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蝴蝶作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文10篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
我的暑假生活是五彩繽紛的，尤其是四天前去看蝴蝶的經(jīng)歷。
當(dāng)我正在草地上徘徊時，突然看到一只翅膀上有一種讓人看著很光滑的寶藍色蝴蝶，它有兩對翅膀，一大一小，大一點的顏色是從深到淺，翅膀根是深藍色的，翅膀邊又是淺藍色的，深和淺之間還有漸變的過程，小翅膀也是這樣，但上面還有些小黑點。
我轉(zhuǎn)移目光，便看見一只橘色蝴蝶，跟藍蝴蝶一樣，有著一大一小兩對翅膀，大一點的上面有一橫一橫的條紋，一橫橘黃色，一橫土黃色，一橫一橫的.排列讓人覺得非常工整、整齊，而且邊上還有一條黑色的、帶白色斑點的邊，小翅膀準(zhǔn)確的來說是檸檬黃的，也有一條清晰的黑邊。
我繼續(xù)前行，看到一只白色的蝴蝶。它全身上下都是白色的，簡直是一朵冬天的雪花在空中飄蕩；又如一個白色的四翼天使，在空中讓看見它的每一個人能夠賞心悅目。但它畢竟是只蝴蝶。
五彩繽紛的蝴蝶，為我多姿多彩的暑假生活有多添了一份色彩。
蝴蝶作文 篇2
十年寒窗終圓滿!小學(xué)、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過這個人生最重要的臺階!
今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說在一臺納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。竟然失去了色彩，原來，蝴蝶的翅膀本是無色的!因為具有特殊的'微觀結(jié)構(gòu)，在光線的照射下，蝴蝶呈現(xiàn)在我們眼前的才會呈繽紛的色彩。
而此時的我怎么也不敢相信這個結(jié)果。頓感在大千世界里，知識的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會游泳小小的“旱鴨子”!
世界那么大，我想去走走!
因為專心讀書，我沒有時間跨出家和學(xué)校之外的領(lǐng)地。每天從教室到家，再從家到教室的兩點一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無從體驗喜馬拉雅的高，天涯海角的遠，大草原的美!
世界那么大，我想去看看!
因為專心讀書，我?guī)缀跷译娨曉E別，更不要說網(wǎng)絡(luò)，外界信息被一摞摞厚厚的書本隔絕，無從知曉這個城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰?shù)目�，還有400條鮮活生命命殞長江上……
我們即將步入大學(xué)殿堂，之前的苦讀書得到的收獲就是能上一所滿意的大學(xué)!在老師的諄諄教導(dǎo)、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點“贊”!
而透過分?jǐn)?shù)的背后，我們對這個社會又了解多少?對是非對錯又能評判多少?對文明友善、誠信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書，讓我們遠離了電視。讀書，更讓我們陌生了網(wǎng)絡(luò)。而這些，我們只能承認(rèn)和面對，這些成長歷程中極難豁免的缺失!沒有了與社會的溝通，我們會變成一個木頭人!愛國的情懷，愛家的情感，愛仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會用色彩來把我們麻痹蒙騙我們!
走出小區(qū)，我想靜靜。小區(qū)《公告欄》內(nèi)貼的一張只有寥寥幾個文字的宣傳單吸引的我的視線——
“辦電信愛家套餐，百兆光纖免費用”!
我的視線仿佛穿過只言片語，渴望地雙眼在無垠的知識疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂成長。
對于中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)并不是像“狼來了”那么可怕，它是我們渴望知識、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識的海洋，那里是快樂的源泉。
于是，我決定跟爸媽好好談?wù)�，請他們�(yōu)槲已b一條電信百兆光纖!通過它，我好看清蝴蝶的翅膀!
蝴蝶作文 篇3
從前,在一座森林里,有一只美麗的蝴蝶,她叫米蘭。一天，米蘭去探望好朋友螞蟻希臘。
米蘭到了希臘家，看見希臘在搬家，于是，米蘭走了進去。希臘說：“米蘭，你能幫我搬家嗎？”米蘭爽快地答應(yīng)了。不一會兒，米蘭就幫希臘搬好了家。希臘說：“謝謝你，米蘭，來新家坐坐吧！”米蘭說“不用謝，朋友之間幫忙是應(yīng)該的�！泵滋m和希臘坐在木椅上聊天。希臘問“米蘭，你的家是什么樣啊？”米蘭傷心的說“家，我沒有家。”希臘說“你可以去找家啊�！泵滋m高興說“對啊，謝謝你，希臘”于是，米蘭開始了她的尋家之行。 米蘭飛呀飛，飛到了一個大山洞前，米蘭問“山洞哥哥，你可以做我的家嗎？”山洞說“不可以！這是老虎的家�！泵滋m聽了害怕的飛走了。
米蘭又飛到一個鳥窩旁，問“小鳥姐姐，這兒可以做我的家嗎？”小鳥說“不行，這是我的家�！泵滋m又傷心失望地飛走了。米蘭又飛了許多地方，可是沒有誰愿意當(dāng)米蘭的'家。米蘭傷心極了她飛到草叢傍邊，難過地哭了起來。這時小草開口說“米蘭，你為什么哭得那么傷心呀？”米蘭難過地說“小草弟弟，我沒有家。”小草說“米蘭，你可以來我這做一個家呀！”米蘭聽了，開心地說“謝謝你了小草弟弟，我叫希臘來看一看我自己的家！”小草說“不用謝。”不一會，米蘭就把希臘帶到了草叢。小草說“歡迎光臨參觀米蘭的家！”希臘睜大眼睛說“哇！米蘭，你的家真美呀！”
米蘭說“是多虧了小草弟弟，我才有了一個這么漂亮的家！"于是，米蘭有了一個幸�？鞓返募�。森林里的所有動物每天都聽到米蘭在為小草唱著美妙的歌。
蝴蝶作文 篇4
有一次，我正在公園玩耍時，我發(fā)現(xiàn)了一只五彩斑斕的蝴蝶從我眼前飛過，于是我向蝴蝶似乎飛向的那個花叢走去。咦？怎么不見了呢？我看見蝴蝶飛向這邊來的呀？忽然我發(fā)現(xiàn)一朵花兒上面有東西在動，果然就是那只五彩斑斕的蝴蝶。
一個個好奇的問題驅(qū)使著我，我一回到家就立刻使用電腦查資料了。原來著種蝴蝶叫鳳蝶，因為鳳蝶的翅膀在不同角度通過太陽反射的原因，所以在陽光的照射之下翅膀會時而金黃色，時而翠綠色，時而由紫變藍，美麗極了！蝴蝶在五顏六色的花叢中就不容易被發(fā)現(xiàn)了。后來科學(xué)家還利用了蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，發(fā)迷彩服明了迷彩服。在二戰(zhàn)期間，士兵們穿上著種迷彩服，大大減少了戰(zhàn)爭中的.傷亡。
可我認(rèn)為迷彩服美中不足的地方是：我們不可能時時刻刻都能找到花叢，去利用衣服的色彩來使不易被敵方發(fā)現(xiàn)。
因此我想改良一下迷彩服：我想在迷彩服上按裝一個“自動更色”器。它會根據(jù)當(dāng)天的天氣，和四周的景象自動更換迷彩服的色彩。這樣敵方就不會怎么容易發(fā)現(xiàn)我們了。
大自然真是我們的好老師�。�
蝴蝶作文 篇5
這個秋天，蘊涵著夏天的驕陽，預(yù)支了一份冬天的清爽；這個秋天，凝聚了一個季節(jié)的激情，上演了一次次心靈的震撼；這個秋天，我們贏得了成功，也漸漸學(xué)會了面對失敗。就在這樣一個璀璨的秋季里，我們迎來了學(xué)府中學(xué)第五屆運動會。
一場場激烈的競賽仿佛把我們帶回了中世紀(jì)的競技場，那種不曾有過的激情充斥著身體的每一個角落。這時，他出現(xiàn)了，在這個秋季，在這場比賽，為我們上演了一場英雄的歌劇。他來自9（6）班，一個平平淡淡的男生，卻在這次運動會中表現(xiàn)出了一種令人為之震撼的精神，他在跑道上的身影有著蝴蝶的輕盈，他面對挑戰(zhàn)有著蝴蝶的堅強。雖然他沒有站上領(lǐng)獎臺的頂端，可他已經(jīng)超越冠軍成為了一位無冕之王！他就是——桑倫！
漫長的跑道上，終點好像永無盡頭，9年級男子400米的比賽馬上就可以揭曉。兩個男生并駕齊驅(qū)的飛馳在跑道上，30米，20米，10米……1米，他重重的倒下了，倒在了終點線的一米處，與冠軍失之交臂。他艱難的爬起來，手臂上有斑斑的血跡，他用手捂住胯骨，一步一步慢慢得走完了最后一米。然后悲傷彌漫開來，鋪天蓋地，他的背影孤寂的令人心疼。
接下來的800米，老師同學(xué)都勸他不要跑了，他搖搖頭，踏上了征途。800米啊！那是多遠的距離�。∵\動員們的.汗水打濕了地面，他前面摔跤的地方又開始隱隱作痛，他捂著，嘴角泛著蒼白，眉頭緊皺，依舊沒有放棄！將近三圈的煎熬，他忍受過來了。終于，離終點的距離越來越近，他的臉卻越來越蒼白，最后，他靠著那驚人的毅力，越過了終點。那一刻，在細(xì)碎的陽光中我看到了，王者歸來。
下午的4×100，大家都不希望他再忍受痛苦了，他依舊搖搖頭，毅然的充當(dāng)了最艱難的最后一棒。槍聲響起，選手們似箭一般的飛出去，看著第三棒的距離慢慢接近，大家的心情都提到了嗓子眼兒，最后一棒了，他接過棒，如奔馳的野馬從我們眼前一閃而過。突然，他又捂住了自己的胯骨，瞬間大家的心不可遏制地疼了起來，看著他拼了命的沖過終點，心里涌出無限的感動。就像一場華麗的歌劇，最后落下一個驚心的令人心痛的結(jié)局。沒有人因為勝利而歡呼，卻有無數(shù)人因為感動而落淚。
他，如同西西里島上那常青的橄欖樹，屹立于人們眼前；他，好似布拉格廣場的一只白鴿，在日暮中飛向天空；他，就是阿爾卑斯山頂端的一抹極光，用別樣的美麗撼動了你我！
這個秋季，一場運動會感動了你，感動了我。而他，如同來錯季節(jié)的蝴蝶，突然在這一刻張開華麗的翅膀，飛過我們的天空！
蝴蝶作文 篇6
大家對蜘蛛并不陌生，因為我們的家里常常就有蜘蛛，蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色，
孰不知，蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
在家的角落里，隨處可見蜘蛛的身影，它披著一身灰色的衣服。看上去就令人厭惡，而且，它還在家里結(jié)網(wǎng)，整潔的家里也因此平添了幾分不干凈，所以我討厭蜘蛛。但后來發(fā)生的事情卻使我改變了這個討厭蜘蛛的態(tài)度。
早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見那可惡的'蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上，厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng)，心里暗意，可一會兒，它又重新編織，這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了，并開始蜘蛛而為自己感到羞愧。
平時，我一遇到困難就。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難，而蜘蛛呢。卻迎難而上，不怕困難。以不懈的戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣，那還會有戰(zhàn)勝不了的困難嗎？
我定要像蜘蛛那樣，學(xué)習(xí)它的，戰(zhàn)勝困難。
蝴蝶作文 篇7
一天下午，我無聊地騎著車子在草地旁邊溜達。過了不久，那些在草地上翩翩起舞的蝴蝶引起了我的注意。嘿嘿，抓幾只玩玩。說干就干，我躡手躡腳地潛入草叢，開始抓蝴蝶�？墒俏以趺匆沧ゲ坏胶！鞍�，每次都是這樣�！蔽亦止局f。突然，一朵暗紅色的花撲入了我的眼簾，它是那么鮮艷！在那么多花里，真有“鶴立雞群”的味道。有好多只蝴蝶在上面開“PATTY”呢！
我腦海里突然有了一個疑問：為什么這朵花上的蝴蝶這么多呢？蝴蝶是否有它們選擇花朵的`條件？可是，它們又是根據(jù)什么來選擇花朵的呢？
我鉆進了草叢，開始尋找答案。經(jīng)過深思熟慮，我找到了三種可能的答案：氣味、大小、顏色�？墒牵膫�才是真正的答案呢？我的大腦又快速運轉(zhuǎn)。
是氣味嗎？不太可能吧。桂花開了，那香味比蜜還甜，足以讓人垂涎三尺了。但是那繁星點點的桂花卻“無蝶問津”。再看看那朵花，沒什么氣味，為什么引來了那么多蝴蝶呢？答案一定是——NO！。
是大小嗎？嗯……可能是吧。畢竟那朵花還真不小。但是，大樹下的野花上也有幾只蝴蝶，那些野花只有指甲那么大。
不用說，剩下的肯定是顏色了。但是沒證據(jù)就無法確定。我發(fā)現(xiàn)那朵花的顏色特別深，比其他花深多了。也許……不過，我還是不太相信。
回到家里，我翻看了《百科全書》，這才知道原來蝴蝶的確是靠花的顏色來選擇花的！事實上蝴蝶并不能分辨顏色，但它能分辨出紫外線的強弱，有些花朵格外明亮，紫外線就很強，于是蝴蝶就被吸引過去了。哈哈！我又懂了一個新知識！
蝴蝶作文 篇8
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我在一個茂密的樹叢里不經(jīng)意地看著一本叫做《絢麗的一生》的小說，傾聽蝴蝶之訴說。忽然，有一只很大的花蝴蝶從我的眼前飛過，我轉(zhuǎn)過臉，發(fā)現(xiàn)在我身旁的一棵矮樹上，有幾個掛在樹枝上的蝴蝶蛹和幾條沒有成蛹的毛毛蟲。那些毛毛蟲不停地蠕動吃著樹葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來的。這時又有一只蝴蝶飛來，落在我的手掌上，我和它開始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
“沒錯，我們蝴蝶是毛毛蟲變來的。但我們從不覺得毛毛蟲是多么的丑陋。我們也是毛毛蟲，也許是那對美麗的翅膀提高了我的價值，使人類喜歡。對于每一只蝴蝶，在毛毛蟲的時期還不成熟，心中有一個絢麗的夢，那就是成為一只人見人愛的蝴蝶，但是，當(dāng)以前的我們———毛毛蟲成為蝴蝶后才知道，這對美麗的翅膀并沒有給我們帶來幸福，這個夢是一個錯誤，我們還是一只長著翅膀的毛毛蟲。人類可以自己造就幸福，享受和改變?nèi)松�，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最后死去，中學(xué)生作文《傾聽蝴蝶之訴說》。盡管沒有什么幸福可言，但我認(rèn)為，我們的精神有一種內(nèi)涵———從不放棄生命。就是我們在毛毛蟲時期再丑，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自己我是美麗的：人為什么自殺？放棄生命，放棄自己的.責(zé)任，放棄自己追求夢想的機會。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自己在空中美麗的展翅高飛的夢想，這也就是我們絢麗的一生。”我明白了，蝴蝶在毛毛蟲的時期，并不因為丑而自卑，它們有一個夢，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶并沒有比毛毛蟲幸福，但是它們有機會完成自己的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實現(xiàn)自己的夢想，完成自己生存的作品———絢麗的一生，這也是毛毛蟲不自卑，堅強生存，不放棄生命的原因，一定要完成化蝶的原因。這時，我眼前的毛毛蟲是那么的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的———追求我心中那個美麗的夢！
蝴蝶作文 篇9
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環(huán)境”小組，我們打著“保護環(huán)境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態(tài)環(huán)境的活動。
這天， 我們?nèi)齻�好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時�！翱靵砜�!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的`標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來到標(biāo)本室的門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標(biāo)本，小”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識它，保護它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個多小時過去了， 我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象征著新一代保護環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶作文 篇10
八月的秋風(fēng)送來了陣陣涼意，吹來了豐收的果實，吹來了金黃的落葉，同時，也吹開了花仙子的衣裳，今年秋天，我參觀了陳村花卉世界的桂花展。
迎著清爽的秋風(fēng)，隨著一大群參觀者，我走進了花卉世界，一陣清新而舒暢的桂花香迎面撲來，往左一看，成千上萬的桂花在展地上沐浴著陽光，走近一看，淡白的花瓣在含羞答答地躲在綠葉中，像一個含羞的`小姑娘，每一朵花都有著其獨特之處，我相信，在這中間，你一定找不到兩朵一模一樣的。瞧！那朵小桂花蕾，像一個初生的嬰兒，等待著大自然媽媽的哺育，渴望著成長，等待著去展現(xiàn)自己那美麗的身姿。
美麗、芬芳撲鼻的桂花不僅僅吸引著我們，把可愛的小蝴蝶也吸引了過來---可能桂花們正進行選美大賽吧！蝴蝶在桂花叢中起起落落。像一個翩翩起舞的仙子，在舒服地享受著那溫暖的陽光，涼爽的秋風(fēng)及那芬芳撲鼻桂花，也給這大自然的杰作，增添了生動的點綴。
最吸引我的要數(shù)這一棵經(jīng)人工修剪后的桂花盆栽了！經(jīng)修剪后的它免去了雜亂，美麗的形態(tài)看上去像一個婀娜多姿的少女，桂花又像一只只眼睛，使這一盆栽生機盎然，真不得不佩服那位手藝高超的師傅，這盆花不正很好地體現(xiàn)了人與自然的和諧結(jié)合嗎？
這么令人心動的場面，難道你就不心動嗎？這次桂花展使我認(rèn)識了桂花，愛上了桂花，同時也愛上了大自然，藝術(shù)感染了我的一生，我愛藝術(shù)！
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