蝴蝶的作文

實用的蝴蝶的作文(匯總4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　上星期媽媽買了兩盆美麗的蝴蝶蘭，我一見到它們，就被它們的美貌深深地吸引住了。

　　我最喜歡的是線條蝴蝶蘭，它跟其它的蝴蝶蘭不一樣，它粉色的花瓣上有許多有規(guī)律的線條。

　　瞧！枝頭上已經(jīng)開滿了成串的`花朵，有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣全展開了露出雪白雪白的花蕊，有的還是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘，低著頭不想讓別人看到它的美貌。

　　我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花都由五片花瓣組成，左右兩片像蝴蝶的一對翅膀，最上面的那一片像蝴蝶細小的頭，遠遠看去就像一只只蝴蝶翩翩起舞，難怪人們叫它蝴蝶蘭。這盆花的顏色遠遠看去是粉色和白色相間，走近一看，卻有幾片透著淡淡的黃色，真是太神奇了。

　　花下面是細細的，筆直的花莖，支撐著美麗的花朵。

　　蝴蝶蘭的葉子是橢圓形的，摸上去厚厚的像一把吧碧綠的芭蕉扇。葉子雖然不大，但是長得很茂盛，密密層層，挨挨擠擠地鋪滿了整個花盆。

　　蝴蝶蘭因為花朵鮮艷，所以在各類花朵中格外引人注目，還有“花之嬌子”和“洋蘭王后”的別稱。

　　我是多么喜歡蝴蝶蘭！喜歡它美麗的花朵、鮮艷的顏色，更喜歡它那挺拔向上的精神。

蝴蝶的作文 篇2

　　老師要求我們做風(fēng)箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風(fēng)箏。

　　先來介紹一下我的風(fēng)箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的.天空，而那只蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

　　我們拿好自己做的風(fēng)箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風(fēng)奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風(fēng)，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風(fēng)箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑�！壁w詩雅爽快地答應(yīng)了。

　　于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風(fēng)箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“��！”地一聲，風(fēng)箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風(fēng)箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。

　　接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋�種的全是玉米的地方，讓我們在那放風(fēng)箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大，我認為風(fēng)箏在那應(yīng)該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。

蝴蝶的作文 篇3

　　下午，我發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶圍著花兒轉(zhuǎn)圈圈。幾只蝴蝶飛來飛去就像一個個美麗的小公主。

　　我第一次用手捉它，可沒捉到。我第二次用手捧它，可還是沒捧到。第三次我用網(wǎng)子網(wǎng)它，終于網(wǎng)到了。我又想看它們怎樣出去。開始，蝴蝶在里面飛來飛去，好像在商量如何出去，過了幾分鐘，蝴蝶從小孔里飛了出來。

　　蝴蝶有它們的`語言嗎？它們是怎樣飛舞的？我真想弄明白。

蝴蝶的作文 篇4

　　蝴蝶的翅膀是彩色的嗎？大多人都說是的。的確，看那五彩的蝴蝶，正撲著彩色的翅膀，在燦爛的陽光下，慢慢飛著，許多人說，蝴蝶的翅膀上，記載的是它飛在花叢中的自豪，我卻想說，那上面記載著它在蛹中的煎熬，在蛹中，哪一次脫皮，不是在血淚中煎熬？

　　從蝴蝶出生那天起，它心中就有一個小小的愿望——成為一只漂亮輕盈的蝴蝶。雖然，它住在葉子里，吃著嫩葉，卻時刻熱愛大自然，它小心翼翼地吐絲，把自己裹在里面。每一次蛻皮，它都像在刀尖上滾似的，疼得一切都朦朦朧朧。最后一次脫皮了，它既期待又害怕，怕那疼再伴隨它……，不久，它鉆出了那囚禁它的.蛹。它那雙漂亮的翅膀拍了起來，飛向了湛藍的天空。

　　這時，我的腦海里突然浮出一張老人憂傷的臉，是著名科學(xué)家——霍金。他身患漸凍病，只有眼睛能眨。病情的嚴重使他，6根手指失去了運動的能力，他的世界充滿了只有滿天的冷落嘲笑和孤獨。他如同蝴蝶一樣，在脫殼途中的巨疼，一次次擊中著他的心靈。但他，卻像毛毛蟲一樣，有著對夢想的熱愛。他熱愛科學(xué)，終于，1980年，他提出了“宇宙能量說”，成為著名科學(xué)家，成為了“宇宙之王”。此時的他，不就好比一只破蛹的蝴碟，在無數(shù)次打擊后，飛向了科學(xué)的天空嗎？

　　霍金，像蝴蝶一樣，在困難面前，沒有低下高傲的頭。在無數(shù)次磨練后，他們一樣的變得堅強，長出了自己用輝煌遮蓋著痛苦的彩色翅膀，飛向了自己向往的“天空”。

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