小狐貍買手套作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小狐貍買手套作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小狐貍買手套作文1
星期六晚上，我和爸爸、媽媽一起看了新美南吉寫《小狐貍買手套》。
星期六晚上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們一起看《小狐貍買手套》吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”爸爸說(shuō)：“那好啊！”于是，我們一起坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。我一邊看一邊說(shuō)：“小狐貍好天真哦！它把白色的雪花當(dāng)成刺了。”媽媽在一旁說(shuō)道：“它可沒(méi)見過(guò)雪花哦！”過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“月月你看這句話，仿佛小狐貍就在媽媽的懷抱里�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)��！這句話里了兩個(gè)手字，把小狐貍描寫的好可愛�。 边^(guò)了一會(huì)，媽媽突然笑了起來(lái)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“你笑什么呀？”媽媽說(shuō)：“你們看看這一句，小狐貍在媽媽的肚皮底下，你們想一下，好不好玩。”我想了想說(shuō)：“肯定好玩”。想著想著我們?nèi)叶奸_心地笑了。
最終小狐貍買到手套了。它已經(jīng)開始喜歡這個(gè)鎮(zhèn)子了，它要是聽不到小寶寶和它媽媽的談話。早就忘記回家了，
過(guò)了一會(huì)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，人類真的很壞嗎？”爸爸說(shuō)：“人類一點(diǎn)也不壞�！蔽艺f(shuō)：“那為什么要去追小狐貍�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗祫e人的鴨子�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“但狐貍媽媽又沒(méi)偷，別人為什么要追它呢？”爸說(shuō)：“別人又不知道不是它�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“鴨子的主人也是的，不分青紅皂白就去追別人，真壞”。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)人類不壞，你想一想，小狐貍最后不是買到手套了嗎,還有小寶寶和它媽媽，不是都把小狐貍當(dāng)朋友了嗎�！�
最后媽媽說(shuō)：“看人也一樣，要用一顆平常地心去看周圍的人�！�
小狐貍買手套作文2
慈祥和藹的冬爺爺來(lái)了，他給大地蓋上了白花花的棉被，給房屋戴上了寬大的帽子，給樹木披上了美麗的紗衣。在銀白色的森林里，小狐貍跟著媽媽走到洞外。
洞外可真冷，小狐貍的小手都凍紅了，冷的他直哆嗦！媽媽摸摸小狐貍的手：“如果能買到一付適合兒子的毛線手套那該多好��！”
一只狐貍要到人的商店里買手套是一件很可怕的事。尤其是這個(gè)狐貍媽媽曾今親眼看到她的朋友另一只狐貍在那個(gè)鎮(zhèn)上險(xiǎn)些送命的情景。
天黑了，鎮(zhèn)上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了起來(lái)，狐貍媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著鎮(zhèn)子上的燈光卻怎么也邁不動(dòng)步子。因?yàn)樗窒肫鹆松洗稳ユ?zhèn)子上幾個(gè)農(nóng)民追著她們沒(méi)命逃跑的樣子。狐貍媽媽只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上的小店里面買手套。當(dāng)然，這樣去可不行，得讓小狐貍稍作變化。
狐貍媽媽握住小狐貍的手，不一會(huì)兒就把它變成了一個(gè)小孩的手——好可愛的小手啊!小狐貍感到很奇怪，借著月光盯著自己的小手看了又看，還舔了幾下。狐貍媽媽一遍又一遍的告訴小狐貍“敲開一戶小鋪?zhàn)拥拈T，從門縫里把這只小手伸進(jìn)去，輕輕地說(shuō)我要買一付小手套。付過(guò)錢還用這只手接過(guò)手套，千萬(wàn)不能伸錯(cuò)手啊!人是很可怕的啊，如果人發(fā)現(xiàn)來(lái)的是一只狐貍，你會(huì)被抓住關(guān)在籠子里�！�
到了小鋪?zhàn)娱T口，可是小狐貍伸進(jìn)門縫的恰恰是那只沒(méi)變的狐貍爪子——因?yàn)樗o張了。人發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果人接過(guò)錢，把一付小手套放在小狐貍的爪子上。原來(lái)人不是都可怕的，小狐貍回過(guò)神來(lái)想。
戴著暖融融的小手套，小狐貍來(lái)到一戶人家的窗下，聽到了美妙的歌聲，這是人媽媽在哄小寶寶睡覺呢。這聲音跟狐貍媽媽一樣溫柔，好好聽啊!
呀，媽媽還在等我呢！小狐貍想起了自己的媽媽，飛快的向家跑去。
小狐貍買手套作文3
《小狐貍買手套》故事講述了從前的一個(gè)森林里住著一對(duì)狐貍母子，冬天來(lái)了天氣很冷，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上給小狐貍買雙手套。可是走了很遠(yuǎn)的路，狐貍媽媽腿都被凍僵了，又想起上一次和朋友到鎮(zhèn)里，差點(diǎn)被抓的'事，她走不動(dòng)了。只好叫小狐貍自己去買手套，狐貍媽媽給了小狐貍兩枚銅幣，然后捂住小狐貍的一只手把它變成人手，而且還特別交待小狐貍要找以禮帽招牌那間，一定伸出那只人手來(lái)付錢。 小狐貍到了鎮(zhèn)上找啊找啊，好不容易看到了禮帽招牌那間店，它敲了敲門對(duì)店的老板說(shuō)要買手套，慌忙中它伸錯(cuò)了那只狐貍手。
老板看到是只小狐貍的手，心里就想它不會(huì)把葉子當(dāng)錢來(lái)騙他吧，檢查是真銅幣后，老板從柜子拿出了一對(duì)小孩手套給小狐貍。小狐貍高興戴上了手套。它經(jīng)過(guò)一戶人家時(shí)聽到一個(gè)媽媽在唱催眼曲，孩子問(wèn)他媽媽:“小狐貍現(xiàn)在也睡覺嗎？”，“是的”他媽媽說(shuō)。小狐貍這才想到媽媽在等它，它飛快跑回去，見到媽媽后對(duì)媽媽說(shuō)人類并不可怕，它媽媽說(shuō)你怎么知道？小狐貍說(shuō)它伸錯(cuò)了手，但店老板還把手套賣給它。狐貍媽媽很疑惑自言說(shuō)“人類不可怕嗎？” 這是一個(gè)很感人的故事，小狐貍的形象很生動(dòng)，讀著讀著就感覺小狐貍就在我身邊跑動(dòng)似的。我覺得如果我們?nèi)祟悓?duì)動(dòng)物好，對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物也對(duì)我們?nèi)祟惡�，�?duì)我們親近，我們要和動(dòng)物多交流�，F(xiàn)在很多自然環(huán)境都被人類破壞了，很多動(dòng)物沒(méi)有了家園，還有很多動(dòng)物被人捕殺，都滅絕了。
如果地球上都沒(méi)有了動(dòng)物，那是多么的單調(diào)無(wú)趣�。∥覀円Ｗo(hù)好環(huán)境，保護(hù)好自然界的動(dòng)物，給動(dòng)物們一個(gè)美好的家園，地球也是動(dòng)物們的家，讓人類與動(dòng)物們能永遠(yuǎn)友好相處！
小狐貍買手套作文4
今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。
這個(gè)故事講的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套�？墒呛倠寢尯鋈幌氲�，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友，因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了小狐貍兩個(gè)白銅幣，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍，找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬(wàn)不能把另一只爪子伸進(jìn)去�？墒�，小狐貍因?yàn)榫o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒(méi)有傷害它，還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲，它覺得人類一點(diǎn)都不可怕。狐貍媽媽聽了小狐貍買手套的經(jīng)過(guò)，覺得很奇怪，人類真的那么好么？人類真的不可怕么？
這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱灿杏H情，也有母子情，我們要愛護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚翅，可是那條鯊魚沒(méi)有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝耍课蚁Ｍ蠹叶寄茏鰝�(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。
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