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        時間:2023-10-20 09:51:55 蝴蝶 我要投稿

        蝴蝶作文優(yōu)選[8篇]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的蝴蝶作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        蝴蝶作文優(yōu)選[8篇]

        蝴蝶作文 篇1

          假如我是翩翩在四月的蝴蝶,我不會去那幽暗的.深谷。去,去那擁擠的人群,因為你會出現(xiàn),在人海茫茫中;蚴欠比A的大都市,或是吵鬧的小街巷尾。

          假如我是飛翔在花叢中的蝴蝶,我不會去那群芳爭艷的玫瑰身旁。去,去那無人問津的野花中,因為你會出現(xiàn),在別人不經(jīng)意的地方,在有野花野草的地方,你或是放聲歌唱,或是起舞飛揚。

        蝴蝶作文 篇2

          那一年,我回家鄉(xiāng)的時候,在一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲,還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹,于是我把其中一只蛹撿回家了。

          我一直盯著它看,想看一看蛹是怎樣變成蝴蝶的.,突然里面破了一個洞,然后里面鉆出一個像螞蟻的頭,慢慢的一個大洞形成!于是里面伸出2只腿,這只蝴蝶在奮力掙扎,身體突出了一點,這已經(jīng)花了他半個小時,如果要是整個身體突出豈不是要半天了!我可沒這個耐性了,可是,那又有什么辦法呢?時間一分一秒的過去了,那蝴蝶一伸一縮,如果它稍一松勁,又得重新來過了,這使我想起了一個成語,就是不能半途而廢,這只蝴蝶最終堅持到底!當(dāng)蝴蝶還有一點沒伸出時,我腦海中閃現(xiàn)出一句話……

          瓜熟蒂落,水到渠成!讓蝴蝶在痛苦掙扎中成長,不然他的雙一時不會強壯的,我命人又何嘗不是呢?要經(jīng)過磨練、挫折和掙扎才能長大,如果父母早為你鋪墊好了,你是永遠不會成長的,我們要相信自己能背負重擔(dān),一步一個腳印地走,穩(wěn)穩(wěn)地走,人生才會走的精彩……

        蝴蝶作文 篇3

          春天的田野里,到處散發(fā)著芬芳的氣息。我們漫步在田野邊,這時,一只金黃的蝴蝶吸引了我,它時而在空中翩翩起舞,時而落在花上輕斂雙翅休息。我心中泛起捉蝴蝶的沖動,攏起雙手撲向了金色蝴蝶,蝴蝶立刻振翅而飛,我興致盎然,又追到另一處,但還是沒有捉到。就這樣,我和蝴蝶一追一跑,漸漸遠離了其他人。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)蝴蝶帶著我來到了一個美麗而奇妙的地方。這是一片一望無際的田野,狹長的油菜花田如同一條巨大的金色腰帶,而零星的方形油菜花田和一塊塊綠色的'小麥田,則在大地上畫出黃綠相間的美麗圖案。田野間河水清碧,花影倒映,黃綠分明。這時,一陣微風(fēng)像是喚醒了油菜花精靈,它們舒展開“四肢”,開始翩翩起舞。

          瞧,那邊盛開的金黃花兒是多么美麗!我輕輕走過去,發(fā)現(xiàn)那些油菜花在不安地顫動,我好奇:花兒也有感覺嗎?就在我思考的時候,“花兒”突然飛起來了,我定睛一瞧,呀,原來是無數(shù)金黃的蝴蝶呀!就在此時,世上最美的情景出現(xiàn)在我眼前:蝴蝶們飛起來的瞬間,油菜花連綿起伏,我站在漫天花海中,顯得那么渺小。更妙的是,金色蝴蝶把天空和油菜花田連接起來,天空也變成了金黃色的。我置身其中,仿佛步入仙境一般。雖然只有短短幾秒時間,我卻深深陶醉在了大自然的魔法中。

          “璇子,璇子,快過來!”媽媽的叫聲遠遠傳來,我戀戀不舍地離開了這有著美麗蝴蝶的金色油菜田。

        蝴蝶作文 篇4

          在一個鮮花盛開、五顏六色的花園里,生活著一只黃帶黑,又時常發(fā)出“嗡嗡嗡”這種幾乎令人討厭聲音的蜜蜂和一只長著五彩斑斕翅膀又引人注目的蝴蝶。

          一天,蝴蝶看見密封風(fēng)又在辛勤地采蜜,發(fā)出令它討厭的聲音時,終于忍無可忍猛地撞了一下蜜蜂。蜜蜂好奇地問蝴蝶:“發(fā)生啥事兒了呀?那么激動?”“啥事兒?”你看你!一身難看又單調(diào)的顏色,還發(fā)出如此令人討厭的.聲音!蒼天無眼呀!居然把我們安排在同一座花園里,算我倒霉!“蝴蝶火冒三丈地盯著蜜蜂,蜜蜂委屈地小聲嘟嚷著:”即使這樣,我們也算是鄰居吧?不能咄咄逼人嘛!“旁邊正開得正艷麗奪目的花兒也跟著驕傲的蝴蝶七嘴八舌地諷刺蜜蜂:”蜜蜂呀!像你這樣還能和蝴蝶姐姐稱鄰居,真是自不量力!想超越蝴蝶姐姐怕是天方夜譚哦!“蜜蜂聽了蝴蝶和花兒們的話,只好忍氣吞聲繼續(xù)采蜜去了……

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了寒氣凜凜的冬天。人們享受著蜜蜂采的蜂蜜,紛紛對蜜蜂每天默默無聞的工作而贊不絕口,齊心協(xié)力為它打造了一個溫暖的窩,而自高自大,每天游手好閑的蝴蝶,正瑟瑟發(fā)抖地躲在墻角邊,在奄奄一息之時,它恍然大悟:”滿招損,謙受益“這個道理真是叫人意味深長呀!當(dāng)鵝毛大雪再一次為大地披上雪白的大衣時,蝴蝶懊悔地閉上了沉重的雙眼……

        蝴蝶作文 篇5

          總想化作一陣清風(fēng),吹過綠綠的草原,吹動嫩嫩的青草;總想化作一朵白云,飄過高高的藍天,飄過寬寬的大海;總想化作一只金色的蝴蝶,揮舞著金色的雙翅,飛向金色的霞光……

          藍色——流動的憂郁

          深藍的天空,深藍的大海,深藍的世界里,一個深藍的我,我想我一定迷路了。前方是一片深藍的大海,我就這樣直立著面對。腦海中又閃過媽媽提著行李頭也不回遠去的背影;閃過父親點著煙無奈的嘆息;閃過繼母在燈光下替我縫補的仔細和額角上的汗水。一切都如他們的意愿進行,全然不顧我的感受,或許我真的不重要!我望著眼前這片深藍的大海,仿佛一片藍色的憂郁正向我撲來,我的眼中布滿了憂郁……

          蟬蛹——自縛的痛苦

          我把自己變成了一只蟬蛹,因為我拒絕這個世界!我整天獨自在房中與音樂和書為伴,認為它們是我生命的`全部,只有它們才會帶給我快樂。對于繼母的問寒問暖,我冷眼以對;對于父親的幾句叮嚀,我毫不理會?粗麄円淮未问y過,我無動于衷。在這個家中,我扮演著毫不重要的角色,于是我將自己束的越來越緊,也越來越痛苦,那種感覺,足以讓我窒息……

          金色蝴蝶——破繭后的美麗

          天還沒亮,硬被父母拉去看日出。朝陽從地平線上漸漸升起,金色的霞光籠罩大地,蓋住了藍色的憂郁。原來世界如此美麗,父母牽著我的手,“孩子,在我們心中你很重要!”不知怎的,我的鼻子很酸,眼淚不爭氣的涌了出來,這樣反倒覺得自己輕松了很多,也釋然了很多,于是,我不再抗拒……

          脫去厚厚的繭,在朝霞的映襯下化作一只金色的蝴蝶,揮舞著一對金色的翅膀,融化在朝陽里,融化在藍天里……

          我是一直金色的蝴蝶,感受著悠悠的親情。經(jīng)歷了作繭自縛的痛苦,才認識到自己存在的價值……

        蝴蝶作文 篇6

          在“蝴蝶夢”的峽谷里,住著許多各式各樣的蝴蝶。

          一個夏日的午后,一只蝴蝶艱難的掙扎著,從蟲繭里爬出來。這只蝴蝶叫朵朵,她又累又渴,并且覺得自己的左腿很沉很沉。她低頭一看,嚇了一跳,她的`左腿竟殘廢了!突如其來的恐懼涌上了她的心頭。她嚇得昏了過去。

          她蘇醒后,四處尋醫(yī),希望能讓自己的腿完全康復(fù)。但這只可憐的蝴蝶的腿始終沒有康復(fù),她徹底失望了。

          沒過幾天,峽谷舉行了一年一度的飛行比賽。朵朵看了看參賽的選手,又看了看自己殘廢的左腿,傷心地哭了。這時,一只胸前帶有飛行比賽金牌獎的蝴蝶看見了朵朵!澳阍趺纯蘖耍俊倍涠浒阉脑庥鲆晃逡皇母嬖V了那只蝴蝶。那蝴蝶什么也沒說,把翅膀打開。頓時,朵朵看見那蝴蝶翅膀背面還留著鮮血,翅膀邊緣還被折斷了。朵朵點點頭,似乎明白了什么!拔疫@次很高興,我讓人們知道了殘疾蝴蝶和正常蝴蝶一樣,她們都可以創(chuàng)造奇跡。正常蝴蝶能做的殘疾蝴蝶也一樣能做!”朵朵聽完他的話,道了聲謝謝就轉(zhuǎn)身回家了。朵朵現(xiàn)在似乎知道接下來該怎么做了。

        蝴蝶作文 篇7

          昨天下午,我到陽臺上看我的花,發(fā)現(xiàn)那密密麻麻的紫色小花上,有一只蝴蝶停在那兒。它比較小,是灰白相間的,顏色特別的單調(diào),兩只小小的`觸角在不停地搖擺。

          晚飯后,我到陽臺上一看,小蝴蝶怎么還沒走?這時媽媽走到跟前,說:“可能是這里美,喜歡這里吧,把這兒當(dāng)成了自己的家!”我聽了,高高興興地進了屋。

          我家陽臺的這些花,雖然有許多黃葉,花也掉了不少,但是葉子、花比以前光滑多了,花的顏色也美麗了不少,沒想到會引來蝴蝶!我想:真希望蝴蝶不要飛走,并且不要死該多好!

          今天早上,我又來看蝴蝶了,發(fā)現(xiàn)還停在那里。翅膀、頭沒有動,只是身體動了一下。這時,媽媽走了過來,見蝴蝶還沒有什么動靜,說:“他應(yīng)該死了!蔽艺f:“沒死,死了就會倒下”。

          媽媽不信,堅持她的意見,我也干脆不理了。媽媽用手輕輕一碰,蝴蝶箭一般地飛走了。我說:“你看我說的對吧!它并沒有死的,放心吧!”

          我家的這幾株那么神奇,竟然把蝴蝶給引來!真是不可思議。

        蝴蝶作文 篇8

          靜下來回頭望望,我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮,在生命的海洋里漂游,那些漸行漸遠的風(fēng)景,有些越來越模糊,有的卻愈漸清晰。

          時常懷念兒時的時光,盡管那時候很少能吃得上一次肉,甚至到過年也難添得上一件新衣服?墒窃谖业挠洃浝,卻滿滿的都是快樂和幸福。小時候的老師,同學(xué),玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道,小河,油菜地,小麥田;奔跑的野兔,飛翔的小鳥,漂浮的白云,湛藍的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚,至今。

          那是油菜花開的季節(jié),出了村莊就象進入了另一個世界。那條上學(xué)的小道兩旁,大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋,一直延伸到學(xué)校的那個村莊。風(fēng)一吹,花兒左右搖擺,都在吹呼舞蹈,用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著,這朵花上親親,那朵花上吻吻,從來不鐘情于哪一朵?墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!

          我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑,待它停下,我便輕手輕腳,為的是要在那停留片刻之時,能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的,有嫩黃的,有花的,有白的,它們和花一起,匯成一個童話的世界。它們這朵花上飛起,那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時,它們又都一展翅地飛跑了,故意戲弄我似的?墒俏乙廊怀錆M快樂地追逐著。

          你無法想象,當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻,我有多么激動和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里,向?qū)W校奔跑而去,我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進校園我就舉起手大聲喊著,正巧他也剛進校園,一看到我手中的蝴蝶,便搶到我跟前。我舉起手往身后背,可是他比我高了半頭,他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了。可是因為爭搶,蝴蝶的一只翅膀被折斷了,我一看蹲在那兒就大哭起來。

          看到我哭,他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措,可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心,因為那么漂亮那么大的.蝴蝶翅膀竟然被折斷了。我瞬間想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會相信我,會偏向我的。因為自進校以來,一直到五年級以來我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷,我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模,老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了,只記得他被暴打的那一幕,那一幕讓我愧疚讓我悔恨。

          上課鈴響了,同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼,心里想:你等著瞧吧!這時老師走進了教室,這個老師個子很高,瘦瘦的,皮膚被太陽曬得有點發(fā)黑,一雙眼睛深藏在有點下陷的眼窩里,發(fā)出炯炯的光。那光有時候很溫暖很慈祥,有時候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說,一把抓住他的衣領(lǐng),象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺上。

          我的心有些緊張,我怕他問為什么打他,我也不知道老師會不會說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推,還不等他站穩(wěn),就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。

          “撲通”一聲,重重地跪倒在地上,但一瞬間他頭一揚又爬了起來!

          “喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥,一邊上前就去按他的頭,想把他按倒,可是他脖子用力一扭,老師手滑了個空。

          “叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇,握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。

          可是他依然不低頭認錯,而且還把頭抬起來,眼睛瞪著黑板,發(fā)出抗議的光芒!

          老師被他激怒了,又抓住他的衣領(lǐng),猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!

          “撲通!”一聲,又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認錯的表現(xiàn)。

          我的額頭冒出了細微的汗珠,心里象被塞上了一團不透縫的棉花,又象被一根細細的繩子系著,勒得緊緊的。

          我低著頭,不敢往前看,我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己,可是也恨他!我恨他不該那么倔強!我在心里說:你在地上跪一會,老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長角了似的!

          就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時間,老師似乎疲憊了,終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今,我依然無法忘記那一幕的任何一個細節(jié)!可是這個記憶,對我來說,卻是一種懲罰。

          我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒有張開口。后來,我上了我們縣中,我也是唯一一個被縣中錄取的學(xué)生,而他,不知去了哪兒。如今,三十多年過去了,如果能夠:我想對他說聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個他,今在何方。也不知那個校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

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