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蝴蝶的作文4篇[集合]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的蝴蝶的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
上個禮拜五,我和貞妮姐姐一起在家里做蝴蝶結(jié)。
我們把要用的材料:剪刀、一塊不用的布、針、白線、黑夾子和餐巾紙準備好了后,先剪下了一塊我喜歡的布;再把這塊布翻了一個面兒,然后對折了之后,我們用白線縫了起來,貞妮姐姐告訴我:“縫的時候,要在中間留一個小孔。因為我們要讓蝴蝶結(jié)鼓起來,所以一會兒我們要在布里邊塞餐巾紙!保豢p好了之后,把它翻過來就看不見白線了,像一個小布兜一樣;接下來,我們就開始塞餐巾紙了:我先抽了兩張餐巾紙,再把它們撕成“條條”,然后再塞進去。塞好了后,我們再剪下了一條兩厘米的布,綁成蝴蝶結(jié)的樣子。最后,我們在蝴蝶結(jié)的后面插上了準備好的`黑夾子。
一個漂亮的蝴蝶結(jié)就做好啦。!
蝴蝶的作文 篇2
一天中午,天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一會兒,小熊妹妹就用自己的捕蟲網(wǎng)捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開心的微笑。熊哥哥說:“我們?nèi)ツ沁叺牟莸厣贤嬉粫䞍,然后再來捉蝴蝶吧。?/p>
小熊兄妹倆正在大樹下乘涼,一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對翅膀一扇一扇的,好像在他們面前跳舞,美麗極了!熊妹妹立刻用捕蟲網(wǎng)將這只蝴蝶捉住了。
看著妹妹興奮的表情,熊哥哥想起了課堂上老師講的.話:蝴蝶是益蟲,它可以吃蚊子。就對妹妹說:“小妹,蝴蝶是益蟲,我們把它們放了吧。”
小熊兄妹來到花叢中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動了幾下翅膀,好像在對小熊兄妹表示感謝。
看到蝴蝶那個樣子,他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“你們真是媽媽的好孩子!”
蝴蝶的作文 篇3
在那陽光燦爛的公園里,在那生機勃勃的花叢中,我遇見了它,它就是那令人十分喜愛的昆蟲——蝴蝶。蝴蝶是一種很美麗,很吸引旁觀者目光的動物,它身上的色彩很五彩斑斕的。它的翅膀如果和花朵的顏色相仿,就會令人迷惑。其實,他那對美麗的翅膀似她勞動的標志。有人感覺蝴蝶的翅膀時天生的,其實蝴蝶的美麗是他勞動得來的。下面,我就來講一講蝴蝶變美的那段故事吧。
很久很久以前,蝴蝶的體型很大,頭腦很笨,身體又粗又大,已對翅膀灰灰的`。在動物王國里,它是最丑的,誰都看不起它。這樣的身體使蝴蝶傷心極了!
一天,一只蝴蝶飛到蜻蜓身旁說:“蜻蜓姐姐,你可以配我玩一玩嗎?”蜻蜓捏住了鼻子,說;“一邊去,我才不與你這個丑陋的東西玩呢?萬一你的肥胖癥傳染給我,我以后再也不能見人了。”聽到這句話,蝴蝶的心快碎了,它傷心地走開了。
蝴蝶飛呀飛,它看見了一只飛蛾,連忙跑過去問;“飛蛾姐姐,你能陪我玩一會罵?”飛蛾趕緊說:“去去去,走開,你那臟乎乎的胖身子,會把我剛買來的白衣服弄臟了!”蝴蝶一下子哭起來,它放佛被萬箭穿心,難受極了!
蝴蝶沒有臉再見人了,它又飛呀飛,看見了一朵朵燦爛多姿、五彩繽紛:令人喜愛的花兒。蝴蝶看它們已經(jīng)很多天沒喝水了,就下定決心為哪花兒服務(wù),就在花園里建了一個小小的家。
蝴蝶每天早上都遭早地起來澆花,它用牽牛花作為小水桶,一手提一桶沉甸甸的清水喂花兒們澆水。有一天,小蝴蝶發(fā)現(xiàn)有一朵菊花不像住常拿樣露出笑臉,小蝴蝶看到它那難受的樣子,心里充滿了同情之心,絕對要多花時間給那朵美麗的菊花看病。十天;二十天……漸漸地,那朵干枯的菊花重新露出了它那燦爛的笑容。一場傾盆大雨來臨了,花兒們貪婪地吸勻著那甜甜的甘露。
有一天,那朵菊花的花瓣展開了,里面飛出一個美麗又善良的花仙女,花仙女用她那根魔術(shù)棍,喚醒了全部的花仙女,那位花仙女說;“這只小蝴蝶雖然很丑,但是它又一顆善良又純潔的心,我么就用我們的手,來為蝴蝶作一件美麗的衣服吧!”說著,小仙女開始動手了,不過五分鐘,一件五彩繽紛的衣服做好了,小蝴蝶穿上了那件衣服,仿佛仙女一樣美,它在選美大賽得過獎呢!
小蝴蝶的美不僅在于外表,主要是它有一顆水晶般的心!
蝴蝶的作文 篇4
假如我是一只蝴蝶,我會在那陽光明媚、百花齊放、姹紫嫣紅、到處是一片生機勃勃的春天里盡情地飛舞!
假如我是一只蝴蝶,我將有一雙美麗的翅膀,這雙翅膀在陽光的照耀下將閃閃發(fā)光。當我撲翅飛翔的時候,我就像朵朵在風(fēng)中搖擺的`花朵。
假如我是一只蝴蝶,我會飛到美麗的花園里采花蜜,飛到豐收的田野里散步、玩耍,飛到野花上采幾片花瓣做一件漂亮的花衣服,飛到草叢里找小伙伴們玩耍。
假如我是一只蝴蝶,我將和小伙伴們在花園里捉迷藏,我將選一片綠葉做我的掩護,讓大家找不到我。假如我是一只蝴蝶,我會無處不在,讓大地成為我的世界!
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