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小狐貍哭了作文3篇
寫作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要。下面小編為大家?guī)?lái)了小狐貍哭了作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
小狐貍哭了作文篇一：
一天，小狐貍咪咪和大象嘟嘟吵架了，嘟嘟說(shuō)它不但是動(dòng)物中最懶惰的還是最狡猾的，咪咪傷心極了，便跑到大街上去了。
大街上吵吵鬧鬧的，小狐貍順著聲音走去，原來(lái)大家在夸狼大叔，大家說(shuō)它可以抓來(lái)兇惡的螞蟻王，抓來(lái)逍遙法外的.野豬，它一看狼大叔跟自己長(zhǎng)的差不多，自己還有一身紅色的大皮襖，可是它發(fā)現(xiàn)狼大叔鋒利的牙齒它卻沒有。于是它立刻趕到醫(yī)院，讓牙科專家猴給自己安上了大牙齒。不一會(huì)兒，小狐貍的手術(shù)就完成了，它一照鏡子自己有了一排大牙，“哈哈”小狐貍開心地笑了。
它剛走出醫(yī)院大家就開始嘲笑它，正好狐貍媽媽看見了，說(shuō)：“不要難過(guò)，只要你真誠(chéng)的幫助別人，別人一定會(huì)喜歡你�！�
不久，大家都喜歡上了小狐貍，大家也跟它和好了。
小狐貍哭了作文篇二：
清晨，小狐貍感到很孤獨(dú)，決定去找朋友玩。
走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對(duì)小羊說(shuō)：“親愛的小羊，我們?nèi)ネ姘桑脝?”小羊看了小狐貍一眼，說(shuō)：“誰(shuí)愛跟你這個(gè)大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙�！闭f(shuō)完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀!”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你能陪我玩嗎，我發(fā)誓一定不會(huì)傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰(shuí)知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都是騙人的專家。”小狐貍傷心地向森林深處的'小河邊走去，碰見了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對(duì)小狐貍說(shuō)：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶!”小狐貍連忙說(shuō)：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩�！兵唻寢層终f(shuō)：“笨蛋才會(huì)相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了!”小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。
小狐貍忙了大半天，可一個(gè)朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。
小狐貍哭了作文篇三：
自從小狐貍的爸爸大狐貍狐假虎威后，森林里的.小動(dòng)物們都認(rèn)為狐貍一家是個(gè)騙子家族，再也不和狐貍們玩了。小狐貍沒有朋友，他很孤單。
一天，小狐貍悄悄的離開了家，來(lái)到了森林里。他第一個(gè)遇到的是烏龜父子，他問：“烏龜，我們交個(gè)朋友好嗎?“烏龜很樂意，但是大烏龜氣呼呼地說(shuō)：“走開!你這個(gè)騙子的兒子!”說(shuō)完，他們一溜煙走了。小狐貍很傷心，又繼續(xù)走。
他又遇到了小猴子，他問：“我們交個(gè)朋友吧，一起玩呀，好嗎?”一群猴子“飛”過(guò)來(lái)，用蘋果砸小狐貍，小狐貍以為他們?cè)诤妥约和鎿炱饚讉�(gè)也砸，小猴子們伶伶俐俐的躲開了反擊，輕巧地逃走了。小狐貍見了連忙說(shuō)：“回來(lái)，還沒玩夠呢!”
小狐貍想：為什么他們要叫我爸爸做騙子，爸爸真的騙人了嗎?忽然，小狐貍聽到了呼救聲，他三步并作兩步走了過(guò)去原來(lái)是一只小鳥掉到水里了，小狐貍馬上下去救小鳥，把小鳥救上來(lái)后，老虎大王和小動(dòng)物們過(guò)來(lái)，以為是小狐貍把小鳥推下去的，小鳥說(shuō)：“是小狐貍救了我。”
從此，小動(dòng)物們都和小狐貍交朋友，小狐貍流下了激動(dòng)的淚水。