- 相關(guān)推薦
蝴蝶的作文常用5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
那對(duì)翅膀美麗而柔弱，卻能超越生命，撐破整個(gè)天堂！
——題記
隨著夏季的到來(lái)，清風(fēng)四起，蟲鳴聒噪，陽(yáng)光也越來(lái)越毒辣，炎炎夏日，沒有雞場(chǎng)傾盆大雨，便不顯得完美了。
一個(gè)周末的下午，一場(chǎng)夏日的“鳴奏曲”如期而至。烏云密布的天空夾雜著閃電，雷聲驚天動(dòng)地，只聽見一聲沉悶的雷鳴，夏日的“鳴奏曲”拉開了序幕。
瓢潑大雨從天而降，與地面，屋檐碰撞發(fā)出清脆的響聲。雨中還隱約地聽見人們來(lái)不及避雨而驚慌失措的尖叫聲，這樣的夏雨才是夏天應(yīng)有的。
雨越下越大，蟬兒也叫得越來(lái)越歡了，我在廳里目不轉(zhuǎn)睛地王者陽(yáng)臺(tái)的盆栽發(fā)呆，風(fēng)雨交加中，花兒不停地?fù)u晃著，貪婪地吮吸著雨水，這種美真是別有風(fēng)趣。余光突然掃到旁邊的一盆仙人掌的泥土上，有什么東西撲閃撲閃的，我伸長(zhǎng)脖子隔著紗窗再認(rèn)真看了看，原來(lái)是一只折翼的蝴蝶！
此時(shí)的雨水正無(wú)情地拍打在蝴蝶柔弱嬌美的身上，可是它始終撲閃著翅膀，一刻也不曾停歇，它是想要飛走吧，但是雨下得那么大，它能飛得起來(lái)嗎？我頓時(shí)好奇心興起，決定靜靜地觀賞著植被雨水不斷沖刷的折翼蝴蝶。
時(shí)間一分一秒的過去了，我的內(nèi)心由開始的好奇變成了焦躁不安。那只折翼的蝴蝶，它——會(huì)死嗎？我的心中突然冒出這么一個(gè)問題，同時(shí)身體不免一顫，內(nèi)心的恐懼蔓延開來(lái)，這么漂亮的一只蝴蝶，萬(wàn)一.......
我在心里一遍又一遍地祈禱著：愉快停下來(lái)吧，快停下來(lái)吧！雨聲也貌似不像剛開始那樣美妙清脆了，不是“鳴奏曲”，反而是“冥奏曲”�？墒抢咸煜窈臀易鲗�(duì)一樣，大雨遲遲不停。我顧不上那么多拿起一把傘沖出陽(yáng)臺(tái)，用傘擋住狂風(fēng)，遮住大雨，可是蝴蝶的翅膀突然停止閃動(dòng)，我嚇了一跳，立刻把傘移開，但是蝴蝶的翅膀又閃動(dòng)起來(lái)，而且一次比一次強(qiáng)烈。
我頓時(shí)心生愧疚，人的生命需要尊重，動(dòng)物的'生命何嘗不是一樣需要尊重？我應(yīng)該尊重那只折翼蝴蝶的，讓它靠自己的力量跨越障礙。就這樣，我一直撐著傘站在花盆旁邊靜靜地欣賞著這美麗而強(qiáng)大的生命。漸漸地，雨停了，太陽(yáng)終于舍得露臉了陽(yáng)關(guān)暖暖暖地灑向大地。折翼的蝴蝶身上散發(fā)著基色的光芒，它還是不斷地?fù)溟W著翅膀，它身上的雨水被曬干之后，它掙扎著，掙扎著，掙扎著，多么強(qiáng)烈的求生欲！
加油啊！我內(nèi)心為折翼蝴蝶助威，斂聲屏氣地看著那對(duì)充滿力量的翅膀它。幾乎是一瞬間，折翼的蝴蝶居然飛起來(lái)了！當(dāng)那只折翼蝴蝶從我眼前款款飛過的時(shí)候，我的內(nèi)心深深地被這渺小又偉大的生命支付了。我抬起頭欣賞折翼蝴蝶劃過的弧線，充滿生機(jī)，充滿希望，充滿力量！
那對(duì)散發(fā)著耀眼金色光芒的翅膀，美麗而柔弱，卻能跨越生命，耀眼的金色蔓延了整個(gè)天堂！
蝴蝶的作文 篇2
五月的陽(yáng)光，有些灼烈，是個(gè)汗水與淚水交融的月份。
蝴蝶破繭，蝶化的將是美麗的夢(mèng)。
回想著去年的五月，還坐在教室里進(jìn)行著緊張而忙碌的沖刺，為著高考，為著夢(mèng)想。
試卷，書本，復(fù)習(xí)資料，全部堆積在自己小小的課桌上，手中的筆不停地寫著，計(jì)算著。黑板上唧唧咋咋的粉筆在叫個(gè)不停，那是忙碌的`，充實(shí)的。
每天三點(diǎn)一線的進(jìn)行著與時(shí)間的奔跑，那時(shí)耳邊常想起的就是老師，親人，朋友的鼓勵(lì)。當(dāng)自己，累了的時(shí)候，可以和朋友聊聊天，述說(shuō)著自己的勞累與收獲，那是快樂的分享。
還記得嗎？下課的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友會(huì)在陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，仰望天空去尋找遠(yuǎn)方的自己。我們會(huì)在那里嬉戲打鬧，所有的壓抑都被拋向腦后，那時(shí)我們是發(fā)自內(nèi)心的大笑，那是暢懷的笑。還記得我們?cè)谝黄痖_玩笑，講笑話嗎？我們疊的紙飛機(jī)，飛向了高空，滿載著我們的夢(mèng)，隨著風(fēng)，送到了天使的手中。
現(xiàn)在的他們也在像曾經(jīng)的我們一樣忙碌著，等待著六月，放飛自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在大學(xué)的我們身在各地，為著我們的未來(lái)在努力地拼搏，在為明天拼搏著。
大學(xué)的我們，都在健康地成長(zhǎng)著，但是，所有的都是快樂的嗎？無(wú)論，我們?cè)谀睦�，我們都要相信著，快樂永遠(yuǎn)都是自己最美的妝顏。
六月的蝴蝶在破繭，我們的快樂也將一直延續(xù)！
蝴蝶的作文 篇3
隨之一聲聲響徹天空的爆竹聲，我們踏入春節(jié)的殿堂，行走在爆竹紙鋪成的的“紅地毯”上，心里不禁泛起了難以言傳的喜悅感。
我還沉浸在節(jié)日的喜悅中，誰(shuí)，一聲呼喊聲打破我的喜悅。哦，是要去拜訪親戚了，這是春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目。迫不及待的我欣然隨行。
顛簸了一個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到目的地—我的外婆家。車子進(jìn)不去村莊，只能停在農(nóng)田的旁邊，然后步行進(jìn)去。一下車我就發(fā)現(xiàn)一片新景象。農(nóng)田里的`莊稼經(jīng)過春天的喚醒，都開滿了花：紅的，粉的，白的，黃的……綻放著身軀，接受春天和風(fēng)和暖陽(yáng)的洗禮。一陣微風(fēng)拂過，剛剛還在縮著身體的花兒伸了伸懶腰，露出甜美的笑容。果樹們也不甘落后，連忙穿上了自己嫩綠的新衣裳。農(nóng)田里一派生機(jī)勃勃的景象�？磥�(lái)，大伙都滿懷歡喜地為新春佳節(jié)而穿上最美的盛裝。我被眼前的美景迷住了，不由地放慢了前行的步伐。只迫于父母一聲聲的催促，我才依依不舍地加快了步伐。
走了幾分鐘的路程，我來(lái)到外婆家。外婆家依舊沒變，熟悉的四合院，門旁依舊是那兩棵花香十里的桂花樹，爆竹紙點(diǎn)綴著那一抹新綠。門外嶄新的春聯(lián)在和煦的陽(yáng)光中格外顯眼，給房子增添不少喜慶的色彩。外婆看見我，長(zhǎng)了皺紋的臉上擠滿了笑容，快步走了過來(lái)，那只熟悉的手撫摸著我的頭，寵溺地對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)高了，變成大女孩了，漂亮多了。”說(shuō)著說(shuō)著，便拉著我來(lái)到圍盤面前，“今年外婆買了很多你愛吃零食。”我本身就是個(gè)饞貓，看到好吃的當(dāng)然會(huì)不停地流口水，于是就大吃一頓。待我吃夠后，就隨便找了個(gè)理由就溜之大吉。
也許是新春佳節(jié)原因，農(nóng)村遍地都是爆竹紙。紅紅的爆竹紙像是為迎接新春鋪成的地毯，給樸素的農(nóng)村添加了一抹熱鬧的色彩。
走了沒多遠(yuǎn)，就開始累了，依偎著一棵大樹。放眼望去，一片綠油油的農(nóng)田，與蔚藍(lán)的天空相依一起。溫暖的陽(yáng)光穿透樹葉，在地面形成一個(gè)個(gè)銅錢般大小的光斑�？諝庥兄唤z甜蜜的味道，像是春天的味道。當(dāng)我沉浸在那美好的境界中，一群蝴蝶的行動(dòng)引起我的注意。它們有序地在農(nóng)田上低緩地飛著，然后停在一小處綠草上。我正想去欣賞蝴蝶的美姿時(shí)，一風(fēng)吹過，樹上的樹葉被帶到空中，地上的爆竹紙隨風(fēng)飛揚(yáng)，原本正在休憩的蝴蝶也被風(fēng)趕去啟程。此時(shí)，爆竹紙和樹葉還有一些小花都變成了一只只蝴蝶，紅的，白的，綠的，黃的，粉的……在空中交相輝煌，形成了一道耀眼的彩虹。
原先還一望無(wú)際的天空，現(xiàn)在竟然充滿蝴蝶。在一聲聲爆竹聲下，它們承載著人們美好的愿望，飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶在花叢中飛舞，陽(yáng)光灑在它們身上，不僅讓她想起了“梁山伯與祝英臺(tái)”的凄美的愛情故事，陷入了少女的遐思。
小鎮(zhèn)上新來(lái)了一家人，他家有一個(gè)和她年紀(jì)相仿的男生，就住在一條街。她聽媽媽說(shuō)，這一家人以前在城里，待人都很和氣，家里的兒子也很優(yōu)秀。
新學(xué)期，他轉(zhuǎn)來(lái)了她們班上，坐在她的后面。她心里似乎有一頭小鹿在撞，每到課間，他總要拿著題去問他，也總戴著各種好看的發(fā)夾。
漸漸地，她知道了她很擅長(zhǎng)生物，還會(huì)制作標(biāo)本，她便也狂補(bǔ)生物，僅僅是為了和他討論問題，有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，到了元宵節(jié)，同學(xué)們提議交換禮物。她有了一個(gè)星期的`時(shí)間，挑了一套《植物大全》，包了一層又一層，還連同著她萌動(dòng)的少女心。
到了交換禮物的那天，她抽到了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，里面有一張小卡片，寫著：“把這只永遠(yuǎn)的蝴蝶送給我的前桌�！彼w速地把這個(gè)寶貝藏進(jìn)了書包，生怕被搶走。放了學(xué)，她把自己的那份禮物放進(jìn)了他的桌箱。
她一直收著這只“永遠(yuǎn)的蝴蝶”。
畢業(yè)的那一天來(lái)臨了。在互相祝福的時(shí)候，她跟他說(shuō)：“謝謝你的蝴蝶，我一直收著呢！”“蝴蝶？什么蝴蝶？”“就是一年互送禮物，不是你給我的標(biāo)本嗎？”她十分失落。難道，一直都只是自己自作多情？
“哦，我還以為，你不會(huì)在意我。”她抑制住內(nèi)心的驚喜：“等我們都老了，希望你我都還記得這只永遠(yuǎn)的蝴蝶，還有年少的小心思�！�
花叢中有兩只蝴蝶，還在飛呀飛……
蝴蝶的作文 篇5
蝴蝶與小蜜蜂
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著陣陣有人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，翩翩起舞，仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著春天的贊歌。
一朵百合花靜靜的開了。它那醉人的芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，它們飛了過來(lái)，停在百合花的花瓣上。
小蜜蜂很有禮貌地說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會(huì)感激你的。”蝴蝶聽了，撲了撲翅膀，瞪著眼睛說(shuō)“憑你這丑模樣也配跟我講條件？你還是一邊去吧，我是不會(huì)給你的，因?yàn)橹挥形疫@樣美的人才配吸這么美的話。”
小蜜蜂很聽了很傷心，但它想起了媽媽曾對(duì)它說(shuō)過的話：孩子，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是最美的。一想到這句話，小蜜蜂就不在難過了。“蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的'蜜獻(xiàn)給人類品嘗，滋養(yǎng)人類的容顏�！闭f(shuō)完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽了，一時(shí)語(yǔ)塞，愣在那兒。
第二天，陽(yáng)光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。
這時(shí)，花園里來(lái)了一對(duì)母女�！皨寢�，看，那兒有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛的小蜜蜂呢！”“是啊，有了它們，春天變得更可愛了。它們用各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂，一個(gè)展現(xiàn)翩翩舞姿，一個(gè)呈現(xiàn)甜甜蜂蜜�！�
她們的對(duì)話，小蜜蜂和蝴蝶都聽見了。“蜜蜂妹妹，我為昨天的無(wú)理向你道歉，請(qǐng)你原諒。從今以后，我能成為你的朋友嗎？”“你這么說(shuō)我太高興了，蝴蝶姐姐，我很愿意成為你的朋友�！�
那朵百合花依然靜靜地開著，人們陶醉在這誘人的芳香中……