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有關(guān)小狐貍的作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小狐貍的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小狐貍的作文 篇1
森林里的一片草地上，一些小動(dòng)物們正在討論怎么樣做最開心。
小白兔白白說：“我最開心的事就是吃胡蘿卜......”“不對(duì)，不對(duì)，白白說的不對(duì)。”小猴跳跳打斷了白白的話，搶著說：“最開心的事是在樹上吃香蕉�！�......大家都爭先恐后地說怎么樣最開心。這時(shí)，小松鼠果果看見躲在一邊旁不說話的`小狐貍丁丁，就走過去問：“丁丁，你為什么不和大家一起討論呢？”小狐貍丁丁支支吾吾地說：“我......我不知道什么是快樂。”“那么你可以去找呀！”小松鼠果果建議說�！皩�(duì)呀，我怎么沒想到�。 毙『偠《「吲d地說。
于是，丁丁準(zhǔn)備先去山羊大媽那里找快樂，丁丁走到山羊大媽的門前，看見山羊大媽正好在家洗衣服，就問：“嘿，山羊大媽，您知不知道快樂在哪里？”山羊大媽笑了笑：“知道，不過我要洗完衣服才能告訴你。”小狐貍急了，這么多，三大盆，要洗到什么時(shí)候呀！丁丁一急，說：“山羊大媽，我?guī)湍阆矗赐炅四阍俑嬖V我快樂在哪里，好嗎？”山羊大媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。洗著洗著，山羊叔叔手里拿著一大堆東西進(jìn)來了，走都走不動(dòng)了，小狐貍看見了，說：“山羊叔叔，我?guī)湍隳靡恍〇|西吧！”說著，就走了過去。拿到家里以后，山羊叔叔直夸小狐貍懂事，小狐貍聽了，心里美滋滋的。這時(shí)，山羊大媽回來了，笑瞇瞇地問丁�。骸岸《�，現(xiàn)在你知道快樂是什么了吧？”
小狐貍聽了，恍然大悟，高興地說：“我知道快樂是什么了，原來真正的快樂就是幫助別人，讓別人得到幫助，自己也快樂！”
小狐貍的作文 篇2
小狐貍今天又在森林里閑逛，風(fēng)和日麗，讓人的心情都變得很好，然而，森林里的一聲尖叫打破了平靜。
“小熊，你沒事吧，你別動(dòng)，我這就來救你�！闭f著，小兔就將身邊的棍子遞給了陷入沼澤的小熊。
“不要擔(dān)心我，你快找人來救我，我快不行了！”小熊沒有抓住竹竿，而是讓小兔找人救他。
“恩恩，等我回來，我這就去。”小兔快步跳走，找到了小狐貍，“狐貍哥哥，你快救救小熊吧，他陷入沼澤啦！”
小狐貍驚訝地看著小兔，“快點(diǎn)啊，我們?nèi)フ倚∠蠼憬恪！?/p>
小兔疑惑地看著小狐貍“為什么要找小象姐姐�。俊�
小狐貍笑笑，“山人自有妙計(jì)！”這下，小兔更加不懂了。
他們一起走到了小象的家中，“象姐姐，你在家嗎？”
小象走了出來，“在啊，有什么事嗎？”
小狐貍急忙拽著小象“我們邊走邊說，這事關(guān)熊命！”
小象點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的�！�
他們來到了沼澤，小象看見小熊在沼澤中，二話不說，將自己的`長鼻子遞了過去，把小熊從沼澤中拉了出來。
小熊出來后，連連謝道“要不是因?yàn)槟銈�，我就沒了我這條熊命了�！�
小狐貍笑了笑，擺擺手，又走向了森林的深處……
小狐貍的作文 篇3
在一所動(dòng)物學(xué)校，機(jī)靈的小鳥、狡猾的狐貍、調(diào)皮的.小花狗，還有可愛的小灰貓等小動(dòng)物都在這里上學(xué)，在這所美麗的學(xué)校里，是又聰明又威嚴(yán)的老虎先生當(dāng)校長。
剛開學(xué)的時(shí)候，小鳥、狐貍、小花狗和小灰貓都經(jīng)常一起去上學(xué)。
一天早上，小狐貍來到小灰貓的樓下，叫小灰貓一起去上學(xué)，小灰貓急急忙忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一起高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，老虎校長在門口迎接同學(xué)，這時(shí)，小狐貍急忙地跑到老虎校長面前說：“校長、校長，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學(xué)了�！毙』邑埪犃�，覺得難受極了。從那以后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄黄鹕蠈W(xué)了。
過了幾天，在一次游戲課上，小鳥和小狐貍為了爭一串櫻桃吃而吵起架來，小狐貍見了，急忙跑到校長辦公室里報(bào)告老虎校長，后來，小花狗和小鳥受到了批評(píng)，從那以后，小花狗和小鳥總躲開小狐貍。
小狐貍覺得越來越來孤獨(dú)，但他總想不明白為什么，只好跑去問森林里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說：“孩子，每個(gè)人都有不對(duì)的地方，應(yīng)該幫助他們改正，而不是只告訴校長�！�
小狐貍聽了，不好意思地低下了頭。
第二天一早，小狐貍又來到了小灰貓的樓下叫他一起去上學(xué)，并大聲喊：“記住洗完臉再下來。”
在學(xué)校里，小狐貍遇見了小鳥和小花狗，他主動(dòng)過去跟他們說：“對(duì)不起�！庇终f：“我們大家都是好朋友，在也不要吵架了�！�
從此以后，小狐貍再也不打“小報(bào)告”了，他和小鳥、小花狗和小灰貓又一起玩了。
小狐貍的作文 篇4
開朗的小狐貍一雙丹鳳狐貍眼，兩彎橫縱一字眉，身量苗條，體格高挑，動(dòng)作夸張惹人笑，嘻嘻哈哈度每天。——題記
她，體形像電線桿。她，高高瘦瘦的，衣服緊緊裹著她，使她顯得更瘦，每當(dāng)風(fēng)稍稍大一點(diǎn)，我就十分擔(dān)心，萬一她被風(fēng)吹到天涯海角怎么辦?同樣每個(gè)人見到她都會(huì)說，同學(xué)，你要增肥噢!可她卻不以為然的甩甩腦袋說，瘦瘦更健康。
她，眼睛像狐貍。朋友常拿她開玩笑，狐貍眼子，你的同類去哪了?她便用狐貍眼左瞄右瞄，雙手搭在胸前，說：“人家就是狐貍的噻，你不知道嗎?”說完，還連續(xù)眨自己的眼睛，似乎在裝可愛。唉，這樣答非所問，真讓人無可奈何。
她，動(dòng)作、語言像憨豆先生。她雙手放在一側(cè)手翹成蘭花指，兩臂蛇形抖動(dòng)，雙腳挪著小碎步，唱著一些亂七八糟的歌，當(dāng)別人讓她住嘴時(shí)，她會(huì)拿出絕招“眨眼功”說，人家表演的這么好，怎么都不鼓勵(lì)一下，明明是你們眼光不好，沒見識(shí)，好不好。說完頭一甩，可因?yàn)樘詰�，一轉(zhuǎn)身“啪”的一聲變成“狐貍啃泥”。她見大家都看她便說，看什么看，沒見過“帥鍋”的噻。
她，是我們班的`一個(gè)亮點(diǎn)。她可以像小鹿那樣奔馳在跑道上;她可以像孫悟空那樣刷大木棒;她可以像歌星那樣大方自如的演唱。
現(xiàn)在你能猜出這只開朗的小狐貍是誰嗎?如果猜不出就來這看看吧!看!她又在跳她的特色舞了!
小狐貍的作文 篇5
上課鈴響了！小動(dòng)物們都進(jìn)了教室，知錯(cuò)就改的小狐貍作文。
小貓和小狐貍是坐在一起的。但是，小貓根本就不喜歡跟小狐貍坐。因?yàn)�，小狐貍老是喜歡捉弄小貓。
老虎老師進(jìn)來了。小朋友們一個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的坐在椅子上，聽老虎老師講課。
老虎老師剛講了一半，小狐貍就又在那里捉弄小貓了。
小狐貍太一會(huì)兒搖小貓的桌子。一會(huì)兒又把小貓的.文具盒弄到地上。弄得小貓都哭了。小貓舉手告訴了老虎老師：“老師，小狐貍它又捉弄我了，小學(xué)六年級(jí)作文《知錯(cuò)就改的小狐貍作文》�！薄皢鑶�...................�！�
后來老師要小狐貍站了起來。小狐貍非常生氣：“你憑什么告我的狀？�！薄罢嬗憛挕！钡�，這回小貓不怕了，說：“我告你的狀是應(yīng)該的。不告你的狀，你這種習(xí)慣會(huì)成為你肚子里的害蟲。長大肯定是個(gè)壞人�！薄罢l說的”，我媽媽都說我是個(gè)當(dāng)科學(xué)家的好料子。你憑什么說我是壞人？。”小貓沒話說了，但這些話卻被老師聽見了。老師說：“小貓說得對(duì)你要改掉這個(gè)壞習(xí)慣��！。”
后來，下課了。小狐貍被老師叫去：“小狐貍啊！你不能自己能說別人，別人就不能說你�。∵@個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉。還有，別人說得是對(duì)的，你也應(yīng)該用大腦去想一想別人說的話是不是對(duì)的。”
小狐貍明白了老師的意思，低著頭，紅著臉說：“對(duì)不起！老師，我錯(cuò)了�！薄爸e(cuò)能該，還是好孩子�！�
后來，小狐貍的成績提高了。也和小貓交了好朋友。
小狐貍的作文 篇6
烏鴉被狐貍騙了以后，心想：“我最大的缺點(diǎn)就是愛聽奉承話，上了狐貍的當(dāng)。”我要狠狠的教訓(xùn)狐貍一頓。
烏鴉又去找了一塊肉，然后在肉里撒了好多辣椒粉，它叼起了肉，故意在狐貍窩上慢慢地飛過。狐貍聞到了肉香，一下子就從家里跳了出來，狐貍看見烏鴉又叼了一塊肉，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說：“烏鴉，對(duì)不起�！睘貘f看了看它，也沒理它。狐貍又說：“烏鴉，其實(shí)我剛剛只是和你開了一個(gè)小玩笑，我們這么多年的'鄰居，你還不了解我嗎？你就原諒我吧！”烏鴉覺得時(shí)機(jī)差不多了，就“哇……”的叫了一聲，肉掉了下去。
狐貍叼起肉，鉆到了洞里。狐貍說：“笨烏鴉，你又上當(dāng)了。”它在洞里津津有味地吃起了肉。第一口香肥可口，吃了第二口，狐貍眼淚鼻涕都被辣出來了。烏鴉聽到后大笑說：“看你以后還騙人嗎！哇……”
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