一張狐貍似的臉作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一張狐貍似的臉作文，希望能夠幫助到大家。
一張狐貍似的臉作文1
每個(gè)同學(xué)都有各種各樣的愛(ài)好，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡跑步，有的喜歡寫(xiě)書(shū)法，有的喜歡跳繩，有的喜歡游泳，還有的喜歡做手工……我的課余生活跟他們就不一樣，而我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以平撫我雜亂的心靈，可以帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。靜靜地坐下來(lái)，去靜靜地畫(huà)著一幅又一幅的畫(huà)，豈不是很快樂(lè)？在我感到無(wú)趣的時(shí)候是一支支五彩斑斕的畫(huà)筆和一張張潔白無(wú)瑕的畫(huà)紙讓我盡情揮灑，插上想象力的'翅膀自由自在的飛翔。當(dāng)我拿起畫(huà)筆，我疲憊的心情瞬間飛揚(yáng)，當(dāng)我拿起畫(huà)筆，我的手不由自主在畫(huà)紙上表達(dá)我內(nèi)心所想，當(dāng)我拿起畫(huà)筆，眼前就浮現(xiàn)出青的山綠的水，我在一葉小舟上順?biāo)h蕩。
當(dāng)我沒(méi)有事情做時(shí)，我就會(huì)在我的小房間里，拿出畫(huà)本，去描繪一幅幅屬于我創(chuàng)作的畫(huà)。有一次，畫(huà)本用完了，我正有靈感源源不斷地從腦里蹦出來(lái)。我正著急不知道畫(huà)在哪兒時(shí)，突發(fā)奇想，對(duì)，就畫(huà)墻上吧！我拿出水筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)著。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我終于畫(huà)好了�？粗约旱摹按笞鳌�，心里充滿了自豪感，我還很高興地在旁邊署了名。可媽媽回來(lái)卻火冒三丈，不過(guò)我也因禍得福，媽媽在家里貼了一個(gè)黑板墻。
t我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就像人生，畫(huà)錯(cuò)一筆就像人生的一個(gè)曲折，畫(huà)錯(cuò)了擦掉它再把它畫(huà)得更好就可以了，你只要不放棄、一直堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。所以我會(huì)堅(jiān)持畫(huà)下去，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
一張狐貍似的臉作文2
我房間的桌子上，靜靜地躺著一張彩色照片。照片上有很多人，其中有靚亮的女孩，帥氣的男孩。所有人都快樂(lè)地笑著，美好得就像剛剛綻開(kāi)的鮮花。我微笑著站在一個(gè)不起眼的角落。奇怪的是，站在我旁邊的女孩并沒(méi)有對(duì)著鏡頭笑，而是沖著我在笑。那笑容在她狐貍般可愛(ài)的臉上綻放，顯得特別燦爛。
她，是我的一位同桌。
在三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到恩施讀了一年。那段日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)很重要的朋友，就是有著狐貍一樣的臉蛋的她。和她同桌的那段時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是記憶里的珍藏。
“大家好，我叫王馨亞，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！蔽矣煤闷娴难酃獯蛄恐恳粡埬吧哪槪粋�(gè)把頭埋在書(shū)本中的女孩引起了我的注意。她有一張清秀的臉，眼睛看起來(lái)很大，但閉著眼我看不太清楚。陽(yáng)光從窗外灑下，細(xì)碎的光穿過(guò)她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，照在她高挺的鼻子和花瓣似的小嘴上。她的眉毛卻出奇的短，這讓她看起來(lái)像只沉睡的狐貍。但更令我好奇的是，她上課睡覺(jué)，老師居然不管。自此，在我心里給她貼上了“上課睡覺(jué)不聽(tīng)話學(xué)生”的標(biāo)簽�？上攵�，我對(duì)她肯定沒(méi)有什么好的印象。
也許是造化弄人，我竟然被老師安排在了這個(gè)“壞”女孩的旁邊。她見(jiàn)到了我，非常高興，連忙給我介紹她的名字——余芳憐。在同學(xué)們奚落她的聲音中，我知道了她的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名，也知道了她小時(shí)候患過(guò)病，腦子不好使。她在我心里的印象，就更不好了。
余芳憐笑起來(lái)像個(gè)狐貍，我對(duì)這張狐貍臉印象深刻，因?yàn)樗倳?huì)冷不丁出現(xiàn)在我面前。不管是在食堂吃飯，還是在教室上課，余芳憐對(duì)我似乎都懷有極大的熱情。這也難怪，原先班上的同學(xué)都瞧不起她，沒(méi)人把她當(dāng)朋友。我的到來(lái)，似乎給了她希望。況且老師讓我?guī)椭龑W(xué)習(xí)，于是，不管什么時(shí)候她總是跟著我，像個(gè)跟屁蟲(chóng)，讓我特別厭惡她�？墒�，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，我也沒(méi)辦法。再加上我是先來(lái)的，在班上也沒(méi)有很熟悉的人，所以，我對(duì)她一直隱忍著。在余芳憐又一次不小心打翻了我的飯盒后，我終于爆發(fā)了，對(duì)著她大吼：“你為什么總是跟著我，你很討厭知不知道，不要跟著我了！”我狠狠地瞪了她一眼，不等她說(shuō)什么就跑開(kāi)了，只留下她一人呆在那里。
發(fā)泄一通的我漸漸氣消了，我覺(jué)得自己過(guò)分了些，原諒了她。我哼著歌回到了教室。“叮呤呤”上課了，卻不見(jiàn)那張狐貍臉的蹤影。我身邊的空位，似乎沒(méi)有人關(guān)心，包括上課的老師。我卻漸漸不安起來(lái)，余芳憐那個(gè)家伙不會(huì)出事了吧？外面忽然下起了大雨，課也完成了一個(gè)階段，這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)余芳憐的位子空著。老師淡淡地問(wèn)余芳憐怎么回事。我說(shuō)這節(jié)課她沒(méi)來(lái)，不知跑到什么地方去了。問(wèn)同學(xué)們，他們都說(shuō)不知道。老師讓我在校園里四處找找。
我跑來(lái)跑去，卻沒(méi)找到那張熟悉的狐貍臉，我想著她是不是出了學(xué)校，連忙跑到學(xué)校大門(mén)口。果然，她就蹲在校門(mén)口的角落里，身上快被雨水打濕了，傘卻放在她身前。我一邊跑向她一邊想，這個(gè)傻姑娘，為什么不自己撐著傘呢？到了跟前我才發(fā)現(xiàn)，傘下有一只小小的貓咪沖著我們喵喵直叫，小貓咪身上沒(méi)有淋到一滴雨。余芳憐抬頭看著我，眼角掛著兩滴淚珠。我心里一熱，除了內(nèi)疚更有一絲感動(dòng)。我真誠(chéng)地道歉：“余芳憐，對(duì)不起，我剛才不該沖你發(fā)火。請(qǐng)你原諒！”她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我拉著她，把她帶回了教室。
從那天起，我不再煩她，每天都和她抽下課時(shí)間去照顧小貓咪。小貓咪跟我們?cè)絹?lái)越親，我跟余芳憐的感情也越來(lái)越要好。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，她并沒(méi)有我想象的那樣討厭，只是學(xué)習(xí)差點(diǎn)，心眼還挺好的，對(duì)人很真誠(chéng)。因此，學(xué)習(xí)上生活中，我都把她當(dāng)我的妹妹一樣去愛(ài)護(hù)著。在她那張狐貍臉上，我也經(jīng)常看到明媚的笑容。
一年后，因媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我又要回建始讀書(shū)。在離開(kāi)恩施的時(shí)候，要好的同學(xué)們商量著合影留戀，余芳憐也來(lái)了，難過(guò)得想哭。她還是緊緊地跟著我。在攝影師按下快門(mén)的瞬間，我們望著鏡頭笑，她仰著狐貍似的臉望著我燦爛地笑。
一晃幾年過(guò)去了，我常常想起她那張可愛(ài)的狐貍臉�；蛟S她也上初中了吧，不知過(guò)得怎么樣？我在心里默默地祝愿著，祝愿她交上新的朋友，被新的集體接納，像我們一樣，能健康幸福地成長(zhǎng)。
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