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實用的蝴蝶的作文4篇【精】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
這天，毛毛蟲獨自在小河邊散步。這時，一大群蜜蜂采蜜回來。毛毛蟲熱情地與它們打招呼：“嗨，你們好！”領(lǐng)頭的蜜蜂不屑地看了它一眼：“你真丑！”說完，就帶領(lǐng)蜜蜂們飛走了。毛毛蟲不明白它們?yōu)槭裁催@樣對待自己，更不明白自己做錯了什么，但它看著蜜蜂扇動著透明的翅膀，羨慕極了。不一會兒，幾只蜻蜓飛過來，它們好奇地圍著毛毛蟲，邊打量著它邊說：“你真丑！看來不是我們的同類�！闭f著，哈哈笑著飛走了。從此，“丑”這個字在毛毛蟲心里扎了根。毛毛蟲心里突然升起一種自己也說不清楚的自卑。以后，毛毛蟲便活在自卑的陰影中。
這天，毛毛蟲看見天空中劃過一道美麗的`弧線——那是一只美麗的蝴蝶。蝴蝶正準(zhǔn)備飛走，看見了正在草地上仰望的毛毛蟲，想起了自己小時候可憐、孤獨的模樣，便主動熱情地與它打招呼，毛毛蟲驚奇地抬頭一看，蝴蝶說：“你好，我來自小河彼岸那一片生機勃勃的草地�！苯又终f：“其實我小時候和你一樣，但是后來我變成了蛹，不知道睡了多久，醒來時，就變成了現(xiàn)在美麗的模樣。我永遠(yuǎn)不會忘記那段痛苦的經(jīng)歷，因為正是這種痛苦，才變成了現(xiàn)在的模樣。”從此，毛毛蟲心里誕生了一個飛向藍(lán)天的愿望……
最后，正如那只蝴蝶所說，這只原本丑陋的毛毛蟲也變成了美麗的蝴蝶，它和美麗的伙伴們一起飛向了向往已久的藍(lán)天。
蝴蝶的作文 篇2
今天，我想大家介紹一位新朋友——蝴蝶。它長得可好看了，兩片扇形的翅膀，有藍(lán)色的、紅色的、粉色的、黃色的.……，還有各種各樣的圖案，就像誰精心畫上去的一樣。
聽媽媽說，這些漂亮的蝴蝶原來都是小青蟲，他們都是通過自己的努力，艱辛的磨練才破繭成蝶的。我想我也要努力學(xué)習(xí)，成為最美麗的“蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇3
“紙團(tuán)重還是蝴蝶重?”我問你們這樣一個問題，蝴蝶的啟示作文。
當(dāng)你們毫不猶豫地回答是紙團(tuán)重時，我會繼續(xù)問你：“那為什么嬌小的蝴蝶可以抵御風(fēng)雨的吹打，逆風(fēng)飛行，而紙團(tuán)卻會一吹便滾來滾去呢?”
也許你們聽了會啞口無言，我會回答：“因為蝴蝶是有生命的，它有毅力，它有戰(zhàn)勝風(fēng)的那一個信念!”
蝴蝶飛行，看似簡單，但實際上卻是難上加難，在逆風(fēng)飛行中，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
它時刻繃緊神經(jīng)，不放松，因為它知道，它的一個小差意味著什么：死亡，斷翅，回不了家······
當(dāng)我們迎來一陣涼爽的風(fēng)時，我們感到的是舒適與愜意，而對與蝴蝶來說，是一次災(zāi)難，就像臺風(fēng)對我們是一種災(zāi)難，可我們有堅固的房子，不怕，它們呢?一吹就倒的“房子”，根本構(gòu)不成它們的'防護(hù)墻。
我們有較可靠的天氣預(yù)報，可以知道明天的天氣，它們呢?一切對它們來說都是未知數(shù)，人類的威脅，大自然的“強者生存，弱者淘汰”的法則。蝴蝶這一生可以說充滿了挑戰(zhàn)，它們隨時面臨著死亡的威脅，在蝴蝶字典里，沒有杞人憂天這個詞，它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來抵御寒風(fēng)，它們微不足道的小翅膀可以嗎?
從這一個個條件中，我們可以看出，我們有的，蝴蝶似乎都沒有，但我們還少一樣蝴蝶有的：一個沉甸甸的信念：我要與困難戰(zhàn)斗!人類是幸福的，又有何理由在墮落下去呢?
這時，我的窗前突然飛過一只蝴蝶，
蝴蝶的作文 篇4
今天上午,我吃過早餐,去外面玩,忽然看見路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時的零花錢,去買了一個捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂的`小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒抓著，還摔了一絞，我站了起來，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對我說：“你這個大笨蛋，想抓我，沒門！”
我沉住氣，又向它撲過去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來，這時，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
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