美麗的蝴蝶作文

美麗的蝴蝶作文[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的美麗的蝴蝶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的蝴蝶作文 篇1

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會飛到公園里，同其它蝴蝶一起唱歌跳舞，和它們一起采集花粉，將最美好的祝福放在里面。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將會飛到田野里�？�！農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動著，我把那瓶充滿祝福的花粉拿來，撒到地上，希望他們不再勞累。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將飛到孤兒院里。瞧！那群孩子們正在悲傷地哭泣。我拿出那瓶充滿祝福的花粉撒在他們身上，希望他們不再哭泣。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛到天空上，和鳥兒們一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到世界的每個(gè)角落，讓世界永遠(yuǎn)沒有呻吟和哭泣，只有快樂的笑聲。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛到小女孩西茜的身旁�？�！她正坐在輪椅上，悲傷地?cái)?shù)著外面的一片片落葉，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到她的身上，希望她能和別的`小朋友一樣在操場上奔跑。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛到世界的各個(gè)景點(diǎn)�？�！那些景點(diǎn)正在慢慢被人污染，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到各個(gè)景點(diǎn)上，希望那些景點(diǎn)恢復(fù)原始的光彩。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我將�？吭诒贝蟮那锴�上，聽他們的朗朗讀書聲。我拿出那瓶充滿希望的花粉，撒在自己身上，希望自己能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　假如我是一只美麗的蝴蝶……

美麗的蝴蝶作文 篇2

　　媽媽知道我對自然生態(tài)很有興趣，所以跟同事要了一只無尾鳳蝶的幼蟲來飼養(yǎng)。

　　剛開始的幼蟲就像是鳥糞一樣，它吃了很多金桔樹葉后，漸漸成長茁壯，最后變成了深綠色的成蟲，表示要開始結(jié)蛹了。爸爸說：“無論是鳥糞或是綠色的.顏色，都是一種保護(hù)色，大自然界中有些動物都具有這樣的特性。”等了好久，蛹都沒動靜，詢問老師的結(jié)果是需要十多天的時(shí)間。我和姐姐耐心的等候，都過了十五天還是沒變化，會不會是營養(yǎng)不夠呢？再次詢問老師，老師建議將蛹輕輕的敲一敲。我和姐姐小心翼翼的敲敲看，果真，隔天蛹變成深咖啡色了，仔細(xì)一看，里頭似乎還有一點(diǎn)色彩，我們的希望又再次燃起，過了幾小時(shí)，它果然破蛹而出，真是太神奇了！剛開始，它的翅膀總是合著，我心想:它是不是正在養(yǎng)精蓄銳呢？等到它可以展翅飛翔，我們將它野放在學(xué)校的蝴蝶園，那里有它愛吃的食物。

　　看著它翩翩起舞，我們知道它是健康又美麗的蝴蝶仙子，希望它能在這個(gè)舒適安全的環(huán)境下繼續(xù)成長。

美麗的蝴蝶作文 篇3

　　在云南大理的深山老林里，有一股清澈見底的泉水——蝴蝶泉。我是你們的導(dǎo)游蔣靖倫，今天，我會和大家一起開始一段美麗的旅程……

　　蝴蝶泉位于大理的群山環(huán)抱之中。進(jìn)來山門，首先映入眼簾的就是一棵棵高大的古樹，層層綠葉相互交織成一頂頂翠綠的帽子。

　　繼續(xù)向前走大約十分鐘，我們就會來到了蝴蝶泉所在的山頂，聞名天下的蝴蝶泉位于一個(gè)深約三米的方形水池中。它的旁邊是一段臺階，下面有三個(gè)張開大嘴的金龍頭，它們的`嘴里不時(shí)噴出一些水柱。這些水可是能夠帶來好運(yùn)的呢！在池邊有一塊巨石，上面刻著三個(gè)有力的大字——“蝴蝶泉”，這可是由著名的文學(xué)家郭沫若寫的呢！

　　關(guān)于蝴蝶泉有很多美麗動人的傳說，不知道大家想不想聽呢？那么就由我給大家講述其中一個(gè)吧。

　　從前，有一個(gè)小伙子叫做阿龍，他的戀人叫做阿花。在白族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”的時(shí)候，阿龍把媽媽留下的銀耳環(huán)給了阿花；而阿花呢，則給了阿龍自己織的汗巾。阿龍打開疊著的汗巾一看，眼都花了。原來，這是一塊“百蝶巾”！正巧這一年白王子要舉行婚禮，他聽說了阿龍的“百蝶巾”，就讓阿花再織一塊“百蝶巾”，可是阿花說什么也不肯。于是白王子便讓大軍去搶“百蝶巾”。阿龍跟大軍打起來，他的箭都射光了，刀也砍斷了，在最后關(guān)頭，阿龍和阿花一起跳到了泉水里，變成了蝴蝶，于是這里就被稱為“蝴蝶泉”。

　　怎么樣，經(jīng)過我的介紹，大家是不是也很想親眼看看蝴蝶泉呢？那么就請跟我一起來吧！

美麗的蝴蝶作文 篇4

　　放寒假了。今天上午，我做完了寒假作業(yè)，彈了琴就沒事做了，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，就突然有了主意：穿珠珠。我拿來線和珠珠，準(zhǔn)備工作做好了。

　　這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門的，它們比米粒小一些。我想，做什么呢？是香蕉，是蘋果，是毛毛蟲……啊哈！做蝴蝶！它多美啊！用我的小珠珠做一定很配。

　　好了，我開始穿珠珠了，當(dāng)我穿到第15顆的時(shí)候就繞一個(gè)圈圈，當(dāng)我繞好兩圈做蝴蝶的兩個(gè)大翅膀，再穿10顆繞一個(gè)圓圈，同樣也繞兩個(gè)圈做蝴蝶的下面的`兩個(gè)翅膀，然后穿8個(gè)珠珠，穿兩次，用它來做觸角。我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說：美麗的小蝴蝶做好嘍！

　　結(jié)尾一：

　　我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說：你做得不錯(cuò)，媽媽很滿意。聽到媽媽的表揚(yáng)，我十分高興。

　　結(jié)尾二：

　　我想：明天再去買包珠珠，穿一匹小馬，給媽媽做手機(jī)掛件，一定漂亮得很。

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