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蝴蝶的作文(錦集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
星期天,我和弟弟去后門外玩。我家后門外就是水庫,湖水很清很亮,就像一塊大鏡子。遠(yuǎn)處堤岸邊停著一條小木船,一個漁夫正在撒網(wǎng)捕魚,湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞,我被眼前的景象迷住了。我正看得入神,突然,弟弟就大叫起來:“姐姐,你看,這兒有花蝴蝶!” 我轉(zhuǎn)眼一看,果然,岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶:有黃的、有藍(lán)色的、有雪白的、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的.在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上,一動也不動。這時,弟弟就急忙去捉蝴蝶,可蝴蝶看見他走近一下子就飛走了,弟弟看見蝴蝶飛遠(yuǎn)就生氣地走了,我也只好跟在他身后。 我倆正沿著田埂走著,弟弟突然看見田埂上有一只花蝴蝶,他一把就把蝴蝶抓住了,蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動,好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來晃去,一副得意的樣子。 我輕聲對弟弟說:“弟弟,小蝴蝶好可憐,放它去找媽媽吧!你看,它翅膀上的粉都抖沒了,這樣它會死的!笨傻艿艽舐曊f:“不,我要玩,是我抓到的!蔽覜]辦法只好騙他說:“弟弟,你抓到的蝴蝶真好看,還是一只花蝴蝶呢!你真厲害!你的蝴蝶借姐姐看看,好不好?”沒想到弟弟一聽就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下,弟弟可就不干了,一屁股就坐在地上哇哇大哭起來。不管我怎么解釋他就是不聽。只是不停地叫:“你賠,你陪我花蝴蝶!”但是,我心里卻很高興,因為,我放了一只蝴蝶,救了一條生命。
蝴蝶的作文 篇2
今天語文課上我們學(xué)了《蟲兒飛》,老師讓我們回家自己編首兒歌,我編的是:蝴蝶蝴蝶天上飛;知了知了爬上樹。
可是“蝴蝶”兩字我不會寫,花了半小時才寫好。媽媽說:我寫的'“蝴”別人會以為是“蟲”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個字寫好。
蝴蝶的作文 篇3
四周,沒有聲音,沒有光明,沒有希望,沒有空氣,有的,只是那份寂靜,那份黑暗,那份無助,那份真空。
在這里,一切都停止了,靜靜地佇立著,等待著,徘徊著。
那些塵埃在這里,靜靜地積存著,期待著手指觸摸那一瞬間,留下的一抹抹清晰的痕跡。但這,只不過是時間之河的漣漪罷了。
躲在一旁,任憑灰塵落在身上,沒有躲開,也沒有能力躲開。
晶瑩的心靈被腐化著,侵蝕著,沒有阻擋,也沒有能力阻擋。
時間在這個世界里,慢慢地飄過,沒有任何預(yù)兆。
閉著眼睛,用心去聽,去想,去看。
猶記得我看見的第一縷陽光,是那么燦爛,讓我有些睜不開眼睛。
我不能動,但我并不傷心。因為陽光下的我是那么婀娜多姿,陽光在我水晶制的身體里散開,折射出了無數(shù)美麗的光暈,透明的身體、精雕細(xì)卓的身體,毫無缺憾,只有完美。
我是一只水晶蝴蝶。
猶記得我看見的第一眼世界,是那么透徹,讓我有些驚訝不已。
我不能動,但我并不傷心。因為我可以看到這個世界,天空是一片蔚藍(lán),偶爾有幾片白色的云彩慢慢飄過。大地是一片的嫩綠,偶爾有幾只各色的小野花夾雜在新生的野草中。
我是一只水晶蝴蝶。
我雖然渴望能在燦爛的陽光中飛翔,我雖渴望能在花叢中展翅,但我不能,因為我是一只,水晶蝴蝶。
但我并不傷心,因為我是寵兒。
當(dāng)我看見我的身影出現(xiàn)在報刊、海報上時,我彎了彎嘴角,我想,這只不過是一個開始罷了。
有一天,我被放到了一個很大的房子里,套上了一個正方形的玻璃盒子,白色的`燈光照在我的身體上,水晶,毫無顧及的綻放。
那種飄渺的生活,我過了好長時間,那段日子了,我藐視著一切,我是一切的主人。
許多年后的一天,我醒來時,發(fā)現(xiàn)周圍是沒有至盡的黑暗。
我不知所措我為我一切而恐慌,沒有燈光,沒有人群,只有黑暗,只有寂靜……
在回憶中,我想人們的目光,人們的贊嘆,熾熱的燈光和那份驕傲與自豪。
時間慢慢飄過,好似河中的水,飛逝如箭。
靜靜的,在黑暗的玻璃盒子里,等待著飛翔的那一天。
蝴蝶的作文 篇4
早上剛下飛機(jī),迎面飛來一群美麗的蝴蝶,它們的前后翅膀中后方有藍(lán)色斑塊,背面有3條暗色條紋,后翅膀有兩
個眼紋,原來是紫斑環(huán)蝶在迎接我呢。突然刮了一陣風(fēng),有兩片葉子落在我身上,我以為是枯樹葉呢,原來是枯葉蛺蝶。∷鼈兒孟裨谡f:歡迎你來到多姿多彩的蝴蝶谷。
接著我來到了蝴蝶谷的深處,這里面有很多漂亮的.蝴蝶在聚會,我看見了叫不出名字的各種各樣的蝴蝶,后來是導(dǎo)
游告訴我它們的名字叫黑紫蛺蝶、蛇頭蝶、鶴頂粉蝶、阿波羅絹蝶、熒光裳鳳蝶、斜帶環(huán)蝶、白蜆蝶……認(rèn)識了這些群種蝴蝶后,我接著往峽谷深處走去,來到一條小溪邊,一群群蝴蝶正在草地上玩耍飛舞著,一朵朵野花上停著蝴蝶在吸吮著花蜜,還有小溪對面的大草坪上五顏六色的蝴蝶在聚會,好象在開party,那個場面太讓人驚訝了!
蝴蝶谷之旅就要結(jié)束了,我戀戀不舍不想和這些蝴蝶朋友說再見,但奇妙的大自然蝴蝶谷已經(jīng)給我留下了深刻的記憶,我是永遠(yuǎn)忘不了它們的!
蝴蝶的作文 篇5
蝴蝶翅膀本無色,這你相信嗎?這個科學(xué)結(jié)論我是相信的。
我之所以相信蝴蝶翅膀是無色的,只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的,所以,人所見的萬事萬物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案,事物本身是沒有任何顏色的。我如此說,有緣的您,您明白嗎?
在過去歲月中,在我還沒有禪悟人生的過程中,我是不知的,也是不懂得。這種不知與不懂,即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒有顏色的,那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說,蝴蝶的顏色是無色的,但真正的義理,我是不知的。這種不知,就如牛頓的萬有引力。牛頓說,地球具有吸引力,蘋果才會從上掉下來。但具體是蘋果為什么非要掉下來,也許,牛頓是明白的,但我是不明白的。我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明,學(xué)習(xí)著萬物總是被那么一個點(diǎn)吸引著,凝聚力量,成為一個團(tuán)隊,從而成為一個體系。這個萬有引力的體系在牛頓先生的思想中,蘋果至今沒有胡亂跑,而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時,誰又能解的地球為什么要以這種飄然的模式存在于世間?這個話題是科學(xué)的,也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合,就如蝴蝶的翅膀是無色的。過去,我不懂其義理,今日,只為有緣生命,我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的'。這種正確,只為我明了天地宇宙本是無色無味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中,有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法,能量波聚合的緣也不同。
為此,世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界,標(biāo)志著社會人群的層次不同。不同層次的社會人群,羽化著色彩斑斕的社會。而社會是由一個國家,一個民族,一個家庭組成的。為此,家庭看社會,社會看民族,民族看國家。這時,色彩紛紛的一個世界,在不同的人眼中,呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因為不同的人群有著不同的社會價值。不同的社會價值成就著不同的人。
而不同的人,真實(shí)著這個世界。這個世界是否吉祥,全在一心一念中。這個一心一念,若在愛情中,我所見是梁山伯與祝英臺千古化蝶的美夢翩翩而來。這時,我所見的是,那么柔和,美麗的一對翅膀,在愛與真中纏綿著,翩翩而飛,那花香的流動,那情感的交織,宛如一首仙曲,飄然入紅塵,在青山綠水間,人性的美麗,就似漫山遍野的花香,自由地怒放著,而我在哪里?我在畫中,在花中,在清風(fēng)明月中.......
蝴蝶的作文 篇6
在大千世界中,有一種小小的生物,它有著堅強(qiáng)不屈的品性,有著勇于奮斗的精神,它就是蝶,它帶著靈性來到了人間。
蝶,它護(hù)所有的團(tuán)結(jié)融入翅膀;蝶,它把所有的向往裝到翅膀上;蝶,它把所有的拼搏化解到翅膀上。在人們的眼中,它是多么的渺小,多么的微弱,可在那有勁的翅膀上,不僅有著美麗的顏色,而且還有追求自由的動力。
蝶,它有一雙小小的眼睛,兩根細(xì)細(xì)的觸角,嬌弱的身體,一雙小翅膀。
一次,我看見一只小蝴蝶在傳播花粉,當(dāng)它準(zhǔn)備要飛走時,不幸被樹枝卡住了,它費(fèi)力地振動翅膀,但仍然無法從樹枝的魔掌中逃出,突然,它的觸角動了幾下,相識叫同班來支援它。
過了不到一分鐘的時間,一只黑蝴蝶飛過來,它吸足了花蜜,把花蜜傳給了小蝴蝶,小蝴蝶吸飽了,他大力地振動翅膀,突然,小蝴蝶擺脫了堅硬的'樹枝的纏繞,它和它的伙伴振翅而飛,飛過草叢,飛過樹林,穿過小溪... ...
望著它們;我徹底震撼了,它面對一個比自己強(qiáng)大的敵人也敢拼搏,挑戰(zhàn),它沒有一絲恐懼,它有理想,它向往自由,渴望飛翔,所以它要飛,它要用自己的本能來證明自己,證明自己不是怕困難的蝴蝶,證明自己是一個有夢想的蝴蝶,這不正是人類所具有的精神嗎?
蝶那勇敢、拼搏、不屈的精神永遠(yuǎn)激勵著我,我贊頌蝶。
……
蝴蝶的作文 篇7
一陣大雨過后,天氣涼爽了許多。我打開窗戶,呼吸著大雨過后的新鮮空氣,感到十分愜意。剛站了一會兒,同學(xué)打電話過來,邀我一起去雨后的野外散散步,我痛痛快快的應(yīng)許了。理了理煩亂的思緒,我推門走了出去。
雨后的路非常泥濘,沒走幾步,滿腳是泥,鞋子也負(fù)載著厚厚的泥巴。我們干脆把鞋子脫掉,拎在手中,在泥濘的路上跋涉。走著走著,身邊的朋友突然“哎呀”了一聲,然后彎下腰看著腳下。我湊過去一看,原來是一只被大雨打濕的蝴蝶,它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。那是一只純黑色的蝴蝶,它的一只黑的發(fā)亮的翅膀被沾在泥中,還有黑黑的觸角,黑黑的頭部。大雨對蝴蝶是一場災(zāi)難,同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀不停的'在抖動,但它怎么也飛不起來。大概是累了吧,蝴蝶的翅膀突然不動了。當(dāng)朋友正要幫它時,蝴蝶又抖動起來,也許因為剛才的蓄勢吧,抖動的頻率明顯加快了,一點(diǎn)一點(diǎn)的,那只翅膀慢慢地從泥里抽出來,但還是飛不起來,最終,或許因疲勞與恐懼停止了翅膀的抖動,當(dāng)朋友把它從泥里拽出來時,令我倆吃驚萬分,在這只蝴蝶的下面,竟然還有兩只小黑蝴蝶,我們一下子全明白了!
我的心在那一剎那被深深的震撼了。一個弱小生靈,在它的生命處在危難之時,能夠做出如此驚人的舉動,它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了很多,找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然,眼前的兩只小蝴蝶一剎那間,飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了屬于它的那片自由的空間。難道不是最好的答案嗎?
在那個初夏的每一天,再也沒有見到一只蝴蝶。但在我的心靈深處,卻有一種莫名的沖動與熱情,促使我忘我的學(xué)習(xí),忘我的工作,使我的生活充滿了無窮的愛。我非常的清楚,這份執(zhí)著,這份愛全部來自那只死去的蝴蝶,來自那只蝴蝶翅膀里的愛!
簡析:生活中的一次偶遇,使作者在心靈上產(chǎn)生了極大的震撼。在生死危急的關(guān)頭,黑蝴蝶用生命保護(hù)了孩子的生命,這是一種偉大的愛。作者通過細(xì)心的觀察,把這種愛淋漓盡致地流露在了筆端,從而激起了每位讀者的共鳴,撞擊著讀者的心靈。
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