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有趣的課間活動跳竹竿作文（精選16篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的課間活動跳竹竿作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的課間活動跳竹竿作文 1
俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！蔽易钕矚g課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強(qiáng)身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經(jīng)傳來了清脆朗朗的節(jié)奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進(jìn)那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點(diǎn)恐慌，但經(jīng)過多次練習(xí)之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳、用兩只腳并在一起跳、還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。
我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點(diǎn)，就是要掌握好節(jié)奏。每當(dāng)響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的重要關(guān)鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細(xì)細(xì)的`竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。
不管在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要認(rèn)真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊�！�
你看，從課間活動中還能獲得那么多新知識，懂得那么多道理，真是讓我受益無窮��！希望大家都能利用課余時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！
有趣的課間活動跳竹竿作文 2
大課間時經(jīng)常聽到“開合、開開合，開合、開開合……”“原地、進(jìn)進(jìn)出、原地、進(jìn)進(jìn)出……”的聲音。這是學(xué)校新推出的一項活動——竹竿舞。
竹竿舞看起來一蹦一蹦很簡單，可是實際輪到自己跳起來就不那么容易了。
開始的時候老師怕我們夾到腳就在地上畫了幾條線代替竹竿跳。老師教過簡單的動作后同學(xué)們就練起來。基本步伐我很快就學(xué)會了，可一聽老師說要上竿練的時候我便緊張起來。因為聽老師說：如果跳不好竹竿會夾腳的，那可是會很痛。不一會兒竹竿抬過來了，同學(xué)們都緊張起來。
開始跳了。我在第一排，心里像有只兔子一樣“怦怦”直跳，更緊張了。只聽老師一聲令下，開始跳了。伴著同學(xué)們“原地、進(jìn)進(jìn)出……”有節(jié)奏的跳起來。第一組竿跳過去了，第二組、第三組。ye！三組竿都順利通過了。我興奮極了，剛才的緊張早拋到九霄云外了：也沒老師說的那么可怕�。�
回頭看別的同學(xué)：有的鞋子被竹竿給“咬”掉了狼狽不堪，有的被竹竿絆倒了來了個“嘴啃泥”……同學(xué)們就這樣丑態(tài)百出的`練著。后來因為要比賽，不僅大課間練，還要占用體育課、音樂課的時間練。老師冥思苦想了半天，從一種動作到十幾種花樣動作讓我們練。功夫不負(fù)有心人，我們越練越好，終于迎來了比賽那一天。
首先出賽的是二年級，接著是三年級。當(dāng)叫到三四班的時候，我心里的那只“兔子”又來了：該輪到我們了。直到叫到我們班時我的心還久久平息不了。跳了一會兒，覺得和平時沒什么不一樣啊，只是多了一些觀眾罷了。同學(xué)們配合的還不錯；沒有失誤的跳完了。我想：還不錯，能拿一等獎。接下來的是四三班，他們班的花樣最多……其中有一個用十幾條紅領(lǐng)巾接起來的“長絲帶”系在身上，手臂擺動，腳不停的跳。幾個“絲帶”在身的女同學(xué)在中間當(dāng)花苞，其它的同學(xué)在周圍當(dāng)花瓣�！耙欢被ㄩ_了，美麗極了。
雖然我們沒能拿到夢寐以求的“一等獎”，但這成果也是我們用汗水換來的，我們一定會好好珍惜它的。
有趣的課間活動跳竹竿作文 3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別我們敬愛的母校、老師和親愛的同學(xué)，去迎接新的學(xué)習(xí)生活了�？粗谴卑蔚囟鸬�'教學(xué)樓，一節(jié)節(jié)課就像一顆顆晶瑩的珍珠閃爍著耀眼的光芒浮現(xiàn)在我眼前。
操場上，只見老師笑瞇瞇地拿著一根長長的竹竿走過來。大家都議論紛紛，猜測老師的意圖。老師神秘一笑，說："今天我們來玩‘跳竹竿’這個游戲。”大家又不明白了：這么長的竹竿要怎么才能跳過去呢？雖然同學(xué)們都十分不解，但聽到“玩游戲”這幾個字，還是異口同聲地歡呼起來。
按照老師的要求，我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍成一個大圓圈，當(dāng)竹竿到自己旁邊的時候就要跳過去，如果碰到了竹竿就會被淘汰接受懲罰。游戲開始了，老師拿起竹竿順時針方向旋轉(zhuǎn)起來，前幾個同學(xué)都跳了過去，本來還擔(dān)驚受怕的我頓時松了一口氣。可到了第六個同學(xué)那里一下就“暫�！绷�，為什么呢?因為她剛想跳過去的時候，一不留神就被竹竿絆倒了，只能自認(rèn)倒霉去接受懲罰——繞操場一周做青蛙跳。馬上竹竿就轉(zhuǎn)到我這兒了，我不禁緊張起來，我可不想做青蛙跳。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著竹竿，想要抓住時機(jī)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥^去。過來了！過來了！竹竿到我腳邊了，我立馬抬腿輕輕一跳，��！過了！我心里懸著的石頭終于落地了。如我所愿，我成功了！
不過，也有許多同學(xué)都失敗了，一個個同學(xué)都被淘汰了，我們圍成的圓圈越來越小，失敗的機(jī)率越來越大。這回輪到我時，我一不小心腳一歪，剛好踩到了竹竿上面，我也被淘汰了，只好乖乖接受懲罰。雖然，我們大部分同學(xué)都失敗了，但我們依然開心。
這美好的學(xué)習(xí)生活，這快樂的瞬間，難道不會值得我們留戀嗎？
有趣的課間活動跳竹竿作文 4
鈴鈴！第一節(jié)下課鈴響了，也是同學(xué)們該做大課間時間了，一片肅靜的操場不到5分鐘就嘰嘰喳喳的熱鬧起來。
第一次先跳一分鐘的的`繩子，然后各個班拿起自己的器材，我們班的在全校最獨(dú)特，用4根長長的竹竿，兩根打橫放，兩根打豎放，然后2~3個同學(xué)按著步驟來跳。這個活動器材也可以鍛煉一下身體，看著同學(xué)們跳很簡單，自己親自去跳，2下就被柱子卡主在中間，好像自己的腳不是自己的一樣，要認(rèn)真的玩，不然腳不停使喚，一不專心，被絆倒了。一開始玩，我根本不會玩，完了幾次后，開始慢慢懂了一些，然后一個輪著一個去跳，班里的同學(xué)都玩得很開心，我也玩到瘋狂了。
鈴鈴，第二節(jié)上課響了，熱鬧的操場也變回肅靜了。
有趣的課間活動跳竹竿作文 5
我們都開始跳，但是我們男生跳的.時候被抓住了，但是我們一直喊著“加油，加油，加油！”所以你還是卡住了。而女生則相反，幾乎每個人都能跳很久。尤其是吳老師。好像她經(jīng)常跳，不管她動作多快，都跳得很好。
輪到我上去跳了，我也跟著節(jié)拍跳了，但是突然速度明顯加快了，還沒反應(yīng)過來，一只腳就被抓住了，我只好走下舞臺，心想：這竹竿舞真不容易！
接下來，我們男生又輸了。最后連教官都上來幫我們男生跳，我們還是輸給了2-8的女生。
我覺得這個竹竿舞協(xié)調(diào)能力比較好。我估計我們男生的協(xié)調(diào)能力會比女生差，但是我們一定會努力的。雖然我們這次輸?shù)煤軕K，但是竹竿舞這個游戲非常非常有趣。
有趣的課間活動跳竹竿作文 6
“開合開開合！開合開開合……”伴著一聲聲竹竿舞動的聲音，我們開始練習(xí)竹竿舞了。一個學(xué)期下來，我們品嘗到了跳竹竿舞的酸甜苦辣。
一開始學(xué)跳，竹竿就給我們這些不知天高地厚的家伙來了個下馬威。一些同學(xué)跳著跳著，忽然“砰”的一聲就摔到了竹竿上，搞得后面的同學(xué)一個接一個的摔倒。更有意思的是，有的同學(xué)正得意洋洋地跳著，鞋子突然就被竹竿夾掉了，被夾的同學(xué)面紅耳赤，狼狽不堪，連躺在兩根竹竿里的鞋子也像在嘲笑他們的無能，逗得大家哈哈大笑。
好不容易練好了基本步法，我們長舒了一口氣，哪知學(xué)校又給我們增加了難度——跳花樣竹竿舞。同學(xué)們苦思冥想，還別說，我們班同學(xué)就是有點(diǎn)子，編出的竹竿舞花樣百出。但是，跳了一陣子，新鮮勁一過去，令我們叫苦不迭的事接踵而至，首先是每天一個小時的大課間要練習(xí)竹竿舞，后來，隨著竹竿舞比賽的臨近，音樂、體育課也都變成了竹竿舞課，烈日炎炎下，我們一遍遍地刻苦練習(xí)著，可憐的雙腳都累得要抽筋了！
終于，在比賽的前一周，我們確定了比賽時要跳的.花樣。女生：五人一組，雙手搭著前面同學(xué)的肩，按“噠噠噠噠”的節(jié)奏一直跳，像一列列小火車在開動，煞是整齊！我們男生的動作更瀟灑，先是按“開合開開合”的節(jié)奏單個跳，然后按女生的節(jié)奏也開起了火車。接著，我們又練習(xí)了進(jìn)場和退場儀式，同學(xué)們信心百倍準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
上周五下午，緊張而有序的竹竿舞比賽終于拉開了序幕。滿懷期待的我們在賽場上更加努力地展示著自己的風(fēng)采，只可惜最后我們只得了三等獎。同學(xué)們垂頭喪氣回到了教室，滿肚子的委屈。我心里也忿忿不平，跳得那么好，為什么才得個三等獎！張老師卻安慰我們說：“雖然我們的成績不盡人意，但是，你們都努力了，在張老師心中，你們是最好的。再說，練習(xí)竹竿舞這么長的一段時間，我們不是也收獲了許多快樂嗎？”是啊，通過練習(xí)竹竿舞，更讓我明白了：生活中的許多事都有酸甜苦辣，只要我們盡心去做，就會收獲快樂。
有趣的課間活動跳竹竿作文 7
“砰砰，砰碰，砰砰砰”，響亮的竹竿敲打竹竿的聲音不停地在我的耳朵傍回蕩，我至今還沒有忘記，那次大課間的跳竹竿比賽。
隨著音樂的聲響，全校的`同學(xué)都排著整齊的隊伍下來了。首先我們先跳校操，然后又跳第二套廣播體操。個個都精神抖擻，跳的也很認(rèn)真。
終于，在《藍(lán)精靈》音樂響起之后，跳竹竿終于開始了。
一聽到這個音樂，同學(xué)們就像火箭一樣飛奔到體育用品儲藏間去搶竹竿了。
不一會兒，陳茜和葉萍萍搶著幾根竹竿來了，還有一些同學(xué)，則跟隨在她倆身后，走過來。這些一定是沒有搶到竹竿的|！
“盛俊雅，”我叫住了旁邊的盛俊雅，笑了笑“今天又是我倆合作了，別忘了�！�
“知道了，”盛俊雅接過了葉萍萍手中的竹竿，又把另一頭遞給了我，“給你，你不說我還真忘了呢！”
我笑了笑，接過了那根竹竿：今天同學(xué)們都表現(xiàn)得這么好，我也要敲得好一些！我默默地想等，等另外兩位同學(xué)拿另外兩根竹竿。
“預(yù)備，開始！”盛俊雅叫了一聲，我隨之便跟著她一起敲了起來。
同學(xué)們這天跳得都非常好，個個都上了節(jié)奏。他們好象一條彩色的長龍，讓我應(yīng)接不暇。
可是，這條長龍還是斷了。是那邵婷婷不小心沒跳過去。但是，也不能怪她呀！
于是在下一次邵婷婷跳的時候，不少同學(xué)就開始幫他了。
“邵婷婷，腳快一點(diǎn)就能跳過去了，別緊張！”陳潤暢大聲地喊著，她的目光中帶著一絲期盼，期盼邵婷婷能跳過去。
跳過去了！邵婷婷跳過去了！她沒有讓同學(xué)們失望！
我忽然覺得，這竹竿敲得更響了，跳得更好了！
因為，這是友誼的竹竿！
有趣的課間活動跳竹竿作文 8
我們熟悉的體育項目有很多，可是你聽說過“竹竿舞”嗎？
我們?nèi)昙壍拇笳n間增加了一個體育項目——跳竹竿舞。
游戲規(guī)則是這樣的：六個同學(xué)兩兩一組，手握兩根竹竿的兩頭，口中一邊喊“開開合合”，手里一邊操作竹竿。其他同學(xué)踩著節(jié)拍跳過并排的六根竹竿，就算成功通關(guān)。
這天早上陽光燦爛，做完啦啦操，我們又到了跳竹竿舞的時間。大家排著長隊各就各位，躍躍欲試。
還記得第一次跳竹竿舞，輪到我時，我忐忑（tǎntè）不安，瑟瑟發(fā)抖，那一根根竹竿活像一對對大螯（áo），我生怕腳被它們夾住。那時，我的雙腳總是不聽使喚，不停地被夾住。但現(xiàn)在，經(jīng)過多次練習(xí)，跳竹竿舞對我來說已經(jīng)是小菜一碟（dié）。我已經(jīng)找到了訣竅——就是當(dāng)操作的同學(xué)喊“開”的.時候，就要趕緊把腳跳進(jìn)去，還沒說“合”的時候，又要趕緊把腳收回來。
告訴你吧，今天跳竹竿舞發(fā)生了一件趣事。黃熙桐跳完最后一根竹竿，沒有及時把腳抽出來，那對“大螯”就把她的一只腳給夾住了。說時遲，那時快，她的腳來了個“金蟬脫殼”，只留下鞋子在原地找主人，哪知主人還穿著襪子跳著腳四處找鞋呢！我們被逗得哈哈大笑。
有趣的課間活動跳竹竿作文 9
去年假期我們?nèi)胰ピ颇下糜�，我看到了很多有趣的事情，但讓我印象最深刻的還是黎族的竹竿舞。
那天我和家人在云南民族風(fēng)情園游玩，欣賞每一個表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感嘆：云南人民真是能歌善舞！這時，媽媽指著一個熱鬧的人群神秘地對我說：“這才是重頭戲。”聽了媽媽的.話，我好奇心爆棚，沖向那個里三層外三層的人群，像只泥鰍似地從人群外圍擠進(jìn)表演場地，“啊，這就是傳說中的竹竿舞呀！”只見叔叔阿姨們身著五顏六色的民族服裝，頭上裹著紅緞子，男的是飛龍，女的是飛鳳，他們在分合的竹竿間敏捷地跳躍，做著各種優(yōu)美動作。
我正津津有味地欣賞，一位阿姨向我招手說：“小朋友來試試吧？”我有點(diǎn)猶豫，但是強(qiáng)烈的好奇心還是促使我走了過去。我學(xué)著叔叔阿姨們的樣子跟著“啪”“啪”竹子子拍打的節(jié)奏跳了起來，由于不熟練，我低著頭、弓著腰的動作顯得有些笨拙，中間還被竹子夾到了腳摔了一跤，我的臉羞得像紅杏似的，可我還是在叔叔阿姨們的帶領(lǐng)下堅持跳完了一首曲子，叔叔阿姨們給我以鼓勵的掌聲，我心里非常開心、驕傲。
竹竿舞是云南的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是黎族人一種經(jīng)典的娛樂形式，云南人民跳起竹竿舞臉上總是洋溢著幸福和快樂。這次體驗給我留下深刻印象，竹子敲擊的原生態(tài)音樂節(jié)奏總在我耳邊回響。
有趣的課間活動跳竹竿作文 10
夜幕已降臨，空氣里一片死寂。
一切偏安安靜靜的，只偶爾聽見幾絲風(fēng)聲。忽然，清脆的響聲打破了這份寂靜。聽！仔細(xì)聽——那節(jié)奏，整齊明快；那音律，高低變換；那格調(diào)，蓬發(fā)向上。
每當(dāng)收割時節(jié)的晚上，黎族人民就會愉悅地跳起“竹竿舞”，以次慶祝。喜悅、歡樂，便融于此時。喜笑顏開的，是人們的表情；興高采烈的，是人們的心情。
夜幕已降臨，篝火依然在通明。
人們隨著竹竿的`節(jié)奏，跳躍著、狂歡著、釋放著，多么機(jī)靈、多么敏捷，沒出現(xiàn)絲毫差錯。漸漸地，節(jié)奏加快，人們跳得更歡了。一組，一組，又一組……
圍觀的人，喝彩聲、歡笑聲陣陣。再這閃著幾點(diǎn)疏星的夜空下，人們的心沉醉著，也慢慢自失起來。
舞吧！舞吧！舞吧！盡情地舞吧！舞出生命的蓬勃生機(jī)，舞出民族的精神風(fēng)采！
夜幕已降臨，舞姿優(yōu)美映人心。
有趣的課間活動跳竹竿作文 11
今天陽光明媚，我和小伙伴玩走竹竿的游戲。
我們先把三根竹竿扛在墻上那個洞上，便開始玩走竹竿，我先站在下面，平舉雙臂，做出平衡的動作，再往竹竿上走，走到了一半，突然，來了一群小伙伴，只見小寶跑過來搖了搖竹竿，“啊”我大聲叫起來，掉到了地上。就是這一摔，我靈機(jī)一動，便對大家說：“我們在竹竿上玩戰(zhàn)斗吧？”大家多說“好�！庇谑俏覀儽惴殖蓛山M，開始竹竿戰(zhàn)斗。我們把竹竿夾在兩堵墻中間的空洞中，便打了起來，我想：我到最后出來，讓他們先去戰(zhàn)斗吧。哈哈！可是到后來，只剩下我一個人，但他們卻還有兩個，于是我想：“伙伴們都為了自己這組拼了命，我也要拼了。于是我用力一沖，和他們打成平局。
第二局又開始了，我站在了第二個。第一個剛想沖，可是對面三個一起沖了過來，最后一個承受不住壓力被擠了出去。他們連忙又退回去了，第二個發(fā)火了，用力一撞，把他們兩個人給撞了下來，他自己也下來了，下面就一對一了，只見他沖過來，撞在了墻上，我用力一撞，沒想到，他也一撞，我們又打成了平局。
最后一局是關(guān)鍵，我們采取三攻一的`方式，如果他們出兩個和三個我們讓他攻，如果出一個，我們?nèi)齻�一起攻，到了最后，我們一個都沒有落地，他們?nèi)斄恕?/p>
哈哈！這個游戲真好玩。
有趣的課間活動跳竹竿作文 12
藝術(shù)，藝術(shù)的價值是無限的，只要你付出精力你就一定能認(rèn)真學(xué)好一項藝術(shù)，你就一定能實現(xiàn)藝術(shù)的價值觀。所有的藝術(shù)都是來之不易的，如吹口琴、跳竹竿舞、花樣跳繩、抖空竹、打花鼓等藝術(shù)都是經(jīng)過努力奮斗才學(xué)會的。
在我們付出努力下，六（2）班的同學(xué)都學(xué)會了跳竹竿舞。在學(xué)跳竹竿舞的那段時光里，有苦有，真是經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣皆有的滋味。剛開始接觸竹竿舞的時候，我們都不敢去跳，生怕自己的腳被兩根竹竿夾到。不過真的被夾到了，腳會非常非常的疼，如果手被夾到了會比夾到腳還疼百倍啊。我就有過親身的經(jīng)歷。我清清楚楚的記得那天下午第三節(jié)體育課時，老師讓我們學(xué)跳竹竿舞，當(dāng)一根根竹竿搬出來后，我馬上跑過去敲竹竿。體育老師哨子一吹向，敲竹竿的同學(xué)馬上開始敲竹竿了。一二三、一二三、一二三同學(xué)們齊聲喊起口號，喊著口號同學(xué)們跳竹竿舞就不會夾到腳了。可是敲竹竿的人手要被夾了�？赡芤驗樘恿�，拼命的用力去敲，一敲一合，合的時候手就會被竹竿夾到。同學(xué)們還想戴上手套以防萬一呢。不過她們提出戴手套的`時候已太晚了。因為我們要開始體藝2+1班級特色項目的比賽了。經(jīng)過大家的努力，我們班的特色項目竹竿舞還獲得了一等獎呢。
成功是一把感情流露的“金鑰匙”。它能開啟人們旅途中所有的困難，只要你努力過，一定會有結(jié)果。想到這里，那清脆的竹竿聲又在我耳邊響起，那一個個流利的身子又在我眼前浮現(xiàn)。我相信傳奇的竹竿舞一定會給我校的體藝2+1運(yùn)動增加一道一道亮麗的風(fēng)景線。
有趣的課間活動跳竹竿作文 13
第二節(jié)課下課，就是我們愉快游戲的大課間了！我們通常是玩兒跳繩、跳兔子舞……，可這幾天不一樣，我們是和校長伯伯一起跳竹竿舞。
對了，我先說說游戲規(guī)則吧！有很多竹竿，選一些人蹲在竹竿的兩邊打竹竿，剩下的人則來跳竹竿。
校長伯伯也來參與了，他來打竹竿，我們這些女生來跳竹竿，男生和校長伯伯一起打竹竿，我們玩的可開心了！一會兒在這邊跳跳，一會兒在那邊跳跳，有時候還相互交叉著跳一跳，甚至有幾個老師也來參與。
我的'心情很愉快，也很激動，生怕跳不好。
叮玲玲，叮玲玲！上課鈴聲響了，我們做完手語后，就去上課了！
有趣的課間活動跳竹竿作文 14
我從小就喜歡跳舞，所以當(dāng)老師來我們班挑選竹竿舞隊員時，我毫不猶豫地就報了名，而我也非常幸運(yùn)地被老師選中了。
第一次訓(xùn)練竹竿舞時，我的心情既激動又忐忑，有點(diǎn)擔(dān)心自己會跟不上。訓(xùn)練開始了，老師搬來六根竹竿，橫排四根，豎排兩根。兩人一組面對面，持橫排竹竿在豎排竹竿上來回滑動碰擊。舞者在兩竿滑動相撞的空隙中跳動，節(jié)奏是開——合——開——合——開開合。跳舞者不但要敏捷地進(jìn)退跳躍，還要瀟灑自然地做各種動作。老師說可以運(yùn)用很多舞種，比如踢踏舞、牛仔等。由于剛開始訓(xùn)練還不熟練，有兩次我被竹竿夾掉了鞋子，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我自己也怪難為情的。
每次的訓(xùn)練時間都那么短暫，總讓人意猶未盡，以后我要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取盡早掌握竹竿舞的.要領(lǐng)和技巧，我相信我一定會越做越好！
有趣的課間活動跳竹竿作文 15
我的家鄉(xiāng)在十月田鎮(zhèn)上的一個小村莊上，那里雖然沒有都市的繁華，卻有著自己獨(dú)特的韻味。尤其是家鄉(xiāng)的竹竿舞，更是村里的一道風(fēng)景線。
提起竹竿舞，在我的家鄉(xiāng)那真可以說是家喻戶曉，鄉(xiāng)親的男女老少個個都能跳上一段。每當(dāng)夜幕降臨的時候，村邊的'廣場上便響起了優(yōu)美的黎族民歌，像是一種號令，人們陸陸續(xù)續(xù)地來到廣場上。他們的手中拿著長長的竹竿，手舞足蹈的擺起架勢，隨著音樂的節(jié)奏，年輕的小伙和漂亮的黎妹手拉著手歡快地跳了起來。瞧！他們姿態(tài)優(yōu)美，動作極為協(xié)調(diào)，像波浪式的涌動，潮起潮落，不停的換花樣，跳的人很開心，看的人也很興奮，整個村莊一下子熱鬧了起來。這么歡快的場景一直持續(xù)到夜深才結(jié)束。
家鄉(xiāng)的竹竿舞，不僅是人們的精神大餐，也是節(jié)日慶典必不可少的節(jié)目。我愛家鄉(xiāng)的竹竿舞。
有趣的課間活動跳竹竿作文 16
今天陽光燦爛，學(xué)校召開了田徑運(yùn)動會。四年級11個班級的同學(xué)在江干文體中心中央草坪上隨著清脆的竹竿聲，模仿著那流利的身姿，興高采烈進(jìn)行了跳竹竿舞比賽。
11支竹竿舞隊伍真是八仙過海，各顯神通。有的帶著彩色的卷發(fā)頭飾，夸張的打扮令人發(fā)笑；有的'穿著各種動物服飾，可愛的造型讓人喜歡；還有的穿著白襯衫格子裙，充滿朝氣……小記者班的打扮可是獨(dú)樹一幟，大家身著苗族服裝，格外奪人眼球。
女同學(xué)們個個昂首挺胸，那輕盈的步伐，在竹竿間一躍而去；男同學(xué)生怕竹竿夾著他們的腳，低下頭，看那兩根互相夾擊的竹竿。好不容易跳過了四根竹竿，才松了一口氣。點(diǎn)腳，屈膝，搖頭，擊掌……一個個動作是那么協(xié)調(diào)有序，那么訓(xùn)練有素。小記者又緊張又激動，心里默念著“一、二、三、四”有節(jié)奏地跳著。突然邵威的鞋子在抬腿時候“飛”到了一邊，機(jī)智的他面不改色，依舊跳的起勁，盡管他是赤著腳的……
比賽結(jié)束后，隊員李李說：“這幾天每天練習(xí)沒有白辛苦，能獲得優(yōu)勝獎?wù)媸歉吲d�！毙√普f：“訓(xùn)練時同學(xué)們有的腿被夾到了，有的鞋子被夾掉了，還有的還摔個四腳朝天。可大家從不放棄，失敗了再拭。終于在一次又一次的努力中，同學(xué)們都能夠跳過竹陣了”。
“嘭嘭怕怕，嘭嘭怕怕……”如溪水流動般動聽竹竿敲打的聲音，那婀娜多姿、神采奕奕的舞步，將永遠(yuǎn)銘記在心間。竹竿舞比賽無愧為是運(yùn)動會上最美的瞬間！
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