蝴蝶的作文

蝴蝶的作文[集合6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　雨，悄無(wú)聲息地下著。風(fēng)，此時(shí)好似沒(méi)有停下的意思。云，如同波浪般翻滾而至�？粗�窗外絲絲雨絮落下，目光隨著雨滴落在了一只陷于危難的蝴蝶身上。

　　此時(shí)，我看著那只蝴蝶在蜘蛛織的那張網(wǎng)上拼命地掙扎著……它全身遍布紫藍(lán)色，兩個(gè)黑斑點(diǎn)點(diǎn)綴在一雙華麗的.翅膀上顯得十分迷人。突然間，隨著蝴蝶的那一次次地掙扎，一只華麗的翅膀隨之折斷，伴著那絲絲雨絮飄落在地面�？伤�顯然沒(méi)有打算放棄，仍在掙扎著。

　　我看著它弓起了身子，可隨之被一滴雨水打回去了。連一滴雨滴都斗不過(guò)，還活什么。不要做無(wú)謂的掙扎了，別再浪費(fèi)時(shí)間了，等死吧！看了很久，它總是重復(fù)著哪一個(gè)動(dòng)作。我有些不耐煩，不屑地走開(kāi)了。

　　一會(huì)兒雨停了，當(dāng)我再次看窗外時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：它仍然在掙扎著，同時(shí)闖入視野的還有那塊地盤(pán)的霸主——蜘蛛。它在一步一步地靠近著它的美餐。眼看著那只蜘蛛馬上要被吃掉了，蝴蝶也馬上要脫離苦海了。一根一步，一根一步。終于，它終于掙脫了。它太厲害了，簡(jiǎn)直太不可思議了。

　　它竟然掙脫了蜘蛛網(wǎng)，慢慢飛了起來(lái)。奇跡！它帶著受傷的翅膀，艱難地飛了起來(lái)。飛出了困境，飛向了天空那美麗的彩虹，飛向了它那如彩虹般絢麗多彩的生活。祝福它飛得更遠(yuǎn)的同時(shí)，我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶。它的行動(dòng)告訴了我一個(gè)人生哲理：在困難面前不應(yīng)該低頭，低頭就等于認(rèn)輸，勝利只屬于那些永不放棄的人。

蝴蝶的作文 篇2

　　年初的時(shí)候，爸爸從花市里買(mǎi)了一盆蝴蝶蘭，十分喜人。

　　蝴蝶蘭置于家中客廳，以白墻為背景，吊蘭為映襯，獨(dú)自佇立。蝴蝶蘭的花盆中有幾十片碩大的綠葉，橢圓形，布滿(mǎn)豎紋。從花盆底部向上是幾十條筆直的花枝，以紅色繃帶綁成一個(gè)圓形，使花枝都能筆直站立。每根花枝頂部都綻開(kāi)了兩、三朵花朵，花枝因無(wú)法承受花朵的重量而向外垂下。這么多只花朵擺在一起，充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　蝴蝶蘭的花是紫色的，一朵堪比一只手掌大小，十分艷麗。每朵花有五瓣扇形的大花瓣，兩瓣在前，三瓣在后：在前的花瓣分別向左右伸展，在后的花瓣分別向上方、左下方、右下方伸展�；ǘ湔�下方有一個(gè)由一個(gè)由四朵小花瓣呈十字型包圍成的口狀，口底部的小花瓣成蛇舌狀向內(nèi)卷；口部中間還有一個(gè)黃色的小凸起物，分布著黑色的星星點(diǎn)點(diǎn)；口部上方的花瓣后部由白漸變成紫色，十分漂亮；黃色凸起物后則為十字狀的.花瓣底部，即為口部的根基。整個(gè)花瓣的確像一只展翅欲飛的紫蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇3

　　老師要求我們做風(fēng)箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏。

　　先來(lái)介紹一下我的風(fēng)箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫(xiě)了幾個(gè)五彩的大字“有夢(mèng)想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個(gè)角的星星。那個(gè)星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢(mèng)想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠(yuǎn)不會(huì)有痛苦。

　　我們拿好自己做的風(fēng)箏，就排隊(duì)出去了。我們先在操場(chǎng)上試飛。首先，我讓趙詩(shī)雅拿著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，然后我和趙詩(shī)雅一起逆著風(fēng)奔跑。跑了一會(huì)兒，我大喊一聲：“放！”趙詩(shī)雅就立刻松開(kāi)了手，可是，風(fēng)箏卻像剛學(xué)走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來(lái)；又像會(huì)跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風(fēng)，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進(jìn)它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風(fēng)箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無(wú)可奈何，我只好對(duì)趙詩(shī)雅說(shuō)：“還是你來(lái)放吧，我跟著你跑。”趙詩(shī)雅爽快地答應(yīng)了。

　　于是，拿著線(xiàn)軸人的變成了趙詩(shī)雅，我變成了拿著風(fēng)箏跟著趙詩(shī)雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風(fēng)箏又像前一次墜機(jī)了，只不過(guò)這次的目標(biāo)是趙詩(shī)雅的.頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來(lái)了“��！”地一聲，風(fēng)箏“完美”地降落，而那“��！”地一聲，則是風(fēng)箏“墜機(jī)”后趙詩(shī)雅的慘叫。

　　接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)種的全是玉米的地方，讓我們?cè)谀欠棚L(fēng)箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風(fēng)特別大，我認(rèn)為風(fēng)箏在那應(yīng)該飛得起來(lái)，可是還是沒(méi)用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？

　　打鈴之后，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)之旅。

蝴蝶的作文 篇4

　　今天，我剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)一大堆的同學(xué)在圍著講臺(tái)的一處議論，我費(fèi)了好大的力氣擠了進(jìn)去。哇！一株紫色的盆栽映入我的眼簾，看到這株花，我的第一個(gè)問(wèn)題就是，它叫什么名字？不知是哪位同學(xué)說(shuō)了一句，這盆蝴蝶蘭是誰(shuí)的呢？哦，我恍然大悟，這盆花長(zhǎng)得那么像幾只在翩翩起舞的蝴蝶，怪不得它叫蝴蝶蘭。

　　靠近它瞧一瞧，這盆栽上面有好幾朵花，有的只張了幾片花瓣，酷似一位嬌羞的小姑娘，而有的則落落大方，完全盛開(kāi)了，想從人們那贏得一些美言，有的還是花骨朵，含苞待放，等著在開(kāi)放之時(shí)一鳴驚人。我細(xì)細(xì)地看著一朵開(kāi)得正盛的蝴蝶蘭，它兩面對(duì)稱(chēng)，兩片花瓣真的很像蝴蝶的翅膀，“翅膀”的邊緣還鑲著白邊，中間有著淡淡的黃色。蝴蝶蘭的頭頂有著一小片扇形花瓣，仿佛是蝴蝶的頭，使蝴蝶蘭更像一只蝴蝶了。

　　一位同學(xué)伸手去摸了蝴蝶的.葉子，使我的注意力又轉(zhuǎn)向了襯托蝴蝶蘭的綠葉，幾片橢圓形的綠葉緊緊的挨在一起，似乎是幾位可以促談心身的好基友一樣，靠在一起呢喃細(xì)語(yǔ)，不能讓別人聽(tīng)到了它們的秘密。我摸了摸葉子，又大又扁，肥碩的葉片光滑如玉，像綠色的綢布，上面還有幾條細(xì)細(xì)的紋路。

　　從同學(xué)那聽(tīng)說(shuō)，這盆蝴蝶蘭已經(jīng)很久沒(méi)有人照料了，這時(shí)我想到了，這盆蝴蝶蘭不僅美麗，又具有頑強(qiáng)的生命力，真讓我敬佩不已。

蝴蝶的作文 篇5

　　深宵獨(dú)坐，一只漂亮的蝴蝶扇動(dòng)著五彩的翅膀，棲在我的小窗。“紅紅的蝴蝶結(jié)呀，是那-雙紅艷艷的唇……”耳畔傳來(lái)美妙無(wú)比的天籟之音，往事如波，漣漪乍起。

　　認(rèn)識(shí)雁純屬偶然。那次校文學(xué)社競(jìng)選社長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò)幾輪角逐，我和雁都是最后候選人�！拔医醒�，大雁的雁……”我正埋頭整理著演講稿子，響亮的聲音飄入耳際，我下意識(shí)地抬起頭來(lái):烏黑的披肩秀發(fā)，閃亮的雙眸，藏不住的天真無(wú)邪，高挑的個(gè)子，胸前別著一只紅艷艷的蝶結(jié)，在臺(tái)上宛如一株春樹(shù)，秀麗挺拔。雁口齒伶俐，談吐大方，博得了滿(mǎn)場(chǎng)掌聲。我由于許多“老牌頭銜”和“資深的履歷”贏得了社長(zhǎng)寶座，雁理所當(dāng)然成為大副。

　　雁屬于那種天資聰明、溫柔漂亮的'文孩。歌唱得特棒，我總能看到雁的身影出現(xiàn)在臺(tái)前幕后。聽(tīng)說(shuō)在一次晚會(huì)上雁唱《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》時(shí)，女生都感動(dòng)得吸泣起來(lái)，脆弱的男生也偷偷地抹眼淚……雁極具魅力的聲音，在悠揚(yáng)樂(lè)聲中回蕩，如風(fēng)鈴一般。而在閉幕前，雁總保留一個(gè)精彩的節(jié)目，或歌或舞，令人久久難忘。

　　文理分科后，雁分到了我所在的班，我和雁的交往愈來(lái)愈密切，我打心眼里感受到了雁的可愛(ài)、平和、冰雪聰穎，一天不和雁在一起，機(jī)。近來(lái)我發(fā)現(xiàn)雁常和偉在一起，就是在雁要參加演講的前幾天也不例外，一次翻雁的筆記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾張寫(xiě)滿(mǎn)字的信箋。正在這時(shí)，雁走進(jìn)來(lái)了，我忙佯裝鎮(zhèn)定，揚(yáng)著手中的筆記本說(shuō):“May I borrowyour note?”心里想:雁啊雁，偉的情書(shū)可落到我的手里啦，只要我一個(gè)“新聞發(fā)布會(huì)”，看你怎么抬得起頭來(lái)……”

　　由于特殊原因，演講提前到當(dāng)天下午，也就是說(shuō)，還有15分鐘就開(kāi)始了。我想找個(gè)沒(méi)人的地方品讀偉的杰作，就想到了圖書(shū)館。一路上，參加演講的選手行色匆匆，涌向會(huì)議廳。迎面撞見(jiàn)偉，他忙間:“怎么不去看雁的演講?”“我情緒不好，不去了�！蔽衣�不經(jīng)心地回答�！拔艺f(shuō)你還是去的好，不然雁會(huì)生氣的�！蓖妻o不過(guò)只好和偉一塊去，恰好雁慌里慌張的過(guò)來(lái)�！把葜v稿不見(jiàn)了!”未說(shuō)完，雁的淚水滴下來(lái)。

　　此時(shí)，我感到了放在我口袋里的“情書(shū)”的重要了，仿佛一下子變成了一團(tuán)刺，扎在我的良心上，疼痛難忍，鮮血淋淋……。我多想一把掏出來(lái)，交給雁向她賠不是。然而這不可能，雁的脾氣我最清楚，一定不會(huì)饒恕我的。只好裝出恭維的口氣說(shuō):“雁別急，憑你的才情，誰(shuí)是你的對(duì)乎!”“對(duì)，像林肯一祥，即興……!”偉也附和著說(shuō)。

蝴蝶的作文 篇6

　　炎熱的夏季，我坐在樹(shù)陰下無(wú)精打采的吃著冰棍。在一片樹(shù)葉上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)正悠閑自在的啃著樹(shù)葉。我的精神頭一下子上來(lái)了，心想：我倒想看看毛毛蟲(chóng)是怎麼變成蝴蝶的。于是就開(kāi)始了我的觀(guān)察。

　　哈！毛毛蟲(chóng)正在吐絲呢！只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)從嘴里放出一種又粘又細(xì)的絲狀物，慢條斯理的用絲把自己包起來(lái)。那速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢10倍！我從午后1：00看到了太陽(yáng)下山，而毛毛蟲(chóng)只包起了它的一個(gè)觸角！

　　呀！這是什么東西？白白的，圓圓的。我照常來(lái)到那棵大樹(shù)下“看望”毛毛蟲(chóng)�？蓸�(shù)葉上只剩下了一個(gè)“小房子”原來(lái)這是小毛毛蟲(chóng)的“民宅”呀！我興奮不已。經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期的努力，小毛毛蟲(chóng)終于有了幸福的“港灣”我急忙把帶著的資料翻出來(lái)，知道了小房子的'學(xué)名叫“蛹”我想“毛毛蟲(chóng)在蛹里一定做著變成蝴蝶的夢(mèng)吧！

　　咦？蛹怎么漏了個(gè)大洞？毛毛蟲(chóng)呢？我疑問(wèn)重重。突然，一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，輕盈的落在了大樹(shù)旁的一朵小花上。我悄悄的在后面看著它，只見(jiàn)它用那細(xì)細(xì)的口氣允吸著花粉，之后又飛到了樹(shù)上看了看那被遺棄的蛹，飛走了。我恍然大悟。原來(lái)，這美麗的蝴蝶就是以前那反映遲鈍的毛毛蟲(chóng)！真不可思議！通過(guò)這次觀(guān)察，我了解了毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的發(fā)展順序：首先是毛毛蟲(chóng)吐絲，把自己包起來(lái)；其次絲變成蛹；最后是毛毛蟲(chóng)從蛹里鉆出來(lái)，變?yōu)楹�蝶。這個(gè)過(guò)程還真奇妙！

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