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蝴蝶的作文經(jīng)典4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
冬天，是十分寒冷的季節(jié)。這天，我和媽媽正在北風呼呼的街上走著，準備去超市購物。突然，一個小女孩跑過來，險些將我撞倒，我剛準備破口大罵，她趕忙地回過頭來說了聲“對不起”，我就呆住了，我看見了小女孩頭上戴著一支粉色的蝴蝶結。
我們逛超市，挑選完東西后來到收銀處，正準備結賬，突然，我看到一個粉色的“蝴蝶”在身邊飄過——是那個小女孩。我看到她來到收銀臺，對收銀員阿姨說：“阿姨，您找錯錢了�！�
阿姨說：“怎么會呢？”
那個小女孩聽到后算了起來：“我買了兩個筆記本和一只筆，筆記本兩元一個、筆一塊錢一支，總共花了五塊錢，您找了七塊錢，多了兩塊，您找錯了。”
阿姨笑道：“沒事，找多了就算我送你了吧�！�
小女孩很堅決地說道：“不行。”
阿姨又拿出一塊巧克力，遞給小女孩，可是她什么都不要，阿姨只好接著退過來的`兩塊錢。
回家路上，那支粉色的蝴蝶結總是在我心頭飛舞。我們都贊嘆小女孩的誠實美德！
蝴蝶的作文 篇2
今天下午，媽媽在陽臺上洗衣服。媽媽看見一只蝴蝶，就叫我去捉蝴蝶。
我拿一個盆子把蝴蝶蓋住，再把盆子掀開來，蝴蝶還沒有反應過來，我就把它捉住了。我把它放到一個瓶子里，再把瓶子蓋子上打一個洞，這樣蝴蝶就可以吸收空氣了。一只蝴蝶到手了，耶！
蝴蝶的作文 篇3
星期天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，就發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶，看著看著，我的好奇心就引起了注意，為什么蝴蝶會有漂亮的翅膀呢？為什么蝴蝶在花叢中就不會被人發(fā)現(xiàn)呢？我們就來觀察觀察蝴蝶的`奧秘吧!
以前，我還不知道蝴蝶的奧秘呢？我現(xiàn)在才知道蝴蝶的奧秘呢!應該是人們見到有些蝴蝶在花叢中采蜜是顏色和鮮花一起的，所以發(fā)明了迷彩服。我又在網(wǎng)上查了不起一些資料 原來蝴蝶的奧秘是這樣的： 在二戰(zhàn)期間 德軍包圍了列寧格勒 企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。
蘇聯(lián)昆蟲學家施萬維奇根據(jù)當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶翅膀本身是無色的，但是由于翅膀的特殊結構，以及陽光的作用，蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因為這個五彩繽紛的翅膀，在天敵叢生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝，保了護自己。不僅如此，蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞，從而達到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是無形中卻讓生命得以延續(xù)，這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對于我們這些生活在現(xiàn)實世界的中學生而言是否具有某種啟示呢?
本真蘊含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實令人羨艷，但是它離不開本真的無色。可以設想，如果翅膀本身帶有色彩，飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒有色彩幻化的功能，那么它的自我保護能力和繁衍能力勢必大打折扣。恰恰因為無色，借助翅膀特殊的結構，它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜，從而達到令人難以理解的延生效果。如此看來，五彩源于無色，大美來自本真。本真是什么?本真就是個人的'本身自有的屬性，如純真，品質，修養(yǎng)等。保持固有純真，加強內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身素質，方可以不變應萬變，從而順應時代的發(fā)展變化。
不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的，它那絢爛的色彩，艷麗的斑紋，神秘的圖案，奇妙的光芒，醉人的舞姿令多少對手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性，讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的機遇甚至是生命。青少年涉世不深，閱歷淺泛，面對現(xiàn)實世界，光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競爭甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧靜的心，學會運用顯微鏡，透過外表，看清本質，從容處事，那么我們就會很好地駕馭自己，駕馭生活。
學會借助陽光展示自己。蝴蝶的翅膀本來是無色的，但是，如果沒有陽光，蝴蝶就成了貌不揚人的普通昆蟲;如果沒有陽光，在物競天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長何嘗不是如此?一個普普通通的人，你可以健康地活著，但更需要陽光地成長。陽光從何而來?陽光就在身邊。在你身邊，任何一個人，任何一件事，都寓含著你意想不到的機遇和平臺，如果你是一個有心人，且善于借助身邊的平臺，丑小鴨也會成長為白天鵝。其實每個人都可以成為一只美麗的蝴蝶!
再如生活其實很簡單，生活因色彩而精彩，在陽光下綻放等等，立意角度不一而足。應該說，今年的安徽作文考題要求學生透過現(xiàn)象認識本質，從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學習的本質，思辨性強，貼近生活，學生有話可說，值得肯定。