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      2. 狐貍和兔子_小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-04-13 09:32:02 狐貍 我要投稿

        狐貍和兔子_小學(xué)生作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的狐貍和兔子_小學(xué)生作文,歡迎大家分享。

        狐貍和兔子_小學(xué)生作文

          在一片空氣清新的森林里,有一對(duì)很要好的朋友——狐貍和兔子。兔子的其他朋友都勸兔子不要和狐貍做朋友,因?yàn)楹偺苹。兔子卻不以為然,沒(méi)有聽其他朋友的勸告。一個(gè)朋友告訴兔子:“森林東邊有一座高大的石頭山,山的一側(cè)是懸崖峭壁,峭壁上有一棵橘子樹,樹上的橘子成熟了,黃澄澄的`,非常誘人。你可以帶狐貍?cè)ツ抢镌囂皆囂剿!蓖米油饬?第二天便帶著狐貍?cè)サ侥莻(gè)懸崖峭壁下。

          石頭山果然名不虛傳,山上山下多數(shù)是石頭,只有稀稀拉拉的一些樹木,那棵橘子樹就長(zhǎng)在又高又陡的峭壁中間,因?yàn)殡y爬上去,樹上的果子成熟了也沒(méi)有誰(shuí)去摘。狐貍看到樹上掛著那么多又大又黃的橘子,早已饞得直流口水,一心想把橘子占為己有,嘴上卻答應(yīng)兔子一起分享果子。于是,它們就地取材,造了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的木梯子。

          木梯子剛搭到峭壁上,狐貍就迫不及待地對(duì)兔子說(shuō):“你在下面幫我扶著梯子,我爬上去把果子摘下來(lái),我們一起吃。”兔子答應(yīng)了。狐貍嗖嗖嗖地沿著梯子爬到了橘子樹上,便趁兔子不注意,一腳把梯子踹開。木梯子重重地摔到石頭上,散架了。還沒(méi)等兔子反應(yīng)過(guò)來(lái),狐貍就得意地哈哈大笑起來(lái):“兔子啊,你太單純了!現(xiàn)在,這些橘子全是我的了!”兔子如夢(mèng)方醒,卻不慌不忙地說(shuō):“橘子全歸你,可你吃完了橘子,就在上面等死吧!”狐貍這才注意到,橘子樹在峭壁中間,周圍都是光禿禿的、陡立的石壁,無(wú)論往哪個(gè)方向走都走不了,瞬間慌了:“別!兔子大哥!別拋棄我!”兔子冷冷地說(shuō):“早知如此,何必當(dāng)初呢?交朋友是要用真心去交的。自求多福吧,狐貍!”說(shuō)完,它就毫不猶豫地轉(zhuǎn)身走了。

          狐貍絕望了,因?yàn)樗鲞^(guò)太多謊,導(dǎo)致森林里所有的動(dòng)物都不喜歡它,再也不信任它了,還會(huì)有誰(shuí)救它呢?它心如死灰地大喊:“我錯(cuò)了!我再也不撒謊了!誰(shuí)來(lái)救救我。 

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