和歷史故事。然后是我們村的書(shū)記講話，主要內(nèi)容就是好好學(xué)習(xí)天天向上。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了，我們上臺(tái)表演了，表演的是為家長(zhǎng)們唱我們最近學(xué)的兩首歌，《big big world》和《長(zhǎng)江之歌》，我比較靦腆，就覺(jué)得比較尷尬。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就是頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，三等獎(jiǎng)的是一個(gè)小小的水彩筆，二等獎(jiǎng)的是文件袋。我是一等獎(jiǎng)，得了一盒大大的水彩筆。我很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我通過(guò)自己努力得來(lái)的。最后我們和老師書(shū)記們都合了照，就各回各家。
這一次的暑假班活動(dòng)我很開(kāi)心，自己通過(guò)自己的努力得來(lái)的獎(jiǎng)品，我很激動(dòng)也很自豪，耶！客廳的墻上又多了一張獎(jiǎng)狀。
描寫一次活動(dòng)作文 篇27
今天一大早我就非常高興，因?yàn)橄挛缫ァ昂缈邶堉畨?mèng)”參加國(guó)慶大采訪活動(dòng)。這次采訪的主題是：從垃圾分類到光盤行動(dòng)。
出發(fā)前，我先請(qǐng)媽媽扮演受訪者演練了幾遍采訪過(guò)程，練練膽量。我們按照要求在商場(chǎng)旁的地鐵口前集合，小記者們都很興奮，老師交代了采訪的要求及地點(diǎn)，于是我們便分組開(kāi)始了采訪。
我第一站來(lái)到商場(chǎng)一樓的“星巴克”，那里人流密集，我采訪了一位阿姨，她熱情地回答了我的問(wèn)題，在簽名時(shí)給我寫了兩個(gè)字“加油！”
第二站我來(lái)到了“外婆家”，我看見(jiàn)一位老爺爺在等位，于是我便上前說(shuō)明了來(lái)意，老爺爺也接受了我的采訪，采訪中他說(shuō)道：“我們每個(gè)人都應(yīng)該做好垃圾分類，保護(hù)我們的生活環(huán)境�！�
第三站的受訪者是一位可愛(ài)的小妹妹，她在書(shū)店里看書(shū)，我問(wèn)了她一些關(guān)于光盤行動(dòng)的問(wèn)題，她說(shuō)：“我們都應(yīng)該吃多少盛多少米飯，不浪費(fèi)糧食”。
采訪過(guò)程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪的人，但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁，我也默默地激勵(lì)著自己，終于圓滿完成了本次采訪。短短的一個(gè)多小時(shí)，我的收獲可真不少！
描寫一次活動(dòng)作文 篇28
有趣的一次活動(dòng)今天，宋老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到花園里去鋤草，因?yàn)榛▓@里長(zhǎng)出了許多野草，雜草叢生，槍走了花園里其他花草樹(shù)木的養(yǎng)分，所以必須把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅。宋老師先讓我們分清楚哪些是野草，哪些是花苗，就讓我們開(kāi)始鋤草，我們用筷子把土掏松，然后用手把野草連根一起拔起來(lái)，免得它們“春風(fēng)吹草連根一起拔起來(lái)，免得它們“春風(fēng)吹又升”。
野草的根是紅色的，比花園里的植物長(zhǎng)得茂盛，所以不仔細(xì)看，還分不清哪些是野草，哪些是花苗哩。開(kāi)始時(shí)，大家興高采烈地干，不一會(huì)兒就干的汗流浹背，但是那數(shù)不勝數(shù)的野草還是沒(méi)拔多少，這時(shí)，毛師傅過(guò)來(lái)幫我們，只見(jiàn)他赤手空拳，一只手抓住野野草，另一只手把土整理開(kāi)，再使勁往上一拔，一大把野草已經(jīng)在他手中了，我們看了都贊不絕口。我們都叫毛師傅教我們。
經(jīng)過(guò)毛師傅的示范，我終于學(xué)會(huì)了，一拔就是好幾根，一節(jié)課下來(lái)，我們這一小隊(duì)整整拔了一大口袋，看著我們的戰(zhàn)利品，大家都自豪不已。這次活動(dòng)真有趣，希望下次有機(jī)會(huì)再去。
描寫一次活動(dòng)作文 篇29
“請(qǐng)……您……買份報(bào)吧？”我面紅耳赤、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。
一路上，我不知說(shuō)了多少遍這句話，我也因此賣出了兩份報(bào)紙。我順著一條路走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)擦皮鞋的，我看他沒(méi)有什么事干，肯定能用看報(bào)紙的時(shí)間打發(fā)時(shí)間，就對(duì)他重復(fù)這句話，他慢慢地 抬起頭，可能發(fā)現(xiàn)我是小孩，吃驚地望著我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間看�！薄翱赡蓍e的時(shí)候可以看啊！”我機(jī)智地反駁道。也許是我說(shuō)服了他，也許是不好意思再拒絕我，他只好買 了一份我的報(bào)紙。功夫不負(fù)有心人，我終于賣出了三份報(bào)紙。
接著，我總是去找盡可能買報(bào)的人，可是他們都拒絕了，我的身上好像潑了一盆冷水。在最后我?guī)缀跸敕艞壍臅r(shí)候，終于找到了一位可能會(huì)買報(bào)的叔叔，我鼓起勇氣迎了上去說(shuō)：“叔叔，您要份報(bào) 嗎？今天報(bào)紙的內(nèi)容非常精彩！”顯然比以前流利得多，在我的請(qǐng)求下，那位叔叔買了我的報(bào)紙。我深深知道了賣報(bào)時(shí)第一要選擇喜歡看報(bào)紙的對(duì)象，第二要注意與人溝通的方式與方法，特別是用你的 語(yǔ)言、行為魅力去感染別人，原來(lái)想做好任何一件事是這么不容易呀！
從這次活動(dòng)，我知道了失敗是成功之母的含義，決心要做一個(gè)不亂花錢的孩子。
描寫一次活動(dòng)作文 篇30
慶元旦，迎新年。在新年即將到來(lái)的時(shí)刻，三年級(jí)六班的同學(xué)歡聚一堂，一起迎接2021年的到來(lái)。
下午，幾位爸爸和媽媽一起來(lái)我們班級(jí)布置教室。有的爸爸在掛美麗的燈，有的媽媽在貼“燈籠”，大大小小的“燈籠”被貼在玻璃上、墻上、黑板上，在風(fēng)中不停搖曳，好像在說(shuō)：“2021，歡迎你的到來(lái)。”我的爸爸也來(lái)了，他正在擺桌子呢？他把桌子圍成了一個(gè)小舞臺(tái)。小朋友們也沒(méi)有閑著，正在洗水果，擺放零食……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了，在鄭老師的宣布下慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了，同學(xué)們激動(dòng)地鼓起了掌。我們一邊吃著零食，一邊欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目，最讓我記憶深刻的是那幾首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，《星辰大�！贰ⅰ栋自鹿馀c朱砂慮》、《大風(fēng)吹》等，這幾首歌同學(xué)們都會(huì)唱，所有我們都參與其中，一邊跳一邊唱……
最后，在《東方紅》的舞蹈中，“慶元旦、迎新年”落下了帷幕，同學(xué)們彼此擁抱祝福，彼此贈(zèng)送新年禮物。
愿來(lái)年大家能再次歡聚慶元旦！
描寫一次活動(dòng)作文 篇31
我忘不了親愛(ài)的同學(xué)，更忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了美麗的校園，但在小學(xué)生活里令我最難忘的還是四年級(jí)6·1兒童節(jié)第一次活動(dòng)——“跳蚤市場(chǎng)！
”那次活動(dòng)就像烙印一般，永遠(yuǎn)留在我的心里……那天早上我們上了三節(jié)課，到了下午第一節(jié)課鈴一響，我們就歡呼起來(lái)。我們擺開(kāi)正式，桌子拉成一排，拿出要買的東西。我和幾個(gè)好朋友一起，大家拿出玩具，布娃娃，漫畫(huà)書(shū)放在桌子上。但最新鮮的還是我的摸獎(jiǎng)項(xiàng)目了！
我在一個(gè)木盒子里面放了許多的小紙片，上面全有編號(hào)，摸到的編號(hào)和獎(jiǎng)品的編號(hào)一樣的話，就可以拿走啦！
當(dāng)讓小木盒子里有200張小紙片，但獎(jiǎng)品只有20件，不過(guò)5毛錢可以摸5次哦！
果然，我的這個(gè)項(xiàng)目吸引了許多同學(xué)，過(guò)了大概1小時(shí)之后，我的獎(jiǎng)品就全被摸光了，賺了15元哩！
我又拿著“奧特曼”碟片到了樓下，立馬把目光投向了1，2年級(jí)的同學(xué)。我飛奔過(guò)去，過(guò)讓不出我所料，我又賺了5元。
這次活動(dòng)我將永遠(yuǎn)記在心中，它就是我小學(xué)生活中的一顆美麗的珍珠，一次美好的回憶！
描寫一次活動(dòng)作文 篇32
今天我和seren一起去上�？萍拣^去參加“巴斯夫小小化學(xué)家”的活動(dòng)。一大早去了現(xiàn)場(chǎng)，人還不是很多，我排了一會(huì)隊(duì)，就被幾個(gè)大姐姐領(lǐng)導(dǎo)了一排桌子跟前。大姐姐介紹說(shuō)，今天我們的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是“酷爽心體驗(yàn)”。
剛開(kāi)始，姐姐讓我們拿起一個(gè)鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個(gè)很大的燒杯里。老師又給了我們一個(gè)測(cè)體溫的溫度計(jì)和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計(jì)測(cè)量了水平中的溫度，我記錄下來(lái)是29度。然后等一會(huì)，又繼續(xù)測(cè)水中的溫度。我發(fā)現(xiàn)這次測(cè)的溫度發(fā)生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續(xù)再等一會(huì)，我第三次測(cè)稅種的溫度，這次的溫度，變成了19。9度。
老師分別讓不同的小組報(bào)告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運(yùn)送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，我們得出了一個(gè)結(jié)論：一種材料，并不是越厚保溫系數(shù)就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
描寫一次活動(dòng)作文 篇33
“加油!” “加油!”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的吶喊聲。校運(yùn)會(huì)已了好幾天，但當(dāng)時(shí)加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。
比賽當(dāng)天，操場(chǎng)上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲，熱鬧非凡。比賽有跳繩、拔河、跑步、壘球等多種項(xiàng)目。而我選擇參加拔河和壘球兩項(xiàng)比賽。當(dāng)時(shí)我心里很緊張，在扔壘球的時(shí)候，我打起十二分精神去參加這場(chǎng)比賽。我用盡全身力氣，功夫不負(fù)有心人，我了名。
激烈的拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，躍躍欲試，漲得面紅耳赤，陳貴生急得吊在了繩子上，緊閉雙唇，咬緊牙關(guān)，架在鼻梁上的眼鏡都急歪了。再看看易天虎，使勁往后仰，一副痛苦的樣子�！凹佑�，加油。使勁拉呀�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都沖到了旁邊，捏緊拳頭使勁揮了揮，恨把繩子搶拔�？墒且允「娼K，此時(shí)，我的心里很滋味，傷心地回到了教室。老師安慰說(shuō)：“孩子們，比賽場(chǎng)上，有贏有輸，不要灰心，輸贏并不，最的是志在！”
聽(tīng)了老師的一番話后，我想通了。是啊，輸了，但我領(lǐng)悟到道理：勝利是屬于懂得團(tuán)結(jié)的人！下次還有機(jī)會(huì)，會(huì)全力以赴，最好。
描寫一次活動(dòng)作文 篇34
今天,天陰沉沉的,但同學(xué)們的心里有100個(gè)太陽(yáng)般,亮堂堂的,就因?yàn)槔蠋熍e行了一次別開(kāi)生面的"活動(dòng)"---我會(huì)描敘,我會(huì)猜。
這個(gè)游戲的規(guī)則是每組派一個(gè)代表看一個(gè)物體，第一輪用口頭語(yǔ)言（說(shuō)出外貌－特征－用途等）描述給同學(xué)們猜。第二輪用肢體語(yǔ)言（做出一定動(dòng)作）讓同學(xué)們猜。我們要描述得具體，否則描述分會(huì)很低。我們組第一輪因?yàn)轳R俊違反游戲規(guī)則（當(dāng)?shù)谒慕M回答問(wèn)題時(shí)，他拿出了答案那個(gè)物體）被扣掉１分后，還說(shuō)這一分算不了什么，結(jié)果又被老師多扣了３分還有我回答錯(cuò)誤（因?yàn)轳R俊描述得不太清楚）而扣掉了５分，導(dǎo)致失敗。
第二輪我們組因?yàn)榱皱\輝踴躍回答難題而反敗為勝。當(dāng)馬俊導(dǎo)致我們組丟分時(shí),我們組除了李夢(mèng)圓(在看書(shū))外,別的人都笑里藏刀地對(duì)馬俊說(shuō):"又是你干的'好事'!",當(dāng)林錦輝助我們反敗為勝時(shí),我們對(duì)他十分佩服；當(dāng)我們組分到花生時(shí)，我們的心情一波未平、一波又起。開(kāi)始分紅：每人兩顆花生�；叵胛覀兎磾閯俚臅r(shí)候，教室里人聲鼎沸，我們的心情已是無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這次的活動(dòng)不但讓我們提高了描敘能力，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。
描寫一次活動(dòng)作文 篇35
“耶！耶！去春游嘍！去掃墓嘍！”車箱里傳來(lái)陣陣歡呼聲。原來(lái)，大家是為了去人民公園玩而歡呼的。
到了人民公園，老師帶領(lǐng)著我們班來(lái)到革命烈士碑階梯下。我望著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：好久不爬那么長(zhǎng)的樓梯，我會(huì)不會(huì)爬到中間進(jìn)就沒(méi)力氣了？長(zhǎng)長(zhǎng)的石階猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍阻擋著我們的前進(jìn)，我一步一步地向前進(jìn)著。�。〗K于到了。
可我們學(xué)校似乎來(lái)早了，因?yàn)楹芏鄠�(gè)學(xué)校在占用“地盤”。我站在泥濘的草坪上，即不可以吃零食又聽(tīng)不到其它學(xué)校在講什么，真是無(wú)聊死了。但是老師叫我們望著革命烈士碑……就這樣，等了一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們學(xué)校了。
我們學(xué)校的花圈被兩位同學(xué)抬了上來(lái)，我們學(xué)校的花圈顯得多么潔白！我們班的陳曾卉宣讀了革命烈士的故事，張老師命令全校哀悼三分鐘，這時(shí)，全校都低下了頭……哀悼完畢。張老師也宣讀了演講，那聲音鏗鏘有力，使全校都聽(tīng)到了。
排隊(duì)捐獻(xiàn)小白花，我拿著小白花走向花圈下，蹲下身子把小白花扔向了花堆……
從這次掃墓使我明白了一個(gè)道理：清明時(shí)不僅要拜自己的親人，還要為革命烈士們獻(xiàn)花哀悼，我已明白了我們國(guó)家是革命烈士的鮮血換來(lái)的！
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